PARADOJAS Y EXTRAEZAS: PROCESOS DE SUBJETIVACIN A PARTIR

DEL PLACER SEXUAL Y ERTICO EN MUJERES UNIVERSITARIAS DE LA

CIUDAD DE MXICO
CYNTIA CERN HERNNDEZ
CEGAL. MXICO, D.F. 2012

Pensar el cuerpo femenino y los cambios en las identidades de las mujeres en el

contexto urbano en Mxico fue la motivacin de iniciar con este trabajo. Las diferencias que
notaba acerca de las formas de ser mujer en diferentes entornos, entre generaciones, en
representaciones de medios masivos de comunicacin, as como conflictos que escuchaba
alrededor de este asunto en algunas mujeres y hombres, como en m, eran temas que me
inquietaban desde hace tiempo. Me interesaba pensar qu suceda con la generacin de
jvenes, en trminos muy esquemticos, a partir del feminismo y la llamada revolucin
sexual y cmo stos repercutieron en otro tipo de construcciones respecto al gnero, el
cuerpo y la sexualidad.
Mi aproximacin a la sexualidad es a partir de discursos, hablas y normas alrededor
del sexo y el erotismo. Ms que el inters en prcticas sexuales cuantificables,
interpretaciones psicolgicas o procesos biolgicos; apunto a la sexualidad, el placer y el
erotismo como nociones construidas desde ciertas tecnologas sociales, como parte de un
dispositivo en coordenadas socio-histrico-polticas (Foucault, 1989). Lo anterior implica
entonces colocar estas nociones en un lugar de disputa social.
Especficamente abord las construcciones alrededor de los placeres y el erotismo
femeninos debido a su reciente visibilidad en la segunda mitad del siglo XX, a partir de
discursos que representan los cuerpos de las mujeres no exclusivamente como sujetos de
reproduccin u objetos del deseo. Part de la hiptesis que, la exploracin sobre los

discursos sobre el placer y el erotismo de las mujeres al haber estado al margen de la

visibilidad de la sexualidad reproductiva, permitira observar cambios en normas sexuales y
en las construcciones de gnero, as como otros aspectos adems de la sexualidad
heteronormativa. Siguiendo a Foucault (1989) y De Lauretis (1986) a partir de tecnologas,
concretamente sobre placeres y corporalidades, se incidira en la produccin de otras
formas de subjetividad genrica.
Lo anterior, considerando un contexto que enmarca procesos de cambios sociales
respecto a construcciones de sexualidad y el gnero; una compleja relacin entre
movimientos sociales, polticos e institucionales imbricados con cambios socioculturales.
Por un lado, el cambio de estatus de la mujer respecto al ingreso al campo educativo y al
campo laboral remunerado lo cual ha afectado trayectorias sexuales, retrasando la vida en
pareja y la maternidad. Por otro lado, los procesos de secularizacin y el debilitamiento de
la iglesia catlica como institucin regulatoria dominante de la sexualidad y el gnero, a
partir de papeles sexuales definidos dentro de la pareja heterosexual y la sexualidad
reproductiva.
La sexualidad, se ha ido conformando en un mbito pblico y en debate entre
instituciones, movimientos sociales, as como discursos locales y globales difundidos en
medios de comunicacin masiva en una compleja interrelacin con cambios culturales. Ana
Amuchstegui (2001) plante la coexistencia de discursos en la construccin moderna de
sexualidad. Por un lado, las polticas de salud y poblacin con nfasis en la administracin
de la poblacin y el enfoque biomdico relacionado con la salud materna y los riesgos de
mortalidad materna e infantil. Por otro lado, la salud sexual y reproductiva que promueve la
prevencin de embarazos no deseados e infecciones de transmisin sexual (ITS) a travs
de programas de educacin sexual escolarizada y campaas pblicas. Tambin, la difusin
de los derechos sexuales y reproductivos que promulgan la libre decisin sobre el cuerpo,
que, de la mano con discursos feministas, gays y lsbicos, han trabajado por incidir en la
reivindicacin de la diversidad de identidades sexuales en la esfera pblica, as como por

modificar polticas pblicas; donde de forma particular el Distrito Federal ha tenido valiosos
logros1.
Finalmente, la proliferacin del discurso sexolgico en medios de comunicacin, as
como una extensa circulacin de productos y servicios sexuales, han colocado al sexo
como objeto de consumo ampliamente valorado desde el mercado; perspectiva que ha sido
poco abordada desde los estudios de sexualidad en Mxico

