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DATOS GENERALES
Escuela: Especial N 21
Direccin: 25 de Mayo y Gemes
Telfono: 2944-4492810
E-mail: especial21bolson@gmail.com
Docentes responsables: Eva lvarez, Patricia Canizo.
Nombre del Proyecto:
LA RADIO ESCOLAR Y LA EDUCACIN AMBIENTAL
Estado de
implementacin:
Actores
participantes:
Autoridades Escolares:
Csar Pascucci, Silvia San Gil.
Docentes:
Eva lvarez, Patricia Canizo, Adrin Cipitria.
Alumnos:
Hctor, Millao y Csar Ferraresi
Personal No Docente:
Otros:
Personal docente y estudiantes de CET N23.
Contexto: (Breve caracterizacin de la escuela y su insercin en la
comunidad)
Nuestra escuela es de la modalidad de educacin especial y se vincula en
proyectos de inclusin con otras instituciones de nuestra comunidad de El
Bolsn, Ro Negro, de niveles inicial, primario y medio.
Hace aos, ya se vienen implementaron proyectos de radio, pero no se ha
logrado hasta la actualidad, la transmisin en vivo regularmente desde una
institucin educativa. Slo se han reproducido grabaciones y se nos han
hecho entrevistas en vivo, en radios de la localidad.
Con la escuela de nivel medio, se ha trabajado hasta el 2015, en proyectos de
huerta (preparacin de suelos, siembra, cosecha), de construccin, de
incubacin de gallinas, de produccin de huevos de chocolate, de cermica,
etc. Establecindose un muy buen vnculo de intercambio entre ambas
instituciones y sus comunidades educativas.
Problemtica ambiental abordada:
Toma de conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, informarse sobre
riesgos y prevencin de los incendios forestales, entre otros.
Beneficios del
proyecto:
Actividades:
- Sondeo de saberes previos:
Preguntas disparadoras: Por qu se producen los
incendios forestales? Causas. Para prevenir los
incendios forestales que se recomienda no hacer?
Qu cosas hay que tener en cuenta antes de que
sucedan los incendios? Cmo debera estar la
vegetacin alrededor de una casa? En caso de ver un
incendio A quin hay que llamar? Etc.
- Bsqueda de informacin, noticias, contacto con
libros, revistas, diarios, internet.
- Prueba de entrevista radial: Escucha de reportajes en
la radio. Se Presta atencin a las preguntas que se
hacen. Se busca en la escuela y en el barrio, una
persona para entrevistar. Se discute entre todos, por
qu se lo querra entrevistar, qu se quisiera que
cuenta. Se eligen cinco preguntas para hacerle.
- Montaje de un estudio de grabacin.
- Experiencia con juegos, tareas de comunicacin y
expresin de la voz.
- Edicin de contenidos sonoros.
- Visita a la radio de Malln, visita a Radio Alas.
- Puesta al - aire de las producciones radiofnicas.
Obstculos:
Coordinar con otra institucin, pedir permisos de
salidas, transporte.
Fortalezas:
Buena predisposicin de ambas comunidades y la
interaccin libre entre estudiantes.
Posibilidad de muchos encuentros para lograr un
producto bien desarrollado.
Cumplimiento de los objetivos: (si/no/parcialmente)
Falta una evaluacin procesual y final para dar cuenta
de lo sucedido en la implementacin del proyecto, la
participacin de los estudiantes, etc. Se podr dar
cuenta de este tem, luego de las vacaciones de Julio.
Documentacin y Registro: (mencionar y adjuntar fotos, relatos, videos u
otros materiales que documenten la experiencia de la presente ficha).
Comentarios o informacin que considere de valor para aportar:
FECHA:
FIRMA DOCENTES RESPONSABLES: