Revista de Comunicacin Vivat Academia

Septiembre 2013 Ao XV N124

ISSN: 1575-2844
pp 90-109

INVESTIGACIN/RESEARCH
Recibido: 28/01/2013---Revisado: 20/03/2013

Aceptado: 25/05/2013---Publicado: 15/09/2013

COMUNICACIN POSITIVA: LA COMUNICACIN

ORGANIZACIONAL AL SERVICIO DE LA FELICIDAD
Jos Antonio Muiz-Velzquez1: Universidad Loyola Andaluca. Espaa.
jamuniz@uloyola.es
Alejandro lvarez-Nobell: Universidad San Jorge (Zaragoza). Espaa.
aalvarez@usj.es
RESUMEN
La Comunicacin Positiva se quiere presentar como un paradigma importado de los
planteamientos de la reciente Psicologa Positiva, subdisciplina inaugurada
principalmente por Martin E. P. Seligman, la cual podra definirse como aquella rama
de la psicologa que tiene como objeto de estudio la excelencia, el bienestar psicolgico
y subjetivo, la optimizacin de la vida y la felicidad del ser humano. En esa lnea, el
objetivo del presente trabajo es dar a conocer la senda que desde diferentes focos se
est tomando hacia lo que llamaremos la comunicacin positiva, que podramos
definir como aquella comunicacin organizacional que, al margen de otros objetivos,
fomenta consciente o inconscientemente la felicidad y el bienestar psicolgico de los
pblicos a los que se dirija. Si bien las posibilidades de confluencia entre felicidad
humana y comunicacin an estn en un estado incipiente, parece haber por delante
un enorme y prometedor terreno por explorar.
PALABRAS CLAVE: Comunicacin positiva - Publicidad positiva - Responsabilidad
Social Empresarial (RSE) Felicidad - Bienestar psicolgico.

POSITIVE COMMUNICATION: ORGANIZATIONAL

1Autor

correspondiente:
Jos Antonio Muiz-Velzquez: Profesor ayudante e investigador en la Facultad de Ciencias Sociales,
Jurdicas y de la Educacin, de la Universidad Loyola Andaluca, en el Grado de Comunicacin.
Correo: jamuniz@uloyola.es

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COMMUNICATION SERVING HAPPINESS

ABSTRACT
Positive communication is being presented as a paradigm approaches imported from
the recent positive psychology subdiscipline mainly inaugurated by Martin E. P.
Seligman, which could be defined as that branch of psychology that aims to study the
excellence, the psychological and subjective optimization of life and human happiness.
In this regard, the objective of this work is to show the path toward what we call
positive communication, which could be defined as the organizational communication
that, regardless of other goals, promotes consciously or unconsciously the happiness
and psychological well-being of the individuals. While the chances of confluence
between human happiness and communication are still in a nascent state, there is a
huge and promising field ahead to explore.
KEY WORDS: Positive communication - Positive advertising - Corporate Social
Responsibility (CSR) Happiness - Psychological well-being.

1. INTRODUCCIN
Desde que se funda la psicologa como ciencia de pleno derecho, con el
comportamiento humano como objeto de estudio principal, siempre se centr
mayoritariamente en las disfunciones del mismo, en los trastornos o problemas que a
lo largo de la vida de las personas podran abordarle. De tal suerte que al hablar de
psicologa y de psicopatologa, si bien nunca aparecan como sinnimos, s semejaban
trminos de una enorme concomitancia (Padrs et al., 2010). Pero a partir de 1998, con
el trabajo principalmente de Seligman, surge lo que algunos clasifican como una
subdisciplina, una psicologa centrada en lo positivo del ser humano, en encontrar el
camino para el florecimiento del bienestar psicolgico y la felicidad de los individuos.
De ese modo, se recogera, con algunos aos de retardo, lo que postulara la
Organizacin Mundial de la Salud en 1948, al definir salud como un estado completo
de bienestar fsico, mental y social, y no solamente la ausencia de enfermedad. En
definitiva, de lo que se trata no es de estudiar las disfunciones, sino la felicidad y
plenitud del ser humano, observar a las personas que aseguran ser felices y saber
cmo lo logran, qu factores estn conformando ese bienestar, y poder as hacer crecer
a los dems, o en palabras de Sheldon y King (2001), se trata del estudio cientfico de
las fuerzas y virtudes humanas naturales, de una disciplina que se pregunta cul es la
naturaleza de la eficacia del funcionamiento del ser humano, centrando la atencin en
las potencialidades, los motivos y capacidades de ste. Ms resumidamente, se trata
de una nueva rama que se ocupa principalmente del estudio cientfico de las fuerzas y
de la felicidad del ser humano (Carr, 2007).
Obviamente, toda esta corriente no surge espontneamente de la nada. Ya se
encuentran trabajos precedentes de psiclogos como Maslow, con su concepto de
autorrealizacin, Rogers hablando de realizacin plena, o Allport con sus estudios
sobre la madurez psicolgica. Pero realmente hasta los trabajos de psiclogos como

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Seligman, Peterson, Csikszentmihalyi, Diener, etc., en las postrimeras del siglo XX, no
toma el auge que podemos observar hoy da. Un auge que est impregnando poco a
poco todos los mbitos tanto cientficos como de actuacin e intervencin de la
psicologa tradicional, si bien podramos dividir su capacidad de influencia en tres
grandes esferas de trabajo.
En primer lugar, nos encontramos con el estudio de la persona positiva, del individuo
con una personalidad y una configuracin de rasgos positiva, con trabajos como los de
Csikszentmihalyi a la cabeza. En segundo lugar, como otro gran marco de actuacin,
la psicologa positiva gira alrededor de las emociones positivas, de la configuracin
emocional que hace crecer y florecer una vida interior satisfactoria, con Diener a la
cabeza. Y como tercer gran mbito de actuacin, nos encontramos con el plano
psicosocial, con una psicologa social positiva pivotando alrededor de las instituciones
y organizaciones calificadas como positivas. Con ello, tambin la psicologa social, que
comparta con la psicologa clnica tradicional el enfoque en lo negativo, vira tambin
hacia el signo positivo. Se centrar, por tanto, en los aspectos psicosociales que
permiten que las comunidades y grupos humanos prosperen y mejoren en el
desarrollo de las fortalezas y virtudes de las personas. Y todo ello tanto desde el plano
organizacional y empresarial como institucional y sociolgico. En este ltimo sentido,
se consideraran tambin instituciones positivas cosas como, por ejemplo, la
Democracia, la Libertad de Informacin, la Educacin, etc.
Pues bien, ser en el mbito de lo organizacional y psicosocial donde de una manera
ms preeminente entronque el postulado de una comunicacin positiva que venimos a
defender, una comunicacin positiva en el seno de empresas y organizaciones que se
pone al servicio de la felicidad humana.
2. DESARROLLO
2.1 Pero qu sabemos de la felicidad humana?
No son pocas las disciplinas y los saberes que se han aproximado al constructo de
felicidad a lo largo de los tiempos, desde Aristteles hasta nuestros das. Al ser
ciertamente algo tremendamente polidrico, podemos encontrar acercamientos y
planteamientos dispares y heterogneos. Ahora bien, en el fondo todos ellos podran
agruparse en dos grandes tendencias, una conocida como la hednica y otra como la
eudaimnica (Ryan y Deci, 2001). Por un lado estn las concepciones de felicidad
congregadas en torno al constructo de bienestar subjetivo, al grado en que las personas
se sienten y autoidentifican como satisfechas con su vida. En palabras de Diener, al
hecho de haber experimentado frecuentemente y de forma prolongada un tono de
nimo positivo, y con poca frecuencia y duracin estados de nimo negativo (citado
en Avia y Vzquez, 2011: 43).
Partiendo tambin, en un principio, de esa misma concepcin hednica, Sonja
Lyubomirsky definir felicidad como aquella experiencia de alegra, de satisfaccin y
bienestar a raz principalmente del sentimiento y la concepcin de la vida de la propia
persona como algo con sentido, con plenitud y que merece la pena ser vivida (2011, p.
58), si bien vemos que lleva el asunto a un terreno ligeramente ms all de lo

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hednico. Frente a esa hedonia, la aristotlica eudaimonia asocia felicidad a un
bienestar psicolgico surgido de vivir con arreglo a un ideal de perfeccin humana, esto
es, a la virtud. En ese sentido, la felicidad autntica se obtendra con el ejercicio de
las propias capacidades y fortalezas encaminadas a un desarrollo psicolgico ptimo
(Avia y Vzquez, 2011, p. 46), y no con un mero bienestar surgido de situaciones
sensorial o psicolgicamente placenteras. Al mismo tiempo, cabe sealar que esta
perspectiva no excluye que en esa visin eudaimnica no quede integrada una buena
dosis de hedonia, esto es, que tambin en la prctica de la virtud cabe contemplar
bienestar subjetivo, sensaciones placenteras, emociones positivas, etc. Por tanto,
podra entenderse que ms bien estemos hablando, en lugar de dos caminos distintos
de aproximacin a la felicidad humana, de uno solo, si bien dividido en dos etapas,
una primera o bsica, la hednica, y una segunda y ms profunda o autntica, la
eudaimnica.
Es en esta segunda concepcin eudaimnica donde cada vez se est encontrando ms
respaldo cientfico con el que perfilar la naturaleza de la felicidad propiamente
humana, como pone de relieve, entre otros muchos, el largo trabajo que vienen
desarrollando Peterson y Seligman (2004), quienes ha aportado una sesuda taxonoma
de virtudes y fortalezas psicolgicas del Ser Humano conducentes a esa felicidad
autnticamente humana (vase anexo). Son, en su conjunto, los puntales que segn
estos autores sustentan la felicidad, o en palabras del reciente Seligman (2011), el
bienestar humano, y que al margen de posibles debilidades epistemolgicas que
pudieran presentar, como pone de manifiesto Gancedo (2006), lo cierto es que son
mltiples los estudios e investigaciones que encuentran correlacin, y relacin causal
incluso, entre muchas de estas fortalezas y el bienestar psicolgico o la felicidad de los
individuos.
Pues bien, es a travs de ese conjunto de fortalezas donde entra de lleno la
comunicacin como algo estrechamente relacionado con la felicidad. El hecho es que
muchas de esas fortalezas y virtudes no pueden pasar sin la comunicacin para existir
y desarrollarse, una comunicacin que ira del plano interpersonal al organizacional.
Incluso cabe llegar ms lejos en esa aproximacin de ambos constructos. Por ejemplo,
Mithen (2006), entre otros muchos paleontlogos y etlogos, declaran que si la
felicidad es una de las claves de la evolucin de la especie humana, lo es a travs del
mecanismo tal vez ms poderoso para ello, la cooperacin entre los individuos, algo
que necesita, s o s, comunicacin. Es decir, la gente ms feliz tiende a cooperar ms, y
viceversa, alcanzando as unos resultados inigualables con la mera suma las
individualidades. Por tanto, si la cooperacin sin la comunicacin sera inviable, como
vemos, la felicidad sin stas tambin. Pero al margen de este punto, que da para
mucho y excede el objeto del presente trabajo, otros muchos son los aspectos que a
nuestro modo de ver conforman la relacin entre felicidad y comunicacin, una
relacin de la que surgir la comunicacin positiva.
2.2 Una comunicacin positiva?
En msica se suele usar el trmino transposicin, concepto que aunque tambin se
ha usado en pedagoga, procede de la msica, y que describe el hecho de interpretar, o

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escribir, una obra musical en una altura o tesitura diferente, ms aguda o ms grave, a
la que originariamente le diera el autor. En definitiva es llevar una msica
determinada a terrenos sonoros diferentes, y sin que cambie en esencia. Mutatis
mutandis, esa sera la propuesta de trabajo que trata de recoger y describir esta
exposicin. Es decir, se pretende transportar el enfoque de la psicologa positiva al
terreno de la comunicacin, y en particular de la comunicacin social y organizacional,
de la publicidad y las relaciones pblicas, de hacer posible que desde el terreno de la
comunicacin humana se pueda leer e interpretar la partitura que viene escribiendo
esta psicologa del crecimiento humano.
Como acabamos de sealar ms arriba, creemos adems que un terreno y otro no estn
alejados. Es decir, al hablar de felicidad y de comunicacin no es hacerlo de dos cosas
tan alejadas. Y si en el fondo la felicidad no es otra cosa que comunicacin? Parece
que la felicidad requiere de un proceso de comunicacin intrasujeto, de dilogo
interior, como apunta Lyubomirsky (2011), a travs del cual la persona se sepa y se
convenza o persuada a s misma de que es feliz. Ese dilogo interior es el mismo que
se estimula, por cierto, en algunas prcticas teraputicas, como es el caso del disputing
(Seligman, 2004), que consiste en disputar pensamientos pesimistas como si los
hubiera dicho otro.
En esta lnea coincidira el neurofisilogo Mora (2012), quien pone de manifiesto que la
felicidad no deja de ser un constructo mental de sentimiento y pensamiento, y que
para existir precisa de un lenguaje y unos niveles de pensamiento y sentimientos
bastante sofisticados, y requiere de un cerebro con niveles de conciencia que solo se
alcanzan en escenarios de interaccin social alta, de comunicacin fluida (Mora, 2012,
p. 38). Parece, por tanto, que la felicidad necesitara ineludiblemente de comunicacin
para existir. Y si necesita de la comunicacin, necesita de la persuasin, de una
persuasin positiva, porque toda comunicacin lleva algo de persuasin, o lo que es lo
mismo, comunicar es influir, como sostuviera Watzlawick (1993), aunque esto ser
otro de los aspectos que habremos de dejar para ms adelante.
Llegados a este punto, cabe ofrecer una definicin de lo que llamaremos comunicacin
positiva, y diremos que podr considerarse como tal aquella comunicacin humana,
sea en el mbito interpersonal o en el organizacional, institucional o empresarial, que
va encaminada a mejorar el grado de bienestar psicolgico o felicidad eudaimnica del
conjunto de receptores, independientemente de si dicha comunicacin alberga
objetivos de otra ndole, sean stos eminentemente persuasivos, informativos, o de
entretenimiento. Cierto es que algo parecido en el plano psicolgico, mdico y de la
salud se viene trabajando desde hace tiempo. Tambin en el plano de las
organizaciones, la psicologa social y organizacional lleva cierto camino recorrido. Es
por esa va por donde va introducindose en el terreno de la comunicacin interna,
aunque tmidamente. Donde parece que puede causar mayor revuelo es en el terreno
de la comunicacin externa, de la publicidad, de las relaciones pblicas y de la
Responsabilidad Social Corporativa. Veamos todo ello por partes.
2.3 Felicidad y comunicacin interna

