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NO

COMPETENCIA
Escucha activamente
instrucciones de su
interlocutor
demostrando
seguridad al realizar
una accin.

INDICADORES DE
LOGRO
. Responde con
seguridad en
seguimiento de
instrucciones simples.

1.2. Interpreta
instrucciones en forma
ldica.

3. Reacciona al
escuchar nuevas
rdenes.

CONTENIDOS
Responde a la peticin formas: Despus
la enseanza de los nombres de varios
artculos
colocado delante de los estudiantes,
mantenga
trae tu mano y decir: "Puedo tener
el libro por favor? "Los estudiantes
repiten
las palabras, "Puedo tener el (objeto),"
Verbalmente responde a las peticiones
comunes:
"Puedo tener el lpiz, por favor?", "S,
es posible que tenga el lpiz. Aqu est."
Las expresiones en clase: "Dnde estn
los
bolgrafos y los lpices? "," Puedo tener
el lpiz y la pluma, por favor? "," S,
puedes. ", o" S, aqu estn. "
Pases o lugares dentro del pas:
"De dnde eres?", "Soy de
Solol. "," De dnde eres? "," I
de Izabal. "," De dnde es? ",
"Ella es de Antigua Guatemala."
Saludos y presentaciones: "Hola. estoy
Jos. "," Esta es Ixmucan. "," Ella es
de Guatemala ".
tarjetas de memoria flash: poner las
tarjetas, uno
por uno, diciendo a los alumnos sobre
cada uno
uno mientras lo hace; por ejemplo: "Es
feliz. "," Ella tiene hambre ".
Sentimientos: "hambre", "feliz", "triste".
"Tienes hambre?", "S, lo estoy.", "Son
Ests triste? "," No, no lo soy ".
"Puedo tener el afilador?", "Puedo
tener su lpiz ?, recoger al estudiante de
la mano y doblar los dedos alrededor de
la
objeto. Una sonrisa y "Gracias." Voluntad
completar el significado.

Diferencia los
fonemas bsicos de
su idioma de los del
otro

Compara los
diferentes signos
fonolgicos bsicos.

Identifica palabras con


fonemas similares a
los de su idioma
materno

2.3. Identifica la forma


de colocacin del
apstrofo en las
palabras.

Pronuncia frases
cotidianas con
seguridad al dirigirse
a otras personas.

3.1. Responde
pronunciando
adecuadamente
expresiones
cotidianas.

. Identifica familias de
palabras con similar

Los caracteres especiales: "" en


"montaa"
- "'" En "Soy. . . "," U "en" bilinge ",
Entre Otros.
El uso de formas contradas: "De qu
color
es su pluma? "," Es de color rojo. "," De
qu color
es la pared? "," Es de color amarillo. ","
Dnde est
su libro? "," Es sobre el escritorio.
Medios de transporte: "accin accin "," leccion- leccin "
Alimentos y bebidas: "desayuno",
"almuerzo", "la cena". (Ver las imgenes
de alimentos en el tablero.)
expresin bsica: "Qu tienes para el
desayuno", "Tengo Tortilla con frijoles y
caf."
El uso de las contracciones en palabras
de pregunta,
sustantivos plurales y posesivos: "Cmo
es escritorio Maria's ".
formas de comando y de las
preposiciones
colocar: "Tome el libro de mi Maria's
escritorio "." Llevar el libro de Juan en mi
bolsa.
Saludos y tomas de licencia: Cortos
el dilogo: "Buena clase de la maana.",
"Buen maestro de la maana.", "Cmo
se
ests hoy? "," Estoy bien, gracias.
Y usted? "," Estoy bien, gracias. ",
"Encantado de conocerte.", "Mucho gusto
usted, tambin. "," Adis, hasta luego ".
Ocio: "ftbol", "beisbol",
"Baloncesto", "coser". "Te gusta
ftbol? "," S, lo creo. "," te gusta
coser? "," No, no lo creo ".
bsqueda de palabras con pronunciacin
similar:

pronunciacin

"Pequeo", "pared", "alto", "Accin",


"Movimiento", "funcin".
Mi programa favorito de televisin:
"Usted
ver la televisin? "," Cul es su
programa favorito? "," Ves
dibujos animados? "

Reproduce
espontneamente te la
pronunciacin de
frases simples

Utiliza frases y
expresiones
cotidianas, en forma
escrita, con
seguridad y
creatividad.

4.1. Escribe
expresiones cortas de
uso cotidiano.

Utiliza correctamente,
en su escritura, signos
propios del idioma en
aprendizaje

Miembros de la familia: "padre", "madre",


"Hija", "hijo", "hermano", "hermana".
Las palabras que utilizan "la", "padre",
"madre",
"Hermano", "cuero", "juntos".
"Cul es el nombre de su padre?",
"Dnde
l trabaja?"
Rutinas diarias; "Qu se hace cada
los das? "," Qu hace ella en la
escuela?
Acciones cotidianas: "Levntate.", "Wash.
. . "," Tomar el desayuno. "," Cepillarme
los dientes. "," ver la televisin. "," Ir a la
cama ".
Secuenciacin palabras: "primero",
"segundo",
"tercero".
Empleo: "ex", "maestro", "doctor",
"Mecnico", "secretaria".
Breve descripcin de una familia y su
puestos de trabajo: "Cul es tu trabajo",
"Soy una
maestro. "," Cul es su trabajo? "," Ella
es una
secretario."
Trabajo y las acciones: "Qu hace un
maestro
hacer? "," Se ensea a los nios. ","
Qu
Qu hace un mdico? "," Cura a
enfermos
personas. "," Qu hace una secretaria?

. Reproduce,
correctamente,
rdenes escritas

Utiliza la lectura para


responder a frases e
instrucciones
sencillas.

Deletrea palabras
correctamente

2. Sigue instrucciones
escritas

Interpreta anuncios
escritos, panfletos,
folletos, entre otros.

",
"ella escribe las letras.", "Qu
hago? "," Estudio Ingls ".
Describiendo la gente: "alto", "corto",
"Delgado", "grasa", "pequeo", "joven",
"viejo".
El uso de gestos para hacer que el
significado
de "alto" y "grasa" "fina" y "corto"
La combinacin de colores y partes de la
cuerpo: "Cul es el color de su pelo",
"Es
negro. "," Cul es el color de sus ojos?
",
"Ellos son marrones."
Deletrear palabras nuevas: Los nombres
propios,
personajes famosos en la comunidad.
Los nmeros del 21 al 30: "veintiuno",
"Veintids", "veintitrs", "veinte
nueve y media".
Descripcin de las imgenes que indican
el tema
fotos de la familia, los animales: la
comprensin
imgenes, manchas paisaje, entre
otros
descripcin de las imgenes que indican
el tema
fotos de la familia, los animales: la
comprensin
imgenes, manchas paisaje, entre
otros
Ropa: "la camisa", "camiseta", "vestido",
"blusa", "vaqueros", "medias". "Qu hay
Adela puesto? "," Ella lleva un
blusa negro. "," Cul es Antonio
puesto? "," l est usando una camiseta
de color amarillo
camisa y pantalones vaqueros azules ".
Aade en las calles, banderas,
folletos.
productos de mercado: "manzanas",
"patatas", "arroz", "azcar", "pan",

"cereales".
"Qu hay en mi cesta?", "Hay una
manzana. "," Hay un pltano en el
canasta? "," No, no lo es ".
Al describir las acciones: "Un anciano es
de pie en la parte superior del autobs.
"," Tres jvenes
los hombres estn bebiendo caf. ","
Cules son
ests? "," Estoy de pie en el
esquina. "," Qu est haciendo? "," Ella
es la venta de flores ".
4. Describe iconos, signos y smbolos:
los iconos de ordenador, smbolos
grficos, y
otros.

TABLA NO. 4 TPICOS QUE SE SUGIEREN (IDIOMA INGLS)


No
1

Tema que se surgiere


Alfabeto

Primero
Deletrear nombres
de las cosas.

Grados segundo
nombres de
ortografa de las
cosas

Tercero
Deletrear
palabras nuevas

Saludos y
Irse conlleva

Buenos das.
Adis.

Buenos das.
Adis.
Buena noches.

Hasta la vista.
Nos vemos ms
tarde.

Nmeros

Los nmeros 1 - 10.

Nmeros 1 - 20
Nmeros telefnicos

Nmeros 1 - 30
Nmeros
telefnicos

La introduccin de
gente
Qu es esto

Presentndome.

Presentndome.

Las posesiones "Mi libro".


objetos de la clase "El escritorio.",
"La tabla", y otros.

