LOS NIOS Y LA AGRICULTURA MAS JUVENTUD CAMPESINA

La agricultura es el cultivo de la tierra e incluye todos los trabajos relacionados al

tratamiento del suelo y a la plantacin de vegetales, en donde las actividades
agrcolas son empleadas para produccin de alimentos y obtencin de verduras,
frutas y hortalizas.
El surgimiento de la agricultura fue un paso clave en el desarrollo de la
humanidad, ya que el hombre pas de la caza, la pesca y la recoleccin a las
actividades agrcolas y ganaderas, cultivando as sus primeras plantas como lo es
el trigo y la cebada. Cabe resaltar que gracias a la agricultura nacieron y se
desarrollaron distintas tcnicas y sistemas muy fundamentales dentro de esta.
Los nios y los jvenes son muy importantes en la agricultura, ya que son muchas
veces una fuente imprescindible de trabajo, que ayuda a la contribucin normal de
desempeo de cultivos y crianzas. Tambin se puede decir que ellos son
depositarios del conocimiento local, el cual enriquece la curiosidad que les es tan
caracterstica a joven y nios.
Los jvenes y los medios de vida en las reas rurales
Los jvenes de las reas rurales juegan un papel de gran importancia en la forma
como se desarrollan los recursos econmicos y sociales de su comunidad. Sin
embargo, para que puedan sentirse parte de este proceso, deben tener la
oportunidad de ganarse la vida a su propia manera. Una barrera que impide
desarrollar esto es el hecho que, con mucha frecuencia, los agentes del desarrollo
rural no tienen en claro cmo es que los jvenes de las reas rurales utilizan los
recursos locales en sus estrategias de subsistencia.
Adems, existe la visin de considerar a los jvenes como un problema antes
que como un recurso y como la fuente de soluciones necesaria para una
determinada situacin. La urgencia de los problemas a los que se enfrentan
muchas comunidades donde se practica la agricultura a pequea escala hace que
sea crtica la necesidad de encontrar maneras de utilizar las capacidades positivas
y dinmicas de los jvenes.
Cuestionando puntos de vista antiguos
En muchos pases se hacen muy pocos esfuerzos para obtener informacin
acerca de la juventud rural. Por ello es que el conocimiento sobre sus medios de
vida es casi nulo.
Las historias negativas sobre los jvenes son comunes y difciles de rebatir. Para
construir una imagen y una nocin ms balanceada de la juventud rural, se hace
necesario observar ms de cerca lo que los jvenes realmente hacen para
construir sus medios de vida en las reas rurales. Cmo se desarrollan los medios
de vida de los jvenes depende de la manera en que stos interactan con el
medio ambiente, las oportunidades a las que tienen acceso y las decisiones y
acciones que tomen. Si entendemos los medios de vida de los jvenes de esta

manera, se puede obtener una mejor idea de la forma en que se establecen y los
procesos de diversificacin e innovacin que hacen parte de ello.
El trabajo infantil en la agricultura
Se ha definido como un trabajo inapropiado para la edad infantil, afecta a la
educacin de los nios y puede daar su salud, su seguridad o sus valores
morales.
Actualmente se cree que casi 100 millones de nios y nias, un 60% del total de
los que trabajan, lo hacen en el campo. La mayora de estos nios trabajadores
son miembros de la familia que no cobran ninguna retribucin.
Lo ms comn es que este trabajo interfiera en la educacin de esos nios y
nias, lo cual les empuja, en la mayora de los casos, a una vida de pobreza y
precariedad. Acabar con el trabajo infantil y la escolarizacin de los nios y las
nias es uno de los principales retos a los que se enfrenta el planeta en estos
momentos.
La participacin en algunas actividades agrcolas debe diferenciarse del trabajo
infantil. Puede ser positivo que los nios participen en algunas actividades no
peligrosas, pues favorece la transferencia de conocimientos entre generaciones y
la seguridad alimentaria de los nios en especial en los cultivos familiares, la
pesca a pequea escala y la ganadera. Los jvenes acostumbrados a
desempear ciertas tareas agrcolas tienen ms confianza en s mismos, ms
autoestima y estn ms seguros de sus capacidades profesionales. Por
consiguiente, es importante establecer una distincin entre tareas ligeras que no
causan ningn dao al nio y el trabajo infantil, el cual interfiere con la
escolarizacin obligatoria y puede perjudicar el desarrollo personal y la salud del
nio, en funcin de las horas y de las condiciones de trabajo, la edad del nio, las
actividades realizadas y los riesgos que implica.