Autocad en 3 Dimensiones: Terminología para Cad en 3-D

D i b u j o e n In g e n i e r a I y II
U n i v e rs i d a d P ri v a d a d e l N o rt e
A u to C A D
e n 3 D im e n s io n e s
T E R M IN O L O G A
U na
2-D
m anera
s u p e r fic ie
de
P A R A C A D E N 3 -D
re p re s e n ta r
p la n a ,
en
la
que
o b je to s
s lo
se
del
m undo
observa
real
a ltu r a
sobre
una
ancho.
E s te
s is te m a s o la m e n te u tiliz a lo s e je s X e Y .
U na
3-D
fo rm a
n a tu r a l,
de
al
r e p r e s e n ta r o b je to s d e l m u n d o
re p re s e n ta r
ancho,
a ltu r a
real en
un m odo m s
p r o fu n d id a d .
E s te
s is te m a
u tiliz a lo s e je s X , Y y Z .
O p e r a c io n e s
rdenes
B o o le a n a s
s lid o s e n A u to C A D .
que
le
p e r m ite n
S u p e r fic ie
G e n e r a lm e n te
C o m p le ja
a u to , e l c o n to rn o d e l p a n o ra m a .
una
agregar,
s u p e r fic ie
s u s tra e r
curvada.
in te r s e c ta r
E je m p lo s :
la
o b je to s
d e fe n s a
de
un
L a d ife r e n c ia e n tr e u n o b je to q u e s e e n c u e n tr a e n 0 r e s p e c to d e l e je
E le v a c i n
Z y la a ltu r a q u e e s t s o b r e c e r o .
E X T R U D E e le v a la fig u r a b id im e n s io n a l p a r a fo r m a r u n
E l com ando
E x tr u d ir
s lid o
en
3 -D .
P or
e je m p lo ,
al
e x tr u d ir
un
c r c u lo
se
o b tie n e
un
c ilin d r o .
C ara
L a s u p e r fic ie v e r d a d e r a m e n te tr id im e n s io n a l m s s im p le .
(F ace)
F a c e ta
U n
(F a c e t)
s e c c i n ) d e u n a s u p e r fic ie tr id im e n s io n a l.
p o lg o n o
U na
R e m o c i n
de
de
fo rm a
e s tu v ie s e
de
tr e s o c u a tr o la d o s q u e r e p r e s e n ta u n a p a r te ( o u n a
o c u lta r
m ir a n d o
el
ln e a s o c u lta s
A u to C A D . (C o m a n d o :
la s
ln e a s
o b je to
que
no
verdadero
s e ra n
que
ha
v is ib le s
si
u s te d
r e p r o d u c id o
en
H I D E ).
D ib u jo
U n a s e n c illa fo r m a d e lo g r a r u n a a p a r ie n c ia tr id im e n s io n a l u tiliz a n d o
is o m tr ic o
m to d o s d e d ib u jo e n 2 - D .
V is ta
en
P la n ta
T a m b i n c o n o c i d a c o m o 'v i s t a s u p e r i o r '. U n a v i s t a e n p l a n t a o b s e r v a
d ir e c ta m e n te h a c ia a b a jo lo s e je s X e Y d e s d e e l e je Z .
U n
b lo q u e
c o n s tr u c tiv o
s lid o
b s ic o .
E je m p lo s
de
e llo
son
lo s
P r im itiv o
c u b o s , c o n o s , c ilin d r o s .
R e g i n
U n a s u p e r fic ie e n 2 - D q u e c o n s is te d e ln e a s , a r c o s , e tc .
R e n d e r in g
U n a c o m p le ja fo r m a d e a g r e g a r c u a lid a d e s c o n a s p e c to r e a lis ta a u n
(R e p re s e n ta r)
m o d e lo e n 3 - D q u e u s te d h a c r e a d o .
S h a d in g
U na
(S om breado)
u s te d h a d ib u ja d o ( c o m a n d o :
U n
M o d e lo
m anera
r p id a
m o d e lo
en
de
3 -D
a g r e g a r c o lo r a
u n o b je to tr id im e n s io n a l q u e
S H A D E ).
que
es
creado
v a li n d o s e
de
'b l o q u e s
c o n s t r u c t i v o s '. E s t a e s l a m a n e r a m s p r e c i s a d e r e p r e s e n t a r o b j e t o s
S lid o
r e a le s e n C A D .
M o d e lo
S u p e r fic ie
de
U n
m o d e lo
en
3 -D
d e fin id o
p o r s u p e r fic ie s . L a s s u p e r fic ie s c o n s ta n
d e p o l g o n o s ( v e a 'F a c e t a s ') .
U na
p r o p ie d a d
E spesor
a p a r ie n c ia
( T h ic k n e s s )
e l e je
Z.
de
ln e a s
o tro s
tr id im e n s io n a l, d e b id o
N o
debe
c o n fu n d ir s e
con
o b je to s
que
que
le s a g r e g a
e l c o n c e p to
de
le s
c o n fie r e
una
p ro fu n d id a d
'a n c h o
de
en
ln e a '
( lin e w id th ) .
M s .C s . M a u ro C ru z a d o R a m re z
E l S is te m a
S C P
d e fin id o
C o o r d in a d o
por
la
de
persona
U s u a r io
que
(U ser
e s t
C o - o r d in a te
d ib u ja n d o ,
con
S y s te m ).
E s
fin a lid a d
de
la
fa c ilita r e l a c c e s o a d ife r e n te s z o n a s d e l m o d e lo e n 3 - D .
U n
p u n to
de
v is ta
p a r tic u la r d e s d e
donde
se
observa
e l o b je to
que
V is ta
u s te d h a c re a d o .
U na
V e n ta n a
v e n ta n a
u b ic a d a
p a r tic u la r .
P uede
d is tin ta s
lo s
en
su
d is p o n e r
d ib u jo
v a r ia s
que
de
m u e s tra
e lla s
en
una
su
v is ta
en
p a n ta lla .
S on
g r fic a
( V ie w p o r t )
v ie w p o r ts
que
se
usan
M o d e lo
de
F ig u r a
" M a lla
de
r e p r e s e n ta c i n
en
3 -D
que
es
d e fin id a
e s q u e l tic a .
E s
por
im p o s ib le
e l E s p a c io
de
P apel para
ln e a s
curvas.
a p lic a r
la
r e m o c i n
A la m b r e "
ln e a s o c u lta s a e s te tip o d e m o d e lo s .
E je " Z "
E l te r c e r e je c o o r d e n a d o ; s e e n c a r g a d e d e fin ir la p r o fu n d id a d .
M ie n tr a s la s c o m p u ta d o r a s y s u s p r o g r a m a s a d q u ie r e n
se
en
im p r im ir .
c o n v ie r te
en
a lg o
b a s ta n te
p o p u la r .
H oy