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Lo cierto es que el bienestar y la felicidad en el mbito del trabajo y la empresa es un
tpico que va dejando de ser incipiente, al ir tomando un considerable cuerpo
cientfico (Fisher, 2010). No en balde el estudio de la felicidad en el trabajo recoge la
tradicin investigadora alrededor de constructos como la satisfaccin laboral, el
compromiso afectivo organizacional, los estados de nimo en el trabajo, etc. Por tanto,
lo que podramos llamar felicidad organizacional, o felicidad corporativa, no es
un concepto que surja de la nada. Dicho concepto vendra definido grosso modo como
aquel estado de bienestar psicolgico que aparece de modo generalizado en el seno de
una empresa u organizacin, si bien, y debido al enfoque eudaimnico antes
planteado, deber ser forzosamente algo ms que la suma de las felicidades
individuales de sus miembros.
Una empresa eudaimnicamente feliz ser, por tanto, aquella que cuente con
miembros mayoritariamente felices, pero felices eudaimnicamente hablando, al
mismo tiempo que deber, como organizacin, comportarse eudaimnica y
virtuosamente, tanto para con sus pblicos internos como externos. Parece, asimismo,
que solo as, una empresa alcanzar con mayores garantas un xito duradero,
fundamentado y estable, al margen de las veleidades momentneas de las coyunturas
econmicas. Para afirmar esto, cada vez son ms las evidencias cientficas. Al igual
que ocurre con las personas fsicas, tambin para las personas jurdicas, esto es, las
empresas, ser bueno con los dems correlaciona positivamente con la felicidad de
quien lo practica (Post, 2005), y habr que empezar por esos dems que pertenecen a
la empresa.
La correcta gestin de y para la felicidad de los pblicos internos, por tanto, se plantea
como algo clave no ya para el xito de una organizacin o empresa, sino para su mera
supervivencia. En esa lnea, Achor (2010) o Lyubomirsky, King y Diener (2005), entre
otros, recopilan una numerosa serie de investigaciones en las que se constata que la
felicidad interior es la causa de que tarde o temprano se alcance el xito en la prctica
totalidad de los terrenos de la vida, ya sea individual u organizacionalmente
hablando. Uno de los posibles mecanismos explicativos de que el afecto positivo
genera xito, podra ser el hecho de que las personas felices son ms propensas a
adquirir circunstancias vitales favorecedoras en mayor cuanta, al asociarse tambin
de algn modo con una visin optimista de los acontecimientos (Avia y Vzquez,
2011).
Centrndonos en los pblicos internos, de entre los factores con los que cuenta una
empresa para causar felicidad o infelicidad a los mismos, parece que la principal
fuente de felicidad es, por encima del salario y otros condicionantes materiales, el
conjunto de relaciones positivas que nos encontramos en nuestro puesto de trabajo.
Parece, por tanto, que tambin en el trabajo la felicidad son los dems, como dijera
Seligman (2011). Y paralelamente a ello, la principal fuente de malestar o infelicidad
en el entorno laboral es el padecer una mala relacin con los compaeros (Chiumento,
2007).
Obviamente, relacionado a la calidad de esas relaciones aparece el tono comunicativo
del que se disfrute, tanto vertical como horizontalmente hablando. Por tanto, una

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ptima comunicacin interna de las organizaciones, a todos los niveles, parece crucial
para esa gestin de la felicidad organizacional de la que venimos hablando. Felicidad
y comunicacin, tambin en el seno de la empresa, parecen consustanciales en buena
medida. La apuesta pertinente parece apuntar, por tanto, a una gestin de la
comunicacin interna, tanto formal como informal, en la medida de lo posible,
encaminada a fortalecer, adems del compromiso y la identificacin con la
organizacin y sus valores, el desarrollo personal y el bienestar psicolgico de las
personas que la componen, objetivo ltimo que al cumplirse se vern cumplidos otros
objetivos empresariales y organizacionales importantes, a travs de esa correlacin
causal empricamente demostrada (Achor, 2010). Bajo esta perspectiva, lo que
llamaremos comunicacin interna positiva actuara en diferentes mbitos
organizacionales, teniendo resultados en varios sentidos:
Comunicacin interna y salud: En primer lugar, con la felicidad como meta de la
comunicacin interna es de esperar ver previsiblemente aumentado el nivel de salud
general de la organizacin. Tradicionalmente se considera que la salud es causa de la
felicidad. Sin embargo, cada vez son ms las evidencias de que la relacin sera ms
bien a la inversa, esto es, que la salud o la enfermedad pueden provocar indistintos
estados de felicidad, pero que la felicidad puede ayudar o ser parte de la causa de
tener una mejor salud. Cohen et al. (2003), por ejemplo, midieron los niveles de
felicidad de una muestra de personas, y tras ello les inyectaron una cepa del virus del
resfriado. Unos das ms tarde, observaron que las personas ms felices segn sus
mediciones enfermaron menos, presentando menos sntomas
del resfriado
(estornudos, tos, inflamacin, congestin) que los que se diagnosticaron como
menos felices. De alguna manera, la felicidad nos protege de la enfermedad tambin
biolgicamente, al contrario que la infelicidad, que parece causar alteraciones en el
sistema inmunolgico (Avia y Vzquez, 2011).
Es fcil inferir las implicaciones que esto tiene para la empresa. No solo parece que los
trabajadores felices sern ms productivos y eficientes, sino que adems enfermarn
menos, provocando menos absentismo y por tanto menos costes para la empresa
(Achor, 2010).
Comunicacin interna para la resiliencia: En segundo lugar, la felicidad parece estar
estrechamente relacionada con dos parmetros psicolgicos que gozan ya de una
considerable investigacin, el optimismo y la resiliencia. Por un lado, el optimismo y
la felicidad gozan de una enorme cercana y correlacin (Avia y Vzquez, 2011).
Podramos definir el optimismo como un estilo de pensamiento que
generalizadamente atribuye resultados positivos a eventos actuales y futuros
(Seligman, 2004), y si bien es cierto que tiene una fuerte carga hereditaria, tambin es
cierto que es algo que se puede aprender y tambin ejercitar, como dejan patente Avia
y Vzquez (2011), al igual que se debe aprender, y ensear diramos, que la primera
condicin para ser ms feliz es comprometerse con esa meta, recordarse a uno mismo
y hacerse consciente de que vivir mejor y ser ms feliz importa (Avia y Vzquez,
2011, 285). Que importa y que es posible, cabra aadir. Por lo tanto, podra decirse
que la propia felicidad parte de un proceso de comunicacin autopersuasiva de uno
mismo para con uno mismo que pasa necesariamente por el optimismo.

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Por otro lado, ms all del optimismo nos encontramos con la resiliencia, constructo
que se relaciona con aquel proceso de afrontamiento que ayuda a la persona a
mantenerse psicolgicamente intacta ante los avatares de la vida (Carretero, 2010), si
bien hay autores que llevan el concepto hasta contemplar en l tambin el posible
crecimiento postraumtico que a veces y en determinadas personas se da. Es decir,
entendindola como la capacidad no solo de salir indemne de una experiencia
adversa, sino de aprender de ella y mejorar (Carretero, 2010). Aprender a afrontar los
obstculos y problemas de la vida, y ser capaces de crecer a partir de ellos, es obvio
que es algo bueno para los individuos, pero tambin para las organizaciones. No hace
falta incidir ms para ver claramente la importancia de todo ello en el escenario y la
coyuntura econmica actual, cun importante es contar en una empresa con personas
altamente resilientes para afrontar despidos de compaeros, por ejemplo, o merma de
prebendas, derechos y prestaciones, y en general todo tipo de dificultades que se estn
dando en la actualidad. La comunicacin interna positiva tiene aqu un terreno y unas
posibilidades de trabajo enormes.
La gestin de las vocaciones: En tercer lugar, la comunicacin interna positiva
debiera ocuparse tambin de velar por la maximizacin vocacional de las personas
que integran la empresa u organizacin, algo que podra acercarse a lo que otros
llaman gestin del talento (Robinson, 2009). Sabemos que una persona no ser
plenamente feliz en su trabajo sin que realmente le ponga vocacin al mismo, sin que
sienta que la actividad que lleva a cabo emana de lo ms profundo de su interior y se
alinea con sus intereses e inquietudes vitales. Por tanto, solo as conseguira lo que
Csikszentmihalyi (1996) llamara flow, o fluir, ese estado psicolgico en el que la
persona fluye en y con la tarea que est llevando a cabo en un momento determinado,
a raz de lo cual surge un estado de plenitud vital y psicolgica que el autor identifica
como felicidad. Si la persona, en el puesto que le est designado en la empresa, no es
capaz de encontrar ese estado en al menos una parte considerable del tiempo que le
dedica a la empresa, difcilmente ser feliz, ni conseguir el mximo potencial de sus
capacidades, y por tanto, la excelencia. Desde la comunicacin interna nos
encontramos con excelentes herramientas para poder maximizar, en este sentido
vocacional, y no solo curricular, la adecuacin puesto-trabajador. En las medidas de
las posibilidades, cuando esa adecuacin no se d, o bien se cambia al trabajador de
puesto, o bien si no es factible, la va habr de venir por alinear internamente, que no
alienar, al trabajador con su puesto de trabajo, tratar de despertar vocacin en lo que
le ha tocado hacer y desempear. Lo importante, en definitiva, es que la persona
encuentre tanto un sentido a lo que hace como satisfacciones intrnsecas a la tarea
suficientes como para experimentar ese bienestar psicolgico ante lo encomendado,
nica manera de alcanzar un xito duradero. Como afirman Avia y Vzquez, el
trabajo o las actividades cotidianas se convierten en una pesada carga, en una
maldicin bblica, para quien no es capaz de encontrar algn sentido en ellas. La falta
de significado, o no ser capaz de dotar de algn valor a lo que hacemos () crea una
fuerte sensacin de desconcierto, de aburrimiento o de vaco existencial. (2011, p.
286). Por el contrario, estos mismos autores afirman que los momentos de felicidad
no se asocian habitualmente a estados de simple relajo, sino ms bien a una actividad
mental o fsica en la que hemos puesto empeo (Avia y Vzquez, 2011, p. 289).

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Paralelamente a ello, el ser capaces de centrarse en una tarea, en una misin externa a
nosotros mismos, retroalimenta el propio estado de felicidad. Muchos trastornos
psicopatolgicos provienen de un exceso de atencin en uno mismo, en los procesos
de autofoco, en palabras de Csikszentmihalyi (1996). Un buen antdoto es
dedicarnos a alguna tarea que consideremos con sentido, superior a nuestra propia
realidad de alguna manera. Como afirmara Russell todo inters externo inspira
alguna actividad que, mientras permanece activo, nos previene por completo del
tedio. El inters por uno mismo, al contrario, no conduce a ninguna actividad
progesiva. (1978, p. 31). Entre otras cosas, porque al mismo tiempo ese centrar el foco
en la tarea se relaciona con la experiencia del aqu y el ahora, con el hecho de
mantener la conciencia y el estado atencional en el momento presente, algo que
tambin articula el nivel de felicidad por el que vamos transitando los humanos, como
defiende entre otros Tolle (2009).
Creatividad e Innovacin: relacionado con lo anterior, es fcil deducir que las
personas que sientan sus trabajo con mayores posibilidades creativas gozarn ms de
l, por norma general, en el sentido de que a priori les permitir una relacin ms
estrecha con el mismo, ms fluida, menos montona, etc., relacionndose as
creatividad y felicidad. Dicha correlacin la encuentran, por ejemplo, Dolan y Metcalfe
(2012), si bien sin aclarar la causalidad. Otras investigaciones s parecen avalar una
causalidad entre ser feliz y por tanto ms creativo (Stafford et al., 2010). Esto es, no es
que un trabajo creativo nos reporte mayor felicidad, que tambin, sino que un estado
interno de felicidad, de bienestar subjetivo, nos volver ms creativos e innovadores.
Ante cualquier tipo de reto, Achor afirma que la felicidad nos da una ventaja qumica
a la hora de enfrentarnos a ese desafo (2010, 62), puesto que las emociones positivas
inyectan dopamina y serotonina, hormonas implicadas tambin en las funciones de
aprendizaje del cerebro. Son las hormonas que ayudan a organizar la informacin
nueva que se va recibiendo y a almacenarla mejor en la memoria. Esto ser importante
de cara a luego poder construir conexiones ms interesantes y novedosas. Dicho autor,
entre otros, no tendr reparos en sealar a la felicidad como el verdadero motor de la
innovacin y la creatividad en el plano empresarial, algo que sin duda habr de tener
cada vez ms en cuenta.
Comunicacin, liderazgo y bienestar organizacional: Se parta del modelo de liderazgo
que se parta, parece indiscutible el peso que en la comunicacin interna y en el estado
psicolgico organizacional tiene la articulacin de dicho liderazgo. Para empezar, la
relacin entre liderazgo y felicidad, y en concreto una felicidad fuertemente
eudaimnica, parece cada vez ms evidente. Para ser un lder en el pleno sentido de la
palabra, parece necesario ser una persona feliz, virtuosa o eudaimnicamente feliz. As
por ejemplo, Hackett y Wang (2012), analizando el listado de virtudes que los
diferentes modelos de liderazgo ms comunes presentan, encontraron que todos ellos
presentan coincidencias a la hora de sealar como claves las virtudes, ya sealadas por
Aristteles, de coraje, templanza, justicia y prudencia, y las ya apuntadas por
Confucio, humanidad y honestidad, adems de otras muchas. Todas ellas, como se
podr reparar, forman parte asimismo de las fortalezas humanas de Peterson y
Seligman (2004) conducentes a la felicidad. Parece por tanto que el camino de llegada

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tanto a la felicidad como al liderazgo, es el mismo. Un lder autntico habr de pasar,
necesariamente, por un considerable desarrollo personal, ser honesto y transparencia
en las relaciones, actuar con equilibrio y ecuanimidad en las decisiones, con una
moralidad internalizada, y un largo etctera.
Para lograr un liderazgo fundamentado en las virtudes humanas, y por tanto, en la
felicidad tanto del lder como de las personas que lo rodeen, el uso y diseo de la
comunicacin interna deber responder forzosamente a los mismos principios,
expuesto entre otros por Ulrich y Ulrich (2011), Greenleaf (1977), Barbuto y Wheeler
(2006), Linden, Wayne, Zhao, & Henderson (2008) o Van Dierendonck y Nuijten
(2010): humildad, coherencia, desinters, empata, compromiso, y responsabilidad,
apertura a la innovacin, saber delegar, afrontar asertivamente todo tipo de
situaciones, y funcionar como un nodo de conexin de un buen nmero de flujos, ya
sean personales como de informacin, emocionales, y de toda ndole. Por tanto, parece
que la principal herramienta para todo ello que debiera manejar con total maestra un
lder eudaimnico, debiera ser la comunicacin positiva.
Por todo lo dicho, los lderes que ostentan puestos claves son los que ms que nadie
pueden y deben, inundar su lugar de trabajo con una oleada de positividad (Achor,
2010, p. 74), puesto que sern stos en mayor medida los que modelarn la cultura
organizacional, los que sirven de ejemplo para los comportamientos de otros, y porque
son los que estn ms conectados y por tanto su capacidad de contagio es mayor.
Porque en definitiva, si como afirma Sharma, la empresa es un vehculo para ayudar
a otros seres humanos (2010, p. 184), el lder ser su chfer.
2.4 Felicidad y publicidad positiva
Hablar de felicidad y publicidad, juntando ambos conceptos en una frase, no es nada
novedoso, porque cierto es que la publicidad, desde sus inicios, lleva en los cimientos
de su discurso una propuesta de venta implcita que siempre ser la misma, la
felicidad, una felicidad a travs del consumo de los productos que publicita, siendo
parte esencial de esa nueva factora de la felicidad (Eguizbal, 2007, p. 174).
Otros sealarn que lo que realmente est relacionado con la publicidad no es la
felicidad, sino la infelicidad humana. Algunos sealarn que, de hecho, lo que
realmente vende la publicidad es infelicidad. Al mostrar con las mejores herramientas
persuasivas posibles esa fuente continua de objetos deseables, lo que en el fondo est
sembrando en los receptores es un sentimiento de carencia anexo al deseo, una
insatisfaccin particular en algo, y que a la larga puede ir asociada a otra ms
generalizada, a un descontento con la vida. La publicidad presenta un problema, una
carencia, y luego ofrece la solucin (el producto). En ese sentido, los estudios han
relacionado ms a la publicidad con el malestar y la infelicidad que con el bienestar,
principalmente por la va de la comparacin social, como puso de manifiesto Richins
(1995), o por la ansiedad generada por el estatus, deseado, tenido o perdido (Botton,
2004), o por otras vas, como por ejemplo a travs del fomento del conflicto familiar y
social (Buijzen y Valkenburg, 2003).

