Voz es el accidente que indica si el sujeto (ejecuta voz activa) o recibe la accin del verbo (voz pasiva).

Modo. Indica la manera como se enuncia el verbo. La Academia enuncia 5 modos: indicativo, subjuntivo,
imperativo, potencia e infinitivo.
- El indicativo expresa la accin como una realidad: Yo escribo, ellos escriben, ella cantar, etc.
- El subjuntivo expresa la accin como dependiente de otra: Quiero que te vayas. Le orden
que venga.
- El potencial expresa la accin del verbo como una posibilidad: Si me pidieses lo hara.
- El imperativo expresa una orden o ruego: Canta inmediatamente. Cantad, os lo ruego.
- El modo infinitivo denota la significacin del verbo en abstracto, sin expresar tiempo, nmero, ni
persona: amar, temer, vivir.
Tiempo denota el momento en que se realiza la accin. Presente, pasado o futuro.
Nmero indica si el sujeto es uno o ms de uno: l canta, ellos cantan.
Persona indica si el sujeto es la primera, la segunda o la tercera persona gramatical: Yo canto (1. pers.); t
cantas, (2. pers.); ellos canta. (3. (pers.), todas en singular. Usted ponga en plural.
VERBOS COMPUESTOS. La mayor parte de ellos se forman anteponiendo a un verbo simple uno o ms
prefijos: A o ad (a-traer, ad-scribir); ab o abs (ab-jurar, abs-ternerse); ante (ante-poner); co, com, con (cooperar, com-probar, con-doler); contra (contra-poner, contra-decir); des o dis (des-confiar, des-decir, distraer); inter (inter-poner, inter-venir); pre (pre-ver, pre-venir); re (re-caer, re-elegir); su o sub (su-poner, subarrendar); trans o tras (Transformar, trasplantar)
Con estos prefijos suelen formarse verbos parasintticos (derivados y compuestos): abalanzarse (a y
balanza); con-solidar (con y slido), etc.
El verbo se clasifica, segn el punto de vista sintctico, en : Copulativos, transitivos, intransitivos, reflexivos,
recprocos, unipersonales.
Copulativos son los que sirven de enlace entre el sujeto y un sustantivo o adverbio. La fe es indispensable.
La verdad est clara.
Transitivos son los que tienen objeto directo. Ej.: Sirvo a mis padres.
Intransitivos son los que reciben la accin de los verbos transitivos. Ej.: Mi madre es querida por m.
Reflexivos son los que indican que la accin cae en la persona que la produce: Me miro en el espejo.
Recprocos son los que indican cambio de accin entre dos o ms personas o cosas: Jorge y Luis se miran.
Unipersonales se refieren a los fenmenos de la naturaleza y se usan solo en la 3ra. persona o en infinitivo:
Llueve, llover; anochece, anochecer; hiela, helar, etc. Se puede usar metafricamente en otras personas.
Ejemplo: Amanec en tu brazos. Esos ojos han llovido mares.
Pronominales son los verbos que llevan como complemento un pronombre: Alegrarse, irse, quejarse, etc.
Defectivos son los carecen de algn tiempo o persona: Ataer, aguerrir, aterirse, etc. Los ms conocidos:
Abolir, garantir que se usa solo cuando en su desinencia llevan la i. Ej.: Abol, abolimos, abolieron, aboli,
abolir, etc. Garantir (garantizar) Garant, garantimos, garantir. Balbucir: balbuc, balbucir, etc.
MODOS DEL VERBO: Indicativo, subjuntivo, potencial e imperativo.