en
d a ,
U na
de
m a y o r s o fis tic a c i n , e l tr a b a ja r e n 3 - D
u s te d
d is p o n e
de
m ayor
poder
en
su
c o m p u ta d o r a d e e s c r ito r io d e l q u e s e h u b ie r a s o a d o c u a n d o e l C A D a p a r e c i p o r p r im e r a v e z .
E s t
preparado, ya
p u n to
de
su
tr id im e n s io n a l,
A u to d e s k
( la
M ax
n e c e s ita r
p r o b a b le m e n te
se
U na
dar
para
o tro s
e c h a r le
un
vez
c u e n ta
c o m p a a
e s p e c fic a m e n te
S tu d io
que
carrera.
de
hacedora
c ie r ta s
m s.
v is ta z o
que
de
se
en
d is c ip lin a s :
n e c e s ita r
s ie n ta
raras
A u to C A D )
D e p e n d ie n d o
program as
s ig u ie n te s le c c io n e s le a y u d a r n c u a n d o
u s te d
que
C iv il
de
o c a s io n e s
ha
3D ,
su
com o
aprender a
cm odo
querr
d e s a r r o lla d o
A u to d e s k
p re s u p u e s to
s to s .
tr a b a ja r e n
tr a b a ja n d o
Los
en
v o lv e r
3 -D
en
e s te
a lg n
a m b ie n te
d ib u ja r
en
2 -D .
o tro s
p ro d u c to s
d is e a d o s
In v e n to r ,
A u to C A D
R e v it ,
n e c e s id a d e s ,
c o n c e p to s
u s te d
p re s e n ta d o s
3D
p o d ra
en
la s
tr a b a je c o n c u a lq u ie r p r o g r a m a tr id im e n s io n a l.
L E C C I N 3 - 1 - D IB U J O
T E C N IC O
II
P ro y e c c i n O rto g o n a l
E s
a q u e lla
cuyas
e s ta b le c i n d o s e
re c ta s
una
p ro y e c ta n te s
r e la c i n
a u x ilia r e s
son
e n tre
to d o s
lo s
o rto g o n a l
es
a q u e lla
p e r p e n d ic u la r e s
p u n to s
del
a l p la n o
e le m e n to
de
p r o y e c c i n ,
p ro y e c ta n te
con
lo s
a u x ilia r e s
son
p ro y e c ta d o s .
E n
el
p la n o ,
la
p e r p e n d ic u la r e s
m o d e lo
en
su
p r o y e c c i n
a
la
re c ta
verdadera
de
p r o y e c c i n .
m a g n itu d
E s
o fre c e
cuyas
una
fo rm a
to d a s
la s
ln e a s
de
p ro y e c ta n te s
re p re s e n ta r,
in fo r m a c io n e s
g r fic a m e n te ,
n e c e s a r ia s
para
el
su
e je c u c i n .
L a r e p r e s e n ta c i n a tr a v s d e la p r o y e c c i n o r to g o n a l s e lla m a D ib u jo T c n ic o .
P la n o s d e P ro y e c c i n :
P la n o d e p ro y e c c i n
v e rtic a l
la te ra l
h o riz o n ta l
E le m e n to s d e la P ro y e c c i n
O rto g o n a l
L o s e le m e n to s im p o r ta n te s e n la p r o y e c c i n o r to g o n a l e s : E l O b s e r v a d o r , E l M o d e lo y e l P la n o
d e P r o y e c c i n .
P R O Y E C C IO N
O R TO G O N A L D E U N M O D E LO
P a r a la fa b r ic a c i n d e u n a p ie z a n e c e s ita s e r d e fin id a c o n e x tr e m a p r e c is i n .
Las norm as m s
p o p u la r e s p a r a la d is tr ib u c i n d e v is ta s e n p r o y e c c i n o r to g o n a l s o n la a m e r ic a n a ( n o r m a s IS O A ) y la e u r o p e a ( n o r m a s D IN ) .
A p o y n d o n o s e n la p ie z a r e a liz a d a , m o s tr a m o s a c o n tin u a c i n
lo s p la n o s p r o y e c ta d o s s e g n c a d a c o n v e n c i n
N o r m a s I S O - A : D is p o s ic i n
r e g u la d a .
d e la s v is t a s
P r o y e c c io n e s s e g n la n o r m a tiv id a d IS O - A
N o r m a s D I N - 6 : D is p o s ic i n
d e la s v is t a s
P r o y e c c io n e s s e g n la n o r m a tiv id a d D IN - 6
L E C C I N 3 - 2 - D IB U J O
E s ta
IS O M T R IC O
e s la m a n e r a m s s im p le d e h a c e r u n a r e p r e s e n ta c i n tr id im e n s io n a l m ie n tr a s s e u tiliz a n
n ic a m e n te c o m a n d o s e n 2 - D . H a s id o la fo r m a u s u a l d e h a c e r la s c o s a s a n te s d e q u e e l C A D
p e r m itie r a e l a u t n tic o tr a b a jo e n 3 - D . C o m n m e n te u n is o m tr ic o s ir v e p a r a c o m p le m e n ta r u n
d ib u jo c o n tr e s v is ta s o r to g o n a le s . O b s e r v e e l s ig u ie n te e je m p lo :
P uede
ver que
se
tr a ta d e u n d ib u jo m u y s e n c illo . E l d ib u jo
is o m tr ic o d a u n a c la r a id e a d e la
a p a r ie n c ia d e l o b je to . S i e s to e s to d o lo q u e u s te d n e c e s ita , e n to n c e s e l is o m tr ic o e s s u fic ie n te
p a r a s u tr a b a jo . S in e m b a r g o , ta n p r o n to c o m o u s te d m o d ifiq u e a lg u n a c a r a c te r s tic a d e l o b je to
- c o m o la a ltu r a d e l b lo q u e - n e c e s ita r d ib u ja r la s c u a tr o v is ta s n u e v a m e n te .
A u to C A D
grados,
d is p o n e d e u n c o m a n d o lla m a d o
ta l
p r e s io n a n d o
com o
la
se
te c la
n e c e s ita
< F5>
para
u s te d
I S O P L A N O q u e le p e r m ite d ib u ja r f c ilm e n te a 3 0
d ib u ja r
puede
un
is o m tr ic o .
U sando
se
m is m o
com ando
a lte r n a r e n tr e lo s tr e s p la n o s d e l is o m tr ic o ( lla m a d o s
'I s o p l a n o s ') : s u p e r i o r , d e r e c h o e i z q u i e r d o .
C o m a n dO:
ISOPLANO
I s o p l an o
actual:
I n d i q ue
parmetro
< I z q u ierdo >:

