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Info Entrevista Diagnstica para el Sndrome de Asperger

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Versin para imprimir Ocultar descripcin Entrevista Diagnstica para el
Sndrome de Asperger (ASDI)
La Entrevista Diagnstica para el Sndrome de Asperger fue presentado en la
siguiente publicacin:
Gillberg, C.; Gillberg, C. I.; Rastam, M.; Wentz, E.: The Asperger Syndrome
(and high-functioning autism) Diagnostic Interview (ASDI): a preliminary study
of a new structured clinical interview. Autism 2001; 5(1):5766
La versin castellana utilizada en esta pgina se ha extrado del segundo
volumen de la publicacin Los trastornos generales del desarrollo. Una
aproximacin desde la prctica, editada por la Consejera de Educacin de la
Junta de Andaluca.
La Entrevista Diagnstica para el Sndrome de Asperger (ASDI) est basada en los
conocidos criterios de Gillberg para el diagnstico del sndrome de Asperger y
el autismo de alto funcionamiento, correspondindose cada una de la preguntas de
la entrevista con uno de los criterios.
Cmo interpretar el resultado?
La Entrevista Diagnstica para el Sndrome de Asperger presenta 20 preguntas que
evalan 6 distintas reas del SA y AAF. A cada rea corresponden de 1 a a 5
preguntas, y para considerar que en una de estas reas se cumple el criterio
evaluado se deben contestar de forma afirmativa un nmero mnimo de preguntas
que depende de cada una de las reas, tal como la siguiente tabla sumariza:
Preguntas requeridasreaPreguntasMnimo
1Alteraciones severas en la interaccin social recproca (egocentrismo
extremo)42
2Patrn / es de intereses restringidos y absorbentes31
3Imposicin de rutinas, rituales e intereses21
4Peculiaridades del habla y el lenguaje53
5Problemas de comunicacin no verbal51
6Torpeza motora11
Instrucciones
Nota de los autores: Esta escala va dirigida a clnicos familiarizados con el
sndrome de Asperger y otros trastornos del espectro autista, aunque no se
precisa un nivel de experto. La escala est basada en la bsqueda, de modo que
se espera que quien evala punte cada tem slo despus de asegurarse que ha
recabado suficiente informacin como para poder hacer una valoracin
cualificada. Las 20 preguntas incluidas en la lista deben explorarse en detalle.
Antes de asignar las puntuaciones, los informantes deben aportar ejemplos de las
conductas. En la medida de lo posible, las conductas deben ser ledas a los
informantes tal como estn escritas, aunque ocasionalmente puedan parafrasearse
ligeramente con el fin de asegurar que todas las reas funcionales relevantes se
cubren adecuadamente.
Para cada una de las preguntas, seleccione una de las puntuaciones disponibles:
No: no es aplicable
S: es aplicable en algn grado, o mucho
NoS
1Tiene dificultades para relacionarse con personas de su edad? Si es as,
en qu forma?
2Muestra un inters escaso o parece carecer de inters, por hacer amigos
o relacionarse con personas de su edad? Si es as, especifquelo.
3Tiene problemas para apreciar las claves sociales? Por ejemplo, falla a
la hora de notar cambios en las conversaciones o interacciones sociales, o

no se da cuenta de esos cambios cuando est interactuando con otras

personas? Si es as, por favor, descrbalo.
4Muestra conductas social o emocionalmente inadecuadas? Si es as, de
qu forma/s?
5Tiene alguna aficin o algn inters especfico que ocupe la mayora de
su tiempo, o que restrinja claramente su dedicacin a otras actividades?
Si es as, por favor, comntelo.
6Hay algo de repetitivo en sus patrones de inters o intereses
especficos? Si lo hay, por favor, especifquelo.
7Las cosas que le interesan, estn ms basadas en la memoria mecnica que
en un autntico significado?
8Intenta introducir o crear rutinas, rituales o preferencias de un modo
que acaba por crearle problemas a l/ella mismo/a? Si es as, de qu
modo?
9Intenta introducir o crear rutinas, rituales o preferencias de un modo
que acaba por crearle problemas a los dems? Si es as, por favor,
descrbalo.
10Su desarrollo del lenguaje fue retrasado? Si es as, comntelo, por
favor.
NoS
11Su lenguaje, es superficialmente perfecto, al margen de que tenga o
no problemas de comprensin, u otros problemas lingsticos? Si es as,
comntelo, por favor.
12Su lenguaje, es formal, pedante, o exageradamente adulto? Si es as,
por favor, descrbalo.
13Hay alguna caracterstica en su voz (tono, volumen, timbre, entonacin,
forma de acentuar las palabras, prosodia, etc.) que usted encuentre
peculiar o inusual? Si es as, de qu forma?
14Tiene problemas de comprensin (incluyendo interpretaciones errneas de
significados literales o implicados? Si es as, qu tipo de problemas?
15Gesticula poco? Si es as, comntelo, por favor.
16Su lenguaje corporal, es torpe, desgarbado, desmaado, extrao o
inusual? Si es as, comntelo, por favor.
17Sus expresiones faciales, son limitadas o poco variadas? Si es as,
descrbalas, por favor.
18Su expresin general (incluida su expresin facial) resulta a veces
inadecuada? Si es as, descrbala, por favor.
19Su mirada es fija, extraa, peculiar, anormal o rara? Si es as,
descrbala.
20Se ha observado si tiene un rendimiento bajo en las exploraciones
neuroevolutivas, bien en el pasado o en la presente exploracin? Si es
as, comntelo, por favor.
La cumplimentacin de este cuestionario interactivo no reemplaza en ningn caso
una evaluacin formal a cargo de un profesional de la salud. Para calcular el
resultado obtenido con sus respuestas presione sobre el botn Evaluar.
Resultado (enlace permanente)Alteraciones severas en la interaccin social
recproca:[OUTPUT]
Patrn / es de intereses restringidos y absorbentes:[OUTPUT]
Imposicin de rutinas, rituales e intereses:[OUTPUT]
Peculiaridades del habla y el lenguaje:[OUTPUT]
Problemas de comunicacin no verbal:[OUTPUT]
Torpeza motora:[OUTPUT]
Este cuestionario no exige para su funcionamiento de una conexin a Internet,
pudiendo por tanto ser utilizado en ordenadores sin acceso a la Red. La versin
ms reciente est disponible en la direccin
http://EspectroAutista.Info/tests/espectro-autista/infantil/ASDInavegacin

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