En el modo indicativo, el presente indica: 1) que la accin del verbo se realiza en el momento en que se
habla: Ahora llueve. Hago ejercicio fsico. 2) que la accin del verbo ocurre habitualmente: Todos los das voy
a clases. 3) Para relatar hechos histricos como si fuesen presentes: Abdn Caldern cae herido y as
avanza hacia la victoria. 4) Para expresar hechos futuros con la conviccin de seguridad: Desde el prximo
mes empiezo a trabajar de profesor.
El pretrito imperfecto indica una accin pasada durativa o repetida: Vena a visitarme todas las tardes.
Cuando t estabas ausente yo sufra mucho.
Pretrito indefinido expresa una accin pasada: Llegu anoche.
Pretrito perfecto expresa una accin pasada que dura todava: Aqu he vivido desde que murieron mis
padres
Pretrito pluscuamperfecto indica una accin anterior a otra accin pasada: Cuando t llegaste, yo haba
terminado mi deber.
Pretrito anterior indica una accin inmediata anterior a otra accin pasada: Cuando hubo amanecido, sal.
Futuro imperfecto indica la accin que suceder: 1) Prximamente har este trabajo. 2) Indica acciones
presentes como dudosas o probables: No viene mi hermano estar quiz enfermo.
NOTA: No use el futuro imperfecto para remplazar al imperativo. No diga vendrs, sino ven.
Futuro perfecto expresa: 1) la accin futura anterior a otra accin futura: Cuando vuelvas, ya habr
terminado. 2) una suposicin o probabilidad de un hecho pasado, especialmente en oraciones
interrogativas o explicativas: Cuntos habrn deseado esta suerte! Habr llegado mi hermano?
Potencial expresa la posibilidad tanto en presente como en pretrito o futuro: Tendra por entonces unos
cinco aos (posibilidad y probabilidad pasada): No crees que podramos hallarla en la bodega? (posibilidad
presente). Si quisiese, lo hara maana mismo. (futuro condicional), etc.
Nota: No debe decir: Si yo tendra dinero, me ira lejos. Debe decirse: Si yo tuviera o tuviese dinero me ira
lejos.
MODO SUBJUNTIVO. Leyendo a buenos autores se aprende el correcto uso de los tiempos del subjuntivo;
pues, este sirve para indicar una accin dependiente de otra. Se tendr en cuenta lo siguiente: Si la oracin
principal el verbo est en presente o futuro, la subordinada del verbo estar ha de estar en presente del
subjuntivo ; si la oracin principal est en pretrito, en la subordinada debe estar en pretrito del subjuntivo.
Ejs.: Me pide que haga este trabajo / Me ordenar que haga este trabajo / Me orden que hiciera (o hiciese)
este trabajo. No quera que nadie le ordenase nada. Errneamente se dice: Me orden que haga. No quera
que le manden.
Nota. Los futuros del subjuntivo son tiempos de difcil empleo, ahora se usan casi exclusivamente en el
lenguaje oficial, en leyes, decretos, etc. Sirven para expresar hechos futuros como condicionales. Ejemplo:
Quien tuviere armas de fuego sin permiso de la autoridad, ser penado con una multa de $ 40 millones./ Si
se negare a responder, castguenle.
MUY IMPORTANTE Verbos terminados en ear. Mucho se yerra al usar estos verbos terminados en
ear; porque al conjugrselos en presente del indicativo, del subjuntivo y en el imperativo, nunca pueden
acentuarse antes de la e en que termina la raz: alinea (raz: aline) Yo alineo, t alineas, l alinea,Se
acenta,(no se atilda) la e de la raz. Igual todos los verbos terminados en ear. Pasear: yo pase ayer.
Patear: Yo pate el baln. Nunca se pierde la e de la raz ni se convierte en i.
Verbos terminados iar. Estos al conjugar en el presente del indicativo, del subjuntivo y en el imperativo, por
lo general conservan el diptongo final: Limpiar, envidiar, etc. Limpio, envidio,

Nota: Algunos verbos terminados en iar en los tiempos indicados, pierden el diptongo: aliar, ansiar, enfriar,
resfriar, espiar, arriar, ataviar, gloriar, historiar, inventariar, extasiarse, etc. Yo me alo con Alvarito.
Que yo roce las plantas.
Verbos terminados en uar. Forman diptongo ala conjugarse todos los que tien una c o una g antes de la
u: Averiguar, licuar, evacuar, atestiguar, apaciguar. Ejs.: Evacuo; licuo, atestiguo, etc.
OJO: Los verbos cocer, escocer, recocer, yacer. Al conjugarlos presentan su irregularidad poco
comn. El verbo yacer en el presente del indicativo se puede con jugar de tres maneras: Yo yazgo, yo
yazco o yo yago; Yo cuezo, t cueces, etc. Asir: yo asgo, t ases, l ase, nos asemos, vos asis, ellos asen.
Otra irregularidad comn. Los que tienen pretrito fuerte o sea los que tienen acentuada la raz y no la
terminacin en la primera persona del pretrito indefinido: tener/tuve, decir/dije, caber/cupe, saber/supe,
querer/quise, traer/traje, venir/vine, y todos los verbos terminados en ducir. Los compuestos de los verbos
indicados se conjugan con la misma irregularidad.
SIGNOS DE PUNTUACIN
Los signos de puntuacin se sealan donde termina una oracin, cmo se relacioan un grupo con la oracin
a la que pertenece, cmo se unen o se separan los elementos de una oracin o las oraciones de un prrafo.
Para marcar el lmite de una oracin, o de una parte importante de la oracin, contamos con 3 signos
indispensables: la coma (,), el punto y coma (;) y el punto (.) que puede ser punto seguido o punto aparte.
Tambin los dos puntos (:), los puntos suspensivos (), signos de interrogacin (?) y los admiracin (!),
parntesis ( ) y corchetes , raya (- _ ) y comillas ( ) .
Una puntuacin correcta evita divergencias en la interpretacin del texto. Ejemplo:
-

He reido a un hotelero.
Por qu, cundo, dnde, cmo?
Porque, cuando, donde, como, sirven mal, me desespero