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Al margen de este punto, que da para una polmica mucho ms amplia de lo que
permiten estas pginas, lo que s parece parece irremediable, al asociar publicidad y
felicidad, es acordarnos de Coca-Cola y de toda la comunicacin que desde hace un
tiempo viene construyendo dicha marca, al menos dentro de nuestras fronteras. Pero
ahora que sabemos un poco ms sobre la felicidad humana, hay que sealar que lo que
podramos llamar publicidad positiva hara referencia a algo ms que a aquellas
campaas, o posicionamientos de marca, relacionados o centrados en el concepto o
idea de la felicidad en sentido genrico, como el mencionado caso de Coca-Cola. En ese
sentido, nos atreveremos a definir publicidad positiva como aquella publicidad (pieza,
campaa o accin), que amn de cumplir con los objetivos de marketing y de
comunicacin para la que fue pergeada, trata de instalar en los receptores ese estado
de bienestar subjetivo y psicolgico, en la lnea de una felicidad no solo hednica, sino
tambin eudaimnica, comunicando valores en la rbita de las virtudes y fortalezas
catalogadas por la psicologa positiva. Es decir, aquella publicidad que adems de
vender lo que tenga que vender, persiga hacer crecer la felicidad autntica del receptor
fundamentada en la virtud.
En esa lnea, varias son las iniciativas a las que habr que atender, ya sea en el espacio
propio de las marcas y empresas anunciantes, como de las agencias publicitarias.
Ambos agentes del proceso publicitario estn dando buena muestra de esto que
venimos sealando. Cabe, por ejemplo, resaltar el planteamiento que el Grupo Bassat
Ogilvy ha puesto encima de la mesa. Su propuesta es que la publicidad debe pasar de
la gran idea al gran ideal, o al The big ideaLTM, como dicen ellos mismos. Es decir,
se trata de trabajar una comunicacin que asocie la marca a un ideal, o dicho de otro
modo, a alguno de los valores que la sociedad cada vez acoge con mayor fuerza. Por
ejemplo, la agencia presenta el caso de la marca Dove, quien articular su
comunicacin publicitaria en torno a decir que Dove cree que el mundo sera mejor si
las mujeres se sintieran bien consigo mismas". De alguna manera, se posicionan a las
marcas como abanderadas en la lucha por un mundo mejor, donde impere un
concepto de felicidad mucho ms cercano a lo eudaimnico de lo que la felicidad hasta
ahora vendida por la publicidad estaba, mucho ms cercano no ya de lo hednico, sino
de lo meramente hedonista.
En cuanto a los anunciantes, cada vez son ms las marcas que tratan de construir
comunicacin y posicionamiento ligadas a algn aspecto determinado de esa felicidad
hednica y eudaimnica de la que venimos hablando, como ponen de manifiesto, por
ejemplo, Romero y Snchez (2012), quienes analizaron el uso creciente, en el escenario
actual de crisis, de valores de felicidad como recurso publicitario. Prcticamente
ningn mbito de consumo est quedando libre de contar con alguna marca o
anunciante que vehicule su discurso publicitario sobre elementos que transmitan una
felicidad sustentada en valores. Parece que precisamente la crisis tambin est
obligando a la publicidad a buscar otro tipo de valores frente a los que hasta ahora, de
manera tradicional y mayoritaria, revesta marcas y productos.
2.5 Relaciones Pblicas positivas

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Tambin al terreno de las Relaciones Pblicas cabra transponer el paradigma positivo
del que venimos hablando. Bien es verdad que desde una perspectiva contempornea
y abierta, las relaciones pblicas se deberan acercar de manera natural al
planteamiento que defendemos. Si de algo existe una infinitud de definiciones, eso es
las Relaciones Pblicas, ahora bien, todas las que gozan de ms o menos
reconocimiento, vendran a coincidir en algo bsico, en que el objetivo de las
Relaciones Pblicas en palabras de Magalln no sera otro que el establecimiento de
vnculos plausibles y deseados entre la organizacin en cuestin y sus pblicos
especficos (2006, p. 104), o como dicen Wilcox, Cameron y Xifra, la construccin de
relaciones mutuamente beneficiosas entre la organizacin y sus diversos pblicos ()
en las que todas las partes ganan (2006, p. 8).
Ahora bien, si hacemos caso a Long y Hazelton, cuando definen Relaciones Pblicas
como aquella funcin directiva de comunicacin a travs de la cual las
organizaciones se adaptan, alteran o mantienen su entorno con el propsito de lograr
las metas de la organizacin (citado en Wilcox, Cameron Xifra, 2006, p. 8), habr que
aadir que, para que sean consideraras Relaciones Pblicas positivas, debern
encaminar esa alteracin del entorno, y de la propia organizacin, a la consecucin no
ya de los intereses mutuos, sino de aquellos intereses encaminados al bienestar y la
felicidad, insistimos, eudaimnica. Que ganen las dos partes, de acuerdo, pero en
trminos eudaimnicos y no tanto materiales. Es decir, amn de cumplir con sus
objetivos concreto de comunicacin, habrn de ser unas Relaciones Pblicas dirigidas
a fortalecer la felicidad virtuosa tanto de la empresa u organizacin como la de sus
pblicos, un planteamiento que entronca de lleno con lo que algunos llaman la
Organizational Virtuousness (Cameron et al., 2004).
2.6 Organizational Virtuousness, ms all de la RSC
Tambin a la hora de hablar de la felicidad en el seno de una organizacin, de una
empresa, se puede, y se debe, adoptar la perspectiva eudaimnica. Como ponen de
manifiesto, entre otros, Rego et al. (2011), ciertamente cabe la posibilidad de que la
felicidad pudiera estar interactuando con la virtud empresarial en pro del xito y el
nivel de desempeo organizacional. Es decir, parece que cultivar una felicidad neta
desde lo que podramos llamar eudaimonia empresarial, es algo saludablemente
exitoso. En esa lnea, Cameron et al. (2004) propusieron un modelo propio de cinco
factores con el que describir la relacin entre el desempeo y lo que ellos mismos
denominaron Organizational Virtuousness (OV):
Optimismo Organizacional: cuando bajo un sentido profundo que gua las acciones de
los miembros de una organizacin, stos esperan mayoritariamente tener xito incluso
en aquellos retos ms difciles.
Perdn Organizacional: lo cual significa que aquellos errores cometidos desde la
honestidad son recibidos por parte de la organizacin con misericordia, y son
considerados, al mismo tiempo, como una oportunidad para el aprendizaje.

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Confianza Organizacional: cuando cortesa, consideracin, y respeto gobiernan la

organizacin, haciendo que sus miembros confen los unos en los otros. En definitiva,
la primaca de la confianza frente al control, contradiciendo aquella triste frase de
Lenin de que la confianza es buena, pero el control es mejor, ya que, en palabras de
Sonnenfeld sin confianza, el control ni siquiera es eficiente (2010, p. 58).
Compasin Organizacional: los miembros de algn modo cuidan unos de otros,
siendo comn la simpata, y ms an, la empata, al compartirse las preocupaciones e
inquietudes de una manera generalizada y constructiva.
Integridad Organizacional: honestidad, integridad y honor impregnan la organizacin
en cuanto a valores supremos de la cultura de la misma, y es as percibido por las
personas que la componen.
Seguidamente, estos mismos autores encontraron relacin entre esta Organizational
Virtuousness (OV) percibida por los miembros de una organizacin, y el desempeo
organizacional, todo ello mediado por valores significativamente positivos de
bienestar y felicidad. Dicha virtud organizacional percibida, como no puede ser de
otro modo, tendr no obstante como lnea de partida el escrupuloso respeto de los
Derechos Humanos, y no solo por parte de la empresa o la organizacin misma, sino el
compromiso de que solo se har tratos, ya sea como cliente, proveedor o colaborador
de cualquier clase, con agentes que cumplan tambin con los mismos, algo que
entronca con el paradigma de la Responsabilidad Social Corporativa, superndolo
incluso en algn sentido. Pero no se trata ya de acompaar la labor principal de la
compaa con acciones socialmente responsables, y que desde el punto de vista de la
comunicacin se puedan aprovechar para la mejora de la imagen y el compromiso
mutuo entre sociedad y empresa, sino de tener una verdadera vocacin de servicio en
pro de la felicidad de pblicos tanto internos como externos. Siendo as, la felicidad
ser la clave del xito empresarial en trminos globales.
Parece, por tanto, fundamental para una empresa hacer confluir no ya el discurso con
las acciones, sino con la realidad misma de la empresa. Es decir, la comunicacin de
una empresa se sustenta cada vez menos en lo que dice, y ms en la que hace. Del
decir se pasa al hacer, y de ah, como paso subsiguiente, al ser, esto es, a que la esencia
y la misin de la empresa sea realmente la felicidad y la virtud, replantendose
seriamente su propia naturaleza. Hablando de personas Zak dir que la nica forma
de hacer que sea creble durante mucho tiempo la impresin de ser una persona de
fiar, es ser una persona de fiar (2012, p. 43). Exactamente lo mismo cabe decir de una
empresa o una marca. Si esto ha debido ser as siempre, pinsese lo perentorio que
resulta en un escenario como el actual, con el auge de la comunicacin digital y los
medios sociales. Habr que empezar por preguntarnos para qu estn aqu realmente
las empresas, para qu nos hemos dado los seres humanos tales instituciones? Y una
vez que sepamos la respuesta, poner la comunicacin al servicio de la misma.
3. CONCLUSIN
La Asamblea General de las Naciones Unidas, en junio de 2012, declar oficialmente
que la felicidad y el bienestar guen los objetivos de las polticas pblicas de los
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Social Empresarial (RSE) Felicidad - Bienestar psicolgico
pases. Cabra decir que, ms que de un salto hacia delante, estemos dndolo hacia
otra direccin distinta, pues si a principios del siglo XIX se haca bandera de una
felicidad cercana al concepto de riqueza, en la actualidad el camino va en sentido
contrario. Si la ONU hoy se ve obligada a poner el acento en la felicidad y el bienestar
de las personas, lo hace en contraposicin precisamente, o al menos al margen, de la
riqueza, del crecimiento material y econmico que per se ha marcado el afn de vida de
personas y pases durante tantos decenios. Determinados parmetros econmicos y
materiales se han vuelto desde hace ya demasiado tiempo un fin en s mismos, fin para
el que los seres humanos se convirtieron en un medio, en unos recursos humanos
como otros cualesquiera. Tal vez sea el momento de volver a poner a las personas en el
sitio del fin ltimo, y no en el apartado recursos.
Es de esperar que esa resolucin de la ONU tenga consecuencias en las polticas de los
pases, y tambin en el resto de organizaciones, entre las que se encuentran con gran
protagonismo las empresas y corporaciones, y se ponga el norte en lo que de verdad
importa. En ese sentido, cada vez son ms numerosas las evidencias cientficas que se
suman a las que ya existan intuitivamente de que no parece que la abundancia
material traiga sin gnero de dudas la felicidad de las personas (Kasser y Sheldon,
2009). Por tanto, ya sea a nivel estatal como empresarial, tal vez est llegando la hora,
acuciados los tiempos por el colapso de buena parte del sistema econmico y
financiero actual, de un cierto cambio de enfoque, un cambio en el principio rector de
la actividad econmica que no sea el dinero, como sealara Kahneman (2006).
Sonnenfeld apuntar en esta direccin al sealar que no es lo mismo prestar un
servicio autntico que permita ganar dinero que querer por encima de todo ganar
dinero prestando para ello un determinado servicio (2010, p. 75).
Tal vez sea cierto eso de que estemos entrando, en una economa de satisfaccin con
la vida con respecto y por encima del dinero- y que, para que un negocio prospere,
debe cultivar las relaciones y tener sentido (Seligman, 2011, p. 94). En el mismo
sentido, el ya mencionado Sonnenfeld dir que No hay duda de que ganar dinero es
condicin imprescindible para el buen funcionamiento de una empresa de negocios,
pero no es una condicin suficiente (2010, p. 110). Sea o no as, la apuesta es hacer de
la empresa una fuente no tanto de riqueza como de felicidad, hacer de toda
organizacin, con o sin nimo de lucro, un ente que se instale en esa nueva perspectiva
del Positive-People-Management (PPM), en palabras de Rego et al. (2011), esto es, en una
verdadera filosofa empresarial positiva y fundamentada por y para el servicio, el
bienestar y la felicidad de las personas, las que estn dentro y fuera de las empresas y
las organizaciones.
La felicidad, hemos visto, es fruto de la comunicacin, la interpersonal y la mediada,
pero tambin la que emana de las empresas y las organizaciones. Si la misin de las
empresas, hemos dicho que es hacer feliz a las personas, la misin de toda
comunicacin deber ser, por tanto, la misma. Tal vez parezca algo optimista, pero es
la visin que defendemos de la evolucin humana, como la que sostiene Ridley (2011),
quien afirma que el progreso humano ha sido sustentado por el intercambio basado en
el principio de confianza mutua, de interdependencia y de cooperacin, algo que
comparte con Zak (2012) y otros neuroeconomistas. En cualquier caso, bienvenido sea
dicho optimismo, pues creemos en las palabras de Carmelo Vzquez (en Avia y

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Vzquez, 2011), cuando afirma que el optimismo es hoy y ante todo una exigencia
tica, para con nosotros mismos, y para con los dems.
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Jos Antonio Muiz Velzquez
Profesor de Comunicacin en la Universidad Loyola Andaluca. Doctor en
Comunicacin por la Universidad de Sevilla, Master Europeo en Marketing
Relacional, Directo e Interactivo por ICEMD-ESIC Business School, Licenciado en
Publicidad y Relaciones Pblicas por la Universidad de Sevilla, y Licenciado en
Psicologa por la U.N.E.D. Adems, ha realizado diferentes postgrados en el mbito de
la Comunicacin, la Psicologa y el Coaching. Con casi 10 aos de experiencia docente,
ha sido profesor en universidades como la Pontificia de Salamanca, la Universidad de
Sevilla, la IULM (Miln), la Universit di Macerata, o la Universidad San Jorge de

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Comunicacin positiva - Persuasin positiva - Publicidad positiva - Responsabilidad

Social Empresarial (RSE) Felicidad - Bienestar psicolgico
Zaragoza, donde adems ha sido investigador principal del Felicicom Lab, grupo de
investigacin en Comunicacin Organizacional, Persuasin y Felicidad. En la
actualidad, sigue siendo profesor invitado en diferentes postgrados en varias de
dichas universidades, as como profesor y formador en el entorno empresarial en el
mbito de la comunicacin, el liderazgo y la felicidad.
Alejandro varez Nobell
Licenciado en Comunicacin Social por la Universidad Nacional de Crdoba
(Argentina), doctorando en Direccin Estratgica de la Comunicacin y Mster en
Gestin Estratgica e Innovacin en Comunicacin por la Universidad de Mlaga. Ha
trabajado en INFOXEL Inteligencia en Medios como director de operaciones y asesor
senior en anlisis de medios, AD, mediasponsoring e imagen meditica para marcas
de primera lnea, y como consultor en Comunicacin, Imagen e Identidad Meditica.
Actualmente, es editor de la revista acadmica Pangea (RAIC), investigador del grupo
de investigacin Felicicom Lab, profesor de grado y posgrado, y director del Mster
Universitario en Marketing y Comunicacin Corporativa de la Universidad San Jorge.

