Consejera de Educacin

Direccin Provincial de Educacin de Burgos

Cdigo de Estndares de aprendizaje evaluables

Consta de:
- Identificacin de materia
- Identificacin del curso
- Identificacin del Bloque de contenidos
- Identificacin del estndar de aprendizaje

Ejemplo: BG1B111 consta de cuatro datos:

BG

B1

Siglas de materia

1.1
Identificacin del curso

Bloque temtico

Epgrafe del estndar

En este caso: Biologa y geologa, curso 1, Bloque temtico 1, Estndar 1.1

Cdigos de Competencia clave:

Siglas
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7

Competencia clave
Comunicacin lingstica.
Competencia matemtica y competencias bsicas en ciencia y tecnologa.
Competencia digital.
Aprender a aprender.
Competencias sociales y cvicas.
Sentido de iniciativa y espritu emprendedor.
Conciencia y expresiones culturales.

Avenida Cantabria n 4-6 bajo. 09006 Burgos. Telfono 947 20 75 40

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Direccin Provincial de Educacin de Burgos

Cdigos de Objetivos de Educacin Secundaria Obligatoria

Cdigo
O1

O2

O3

O4

O5

O6

O7

O8

O9
O10
O11

O12

Objetivo de Educacin Secundaria Obligatoria

a) Asumir responsablemente sus deberes, conocer y ejercer sus derechos en
el respeto a los dems, practicar la tolerancia, la cooperacin y la solidaridad
entre las personas y grupos, ejercitarse en el dilogo afianzando los derechos
humanos y la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres,
como valores comunes de una sociedad plural y prepararse para el ejercicio
de la ciudadana democrtica.
b) Desarrollar y consolidar hbitos de disciplina, estudio y trabajo individual
y en equipo como condicin necesaria para una realizacin eficaz de las
tareas del aprendizaje y como medio de desarrollo personal.
c) Valorar y respetar la diferencia de sexos y la igualdad de derechos y
oportunidades entre ellos. Rechazar la discriminacin de las personas por
razn de sexo o por cualquier otra condicin o circunstancia personal o
social. Rechazar los estereotipos que supongan discriminacin entre hombres
y mujeres, as como cualquier manifestacin de violencia contra la mujer.
d) Fortalecer sus capacidades afectivas en todos los mbitos de la
personalidad y en sus relaciones con los dems, as como rechazar la
violencia, los prejuicios de cualquier tipo, los comportamientos sexistas y
resolver pacficamente los conflictos.
e) Desarrollar destrezas bsicas en la utilizacin de las fuentes de
informacin para, con sentido crtico, adquirir nuevos conocimientos.
Adquirir una preparacin bsica en el campo de las tecnologas,
especialmente las de la informacin y la comunicacin.
f) Concebir el conocimiento cientfico como un saber integrado, que se
estructura en distintas disciplinas, as como conocer y aplicar los mtodos
para identificar los problemas en los diversos campos del conocimiento y de
la experiencia.
g) Desarrollar el espritu emprendedor y la confianza en s mismo, la
participacin, el sentido crtico, la iniciativa personal y la capacidad para
aprender a aprender, planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades.
h) Comprender y expresar con correccin, oralmente y por escrito, en la
lengua castellana y, si la hubiere, en la lengua cooficial de la Comunidad
Autnoma, textos y mensajes complejos, e iniciarse en el conocimiento, la
lectura y el estudio de la literatura.
i) Comprender y expresarse en una o ms lenguas extranjeras de manera
apropiada.
j) Conocer, valorar y respetar los aspectos bsicos de la cultura y la historia
propias y de los dems, as como el patrimonio artstico y cultural.
k) Conocer y aceptar el funcionamiento del propio cuerpo y el de los otros,
respetar las diferencias, afianzar los hbitos de cuidado y salud corporales e
incorporar la educacin fsica y la prctica del deporte para favorecer el
desarrollo personal y social. Conocer y valorar la dimensin humana de la
sexualidad en toda su diversidad. Valorar crticamente los hbitos sociales
relacionados con la salud, el consumo, el cuidado de los seres vivos y el
medio ambiente, contribuyendo a su conservacin y mejora.
l) Apreciar la creacin artstica y comprender el lenguaje de las distintas
manifestaciones artsticas, utilizando diversos medios de expresin y
representacin.

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