Las posesiones - "Mi


libro est en mi
escritorio."
objetos de la clase "El escritorio.",
"La mesa", y otros

Presentando a
otros
Las posesiones "libros para el
maestro
son en su
escritorio ".
objetos de la
clase - "El
escritorio.",

"La mesa", y otros

Dnde ests
de?

Ciudad, pas, regin


"Yo soy de . . ".

Ciudades, pases,
regiones
"Yo soy de . . ".

Ciudades, pases,
regiones
Los adjetivos grandes,
pequeos, de
ancho, bajo,
alto
"Es un . . ".

Ropa

Colores

Colores
"Yo llevo . . . "(Falda,
blusa, camiseta)

Colores
Al describir
lugares y cosas

Hora

Maana tarde
noche

Maana tarde noche


Hora del reloj

Hora del reloj


Das de la
semana

lugares y Transporte

Direcciones - el
hogar, la escuela

Direcciones - el
hogar, la escuela,
importantes
lugares

direcciones
Medios de
transporte
(autobs, coche,
bicicleta, camin,
tren)

10

casas y
apartamentos

Las habitaciones de
la casa (dormitorio,
cocina, bao, y
otros.)

Cuartos de la casa
Colores y tamaos.

Cuartos de la
casa
Muebles (cama,
mesa, silla)
Colores y
tamaos

11

ocupaciones
y lugares de trabajo

Profesor
Polica
Bombero
Doctor

Profesor - la escuela
Policeman - calle
edificios en llamas bombero
Doctor - Hospitales,
oficinas privadas

ocupaciones
adjetivos
descriptivos para
las ocupaciones
(Ocupado,
valiente, til,
eficiente
lugares de trabajo

12

Comida

Nombre de frutas
Nombre de
verduras

Ms nombres de las
frutas
Nombre de verduras

Descripcin de
los alimentos
bsicos
Las comidas
(desayuno,
almuerzo, cena y
cena)

13

Deportes, talentos
y habilidades

Ftbol
Bisbol
Baloncesto

Ftbol
Bisbol
Baloncesto
Voleibol
Tenis

Puedo - Hablando
de habilidades
"Puedo
jugar bisbol. ","
no puedo jugar
ftbol.")

14

Partes del
salud corporal
problemas y
Consejo

Cabeza
El maletero
Brazos y piernas

Cabeza, tronco,
brazos, piernas,
manos, pies
Cara: frente, nariz,
ojos, boca

El cuerpo humano
Dolor de cabeza
Dolor de garganta
dolor de espalda

15

Las materias escolares

Leyendo
Escritura

Ortografa
Leyendo
Escritura

Ciencias Sociales
las ciencias
naturales y la
tecnologa
Matemticas

TEMA QUE SE
SUGIERE
Alfabeto

CUARTO

QUINTO

SEXTO

nombres de
ortografa o las
ocupaciones

Deletrear nombres de
personas.

Deletrear nombres y
direcciones.

Saludos y
Irse conlleva

Hola!
Cmo ests.

Hola!
Cmo ests.

Hola!
Cmo ests.

Nmeros

Los nmeros 1 - 50
Direcciones y
nmeros de
telfono

Los nmeros 1 - 100


Los nmeros 1 - 1000
Direcciones y nmeros Direcciones y nmeros de
de telfono
telfono

N
O
1

La introduccin
de
gente

Presentando a
otros.

Presentacin de libros
y autores.

Presentacin de libros y
autores

Qu es esto

Cosas personales
Ubicaciones en la
habitacin preposiciones
(En, sobre, a)

Cosas personales
Ubicaciones en la
habitacin preposiciones
(Debajo, por encima,
delante, detrs, arriba,
abajo))

Dnde ests
de?

Adjetivos para
describir lugares
("Mi
es la ciudad
natal. . . ")

Adjetivos para
describir personas
(altos,
resumen, viejos,
jvenes, y otros)
edad revelador.

