Proyecto de Ciclo de cine:

Debates y perspectivas en torno al centenario de la Gran Guerra.

Aportes a la reflexin del cine como recurso documental y didctico
en el ejercicio docente
CESAL -Centro de Estudios Sociales de Amrica Latina FCH
UNCPBA.
Tandil 2 Cuatrismestre 2014
Equipo organizador:

Fundamentacin:
Entendiendo a la Historia como una construccin social, las diferentes
interpretaciones historiogrficas han contribuido a la construccin de sentidos
y subjetividades
Introduccin al cine como recurso. (registro construido, referencia al contexto
histrico y a como el autor introduce su mensaje)
Ideas que charlamos:

Convocatoria:
Como actividad de extensin, est orientada a la comunidad en general, con
especial nfasis a los alumnos, graduados y docentes de la (FCH /FA ), y a los
docentes en ejercicio de la enseanza.
Metodologa de trabajo:
Considerando que el conocimiento se construye a partir del intercambio y la
reflexin, se plantean encuentros con una perspectiva participativa, donde las
introducciones (al proceso histrico y al cine como produccin artstica)
posibiliten la reflexin y de-construccin de sentidos e interpretaciones de los
participantes. Por esto cada encuentro constar de dos momentos
diferenciados; un primer momento de aproximacin al tema desde una
perspectiva histrica. Y un segundo momento de intercambio y reflexin tras
la proyeccin de la pelcula.
El ciclo de cine, plantea el abordaje de la propuesta desde tres aristas
diferenciadas, que permitan un abordaje especfico y problematizacin de
procesos y temticas histricas, y a la vez, aborden la integralidad a partir de
la contextualizacin y anlisis de la obra.

Los primeros dos/tres encuentros, se enfocarn en el contexto europeo y

buscarn evidenciar el contraste entre producciones artsticas que aborden el
mismo proceso en diferentes momentos histricos, para poner en debate
diferentes perspectivas de interpretacin y ver cmo stas se resignifican a lo
largo del tiempo. (como cambia el mensaje socialmente relevante).
El segundo eje plantea el abordaje del contexto americano en la larga
transicin al s. xx, con especial nfasis en el proceso de la Revolucin Mexicana
y el impacto de la 1GM y la Revolucin Rusa. (recuperar el movimiento
muralista, los exiliados, el impacto en el movimiento artstico y cultural).
El eje final a tratar, plantea una aproximacin al caso argentino, que articule y
recupere los debates de los encuentros previos en torno a las temticas
propuestas. La crisis del orden mundial y del liberalismo como forma de
entender el mundo, impactan en el proceso de configuracin de identidades
nacionales y de definicin de propuestas polticas. Particularmente, las
resistencias sociales que se generaron en la Argentina, ponen en evidencia las
tensiones entre las demandas sociales y las propuestas polticas
democratizadoras, que darn comienzo a la configuracin de imaginarios
nacionalistas y excluyentes, que cristalizarn el la nueva hora de la espada
(Pelis radowinski , Patagonia rebelde, quebracho)

Tiempo estimado:
El ciclo prev seis encuentros de aproximadamente 3 horas de duracin, con
carcter quincenal, coordinados por docentes afines a la temtica.

Docentes participantes:
Prof...

Cronograma de proyecciones:
Septiembre:
Octubre:

Noviembre: