Tema: El romance de la guerrera doncella

Nivel: Espaol 4/AP

Estndares nacional:

Interpersonal Communication: Learners interact and negotiate meaning in spoken,

signed, or written conversations to share information, reactions, feelings, and opinions.

Interpretive Communication: Learners understand, interpret, and analyze what is heard,

read, or viewed on a variety of topics.

Acquiring Information and Diverse Perspectives: Learners access and evaluate
information and diverse perspectives that are available through the language and its

cultures
School and Global Communities: Learners use the language both within and beyond the
classroom to interact and collaborate in their community and the globalized world.

Materiales: computadora, papel, lpiz, la obra la doncella guerrera (imprimir), audios

Instrucciones:
1. Primero, la maestra va a introducir romances a la clase. Dar varios ejemplos de
romances va audio. Mientras los estudiantes escuchan el audio, escribirn las
caractersticas de que piensan son de un romance en una hoja de papel. Har una
discusin sobre lo que escribieron los estudiantes. La maestra escribir las ideas en la
pizarra.
2. Despus de escribir lo que los estudiantes creen son la caractersticas de un romance, los
estudiantes sacarn sus computadoras. Ahora los estudiantes harn una pequea
bsqueda en el sitio About en espaol: Romance. Los estudiantes leern sobre los
romances. Escribirn apuntes de lo que leen. La maestra comenzar una discusin sobre
cules de las ideas previas realmente son caracterstica de un romance.

3. La maestra necesita imprimir la obra La doncella guerrera. Antes de leer la maestra les
recordar y destacar alguna informacin de la obra. La maestra les va a dar a los
estudiantes papelitos con preguntas para discutir.
o

Qu est pasando durante la edad media en Espaa?

Mira los imagines en la obra. Quin son los personajes de la obra?

Que les viene a la mente cuando miran la palabra doncella or guerrera? Que
piensan que significa las palabras?

Qu datos piensan estarn en esta obra?

Qu te ayudar entender esta obra?

De que se tratar est obra?

Finalmente, los estudiantes se dividirn en grupos pequeos. Los estudiantes van

a tomar turnos en leer la obra. Despus de cada prrafo los estudiantes tendrn
que escribir en un post-it en la pgina apropiada una pregunta, idea, o dato
importante de la obra. Despus de esta parte de la actividad, la clase se terminar.
Los estudiantes van a compartir sus post-its con la clase. Los que no
terminaron de leer en la clase, tendrn que terminar leer para tarea.

Fuentes

Harlan, C. (2016). Romance. Retrieved July 1, 2016, from http://literatura.about.com/od/PR/g/Que-Es-Un-Romance.htm

Quinto Espaol Lecturas14 Romance de la doncella guerrera. (2014, August 26). Retrieved
July 1, 2016, from http://pacoelchato.com/lecccion14/quinto-espanol-lecturas14romance-de-la-doncella-guerrera/
World-readiness standards for learning languages. (n.d.). Retrieved July 1, 2016, from
http://www.actfl.org/publications/all/world-readiness-standards-learning-languages