(Parrini y Amuchstegui,

2011).
Sin embargo, los grados de permeabilidad o apropiacin de los discursos de la
sexualidad moderna no son homogneos, es difcil delimitar normas claras o afirmar que
una normatividad ha sido reemplazada por otra; ms an, afirmar que lo que se dice sobre
la sexualidad es congruente con las prcticas sexuales. De tal forma que algunas
investigaciones recientes sobre sexualidad en Mxico dan cuenta de procesos hbridos2 en
la adopcin de normatividades modernas relacionadas con formas de vida, valores o
concepciones sobre lo local.
De acuerdo a lo descrito anteriormente, consider el marco universitario pblico de
la Ciudad de Mxico, como un campo que organiza cierta dinmica de consumo cultural
respecto a discursos relacionados con la sexualidad y el gnero, trayectorias de vida y
prcticas sexuales que permitiran observar de forma ms clara tensiones respecto a la
construccin de normas sexuales y de gnero. Las interlocutoras fueron mujeres de dos
universidades pblicas, la Universidad Autnoma de la Ciudad de Mxico (UACM) y la
Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM); cada una con caractersticas y perfiles
de estudiantes particulares que hablan de la compleja y heterognea clase media en esta
ciudad (1.4.2). Sin embargo, se trata de mujeres en el contexto urbano, de una megalpolis

Por ejemplo, la aprobacin de la Interrupcin Legal del Embarazo (ILE) en el Distrito

Federal en el ao 2007 y en el 2010 la aprobacin a la reforma al Cdigo Civil del Distrito
Federal que reconoce el matrimonio entre personas del mismo sexo.
2

Por ejemplo Amuchstegui (2001); Carrillo (2005); Rodrguez, Z. (2006); Rodrguez

Y. (2006)

donde existe una gran concentracin urbana, como menciona Canclini (1998:20) que se
entreteje con ciudades prximas y configura una red de asentamientos interconectados;
difcil de abarcar en su diseminacin territorial, la heterogeneidad de barrios residenciales,
zonas industriales, comerciales y universitarias, antiguas y modernas.
Mujeres de una ciudad que concentra importantes actividades polticas del pas, as
como ofertas educacionales, de transporte y servicios pblicos, una amplia y diversa oferta
cultural y meditica que sita a la ciudad en redes nacionales y transnacionales de
informacin. Dentro de este marco, la educacin universitaria facilita el acceso a
informacin y referentes discursivos diversos, respecto a la sexualidad y el gnero, as
como el contacto con diferentes formas de vida a partir de la socializacin en crculos ms
amplios al familiar. En este sentido, hablar sobre sexualidad implica pensar en los contextos
locales en tensin con discursos nacionales y globales.
Abordar la sexualidad a partir del campo universitario pblico de la Ciudad de
Mxico conllev a considerar ciertas problemticas relacionadas con mujeres universitarias
urbanas de clase media en la ciudad. Por un lado, la concentracin de la mayor densidad
de poblacin urbana del pas a la par de la expansin territorial, que no ha sido
acompaada por un aumento correlativo de los servicios pblicos en la periferia y en
familias con ingresos ms bajos dentro de la clase media. Se trata de mujeres que utilizan
el espacio urbano enfrentndose a dificultades de transporte, servicios, acceso a medios
comunicacin, inseguridad, as como a la competencia por el ingreso a este nivel de
estudios. En algunos casos, esta generacin de mujeres es la primera en su familia que
tiene acceso a estudios universitarios, mismos que pueden irrumpir en una construccin
subjetiva de gnero diferente a otras mujeres de su familia a partir de la promesa de entrar
al campo laboral remunerado, un hito respecto a la equidad de gnero y la posibilidad de
construccin de autonoma. Adems, este nivel de escolaridad puede modificar
expectativas sobre s mismas as como las trayectorias de vida como mujeres. De acuerdo

a informacin estadstica3 en las mujeres universitarias, es ms clara la separacin entre

