PROGRAMA PERMANENTE DE FORMACIN

DOCENTE PARA LA UPT. NT. MANUELA SAENZ

ESTRATEGIA GERENCIAL PARA LA CAPACITACIN PERMENENTE DEL DOCENTE

EN LA UPT.NT. MANUELA SAENZ

1. MODALIDAD TALLER TEORICO- PRACTICO

2. DURACIN 40 HORAS: 5 TALLERES DE 8 HORAS C/U
3. HORARIO DE: 8:00 12:00 Y DE: 2:00PM-6:00PM
4. POBLACIN: PROFESIONALES UNIVERSITARIOS QUE EJERCEN LA FUNCIN
DOCENTE
5. REQUISITOS: PARTICIPACIN VOLUNTARIA Y DOCENTE ACTIVO DE LA
INSTITUCIN
6. FACILITADOR: ING.MSC. NELSON NIO
7. LAPSO DE EJECUCIN: TRIMESTRE 2013-III

OBJETIVOS TERMINALES

1. ESTABLECER LAS CONDICIONES PARA UN CLIMA POSITIVO Y MOTIVADOR PARA

LAS ACTIVIDADES PREVISTAS
2. VALORAR LA IMPORTANCIA SOBRE EL MANEJO DE LAS ESTARTEGIAS
INSTRUCCIONALES
3. IDENTIFICAR LAS CAUSAS DE LA RESISTENCIA AL CAMBIO HACIA LA
CAPACITACIN PEDAGOGICA
4. PROMOVER LA HABILIDAD COMUNICATIVA PARA LA CAPACITACIN PEDAGOGICA
5. PROMOVER LA INVESTIGACIN COMO ELEMENTO CLAVE PARA LA EDUCACIN
UNIVERSITARIA

QUINTO TALLER
APRENDER A INVESTIGAR
INVESTIGANDO

QUINTO TALLER
APRENDER A INVESTIGAR INVESTIGANDO
Objetivo terminal
Promover la investigacin como elemento clave para la educacin
universitaria

Objetivos Especficos:
1.-Reconocer que la investigacin es una prctica cotidiana.
2.-Desarrollar elementos sobre la investigacin-accin; una modalidad investigativa
que puede enriquecer la prctica de los docentes.
3. -Concienciar a los docentes participantes a presentar experiencias de investigacin,
a travs de las cuales los educadores puedan tener una visin de conjunto y abordar
algunos elementos que le ayuden a precisar su diseo de investigacin.
4.- dar algunos elementos de anlisis que ayuden a precisar el tema y a disear el
proyecto de investigacin.
4. -Cerrar la jornada y el ciclo de talleres con la evaluacin y el acercamiento de los
lazaos entre los participantes.

OBJETIVOS
ESPECIFICO
S

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

RECURSOS

TIEMPO

Video: la investigacin

Aplicar tcnicas de preguntas y respuestas

para el reforzamiento.
MERIENDA

10:00 am 10:30 am

8:00 am 10:00 am

Reconocer que
la investigacin
es una prctica
cotidiana.

Definicin
Humanos:
Todos
somos Procesar la dinmica con interrogantes Y
Facilitador
participantes
investigadores
Reflexionar sobre el tpico.
Qu es investigar?
Materiales:
Los profesionales en la Se identificaron?, tomaron la palabra?, Por
Material impreso
video
accin:
el
practico qu?, participaron?
video beam
reflexivo
hojas blancas
Exposicin de los contenidos.
lpices

La investigacin sobre Video: la investigacin-accin

la
prctica,
como
escenario de cambio.
Exposicin de los contenidos.
La investigacin como
alternativa
para
la
transformacin de la
cultura acadmica
Un modelo de docente
al servicio comunitario
CONTENIDOS

Promover
investigacin
desde
Experiencias
investigacin
accin de
docentes
participantes

ALMUERZO 12:00 m 12:30 pm

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

RECURSOS

TIEMPO

la Video: tipos de investigacin

las
de

los

Humanos:
Facilitador
Instrucciones y procesar el video.
participantes
Materiales:
Exposicin de las experiencias por parte de los
Material impreso
participantes
video el
docente
video beam
Los contenidos se desarrollaran mediante la
hojas blancas
tcnica de lluvia de ideas.
lpices
Reforzar los conceptos de los participantes.

2:00 pm 4:00 pm

OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Concienciar a los
docentes participantes a
presentar experiencias
de investigacin, a
travs de las cuales los
educadores puedan
tener una visin de
conjunto y abordar
algunos elementos que
le ayuden a precisar su
diseo de investigacin.

Humanos:
Facilitador
participantes
Materiales:
Participacin de los docentes participantes, el
Material impreso
video
cual se realizara mediante la tcnica de la
video beam
lluvia de ideas.
hojas blancas
lpices
Aplicar tcnicas de preguntas y respuestas
para el reforzamiento.

10:30 am 12:00 m

Desarrollar
elementos sobre
la investigacinaccin; una
modalidad
investigativa
que puede
enriquecer la
prctica de los
docentes.

MERIENDA 4:00 pm- 4:30 pm

investigacin.

OBJETIVOS
ESPECIFICOS

Definicin del
tema.
Con quines?
Desde dnde?
Con
que
metodologa?
Los tiempos

CONTENIDOS

Video: Equipo
Discernir y reflexionar

Humanos:
Facilitador
participantes
Exposicin de los contenidos
Materiales:
Material impreso
video el
Diseo de un proyecto de investigacin por
participante
docente
video beam
hojas blancas
Aplicar la autoevaluacin y la coevaluacin
lpices
del taller.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

RECURSOS

4:30 pm 6:00 pm

Dar algunos
elementos de
anlisis que ayuden
a precisar el tema y
a disear el
proyecto de

TIEMPO

Cierre del taller

y la jornada
Evaluacin de la
jornada por parte
de
los
participantes.

Aplicar la autoevaluacin y la coevaluacin Humanos:

aplicando la tcnica del Feed-back acerca de
Facilitador
participantes
los talleres y la jornada.
Dirigir las palabras de culminacin y Materiales:
agradecimiento por la culminacin del curso
de formacin docente a los participantes y un
Video motivacin
llamado de conciencia a la aplicacin del
al logro
Certificados
aprendizaje para el logro de los objetivos.
A la culminacin del curso permanente del
docente se realizara la entrega de certificados.

6:00 pm

Cerrar la jornada y el
ciclo de talleres con la
evaluacin y el
acercamiento de los
lazaos entre los
participantes.