Trabajo grupal

2) Responde a las preguntas que estn en la matriz gua que est al

final del documento Hablemos de Democracia.

1.- EN QU PAS SE APLIC LA POLTICA DE SEPARADOS PERO

IGUALES?

En Estados Unidos tras la guerra de esclavitud

2.- QU SIGNIFICA?: SI MI CAUSA ES JUSTA, MIS MTODOS LO

SERN

Los golpes que le dan a uno para liberarlos quedan igualitos a los que le dan para
oprimirlos

El fin justifica los medios

3.- QU ES LO QUE PIDE LA REVOLUCIN CULTURAL DE LOS AOS 60?

El derecho a la diferencia
El voto negro
El derecho de las mujeres.

4.- EN QU PAS FUE LA REVOLUCIN DE LOS CLAVELES DEL AO

1974?
Portugal (MFA) Movimiento de las Fuerzas Armadas que la escogieron como
seal de arranque para la incipiente Revolucin de los Claveles.
5.- QU MURO FUE DERRIBADO COMO CONSECUENCIA DE LA
REVOLUCIN DE LOS PAUELOS?

El muro de Berln

6.- QU DICE EL RTULO DE LA BIBLIOTECA DE ALEJANDRA?

Esta Biblioteca fue protegida por el pueblo, salud a los jvenes de Egipto

7.- CUL ES LA DEMOCRACIA MS GRANDE DEL MUNDO?

La India por tener una gran cantidad de personas en sus planes de desarrollo

8.- A QU PAS SE LE CONOCE COMO LA NACIN DEL ARCO IRIS?

Sudfrica

3) Haz una investigacin por qu se le llama al ao 1968 el "ao mgico" y

su impacto en el mundo.

Se convirti en un mtico ao debido a" 1968 ", fue el punto de partida para una serie de
comportamiento poltico, tico y sexual, que afect a las sociedades de la poca de una manera
irreversible conocido como ao mgico.
Haba un aire extrao: La revolucin inesperada arrastr al oponente, todo estaba permitido, la
felicidad colectiva era rampante" - Antonio Negri "1968" fue una locura y enigmtico ao de
nuestro siglo. Nadie previ y muy pocos los que participaron se entiende despus de lo
sucedido. Se dio una especie de huracn humano, un descontento generalizado de los jvenes y
estridente que barri el mundo en todas las direcciones.

4) Desarrolla un anlisis de mnimo 500 palabras sobre el papel que

jugaron en estos acontecimientos los acadmicos, estudiantes y lderes
sociales de ese tiempo.
El papel que jugaron en estos acontecimientos los acadmicos fue que cada uno de estas
personas o grupos de persona formaron diferentes asociaciones para protestar en contra
de diferentes actos sociales que haba en ese tiempo con esta marcha y organizacin
fueron protestando para tener una mejor igualdad entre ,las dems personas para as
poder eliminar en esos tiempos lo que era el capitalismo, totalitarismo con esto tambin
se pudieron eliminar el abuso de poder y dictaduras de los gobernadores, la mayora de
estas protestas se realizan mediante el uso de redes sociales o internet. La rebelin
estudiantil la contempla y como la expresin de una nueva generacin de jvenes que
lanzaban piedras y gritaban libertad . Tambin se protest por el por la guerra de
Vietnam para terminar con las discriminacin raciales, sexuales y contra los rgidos
programas de enseanza de las universidades de todo el mundo. Tanto los acadmicos,
estudiantes y lderes sociales tuvieron un papel importante, pues estos fueron los pilares
fundamentales para que en dicha poca comenzar el inicio de una gran revolucin en
diversos pas del mundo la cual principalmente su justificaba en dejar a un lado la
opresin existente en aquella poca y defender sus derechos sin importar cuan
complicado sea, de esta manera hicieron que muchas ms personas se sintieran
identificadas y lucharan en conjunto con el fin de alcanzar su objetivo el cual era
rebelarse contra los dictadores.

Pese a que la rebelin tuvo una importancia considerable, fueron Francia y Alemania los
pases en los que tuvo mayor relevancia intelectual, poltica y acadmica. La nueva
generacin decidi romper con el mundo acartonado y autoritario heredado de la
catstrofe que signific la 2da guerra mundial.
En esta poca tantos medios de comunicacin y lderes de la revolucin influenciaban a
ms y ms personas a que se motiven a protestar de manera un tanto extremista por sus
derechos. Considerndolo as al ao de 1968 como el ao que marc un gran impacto
en el mbito de la revolucin, dejando en claro ante todo sus ideales de justicia y
equidad, mostrando ante la sociedad la importancia de lo que significaba el pueblo y a
su vez el poder que este tiene sobre los mandantes corruptos.
Si bien podemos asegurar que las protestas y los levantamientos antigubernamentales o
antiguerras se han venido dando desde hace mucho antes que este tan nombrado ao se
hiciera conocido por los extremistas casos que se suscitaron durante ese periodo,
tambin tenemos que reconocer que fue el mayor levantamiento en la historia mundial,
pues ocurri en diferentes pases, tanto europeos como americanos y, aunque se dice
que las protestas y los movimientos en contra del totalitarismo eran realizadas por todas
las personas por igual y no existan lideres o conductores de dichos levantamientos, es
un tema que da mucho de qu hablar hasta hoy en da, pues tales actos no pueden
realizarse sin alguien que los enfoque y direccione hacia ese punto de reclamar y buscar
la manera de llegar a hacer justicia y obtener los ideales que se tranzaban.