Ropa

Colores y formas
(redondas, rectas,
cuadrada,
rectangular, y otros)

Colores y formas
describiendo objetos

Hora

Hora del reloj


Meses del ao

Hora del reloj


Estaciones
Celebraciones
(cumpleaos,
Navidad,
Da de la Madre, entre
otros)

El clima
Actividades diarias
Actividades de fin de
semana

lugares y
Transporte

Lugares para visitar


Transporte
disponible en el
comunidad

Direcciones - Cmo
llegar a diferentes
lugares

Das de la semana
Rutinas diarias
Cmo llegar a diferentes
lugares

casas y
apartamentos

Cuartos de la casa
Mueble
electrodomsticos

Descripcin de una
casa
Muebles y

5
Cosas personales
Ubicaciones en la escuela preposiciones

nacionalidades
Adjetivos para describir la
personalidad
(Tranquilo, tmido, hablador,
salientes y
otros)
Decir la edad ( "Soy ____
aos de edad.")

7
Colores, formas,
caractersticas
Describiendo gente

10
Mapa o casa del estudiante
de

(batidora,
microondas, radio)

electrodomsticos

Descripcin de la casa del


estudiante.

ocupaciones
y trabajo
lugares

Presente simple
Descripcin de las
rutinas
ocupacionales

Preguntas usando
auxiliar "do"
Pidiendo rutinas
laborales.

ocupaciones
Los adjetivos que describen
las ocupaciones
Presente simple para
describir
rutinas
expresiones de frecuencia
para describir
rutinas (siempre, por lo
general, a menudo,
rara vez, rara vez, nunca)

11

Comida

comidas
Alimentos bsicos
postres

Dar opinin sobre


alimentos favoritos
postres

Alimentos segn las


estaciones.
Alimentos para ocasiones
especiales

12

Deportes,
talentos
y habilidades

"Puedo jugar
bisbol".
"Puedo cantar."
"Puedo tocar la
guitarra."

Presente simple
hablar de talentos
y habilidades ("Puedo
escribir poemas.",
"Puedo tocar la
guitarra."

Preguntas - "Se puede


13
jugar al ftbol?",
"Puedes tocar la guitarra?",
Las respuestas a preguntas
sencillas - "S,
Puedo. "" No, no puedo. "

Partes del
salud corporal
problemas y
Consejo

Los problemas de
salud - dolor de
espalda,
dolor de odo, dolor
de cabeza, dolor de
estmago,
dolor de muelas.

Los problemas de
salud - un resfriado
nasal (
nariz), tos (dolor de
garganta), fiebre,
la gripe (dolor en los
ojos)

Qu sucede contigo?
Tengo un . . .
un resfriado (secrecin
nasal), tos (dolor
garganta), fiebre, gripe
(dolor en los ojos)

14

Las materias
escolares

Ciencias Sociales
(Historia,
Geografa)

Las materias escolares


"Mi asignatura favorita es ..."

15

Educacin Fsica
Art

TABLA NO. 5
TPICOS QUE SE SUGIEREN (IDIOMA FRANCS)

N
O
1

el alfabeto

Deletrear el
nombre de las
personas

Deletrear el nombre de las Escribir palabras


cosas
nuevas

Saludar y adis

Buenos das
Buenas tardes

Hola, bueno despus buena medioda


nui

Nmero 1 hasta el
nmero 10

Nmero 1 con el nmero


20

Me llamo

Hola me llamo

TEMAS

nmeros

Presentarse

1O AO

2 AO

3 AO

Adis

Nmero 1 hasta el
nmero 30

Se llama
5
Que es
es

Posesivos: mi libro,
su libro, su
libro (objetos en el
aula)

Posesivo: nuestro libro, tu


libro
su libro (objetos en el
aula)

D'or es que
Eres ?

Soy ... (pases, cita


y de la ciudad)

El es . . . (Nacionalidades)

ropa

colores

color,
Me pongo. . . (Un vestido,
una falda,
pantalones

El tiempo

Maana, tarde y
noche

Tiempo: el tiempo (reloj,


ver)

Direccin: casa y
escuela

Direccin: lugares
importantes

vehculos
y la locomocin

Posesivos:
nuestros libros, los
libros, su
libros (los objetos
en el aula)

Pases, ciudades y
pueblos:
Los adjetivos
(grande, pequeo,
gordo, estrecha)
colores
Describir cosas y
lugares

Tiempo: Los das


de la semana

transporte

lugares

10

(automvil,
autobs, tren,
avin, barco)

casas y
apartamentos

Partes de una casa La sala de estar: un sof,


(saln,
Surco, sillas,
comedor, cocina,
mesas, mesa, cortinas
habitacin)

y profesiones
artesanas

maestro, profesor,
polica, mdico,
bombero

Los lugares de trabajo:


Escuela de maestra
Polica: Calle
Doctor: el Hospital

productos
alimenticios

nombres de frutas
Nombre de las
plantas

Otras frutas y verduras,


carnes

talentos y
de-tensiones

Qu deporte
practicas?

Quin eres t prcticas

14

Cuerpo
humano

La cabeza
El tronco
los extremos

La cabeza: La cara
(frente, los ojos,
La nariz, boca)

El tronco: la
espalda, el pecho,
el abdomen

15

Mi escuela

Leo
escribo

Cscara
liso
escribira

estudios sociales
Ciencias Naturales
matemticas

11

12

13

La habitacin
dormimos: la
cama, la mesa
la noche, el
gabinete

Adjetivo calificativo
de cada profesin
(til,
valiente, eficiente,

La variedad de
comidas para el
desayuno,
almuerzo y cena

palabra de poder
(Presente en el
cdigo) que puedo
jugar
tenis

TEMA

4O AO

el alfabeto

5O AO
Deletrear el nombre del pas
y cita

Deletrear el nombre
de las profesiones y
artesanas
Saludar y adis

hola ....

6O AO
Deletrear el
nombre de las
ciudades y
direcciones

Maana, despus de
maana

la prxima semana

N
O
1

nmeros

Nmero 1 hasta el
nmero 50

Nmero 1 hasta el nmero


100

Nmero 1 hasta el
nmero 1000

Presentarse

Les presento a los


dems

Se presentan los autores y


sus obras

Presento autores y
obras

Preposiciones: sobre,
debajo, dentro, fuera,
en (mi libro
sobre la mesa)

Preposiciones en el aula:
frontal,
detrs, arriba, abajo (el libro
es
antes de que el bloc de notas

Que es
es

D'or es que
Eres ?

adjetivos para
describir
Ubicaciones Mi
pueblo es ... ..

ropa
Colores y formas
(redondos,
cuadrados,
rectangular)
El tiempo

El tiempo: el mes

5
Preposiciones en
la escuela

adjetivos para describir


personas (arriba, pequeo,
viejo, joven)

los adjetivos
personalidad (Gay,
triste, amable,
agradable,
desagradable)

Los colores y las formas que


describimos
objetos

Describimos
personas

La hora: las cuatro

Tiempo: Qu

vehculos
y la locomocin
lugares
casas y
apartamentos

Lugares para visitar:


gusano?

La sala ha comido
sillas, mesa,
utensilios para comer

estaciones,
das de fiesta, Navidad, Ao
Nuevo
madres

hora es? (Caliente,


fro, ventoso y
seco, hmedo)

Instrucciones: (derecha,
izquierda, a
derecho de cerrar, ahora)

Cmo seguir un
plan?

La cocina: estufa,
nevera, utensilios para
la cocina

El cuarto de bao:
la
ducha, baera,
lavabo, agua closet

10

y profesiones
artesanas

Verbo en tiempo
presente
Al describir la
ocupacin de cada
profesin

interrogativas utilizando
verbos
auxiliar ser y tener

Expresiones que
describen las
actitudes
diferente
Profesional
(siempre,
por lo general, a
menudo, en raras
ocasiones,
Nunca)

11

productos
alimenticios

Postre y bebidas
pasteles, helados
de jugo, caf,
leche, t

Lo que se prefieren los


platos?
Descripcin de los diferentes
platos

Platos para fiestas


planas
tradicional

12

talentos y
de-tensiones

Palabra de poder:
Puedo jugar
piano, puedo cantar
(talentos)

Poder de la palabra
(negativo)
No puedo tocar el piano

13
Palabra de poder
(interrogativa)
Puede leer un
poema?

Cuerpo
humano

Los extremos: El
brazo (el brazo hacia
adelante
brazo de la mano, los
dedos)
La pierna (pierna,
muslo,
rodilla, pies y dedos
de los pies)

problemas de salud: dolor de


cabeza,
dolor de muelas, dolor de
estmago, clicos,
fiebre, tos

Lo que no
importa? Soy
enfermo, me duele
la cabeza, me
duele
al diente

14

Mi escuela

Ciencias Sociales
Geografa
historia

Educacin Fsica
artstico

Me habla de mis
materiales de la
escuela
favorito

15