I s o p l an o
< E N TE R >
Derecho
de
plano
isomtrico
[Izquierdo/Superior/ Derecho ]
< E N TE R >
actual:
Superior
H e c h o lo a n te r io r , A u to C A D
e s t lis to p a r a d ib u ja r e n e l p la n o s u p e r io r . S u s o p c io n e s r e s ta n te s
s e ra n
para
Iz q u ie r d o
D erecho
lo s p la n o s Iz q u ie r d o
y D e r e c h o , r e s p e c tiv a m e n te . S u
p r im e r
e je r c ic io s e r d ib u ja r e l o b je to q u e s e m o s tr a n te r io r m e n te u tiliz a n d o e l m to d o is o m tr ic o .
E je rc ic io 1 - D IB U J O
IS O M T R IC O
I n i c i e u n n u e v o d i b u j o u t i l i z a n d o l a p l a n t i l l a 'a c a d . d w t '.
C ree
una
nueva
capa,
d e le
el nom bre
O B JE C T
a s g n e le
e l c o lo r v e r d e . H a g a
que
sea
su
c a p a a c tu a l.
T e c le e
P A R A M S D IB
m is m o s
p a r m e tro s
para
que
a b r ir
se
el cuadro
observan
en
de
la
d i lo g o
fig u r a
'P a r m e t r o s
s ig u ie n te
( s lo
de
D i b u j o '.
a c tiv e
la
E s ta b le z c a
o p c i n
lo s
'R e s o l u c i n
I s o m t r i c a ') .
O p r im a
m is m a
A C E P TA R
han
s id o
ver
que
e s ta b le c id o s
la
c u a d r c u la
para
e l d ib u jo
la
m anera
is o m tr ic o
en
en
que
e l p u n te ro
in c r e m e n to s d e
e n c a ja
sobre
". E l p u n te ro
la
en
fo r m a d e c r u z a h o r a s e v e in c lin a d o p a r a m o s tr a r le a l u s u a r io c u l e s e l p la n o s o b r e e l q u e s e
e n c u e n tr a a c tu a lm e n te . L a c u a d r c u la e s d is p u e s ta d e fo r m a d is tin ta a la c o n v e n c io n a l.
C o m ie n c e
por
d ib u ja r
usando el com ando

p o la r
en
e s te
e l la d o
iz q u ie r d o
d e l o b je to
(el que
se
m o s tr
a l in ic io
de
la
le c c i n )
L I N E A . Ig n o r e e l b a r r e n o p o r e l m o m e n to . T a l v e z q u ie r a u tiliz a r e l r a s tr e o
e je r c ic io ;
asegrese
de
que
ha
a c tiv a d o
ta n to
el m odo
R a s tre o
p o la r ( < F 1 0 > )
c o m o s u s r e fe r e n c ia s a o b je to ( < F 3 > ) .
C a m b ie
al
p la n o
derecho
(< F5> )
d ib u je
el
la d o
derecho;
lu e g o
c a m b ie
a l p la n o
s u p e r io r
( < F 5 > ) y d ib u je la v is ta s u p e r io r .
D ib u je la s ln e a s in c lin a d a s q u e fo r m a r n la s u p e r fic ie in c lin a d a .
V u e lv a
a l p la n o
o p c i n
'I s o c i r c u l o '
iz q u ie r d o
( c r c u lo
e je c u te
el com ando
is o m tr ic o ) .
E s to
le
E L I P S E . L u e g o , p r e s io n e I p a r a e le g ir la
p e r m itir
d ib u ja r
una
e lip s e
con
el
n g u lo
c o r r e c to , b a s a d a e n e l r a d io q u e e l c r c u lo p o s e e e n e l d ib u jo o r to g o n a l. U tilic e s u s r e fe r e n c ia s
a o b je to s p a r a e le g ir e l p u n to c e n tr a l c o r r e c to .
G u a r d e s u d ib u jo e n s u c a r p e ta d e C A D .
E je rc ic io E x tra 3 _ 0 0 1 :
E je rc ic io E x tra 3 _ 0 0 2 :
N O TA :
P a r a d im e n s io n a r u n d ib u jo is o m tr ic o , u s te d tie n e q u e h a c e r a lg u n a s c o s a s p r im e r o . U tilic e e l
com ando
30
A C O E D IC ( s e le c c io n e
30
grados.
Luego
la
o p c i n
s e le c c io n a r
la
O b lic u a ) p a r a c a m b ia r e l n g u lo d e la d im e n s i n
fic h a
A n o ta r,
el grupo
C o tas
e s c o g e r A n g u lo
en
de
T e x t o , p a r a c a m b ia r la o r ie n ta c i n d e l te x to a + 3 0 - 3 0 g r a d o s .
Tenga
en
c u e n ta
que
e s to
s ig u e
s ie n d o
s lo
2D . R ecuerde
que
en
a lg u n o s c a s o s , p u e d e
ser
m s r p id o y m s f c il d e u tiliz a r e s te m to d o e n lu g a r d e lo s m to d o s m s c o m p le jo s 3 - D q u e
u s te d e s ta r a p r e n d ie n d o
e n la s c la s e s s ig u ie n te s
L E C C I N 3 - 3 - T R A B A J A N D O
E L S IS T E M A C O O R D IN A D O
e s ta s
a ltu r a s
c o o r d in a d o
v is ta
en
del
X -Y . D e
p la n ta
curso
u s te d
debe
s e n tir s e
c u a lq u ie r fo r m a , a q u s e
E N 3 D IM E N S IO N E S
T R ID IM E N S IO N A L
m uy
p re s e n ta
cm odo
tr a b a ja n d o
con
el
s is te m a
u n b r e v e r e p a s o . O b s e r v a n d o d e s d e la
( s u p e r io r ) , e s to e s lo q u e v e p a r a a v e r ig u a r d n d e e s t la p a r te p o s itiv a d e lo s
e je s X e Y .
S i u s te d
te rc e r
v ie r a
e je .
la
E s te
m is m a
nuevo
im a g e n , p e r o
e je
se
con
d e n o m in a
un
lig e r o
" Z " . Im a g in e
n g u lo
que
la
de
in c lin a c i n , p o d r a
p a rte
p o s itiv a
d e l e je
a p r e c ia r e l
Z
s a le
del
m o n ito r y s e d ir ig e h a c ia u s te d .
10
E l e je Z s ie m p r e h a e s ta d o a h , a c e c h a n d o e n e l fo n d o , e s p e r n d o le .
C uando
D e
u s te d
e s ta
in tr o d u jo
fo rm a
le
p u n to s e n
h iz o
c e r o . In tr o d u c ir la
saber a
que
en
h iz o s ig u ie n d o e l m o d e lo :
e s to s c a s o s la
coordenada
en
era
X, Y.
ig u a l a
4 , 3 s e r a lo m is m o q u e 4 , 3 , 0 . A h o r a , s i u s te d d ib u ja r a u n a
coordenada
ln e a d e s d e e l o r ig e n (
la s le c c io n e s a n te r io r e s , lo
A u to C A D
0 , 0 , 0 ) h a s ta u n p u n to u b ic a d o e n 4 , 3 , 2 , o b te n d r a u n a ln e a c o n la s
s ig u ie n te s d im e n s io n e s : 4
p u lg a d a s a
la
derecha, 3
p u lg a d a s h a c ia
a r r ib a
y 2
p u lg a d a s h a c ia
u s te d .
L E C C I N 3 - 4 - O B S E R V A N D O O B J E T O S E N 3 - D
A u to C A D
p o n e a s u d is p o s ic i n v a r ia s m a n e r a s p a r a v e r u n o b je to , d is tin t a s a la v is ta e n p la n ta
q u e u s te d h a u s a d o c o n s u s d ib u jo s e n 2 - D .
P ara
o b te n e r
p e r s p e c tiv a s
r p id a
A b r a e l a r c h iv o ta b le - 4 - c h a ir s .d w g .
f c ilm e n te , u tilic e la c in ta d e o p c io n e s . E lija