5)Luego escribe la respuesta a estas preguntas: cul es mi rol como

estudiante universitario/a en presente del Ecuador? Cmo puedo impactar
el futuro de mi sociedad de manera positiva adems de ser excelente
estudiante?
1. Cul es mi rol como estudiante universitario en presente del
Ecuador?
adquirir conocimientos da a da, para con ellos adquiridos ponerlos
en prctica y a disposicin de mi pas Ecuador para mejorar su
desarrollo en todos los mbitos, y ser una pieza clave para un mejor
futuro como patria, con esto adquirir experiencia y representar a
Ecuador a nivel mundial, dejndolo en alto y ser reconocido por los
dems
pases.
2. Cmo puedo impactar el futuro de mi sociedad de manera positiva
adems de ser excelente estudiante?
Siendo un ejemplo a seguir para las nuevas generaciones,
demostrando inters, responsabilidad, y entrega con mis estudios.

Dejando huellas a lo largo de mi carrera poniendo el ejemplo ser la

diferencia, no en cantidad si no en calidad.

2.- Observa la presentacin sobre la organizacin y estructura del Estado ecuatoriano y

el Sistema de Educacin Superior

3.- De la Constitucin de la Repblica analiza el Artculo 83.- Son deberes y

responsabilidades de las ecuatorianas y los ecuatorianos.... Sigue las siguientes
instrucciones:
Deberes ciudadanos

Deberes del estudiante universitario

1. Acatar y cumplir la Constitucin, la

ley y las decisiones legtimas de
autoridad competente.

En calidad de estudiantes debemos

regirnos a cdigos o normas para no
quebrantar la armona. Es indispensable
tener respeto a nuestros superiores y
cumplir con las normas establecidas.

2. Ama killa, ama llulla, ama shwa. No ser

ocioso, no mentir, no robar.

Es importante los valores que nos

inculcaron desde casa, para alcanzar
nuestros objetivos de una manera honesta
y segura.

3. Defender la integridad territorial del

Ecuador y sus recursos naturales

Es importante mantener nuestra

infraestructura y no contaminar el medio
ambiente, ya que nuestros actos
repercutirn en un futuro no muy lejano.

4.-Colaborar en el mantenimiento de la paz

y de la seguridad

5.-Respetar los derechos humanos y luchar

por su cumplimiento

6.-Respetar los derechos de la naturaleza,

preservar un ambiente sano y utilizar los
recursos naturales de modo racional,
sustentable y sostenible

7.- PROMOVER EL BIEN COMN Y

ANTEPONER, EL INTERS GENERAL AL
PARTICULAR CONFORME AL BUEN VIVIR

Se debe respetar la opinin de los dems

manteniendo siempre un ambiente armonioso
evitando conflictos que puedan llevarnos a
irrespetarnos. Teniendo como prioridad evitar
la violencia y creyendo ms en la mediacin,
la solidaridad y el dilogo, resolviendo los
conflictos de manera pacfica ente docentes y
estudiantes.
Mantener siempre una buena relacin entre
compaeros y maestros, fomentando los
valores que nos permitan respetar la cultura,
etnia, sexo y religin para un buen desarrollo
basada en la participacin e igualdad de
gnero, slo as se construir un ambiente
justo y solidario.
Todos tenemos un compromiso tico con la
naturaleza y con las nuevas generaciones ya
que defendindola resaltamos el hecho de que
los principales beneficiarios somos los
jvenes.
Debemos cuidar las reas verdes, el lquido
vital y manteniendo siempre en prctica el
reciclaje.
El bien comn es de todos y para todos. Esto
quiere decir que nos beneficie a todos, no puede
excluirse a nadie del beneficio del buen comn
argumentando pertenencia a Nacin, religin, sexo,
raza, conviccin poltica o posicin social.
Pues en la universidad hay igualdad y respeto, no
hay tratos diferentes ni especiales todos somos
tratados por iguales, yo como persona y estudiante
procuro ser igualitaria pues es como debe ser y
come me han enseado, y como veo es en la
Universidad de las fuerzas Armadas.

