AMBITOS DE EXPERIENCIAS PARA EL APRENDIZAJE

FORMACIN PERSONAL Y SOCIAL.

1. Ncleo autonoma, identidad y convivencia

Mantiene equilibrio dinmico y esttico
Adquiere control de sus movimientos alternando velocidades,
direcciones, posiciones.
Demuestra su coordinacin motriz fina al colorear, amuar, rasgar y
modelar
Realiza recorte a dedo y con y tijeras.
Menciona algunas caractersticas corporales propias de su sexo
Menciona para que sirven al menos tres partes de su cuerpo
Comparte con sus compaeros y respeta turnos al jugar con sus
compaeros.
Respeta hbitos de trabajos, higiene y auto-cuidado
Respeta normas bsicas de convivencia

COMUNICACIN
1. Ncleo Lenguaje Verbal. Eje de aprendizaje: Comunicacin Oral
Mantiene una actitud atenta y receptiva frente a los mensajes de
diferentes interlocutores.
Narra un cuento conocido en forma breve, sencilla y comprensible
Responde preguntas relativas a contenidos explcitos de un relato
Describir los hechos y personajes de un cuento o historia.

2. Ncleo Lenguaje Verbal. Eje de aprendizaje: Iniciacin a la Lectura

Reconoce y asocia sonido inicial voclico.
Reconoce Vocales en textos escritos
Separa en silaba diferentes palabras
3. Ncleo Lenguaje Verbal. Eje de aprendizaje: Iniciacin a la
Escritura
Traza guirnaldas de lneas continuas respetando un punto de inicio y
final.
Produce diferentes trazos: curvos, rectos y mixtos en espacio libre y
delimitado
5. Ncleo Lenguaje Verbal. Eje de aprendizaje: Expresin Creativa
Establece sencillas relaciones entre representaciones

visuales que observa, por ejemplo: el colorido, formas,

texturas, contenidos, otros.
Dibuja o modela figuras humanas o animales considerando partes del

cuerpo.

Establece sencillas relaciones entre representaciones visuales que

observa, por ejemplo: el colorido, formas, texturas, contenidos, otros.

RELACIN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

1. Ncleo Seres Vivos y su Entorno. Eje de aprendizaje:
Descubrimiento del Mundo natural
Compara entre animales algunas caractersticas de los seres vivos
segn su alimentacin, locomocin y tipo de hbitat
Reconoce estaciones del ao y sus caractersticas.
Identifica diversas formas de preservar el medio natural para
contribuir a medios ambientes saludables

2.-Ncleo Grupos Humanos, sus Formas de Vida y Acontecimientos

Relevantes:
Eje de Aprendizaje: Conocimiento del entorno Social.
Identifica su grupo familiar, sus costumbres, tradiciones y
acontecimientos relevantes.
Reconoce sucesos y personajes relevantes de la historia del pas y el
mundo

3.-Ncleo Relaciones Lgico-matemticas y Cuantificacin

Eje de Aprendizaje: Razonamiento Lgico -Matemtico
Dice si un objeto est dentro o fuera, adelante o atrs y cerca o lejos
de acuerdo a un punto concreto de referencia
Reproduce patrones en forma corporal, concreta y grafica de dos o
ms variables.
Compara objetos segn su tamao, forma y color.
Menciona los conceptos de orientacin temporal hoy y maana,
Da y noche y los conceptos de frecuencia siempre, a veces,
nunca de acuerdo a la temporalidad de las situaciones.

4.-Ncleo Relaciones Lgico-Matemticas y Cuantificacin

Eje de aprendizaje: Cuantificacin.
Asocia numero con su cantidad en el mbito de 1 a 10
Representa cantidades y nmeros en el mbito de 1 al 10
Realiza conteo de material concreto en mbito de 1 a 10
5.- Aprendizajes Claves de Geometra.
Conocimientos de cuerpos y figuras geomtricas
Reconocen dos cuerpos geomtricos y tres figuras simples en objetos
de su entorno y algunos atributos de ellos.

Coordinacin Nacional SEP

Ilustre Municipalidad de Lo Espejo

Comit de Prvulos
Ano Escolar 2015

Dcto. BB, CC, N,,,,,,,

Res. Plan Pedaggico
N .

INFORME AL HOGAR EDUCACION PARVULARIA

PRIMER NIVEL DE TRANSICIN
Establecimiento
Escuela Bernardo O Higgins
Nio(a)..
CONSTANZA ISIDORA GONZALEZ
LANGE
Educadora
Graciela Pizarro Arias
Tcnica
Vernica Iturrieta
Primer Semestre

Fecha de entrega del

informe

Edad del nio a

23 JUN.2011

Agosto 2015

4.2

Das
trabajados

Das
Inasistencia

% Asistencia

Segundo Semestre

Fecha de entrega del

informe

Edad del nio a

Diciembre 2015
Das
trabajados

180

Das
inasistencia

4.6
% Asistencia

88

55%

Escala de Evaluacin
L
PL
ED
NO

Logra el aprendizajes
Logra parcialmente los aprendizajes.
Evidencia Dificultad ,requiere refuerzo
Aprendizaje a realizarse en el 2 semestre
4