Universidad y Buen Vivir.

Integrantes:

Odalis Pia.
Karina Palacios.
Cristian Pez.
Flavio Ramos.
Charles Piedra.

Paralelo: TV17.
Fecha: 2016-07-30
Tarea del MDULO 5 LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
1.- Observar el video EDUCACIN DEL SIGLO XXI.
Si observado.
2.- Analizar el documento SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, debatir con el
grupo y suban al blog un concepto grupal de lo que es sociedad del conocimiento.
La sociedad del conocimiento es la nueva forma de crear capital por medio de la distinta
informacin que manejemos y mientras esta sea mayor , entonces, mayor es nuestro
conocimiento, y poder crear economa e interconexin entre diversos grupos sociales,
utilizando distintas herramientas que nos ofrece nuestra poca como son las redes
sociales.
El saber y conocer es lo que rige a nuestra sociedad actual ya que por medio de esto se
mueven los grandes poderes, es muy importante recalcar los servicios intensivos en la
gestin del conocimiento y la informacin.
La sociedad del conocimiento es la madera ms moderna de crear economa, por medio
del intercambio de informacin y la accin y efecto de crear capturar los conocimientos
de las personas con un solo fin el desarrollo de una sociedad.
3.- Observa el video LA INNOVACIN Y SUS INGREDIENTES de Gustavo
Guillemn. Sobre lo mencionado en el video escribe los 3 puntos ms importantes
que menciona el conferencista y 3 puntos en que no ests de acuerdo con el
conferencista. Propn tu punto de vista sobre el video con tu grupo y suban al blog
un concepto grupal.
3 PUNTOS MS IMPORTANTES:
1.- Crear una propuesta de valor clara y desarrollar capacidades que la soporten

2.- Tener el capital social.

3.- Tener una buena planeacin financiera.
3 PUNTOS EN DESACUERDO:
1.- Sobre la forma que generemos nuestras patentes, pienso que muchas personas si
queremos progresar sin embargo las medidas y las leyes establecidas por el gobierno no
nos permite progresar.
2.- Las redes de persona, creo que en muchas ocasiones las personas no te ayudan ms
bien te perjudican.
3.- Entre 5 y 7 aos para declarar exitoso un negocio, pienso que es suficiente con pagar
las deudas que adquiriste y te solvente tus gastos adquiridos y se puede declarar exitoso
un negocio.
PUNTO DE VISTA:
El video nos pareci muy interesante debido a que aporta e incentiva al que lo est
viendo para que emprenda en algn proyecto y pueda solventar las necesidades
aplicando los ingredientes necesarios dichos ya en el video, el conferencista dijo
ejemplos muy prcticos que nos ayud a ver de una mejor percepcin las cosas.
4.- Analiza el artculo titulado: Cmo transformar informacin en conocimiento?
Construye como grupo un organizador grfico del artculo utilizando imgenes y
explicndolas, tambin suban al blog grupal.

RESUMEN
Con este grfico tratamos de explicar que a pesar de estar en la "sociedad de la
informacion" no es propiamente correcto decirlo que lo estamos puesto que aqui
debido a la gran cantidad de informacin que existe mucha es incorrecta y en vez
de informarnos nos desinforma, ademas en muchas ocasiones las fuentes de
informacion tejen la informacin en vela de sus intereses.

DISTINCIN ENTRE INFORMACIN Y CONOCIMIENTO.

Con este grafico tratamos de explicar que la mayor diferencia que puede existir
entre conocimiento e informacin es que el conocimiento es propio de los seres
humanos es decir no puede haber un conocimiento que no haya sido conocido
porque debe estar en cualquier mente, sin embargo la informacion no es asi, esta
es datos y datos y si puede existir una informacin que no haya sido conocida.

COMO SE TEJE UNA RED DE CONOCIMIENTO?

Con este grfico intentamos explicar que una red de conocimiento se construye
alrededor de intereses comunes, compartiendo proyectos, en un proceso de
cooperacin e intercambio, de unin de sinergias, esfuerzos y solidaridad.
Las herramientas que nos ofrece la sociedad actual como son las diferentes redes
sociales sirven para construir redes de conocimientos en base a las caracteristicas
de los individuos y mediante la interaccin entre sus usuarios.

5.- Realicen una entrevista (grabada o filmada con un celular) a tres profesores de
la Universidad que hayan trabajado sobre este tema sobre tres preguntas: