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4. EXPERIMENTO
Dnde:
H: Altura del soporte universal.
y: Longitud estirada.
mp: masa del porta peso.
0,119
y(m)
0,22
1
0,16
4
0,22
9
0,19
8
0,23
6
0,40
1
0,28
1
ANLISIS CUALITATIVO:
Tabla 2
1. Balanza electrnica
- Capacidad: 10000 g / 354 oz
- Tamao: 24 x 17 x 3,5 cm
- Tamao del LCD: 2 "x 1".
- Peso de balanza: 320g.
- Modelo: SF 400.
- Precisin: 0,1g.
2. Papel logartmico
- Forma: Rectangular.
- Tamao: A-4; 3 x 3.
- Marca: Hoshi.
- Color: anaranjado.
3. Papel milimetrado
- Forma: Rectangular.
- Tamao: A-4.
- Marca: Hoshi.
- Color: anaranjado.
0,43
3
0,28
6
4. Pesas pequeas
- material: metlico
- forma: corona circular.
- Los pesos de las pesas son
diferentes entre ellas.
- El radio de cada pesa es diferente
una de otra, con forme varia el peso.
5. Porta peso
- Material: metlico.
- Posee: un crculo como base y una
vara de fierro al centro del crculo
para poner la pesa, donde hay un
gancho para enganchar el porta peso
al resorte.
- Peso: 0,024 kg.
6. Regla graduada
- Es de material metlico.
- Color: plateado.
- Longitud: 1 m.
- Precisin: 0,5mm.
7. Resorte
- Material: metlico.
- Color: plateado.
- Longitud: 10,5 cm.
8. Soporte universal
- Material: metlico.
- Medidas:
*Base: 15cm x 15cm x 2cm.
*Altura: 83 cm.
- Hay una nuez doble que conecta el
soporte universal con una varilla
metlica:
*Medida: 3,5cm x 4cm x 4cm.
*Varilla metlica de 25cm de largo.
Fig.9: Resorte.
1,16
1,60
1,94
2,28
2,61
2,96
3,3
3,59
3,92
X= y (m) 0,013 0,021 0,028 0,036 0,043 0,050 0,059 0,065 0,073
Dnde: F=mg,
m=masa, g=gravedad.
y = y y0
y: Longitud estirada, y0: longitud inicial de y = 0,208 m
Frmula (*): F = Zx(y) + F0
Z = NXY (X) (Y) = (10)(1,48946) (0,466)(27,59) = 4,586 (*1)
NX2 (X)2
(10)(0,026158) (0,217156)
4,23
0,078
5. DISCUSIN Y CONCLUSIONES:
6.1. Discusiones:
Nos damos cuenta que es un sistema conservativo casi ideal porque segn
el anlisis que hemos hecho en el experimento el resultado del trabajo que
realiza la masa en el resorte ( Epg=mgh ) es prcticamente igual al
trabajo realizado por la fuerza elstica (
|1 |
| Epg|= k x 2 ).
2
Tambin nos damos cuenta que los datos que hallamos experimentalmente
siempre tendrn un error debido a diferentes circunstancias como la mala
vista de uno en la medida con la regla y el porcentaje de error que tienen
los instrumentos.
6.2. Conclusiones:
7. BIBLIOGRAFA
Fsica Universitaria, Sears, Zemansky, Young y Freedman, 12 edicin,
Vol. 1, Pearson/Addison-Wesley, Mxico 2009.
FSICA, R. A. Serway, Tomo I, 4. Edicin, Mc Graw Hill, 1997.
FISICA: Clsica y Moderna , W. E. Gettys, F. J. Keller, M. J. Skove, Mc
Graw Hill, 1991.
Fsica recreativa. Gil y E. Rodrguez, Prentice Hall .Madrid 2001.
8. WEBGRAFA
http://fisica.unmsm.edu.pe/images/1/1f/E05_Energia_potencial_el
%C3%A1stica_y_gravitatoria.pdf (29 de mayo del 2014).
http://fisica.unmsm.edu.pe/images/7/72/E09_CAMBIO_DE_LA_ENERGIA_
POTENCIAL.pdf (29 de mayo del 2014).
http://estudiantil.unapec.edu.do/Content/avisosLateral/servicios/manuales_i
ng_electronica-022011/manuales/electronica/LFMTEC114.pdf (29 de mayo
del 2014).
http://www.kalachero.com/dokucentro/Ciencia_y_Tecnologia/ingenieria_en_
redes/conservacion%20de%20la%20energia.pdf (29 de mayo del 2014).
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