la
fic h a
una
V is t a lu e g o e l g r u p o V is t a s >
de
la s
is o m tr ic a s
s ig u ie n te
ltim a s
en
im a g e n
e x is te n te s
e n tre
la
c u a tr o
lis ta ) .
para
la s
ver
c u a tro
( e lija
o p c io n e s
O bserve
la s
la
d ife r e n c ia s
v is ta s . C u a n d o
r e a liz a
d ib u jo s b s ic o s , e s u n a
b u e n a id e a
u tiliz a r
s lo
m a n te n d r
o r ie n ta d o
u tiliz a r
una
v is ta ,
as
f c ilm e n te .
la
p o r c io n e s
E s
p e r s p e c tiv a
(S u ro e s te ),
p u e s to
p o s itiv a s
m uy
com n
Is o m tric o
que
de
se
lo s
S O
m a n tie n e
e je s
la s
Y
en
u n a p o s ic i n l g ic a . P a r a la m a y o r p a r te d e
su
tr a b a jo
en
e s te
curso,
u tilic e
e s ta
p e r s p e c tiv a .
11
H a b r o c a s io n e s e n la s q u e n e c e s ite v e r s u s o b je to s d e s d e d is tin ta s p o s ic io n e s .
P uede
e n to n c e s u s a r f c ilm e n te
la s o tr a s v is ta s p r e e s ta b le c id a s p a r a v e r s u m o d e lo . T a m b i n
p u e d e te n e r m s d e u n a v is ta a la v e z e n s u p a n ta lla . O b s e r v e la s ig u ie n te im a g e n :
P ara
o b te n e r e s te
a r r e g lo , u s e
la
o p c i n
V en tan a
G r f ic a d e la fic h a
V is ta . E n e l c u a d ro d e
d i lo g o h a g a c lic e n C u a t ro : Iz q u ie rd a p a r a o b te n e r e l a r r e g lo d e l g r fic o a n te r io r .
C om o
puede
m o s tra r
en
u s te d
cada
ver,
es
V e n ta n a
p o s ib le
g r fic a
e le g ir
o p c io n e s
h a c ie n d o
c lic
para
en
2D
y
3 D , y c a m b ia r la
e lig ie n d o
una
nueva
v is ta
que
se
v is ta
de
la s
d is p o n ib le s e n la lis ta d e s p le g a b le .
L a s s ig u ie n te s s o n u n a s c u a n ta s n o ta s g e n e r a le s a c e r c a d e la s v is ta s y l a s V e n ta n a s G r fic a s :
U s te d p u e d e u s a r V e n ta n a G r fic a y a s e a e n e l E s p a c io d e M o d e l o o e n e l E s p a c io d e
P a p e l.
P u e d e n te n e r d is tin to s fa c to r e s d e a c e r c a m ie n to ( z o o m ) .
E x is te u n a d ife r e n c ia e n tr e V is ta s y V e n ta n a s G r fic a s .
12
S i
o b te n e r
com ando
la
v is ta
que
u s te d
n e c e s ita
le
c u e s ta
m ucho
tr a b a jo ,
g u r d e la
usando
el
VI STA .
C u a n d o g u a r d e u n a v is ta , d le u n n o m b r e d e s c r ip tiv o .
M a n t n g a s e
a le r ta
del
ic o n o
del
U C S
u b ic a d o
en
la
e s q u in a
de
la
p a n ta lla
de
la
v e n ta n a g r fic a .
M ie n tr a s
m s
pequeo
sea
su
m o n ito r ,
m s
d ifc il
ser
ver
un
a r r e g lo
de
ven tan a
g r f ic a e n m o s a ic o .
C u a n d o te n g a m s d e u n a v e n t a n a g r f ic a e n s u d ib u jo , h a g a c lic d e n tr o d e a q u l q u e
u s te d d e s e a a c tiv a r .
P ara
p r a c tic a r
e s ta
m anera
de
ver
su
d ib u jo
en
3D ,
abra
e s te
s e n c illo
a r c h iv o
en
3D
c o r r e s p o n d ie n te a u n c o n ju n to d e m e s a y s illa s . C a m b ie a d ife r e n te s d is tr ib u c io n e s d e v e n ta n a
g r fic a .
E x p e r im e n te
con
la s
d is tin ta s
v is ta s
Is o m tr ic a s .
D e p e n d ie n d o
del
ta m a o
de
su
m o n ito r , p o d r a n o s e r p r c tic o u s a r d ife r e n te s v e n ta n a s g r fic a s . D e s p u s d e to d o e s c u e s ti n