8.-ADMINISTRAR HONRADAMENTE Y
CON APEGO IRRESTRICTO A LA LEY EL
PATRIMONIO PBLICO, Y DENUNCIAR Y
COMBATIR LOS ACTOS DE CORRUPCIN

9.-PRACTICAR LA JUSTICIA Y LA
SOLIDARIDAD EN EL EJERCICIO DE SUS
DERECHOS Y EN EL DISFRUTE DE BIENES
Y SERVICIOS.

10.- PROMOVER LA UNIDAD Y LA

IGUALDAD EN LA DIVERSIDAD Y EN LAS
RELACIONES INTERCULTURALES.

Todos los ciudadanos estamos en la obligacin de

denunciar actos de corrupcin e ilcitos que
observemos en nuestra sociedad y no ser partcipes
de ellos. Como estudiante, y persona soy muy leal,
no confundo la amistad a la hora de ver o
presenciar algn acto indebido, ya que si me
llegara a callar seria cmplice y esto me hara
participe y olvidara y no pondra en prctica mis
valores y principios defraudando a mi familia y
pas.

Hacer justicia en nuestro pas, ser solidarios con

los dems ciudadanos y que todos podamos
disfrutar de los bienes y servicios brindados por
nuestro pas.
Da a da como estudiante y persona trato en lo
posible en ser solidaria, ayudar en lo que pueda sin
esperar algo a cambio sea quien sea y este donde
este.

Ayudar a que todos estemos unidos y que exista la

igualdad para todos sin discriminacin alguna.
Todos aportamos nuestro granito de arena ya que la
unin hace la fuerza, y todos buscamos ser tratados
por igual, en la universidad de las fuerzas armas
prevalece la unin entre compaeros y no tenemos
discriminacin uno con los otros.

11. El derecho a guardar reserva sobre sus

convicciones. Nadie podr ser
obligado a declarar sobre las mismas. En
ningn caso se podr exigir
o utilizar sin autorizacin del titular o de sus
legtimos representantes,
la informacin personal o de terceros sobre
sus creencias religiosas,
filiacin o pensamiento poltico; ni sobre datos
referentes a su salud y
vida sexual, salvo por necesidades de atencin
mdica.

Los estudiantes tenemos el derecho de

guardarnos nuestra verdad sin miedo a que
alguien nos convenza de lo contrario. En caso de
no ser as tenemos derecho de un defensor

12. El derecho a la objecin de conciencia, que

no podr menoscabar
otros derechos, ni causar dao a las personas o
a la naturaleza.
Toda persona tiene derecho a negarse a usar la
violencia y a
participar en el servicio militar.

Los estudiantes universitarios tenemos derecho

de escoger nuestra carrera por decidion propia,
sin tener que ir al servicio militar por obligacin
o por violencia

13. El derecho a asociarse, reunirse y

manifestarse en forma libre y
voluntaria.

los estudiantes tenemos derecho a reunirnos y

manifestarnos cuando alguna decisin no nos
parezca la adecuada con respeto, cultura y tica.

14. EI derecho a transitar libremente por el

territorio nacional y a escoger
su residencia, as como a entrar y salir
libremente del pas, cuyo
ejercicio se regular de acuerdo con la ley. La
prohibicin de salir del
pas slo podr ser ordenada por juez
competente.
Las personas extranjeras no podrn ser
devueltas o expulsadas a un
pas donde su vida, libertad, seguridad o
integridad o la de sus
familiares peligren por causa de su etnia,
religin, nacionalidad,
ideologa, pertenencia a determinado grupo
social, o por sus
opiniones polticas.

Tenemos el derecho de vivir en el lugar donde

nos sintamos ms cmodos y libres, as como de
viajar al lugar que deseemos.
En caso de ser universitario extranjero el pas
debe enviarlos a su pas de origen sin privatizarle
de ningn derecho.

15)Cooperar con el Estado y la

comunidad en la seguridad social, y
pagar
los tributos establecidos por la ley.

16)Asistir, alimentar, educar y cuidar a las

hijas e hijos. Este deber es
corresponsabilidad de madres y padres
en igual proporcin, y
corresponder tambin a las hijas e hijos
cuando las madres y padres
lo necesiten.
17)Participar en la vida poltica, cvica y
comunitaria del pas, de manera
honesta y transparente.

Cada uno de nosotros como ciudadanos y

estudiantes de la patria estamos con la
responsabilidad de acatar y respetar nuestro
entorno, y adems cumpli con sanciones si
en caso estamos incumpliendo alguna de
estas normas, sea dentro o fuera de la
universidad.
Nuestros padres estn en la responsabilidad
al igual que nosotros de alimentarnos de la
mejor manera para rendir de mejor manera
en cualquier mbito dentro de la
Universidad, ya sea educativo, deportivo,
entre otros.

Como estudiantes de la universidad al

vernos en la capacidad de investigadores y
ciudadanos de la patria tenemos que
conocer acerca de nuestra constitucin
establecida, para estar al tanto, y en caso de
encontrarnos en una situacin de apelacin
hacerlo de una manera fluida ya que
conocemos sobre la leyes.