prcticas sexuales, maternidad y la vida en pareja; donde tambin es notoria la
postergacin de estas dos ltimas. De modo tal, que este grupo representa diferentes
puntos de tensin relacionados con la construccin de normas sexuales y de gnero.
A diferencia de gran parte de los trabajos que abordan la sexualidad de las y los
jvenes desde una perspectiva de riesgo, como un grupo vulnerable ante ITS o embarazos
no planeados; consider abordar el placer sexual-ertico como un mbito de la sexualidad
generalmente ignorado desde esta perspectiva, o incluso que pudiera ser considerado con
poco valor epistmico desde ciertas orientaciones en las ciencias sociales. Sin embargo el
placer y el erotismo me parecieron aspectos centrales y vas de entrada para observar la
tensin entre diferentes discursos respecto a la sexualidad y el gnero que compiten entre
s; que posiblemente necesitaran ser negociados, que generaran problemticas o incluso,
podran representar espacios de reconfiguracin.

Metodologa
Para explorar la configuracin de los discursos sobre el placer y el erotismo, la estrategia
fue indagar lo que las mujeres hacan con stos, as que las preguntas empricas
exploraban las formas culturales y normas que sostenan la nocin de placer sexual-ertico
en las participantes de este trabajo; as como las posiciones ante stas, sus usos y/o su
apropiacin.
En un inicio consider indagar los significados alrededor del placer en bsqueda de
una cartografa corporal del mismo, en la intencin de acercarme ms al cuerpo y al sexo
que a la sexualidad; sin embargo a partir del trabajo de campo se fue vislumbrando el punto
central de este trabajo, a saber, las formas en que construcciones discursivas sobre el

Encuesta de Salud Sexual y Reproductiva de la Ciudad de Mxico (2000 y 2007) y

Encuesta Nacional de Dinmica Demogrfica. (2006 y 2009)

placer y el erotismo producan sujetos femeninos. Por lo tanto, no fue prioritario considerar
la veracidad del habla de las participantes, ni el anlisis de prcticas o clasificaciones que
definieran el placer como un objeto de estudio clsico desde las ciencias sociales; sino lo
que la produccin discursiva sobre el placer sexual y ertico movilizaba en ellas como
productor de subjetividad femenina.
Consider los conceptos de experiencia y corporalidad como nociones intermedias
para generar la produccin de relatos. Como estrategia metodolgica realic una
convocatoria abierta en las universidades mencionadas para invitar a un grupo de discusin
(2.3.1.) desde la perspectiva de Ibaez (1979). ste se conform por cinco mujeres y se
realiz para indagar los discursos colectivos en torno a la sexualidad, el erotismo y placer. A
partir de lo que se produjo en ste, consider necesario profundizar a nivel individual,
particularmente sobre su historia sexual, ya que en el grupo de discusin las mujeres
expresaron un proceso de cambios respecto a sus vivencias sexuales y erticas. Lo anterior
lo explor a partir de entrevistas individuales realizadas a nueve mujeres; en stas, su
trayectoria sexual fue el eje para narrar su historia de vida construyendo autobiografas, o lo
que Aceves (1998) llama historia oral temtica (2.3.2.).

De paradojas y extraezas
El debilitamiento de instituciones que histricamente han regulado la sexualidad y el gnero,
como la iglesia catlica, la familia y el Estado (Parrini y Amuchstegui, 2011) as como el
fortalecimiento de otras, permite observar a travs de este conjunto de mujeres, ciertos
cambios en la normatividad de estos mbitos; que, a la par de coordenadas contextuales,
sugieren la construccin de nuevas subjetividades genricas. La exploracin del placer y el
erotismo implic considerar la importancia del mercado sexual, la sexologa popular y los
medios de comunicacin en la regulacin de sexualidad y gnero como tecnologas que han
ganado terreno en la produccin de corporalidades y sujetos.

La pregunta por el placer en las participantes gener narraciones de s mismas

donde ellas ocuparon el lugar de esa otra que se mira y se narra. Descripciones detalladas
de su corporalidad, sus afectos y relaciones que hablaban de sensaciones y cambios
identificados en ellas mismas respecto al placer. Al no considerarlo una condicin intrnseca
a su sexo, el placer aparece como un locus de extraeza que mueve a la problematizacin
de s, que moviliza el trabajo sobre sus lmites con las y los otros y con ellas mismas en una
lgica progresiva. Es decir, el placer sexual-ertico, se narra como un logro a partir de
superar una serie de problemticas en lo social asociadas a normas de sexualidad y
gnero, desde su perspectiva, consideradas tradicionales. Desde ah, ste se convierte en
una dimensin de s mismas que moviliza procesos reflexivos, a una suspensin de s para
pensarse como un lugar de transformacin, de habla y trabajo para mejorarse. A partir de
lo anterior, fue posible la produccin de una narrativa de su trayectoria sexual orientada
hacia un proceso de construccin como sujetos de placer y de deseo sexual y ertico que
hablaba de s mismas.
Los relatos se conformaron de la reproduccin de discursos estereotipados que
proponen como principales referentes reguladores de la sexualidad, sistemas de signos
difundidos por medios de comunicacin y el mercado sexual. Discursos apropiados por las
participantes de este proyecto en tanto amplan mrgenes normativos; expresados desde el
discurso de la liberacin sexual, la transgresin y como consumidoras instruidas con
capacidad de eleccin. No obstante su exceso de saberes, se tornaban vacilantes ante la
incertidumbre, los lmites del lenguaje, as como el miedo ante represalias del orden social;
especialmente respecto al mbito afectivo donde se pone en riesgo la imagen de s que
desean presentar hacia otros, como a s mismas.
El placer sexual y ertico es un elemento relevante en la construccin de su
identidad de gnero como mujeres modernas y liberales dentro de un orden global.
Foucault (1989) menciona que el dispositivo de sexualidad es eficaz en tanto atae al
sentido interior y es ms incitador que restrictivo en la produccin de saberes y habla.

Parece entonces, que el placer potencia la eficacia del dispositivo cuando para este
conjunto de mujeres, representa una dimensin de s mismas con un sentido de autonoma,
libertad, equidad y transgresin que las interpela. Si bien disfrutar de su sexualidad se
expresa como un mbito de crecimiento individual y un elemento constitutivo de su
identidad, a la vez produce una demanda de la mujer moderna para este grupo.
Sin embargo, no podemos apuntar al placer como tecnologa exclusiva productora
de nuevas subjetividades genricas, ni a cambios lineales u homogneos en normas
sexuales y de gnero. El placer sexual-ertico opera como una tecnologa en relacin con
otras, imbricadas con discursos, normas, saberes y lenguajes mltiples. El transitar de estas
mujeres por diferentes espacios, instituciones, grupos sociales y experiencias las hace estar
en conflicto; de tal manera que, las participantes produjeron narraciones de su trayectoria
sexual con un sentido progresivo pero sinuoso. El placer sexual-ertico como dispositivo,
permiti observar la tensin con las y los otros como consigo mismas, en la reflexin tica
de sus lmites y posibilidades que ponen en tensin las expectativas de s y que sugiere
nuevas formas de exclusin. De ah que hablemos de normatividades complejas y
heterogneas las cuales, permiten permanecer dentro del orden social.
De acuerdo a lo que refieren este conjunto de mujeres, una delimitacin de nuevas
subjetividades genricas segn un grupo etario se ve rebasada, y cuestiona adems
algunos supuestos de cambio asociados a la categora de juventud, los cuales operaron en
mi al inicio de esta investigacin. En este caso, parece tener mayor peso la instalacin ante
los discursos de equidad sexual-genrica y la pertenencia al mbito universitario
acompaada de la promesa de entrada al campo laboral e independencia econmica; lo
cual facilita la apropiacin y reproduccin de discursos que hemos llamado liberales. El
placer sexual-ertico opera como un elemento de identidad que promete la integracin al
orden social, que desde el simulacro de transgresin y libertad, implica tambin movilidad
social respecto a otros grupos de mujeres consideradas tradicionales, un estatus social
diferenciado dentro de las mujeres de la clase media.

Aqu empiezan las paradojas. En primera instancia, el exceso de saberes sobre la

sexualidad, los placeres y deseos, que en las estas mujeres implica demasiada
conciencia, lo cual provoca miedo y vigilancia. Sin embargo, a la vez, opera la fascinacin
por la sensacin de libertad que brinda la cantidad de informacin, aunque exista en sta,
una mediacin de ciertos imperativos culturales de pases centrales de occidente.
Esta regulacin sugiere mecanismos de control ms complejos y sutiles, aunque
eficaces, cuando parecen estar incorporados a las sujetos desde la simulacin. En gran
medida el saber sexolgico, adaptado y difundido de acuerdo a la lgica del mercado
sexual, la sexologa popular y los medios de comunicacin resulta sumamente atractivo
pues produce una sensacin de transgresin y libertad de eleccin que configura la
sexualidad moderna. Es decir una sexualidad que implica: el placer mutuo, el respeto, lo
ldico y la creatividad, idealmente con orgasmos, as como el uso de artefactos que
intensifican la experiencia en cuerpos jvenes, no reproductivos y bellos de acuerdo a un
ideal occidental.
Estos discursos interpelan y mueven al repliegue sobre s mismas en la reflexin de
sus lmites. El trabajo de s sugiere que, una misma se vuelve el propio lmite, produciendo
intensos procesos de autorreflexividad para decidir sobre lo que pareciera su propia norma;
mvil, contradictoria e inestable en tanto implica siempre el encuentro con otras y otros
dentro de este marco.
Si bien estas nuevas instituciones reguladoras amplan los lmites de la sexualidad
heteronormativa y los papeles sexuales, no implica necesariamente una reconfiguracin del
orden simblico androcntrico. Incluso, inciden en el deseo de algunos elementos
identitarios de gnero y normas sexuales construidos como masculinos y valorados en un
contexto que exige competencia, fuerza y xito individual; asimismo sugieren la
intensificacin de relaciones de violencia sexual entre gneros que opera de manera sutil.
Adems plantean nuevos parmetros que excluyen la expresin de otras sexualidades que

no empatan con este modelo de sexualidad moderna de occidente, aparentemente diversa.

Como dice Rubin (1989: 134):
A nadie tiene por qu gustarle, ni nadie est obligado a hacer un acto sexual
concreto para poder reconocer la libertad de otra persona para realizarlo, y
esta diferencia no indica ninguna ausencia de buen gusto, ni de salud
mental, ni de inteligencia en ninguna de las partes. La mayor parte de gente
toma equivocadamente a sus experiencias sexuales por un sistema universal
que debe o debera funcionar para todos.

Otras paradojas que cuestionaron el sentido racional, lineal de la narracin

progresiva. La experiencia del placer se perda en la reproduccin de los referentes
heterogneos en tono de simulacro (Baudrillard, 1978) pero tambin en los lmites
discursivos al intentar describir sensaciones y afectos. En las narraciones de las mujeres
hay un tono de circularidad que habla de los procesos subjetivos, se entrelazaban,
contradecan, avanzaban, regresaban. Se superpona lo gozoso, el miedo, la violencia, las
risas, quejas y ansiedades para finalmente replegarse sobre s mismas en la imposibilidad
de asir certezas. La descripcin del placer, el erotismo y las relaciones afectivas agotaron lo
enunciable, lo racional y la congruencia. De tal manera que el carcter inasible y fugaz del
placer femenino remite al habla, a las representaciones, a la hiperrealidad de los signos; lo
que pareciera ms carnal y personal, se vuelve racional, discursivo y codificado. A la par, el
lenguaje se agota, tiene un lmite para dar cuenta de las sensaciones y afectos en el
contacto con la pareja ertico-afectiva, cuando stos implican un riesgo que mueve a la
negociacin y la comunicacin. Sin embargo, parece que ni lo racional ni lo verbal en la
explicitacin de s con el otro, abarcan la complejidad del encuentro.
Por otro lado, se puede observar en las participantes, sujetos en quienes se han
cristalizado algunos discursos del feminismo desde dnde se expresan posiciones de
gnero equitativas. Se trata de mujeres que saben, se informan, hablan; se preguntan y
reflexionan sobre s mismas y sobre sus cuerpos en el deseo del crecimiento personal y de
insercin social, al mundo adulto, moderno y libre. Sujetos que valoran la novedad, la

creatividad, la diversidad de experiencias dolorosas y ldicas que refieran una vida intensa,
que en momentos remite a escenas de canciones, publicidad, pelculas o televisin; y que
como consumidoras de mensajes y productos producen un habla intertextual. Mujeres
astutas para utilizar informacin diversa para opinar, debatir, demandar o simular que
pueden ser otras; donde la informacin cobra valor al ser utilizada como estrategia de
gnero para ganar estatus entre pares, as como para evitar ser juzgadas y mantener
vnculos importantes como la familia y las amistades. En este sentido, el carcter
performativo del gnero opera en diferentes direcciones, para salir y entrar de normas
aparentemente contradictorias.
Asimismo, fue posible observar a travs de este conjunto de mujeres universitarias,
la construccin subjetiva de gnero desde un lugar vulnerable a nivel de las relaciones
sociales y afectos, pues se fractura la identidad hegemnica de la mujer occidental libre y
moderna. En el conflicto entre enamorarse y cuestionar la identidad deseada, o quedarse
solas, como castigos sociales vinculados con el gnero ante otros terrenos ganados. En
este caso, la insercin al campo universitario y la forma en que ste irrumpe en su
construccin subjetiva genrica, se vive por algunas como una dificultad para empatar con
relaciones de pareja; especialmente cuando se cuestiona la relacin de poder de los
hombres en la misma, por ejemplo si tienen menor nivel educativo y/o menores ingresos
econmicos que ellas. Lo anterior, sugiere nuevas preocupaciones en las mujeres con
estudios universitarios particularmente en contextos donde el acceso no es generalizado.
Sin embargo, los roles y relaciones de gnero tradicionales toman un carcter involutivo
que no se desea; pareciera preferible en este sentido, vivir y pensar el presente, acumular
experiencias intensas desde donde construyen su singularidad. Pensar en s mismas en la
imposibilidad de asir certezas.

Conclusiones
Desde la Historia de la sexualidad Vol. I, Foucault (1989) apuesta a los placeres
como forma de descolocar el dispositivo de sexualidad. La fuerza de resistencia y
contraataque deca no debe ser el sexo-deseo, sino los cuerpos y los placeres (1979:191),
una va para elaborar nuevas formas de relacin, de amores, coexistencias (1981:168).
Despus de lo observado en este proceso, parece complejo apuntar exclusivamente al
placer como lnea fuga del dispositivo. En una cultura que promueve la narracin de s,
donde todo debe ser revelado, racionalizado y calculado en la prevencin del riesgo y que
no da espacio a las incongruencias, tal vez podramos pensar en momentos- en el deseo,
el erotismo, los afectos, la corporalidad como campos posibles; pues a pesar de la
saturacin de informacin; parece que siempre hay algo que escapa al sentido racional y al
lenguaje. Posiblemente en estos mbitos sinuosos e irregulares se produzcan otras formas
de relacin y lneas de fuga. Por ejemplo, desde la posicin subjetiva de las participantes, el
uso de estrategias de silencio toma sentido para realizar prcticas de libertad y mantener
vnculos importantes; u otras que, paradjicamente, a partir del dispositivo discursivo
utilizado en esta investigacin, no fueron explcitos para mantener la verdadera intimidad,
es decir, ese entre de la relacin sexual siguiendo a Nancy (2000).
El camino desde el placer y el erotismo para pensar la subjetividad permiti observar
contradicciones, paradojas y lmites que descolocan la bsqueda exclusiva de cambios en
normas, sino las tensiones que existen. Dio cuenta de interacciones sexuales cotidianas a
partir de actos de habla performativos como los chistes, las fantasas y plticas como
prcticas sexuales. Tambin permiti considerar una dimensin de disfrute que
generalmente no aparece en el trabajo acadmico, pero que forma parte esencial en la vida
de los sujetos y que plantea formas de relacin consigo, con las y los otros.
Las trayectorias de vida comunes respecto al placer sexual-ertico que plantearon
las participantes, como el uso de cdigos referenciales compartidos hablan de la

construccin de una subjetividad de gnero colectiva. Sin embargo tambin se presenta la

singularidad en la historia que cada una de las participantes narr (o no) en su relacin con
el placer. Lo anterior implica pensar el placer sexual-ertico como una experiencia singular
mas no individual, en tanto est atravesada por coordenadas contextuales y discursos
comunes con posibilidad de resistir, modificar y tambin reproducir.

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