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Revista de Comunicacin Vivat Academia ISSN 1575-2844

Muiz & lvarez

6. ANEXO: LAS 6 VIRTUDES Y 24 FORTALEZAS DEL SER HUMANO (Peterson y

Seligman, 2004)

Sabidura y conocimiento

Justicia

Fortalezas cognitivas que implican la adquisicin y el

uso del conocimiento.

Fortalezas cvicas que conllevan una vida en comunidad

saludable.

1. Curiosidad, inters por el mundo

13. Ciudadana, civismo, lealtad, trabajo en equipo

Tener inters por lo que sucede en el mundo, encontrar

temas fascinantes, explorar y descubrir nuevas cosas.

Trabajar bien dentro de un equipo o grupo de personas, ser

fiel al grupo y sentirse parte de l.

2. Amor por el conocimiento y el aprendizaje

14. Sentido de la justicia, equidad

Llegar a dominar nuevas materias y conocimientos,

tendencia continua a adquirir nuevos aprendizajes.

Tratar a todas las personas como iguales en consonancia con

las nociones de equidad y justicia. No dejar que los
sentimientos personales influyan en decisiones sobre los
otros, dando a todo el mundo las mismas oportunidades.

3. Juicio, pensamiento crtico, mentalidad abierta

Pensar sobre las cosas y examinar todos sus significados
y matices. No sacar conclusiones al azar, sino tras
evaluar cada posibilidad. Estar dispuesto a cambiar las
propias ideas en base a la evidencia.
4. Ingenio, originalidad, inteligencia prctica

15. Liderazgo
Animar al grupo del que uno es miembro para hacer cosas,
as como reforzar las relaciones entre las personas de dicho
grupo. Organizar actividades grupales y llevarlas a buen
trmino.

Pensar en nuevos y productivos caminos y formas de

hacer las cosas. Incluye la creacin artstica pero no se
limita exclusivamente a ella.
5. Perspectiva
Ser capaz de dar consejos sabios y adecuados a los
dems, encontrando caminos no slo para comprender
el mundo sino para ayudar a comprenderlo a los dems.
Coraje

Moderacin

Fortalezas emocionales que implican la consecucin de

metas ante situaciones de dificultad, externa o interna.

Fortalezas que nos protegen contra los excesos.

6. Valenta
No dejarse intimidar ante la amenaza, el cambio, la
dificultad o el dolor. Ser capaz de defender una postura
que uno cree correcta aunque exista una fuerte
oposicin por parte de los dems, actuar segn las
propias convicciones aunque eso suponga ser criticado.
Incluye la fuerza fsica pero no se limita a eso.
7. Perseverancia y diligencia
Terminar lo que uno empieza. Persistir en una actividad
aunque existan obstculos. Obtener satisfaccin por las
tareas emprendidas y que consiguen finalizarse con
xito.

16. Capacidad de perdonar, misericordia

Capacidad de perdonar a aquellas personas que han actuado
mal, dndoles una segunda oportunidad, no siendo
vengativo ni rencoroso.
17. Modestia, humildad
Dejar que sean los dems los que hablen de uno mismo, no
buscar ser el centro de atencin y no creerse ms especial que
los dems.
18. Prudencia, discrecin, cautela
Ser cauteloso a la hora de tomar decisiones, no asumiendo
riesgos innecesarios ni diciendo o haciendo nada de lo que
despus uno se pueda arrepentir.

8. Integridad, honestidad, autenticidad

19. Auto-control, auto-regulacin

Ir siempre con la verdad por delante, no ser pretencioso

y asumir la responsabilidad de los propios sentimientos
y acciones emprendidas.

Tener capacidad para regular los propios sentimientos y

acciones. Tener disciplina y control sobre los impulsos y
emociones.

9. Vitalidad y pasin por las cosas

Afrontar la vida con entusiasmo y energa. Hacer las
cosas con conviccin y dando todo de uno mismo. Vivir

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Social Empresarial (RSE) Felicidad - Bienestar psicolgico
la vida como una apasionante aventura, sintindose
vivo y activo.
Humanidad

Trascendencia

Fortalezas interpersonales que implican cuidar y ofrecer

amistad y cario a los dems.

Fortalezas que forjan conexiones con la inmensidad del

universo y proveen de significado la vida.

10. Amor, apego, capacidad de amar y ser amado

20. Apreciacin de la belleza y la excelencia, capacidad de

asombro

Tener importantes y valiosas relaciones con otras

personas, en particular con aquellas en las que el afecto
y el cuidado son mutuos. Sentirse cerca y apegado a
otras personas.

Saber apreciar la belleza de las cosas, del da a da, o

interesarse por aspectos de la vida como la naturaleza, el
arte, la ciencia...

11. Simpata, amabilidad, generosidad

21. Gratitud

Hacer favores y buenas acciones para los dems, ayudar

y cuidar a otras personas.

Ser consciente y agradecer las cosas buenas que a uno le

pasan. Saber dar las gracias.

12. Inteligencia emocional, personal y social

22. Esperanza, optimismo, proyeccin hacia el futuro

Ser consciente de las emociones y sentimientos tanto de

uno mismo como de los dems, saber cmo comportarse
en las diferentes situaciones sociales, saber

Esperar lo mejor para el futuro y trabajar para conseguirlo.

Creer que un buen futuro es algo que est en nuestras manos
conseguir.
23. Sentido del humor
Gustar de rer y gastar bromas, sonrer con frecuencia, ver el
lado positivo de la vida.
24. Espiritualidad, fe, sentido religioso
Pensar que existe un propsito o un significado universal en
las cosas que ocurren en el mundo y en la propia existencia.
Creer que existe algo superior que da forma y determina
nuestra conducta y nos protege.

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