d e s u p r e fe r e n c ia p e r s o n a l d e c id ir c o n q u c o n fig u r a c i n s e s ie n te m s c m o d o a l d ib u ja r .
L E C C I N 3 - 5 - R E G IO N E S Y S U P E R F IC IE S E N 3 - D
E n e s ta le c c i n u tiliz a r a u t n tic o s c o m a n d o s p a r a 3 - D . P r im e r o d e b e r c r e a r u n a r e g i n e n 2 D ,
que
lu e g o
e x tr u d ir
para
o b te n e r
un
o b je to
s lid o
en
3 -D .
P o s te r io r m e n te
agregar
s u p e r fic ie s e n 3 - D a la s p a r te s s u p e r io r e s d e lo s e le m e n to s d e l d ib u jo
D e b e c r e a r u n n u e v o d i b u j o c o n l a p l a n t i l l a 'a c a d . d w t '.
C om o
ya
e s c o s tu m b r e , ta m b i n d e b e c r e a r 3 c a p a s c u y o s n o m b r e s s e r n
L A D O S , A S IE N T O
y R E S P A L D A R , d e c o lo r r o jo , a z u l y v e r d e r e s p e c tiv a m e n te .
13
Ir
la
F ic h a
V is ta > G ru p o
V is ta s > Is o m tric o
S E .
D ib u je
lo s
c o n to rn o s
( u tiliz a n d o
r e c t n g u lo s ) d e l r e s p a ld o , lo s c o s ta d o s y e l a s ie n to .
C om enzar
por crear una
r e g i n p a r a e l r e s p a ld o d e la s illa . A s e g r e s e d e q u e la c a p a a c tu a l
e s la q u e lle v a p o r n o m b r e R E S P A L D A R . C u a lq u ie r r e g i n q u e u s te d g e n e r e p e r te n e c e r a la
capa
In ic ie
a c tu a l, s in
im p o r ta r a
qu
c a p a p e rte n e c a
e l c o m a n d o p a r a r e g io n e s ,
p o liln e a
que
se
c o n v e r tir
en
e l o b je to q u e s e le c c io n p a r a c r e a r la r e g i n .
R E G I O N ( o ta m b i n R E G ) e n la ln e a d e c o m a n d o s . E lija la
e l r e s p a ld o
de
la
s illa
p r e s io n e
< E N TE R > .
E n
su
ln e a
de
c o m a n d o s d e b e o b s e r v a r a lg o c o m o e s to :
C o m a n do:
REGION
< E N TE R >
D e s i g ne
objectos:
D e s i g ne
objetos:
b u c le
extrado(s).
r e g in
S i
la
encontrado
creada(s).
r e g i n
c o n to rn o
de
no
la
pudo
ser
creada,
g e n e r a lm e n te
fig u r a . L a s p o liln e a s d e b e n
se
cerrarse
debe
para
que
e x is te
una
p o d e r u s a r la s c o n
a b e rtu ra
el com ando
en
el
para
r e g io n e s . R e p ita e l p r o c e d im ie n to c o n la s o tr a s p o liln e a s q u e r e p r e s e n ta n lo s b r a z o s y a s ie n to
d e la s illa , a s e g u r n d o s e d e q u e la c a p a a c tu a l e s la a d e c u a d a
en cada caso.
14
E n
e s te
m o m e n to ,
u s te d
tie n e
c u a tro
r e g io n e s h e c h a s e n
2 - D . E l s ig u ie n te
paso
c o n s is te
en
e x tr u d ir la s r e g io n e s p a r a o b te n e r o b je to s s lid o s e n 3 - D . H a g a q u e B A C K s e a la c a p a a c tu a l e
E X T R U S I O N . E lija la r e g i n q u e r e p r e s e n ta e l r e s p a ld o . O b s e r v e la ln e a d e
in ic ie e l c o m a n d o
c o m a n d o s , y a q u e s e le p r e g u n ta r u n a s c u a n ta s c o s a s :
EXT
C o m a n do:
< E N TE R >
E X T R U SION
D e n s i dad
de
p e r f i les
cerrados
D e s i g ne
estructura
objetos
p r e s i o namos
objetos
P r e c i se
altura
para
extruir
para
de
p r im e r o
que
s o lic ita
p o s itiv o ,
n e g a tiv o ,
la
extruir
extrusin
I n c l i nacin/Expresin]
nm ero
actual:
ISOLINES=4,
Modo
de
creacin
encontrados
(seleccionamos
de
[MOdo]:
objeto
Enter)
D e s i g ne
Lo
almbrica
Slido
la
r e g i n
[MOdo]:
[Direccin/Trayectoria/ngulo
<2.0000>:
A u to C A D
e x tr u s i n
se
o
o
se
e x tr u d ir
es
34
la
'a l t u r a
r e a liz a
sobre
< E N TE R >
en
la
de
e x t r u s i n '.
d ir e c c i n
e l s e m ie je
R ecuerde
p o s itiv a
n e g a tiv o
Z.
d e l e je
Luego
se
que
s i e s p e c ific a
un
Z.
S i el nm ero
es
le
p id e
que
d e fin a
la
a ltu r a d e e x tr u s i n .
N o ta:
ta m b i n
puede
e x tr u d ir
d ir e c ta m e n te
p a r tir
de
r e c t n g u lo s ,
c r c u lo s
p o liln e a s
c e r r a d a s , p e r o q u is e a p r o v e c h a r e s te e je m p lo p a r a m o s tr a r le e l c o m a n d o R E G IO N .
A p liq u e
el
el com ando
a s ie n to
12"
o b s e r v n d o lo
E X T R U S I O N ig u a lm e n te c o n lo s c o s ta d o s y e l a s ie n to . R e c u e r d e m o v e r
h a c ia
desde
la
a r r ib a
si
no
p e r s p e c tiv a
lo
ha
hecho
is o m tr ic a
an.
R e v is e
S E . T e c le e
que
el
m o d e lo
sea
c o rre c to
O C U L T A ( o s lo O C ) y d e b e u s te d
v e r u n a s illa s lid a c o m o la q u e s e m u e s tr a a c o n tin u a c i n .
A hora
puede
ver por qu
lo s s lid o s s o n u n b u e n m to d o e n a lg u n o s c a s o s . N o r m a lm e n te lo s
s lid o s s e r n la m a n e r a m s p r e c is a d e r e p r e s e n ta r u n m o d e lo .
15
A h o r a p r u e b e a v is u a liz a r lo s e n u n a v e n ta n a g r fic a :
G u a r d e s u a r c h iv o c o n e l s ig u ie n te n o m b r e : s illo n _ e x t ru d id o .d w g
TR A B A JO
A hora
usando
A D IC IO N A L :
la
e x tru s i n
r e s u e lv a
lo s e je r c ic io s e x tr a 3 _ 0 0 1
y e x tra 3 _ 0 0 2 . Y
g u r d e lo c o m o
E x tr a 3 _ 0 0 3 y E x tr a 3 _ 0 0 4 , r e s p e c tiv a m e n te
16
L E C C IO N 3 .6 E X T R U D IE N D O
P A R A C R E A R O B JE TO S
T R ID IM E N S IO N A L E S
E l
p r o p s ito
com ando
de
puede
e s ta
le c c i n
u tiliz a r s e
es
para
e x a m in a r
crear
un
O tr a s d o s o p c io n e s c o n
la s q u e
puede
com andos)
(T aper)
la
n e c e s ita ,
son
A husar
u s te d
puede
c o m b in a r
m s
s lid o
e x tr u d ir ( q u e
e x tr u s i n
am bas
fo n d o
el
com ando
tr id im e n s io n a l p a r tie n d o
de
una
fig u r a
en
2D .
p r o b a b le m e n te y a h a v is to e n la ln e a d e
e x tr u d ir
o p c io n e s ,
E X T R U S I O N , d ic h o
sobre
es
una
d e c ir ,
tr a y e c to r ia
e x tr u d ir
( C a m in o ) .
lo
la r g o
S i lo
de
una
tr a y e c to r ia , m ie n tr a s s e a h u s a a l m is m o tie m p o ( c o m o s e m u e s tr a e n la s ig u ie n te fig u r a ) .
U n
caso
en
tu b e ra s e n
donde
un
u s te d
puede
v a le r s e
d ib u jo . T a l v e z n o
u tilic e
de
la
d ir e c c io n e s e x tr u d id a s e s e n
la
r e p r e s e n ta c i n
de
o p c i n d e a h u s a m ie n to c o n fr e c u e n c ia , p e r o p o r lo
m e n o s d e b e s a b e r q u e e x is te .
E X T R U S I N A L O
D ib u je
a
LA R G O
D E U N A T R A Y E C T O R IA
u n a p o liln e a , u s e e l c o m a n d o
P O L p a r tie n d o e n 0 , 0 h a s ta 1 2 0 , 0 lu e g o 1 2 0 , 1 2 0
2 4 0 , 1 2 0 lu e g o a 2 4 0 , 0 y o p r im a < E n te r > p a r a te r m in a r e l c o m a n d o .
U tilic e e l c o m a n d o
Z O O M y la o p c i n > E x te n s i n p a r a v e r la p o liln e a y lu e g o , n u e v a m e n te c o n
e l c o m a n d o Z O O M , a l je s e u n p o c o m s . S u ln e a d e b e p a r e c e r s e a e s ta :
17
c o n tin u a c i n
redondear
la s e s q u in a s c o n u n r a d io d e 2 4 u n id a d e s e n c a d a u n a . L a m a n e r a
m s f c il d e h a c e r lo e s u tiliz a n d o la o p c i n P o lil n e a d e l c o m a n d o
EMPALME
C o m a n do:
< E N TE R >
P a r m etros
actuales:
D e s i g ne
primer
el
EMPALME .
Modo
objeto
=
o
Recortar,
Radio
0.0000
[Deshacer/Polilnea/RAdio/Recortar/mLtiple]:
RA
< E N TE R >
P r e c i se
radio
D e s i g ne
el
de
primer
empalme
objeto
<0.0000>:
24
< E N TE R >
[Deshacer/Polilnea/RAdio/Recortar/mLtiple]:
< E N TE R >
D e s i g ne
3
Lo
polilnea
l n eas
resultan
2D:
(E lija la p o liln e a )
unida(s)
con
empalme
s ig u ie n te q u e h a r e s e x tr u d ir u n c r c u lo a lo la r g o d e la p o liln e a , o s ie n d o m s p r e c is o , la
tr a y e c to r ia
de
la
p o liln e a .
E s te
s e ra
un
m to d o
til p a r a
d ib u ja r
tu b e ra s
en
3 -D .
E n
e s te
e je m p lo , u s te d d ib u ja r u n a tu b e r a c o n u n d i m e tr o d e 1 2 u n id a d e s .
D ib u je
un
c r c u lo , c o m a n d o
C I R C U L O , e n e l e x tr e m o in fe r io r d e r e c h o d e la p o liln e a . D e fin a
u n d i m e tr o d e 1 2 ( r a d io d e 6 ) .
U na
vez que
ta m b i n . P a r a
lo
te n g a , n e c e s ita r
g ir a r lo
h a c e r lo , s e le c c io n a r
en
3 -D . E s te
te m a
se
aborda
e n la s ig u ie n te le c c i n
e l c r c u lo , lu e g o e l e je s o b r e e l q u e r o ta r y fin a lm e n te e l
n g u lo d e r o ta c i n .
18
GIRA3D
C o m a n do:
n g u l o
positivo
< E N TE R >
actual:
ANGDIR=contrario
(E s c o ja e l c r c u lo )
D e s i g ne
objetos:
D e s i g ne
objetos: < E N TE R >
P r e c i se
primer
punto
del
eje
al
sentido
un
A s e g re s e
P r e c i se
E l c r c u lo
punto
del
eje
ANGBASE=0
encontrados
defnalo
mediante
[ O b j e to/LTimo/Vista/ejeX/ejeY/ejeZ/2puntos]:
P r e c i se
horario
< E N TE R >
< 0 , 0 , 0 > : (E lija e l e x tre m o in fe rio r d e re c h o
d e la p o liln e a .
d e q u e O b je to d e R e fe re n c ia p a ra P u n to F in a l e s t a c tiv a .)
ngulo
debe
de
rotacin
h a b e r ro ta d o
90
[Referencia]:
grados y ahora
lo
90
e s t
< E N TE R >
v ie n d o
de
c o s ta d o , p o r e s o
e l c r c u lo
p a r e c e u n a p e q u e a ln e a , ta l c o m o s e v e e n la s ig u ie n te ilu s tr a c i n .
S i v is u a liz a m o s n u e s tr o tr a b a jo u s a n d o la v is ta Is o m t ric o S O , o b te n d r e m o s lo s ig u ie n te :
R e g r e s a m o s a la v is ta a n te r io r , u s a n d o e l z o o m > P r e v io , p a r a e llo d ig ite e n la ln e a d e c o m a n d o

Z < E N T E R > , lu e g o P < E N T E R >
A h o r a v ie n e la p a r te s e n c illa : c o n e l c o m a n d o
E X T R U S I O N e x tr u d ir e l c r c u lo a lo la r g o d e la
tr a y e c to r ia d e la p o liln e a .
19
C om ando:
EXT
< E N TE R >
E X T R U S IO N
D e n s id a d d e e s tr u c tu r a a l m b r ic a a c tu a l: IS O L IN E S = 4 , M o d o d e c r e a c i n d e
p e r file s c e r r a d o s = S lid o
D e s ig n e o b je to s p a r a e x tr u ir o [M O d o ]: ( E lija e l c rc u lo )
1 e n c o n tra d o s
D e s ig n e o b je to s p a r a e x tr u ir o [M O d o ]: < E N T E R >
P r e c is e a ltu r a d e e x tr u s i n o [D ir e c c i n /T r a y e c to r ia / n g u lo
In c lin a c i n /E x p r e s i n ] < 3 .0 0 0 0 > :
< E N TE R >
S e le c c io n e tr a y e c to r ia d e e x tr u s i n o [ n g u lo In c lin a c i n ]: ( E lija la p o liln e a )
S u d ib u jo s e v e r a s : ( G u r d e lo c o m o P o liln e a _ e x tr u d id a .d w g )
N o ta : d e s p u s d e
lim p io
su
a p a r ie n c ia
a p lic a r e l c o m a n d o
d ib u jo , r e c u e r d e
d e l o b je to
b o r r a r la
E x tr u s i n , la p o liln e a s e g u ir a ll. S i n e c e s ita m a n te n e r
p o liln e a , s ie m p r e
c r e a d o , u tilic e la
y c u a n d o y a n o la n e c e s ite . P a r a v e r la
p e r s p e c tiv a Is o m t ric o S O
y lu e g o e je c u te e l c o m a n d o
O C U L T A p a r a o c u lta r la s ln e a s n o v is ib le s . E l m o d e lo d e b e te n e r e s ta a p a r ie n c ia :
20

Autocad en 3 Dimensiones: Terminología para Cad en 3-D

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D i b u j o e n In g e n i e r a I y II

< I z q u ierdo >:

usando el com ando

D ib u je la s ln e a s in c lin a d a s q u e fo r m a r n la s u p e r fic ie in c lin a d a .

f c ilm e n te , u tilic e la c in ta d e o p c io n e s . E lija

m o n ito r , p o d r a n o s e r p r c tic o u s a r d ife r e n te s v e n ta n a s g r fic a s . D e s p u s d e to d o e s c u e s ti n

por crear una

v e r u n a s illa s lid a c o m o la q u e s e m u e s tr a a c o n tin u a c i n .

objetos: < E N TE R >

< 0 , 0 , 0 > : (E lija e l e x tre m o in fe rio r d e re c h o

R e g r e s a m o s a la v is ta a n te r io r , u s a n d o e l z o o m > P r e v io , p a r a e llo d ig ite e n la ln e a d e c o m a n d o

S e le c c io n e tr a y e c to r ia d e e x tr u s i n o [ n g u lo In c lin a c i n ]: ( E lija la p o liln e a )

E x tr u s i n , la p o liln e a s e g u ir a ll. S i n e c e s ita m a n te n e r

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