Otras afirmaciones, de acuerdo a la puntuacin:

Seora de la tienda, la llaman. / Seora, de la tienda la llaman. / Seora de la tienda la llaman.
USO DEL PUNTO
Existen tres clases de puntos: punto seguido, punto aparte y punto final.
El punto seguido separa enunciados que integran un prrafo. Ej.: Si eres pobre, trabaja. Si eres rico, sigue
trabajando. / No satisfaga a sus clientes; eso, lo hace todo el mundo. Sorprndalos. Dele algo que no
esperan. / Hoy es la palabra mgica del xito. Maana es sinnimo de fracaso.
El punto aparte separa dos prrafos distintos, es decir de contenidos diferentes. Despus de este signo se
escribe en lnea aparte. Ej.: El Guagua Pichincha en su historia ha registrado cuatro erupciones magmticas:
1566, 1575, 1582 y 1660. / Este volcn se ha mantenido en constante actividad
El punto final es el que cierra un texto. Ej.: Los miembros de una empresa hablan muchos lenguajes:
Marketing habla el lenguaje de ventas; Manufacturas habla el lenguaje de produccin; Ingeniera habla el
lenguaje del diseo.
Nota: no llevarn punto final los ttulos y subttulos de libros, captulos, obras de arte, etc.
USO DE LA COMA. Este signo indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado y se utiliza 1)
Para separar las partes de una enumeracin, excepto si estn precedidas de y, e, o, u. Ejemplos:
El amor es el principio de todo, la razn de todo, el fin de todo,

2) Para separar miembros gramaticalmente equivalentes de un mismo enunciado, excepto cuando medie
algunas de las conjunciones y, e, ni, o, u. Ej.: No saba qu hacer, si viajar a la playa, salir al campo o
quedarme en la casa.
3) Para separar el vocativo del resto de la oracin. Cuando el vocativo va dentro del enunciado se escribe
entre comas: Margarita, por favor treme el oficio. / He pedido atencin, muchachos. / Me siento feliz,
hermano, por nuestros xitos.
4) Para interrumpir una oracin con una aclaracin o ampliacin. Ej.: David, mi gran amigo, consigui una
beca para el exterior.
5) Delante de una conjuncin o locucin conjuntiva que una las proposiciones de una oracin compuesta.
Ej.: Te presto mi filmadora, pero manjala con cuidado.
6) Despus de estas palabras de enlace: esto es,, o sea, en fin, por ltimo, por consiguiente, sin embargo,
no obstante, adems, en tal caso, por lo tanto, en cambio, en primer lugar, generalmente, posiblemente, en
definitiva, efectivamente, por regla general. Ej.: Por consiguiente, mi decisin es salir de aqu. En primer
lugar, deseo felicitarles.
7) En remplazo del verbo citado o sobrentendido. Ej.: El rbol perdi sus flores; el viejo, su sonrisa. / Ren
es lojano; Juan, cuencano y Luis, ambateo.
8) En el encabezamiento de cartas y oficios despus de identificar el lugar. Ej.: Loja, 18 de abril del 2001.
9) Para se parar los trminos invertidos del nombre completo de una persona o unidad lingstica. Ej.:
ESPINOZA, Daniel: El poder de la palabra.
10) NUNCA se debe usar la coma para separar el sujeto del predicado: Pensar, es superarse.
La fe, ser siempre la primera fuerza mental para triunfar
USO DE LOS DOS PUNTOS (:)
Sealan una pausa para llamar la atencin sobre lo que sigue. Se emplean en los siguientes casos:
1) Despus de anunciar una enumeracin. Ej.: Toda comunicacin debe ser: clara, concisa, correcta y
corts. / No ser ocioso, no mentir, no robar: estos son preceptos constitucionales.
2) Delante de citas textuales: Ya lo dijo Olmedo: Quien no espera vencer ya est vencido.
3) Despus del saludo en las cartas, oficios y documentos: Que rido amigo: Te escribo para ./ De mis
consideraciones: Tengo a bien remitir lo solicitado por usted
4) Para conectar oraciones relacionadas entre s, sin necesidad de utilizar otro nexo. Ej.: Lee mucho: tendrs
buenas ideas.
5) Despus del verbo, en decretos, sentencias, edictos, resoluciones, acuerdos, certificados, para indicar el
objetivo del documento. Ej.: CERTIFICA: Que el seor Snchez Celi Luis trabaj .ACUERDA: Expedir el
siguiente Manual de Capacitacin / RESUELVE: Aprobar el presente Reglamento Interno de Trabajo. . .
USO DEL PUNTO Y COMA. Indica una pausa superior a la sealada por la coma e inferior a la del punto. Se
utiliza en estos casos:
1) Para separar elementos de una enumeracin cuando se trata de expresiones complejas que incluyan
comas. Ej.: La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa blanca; y el abrigo, negro.

2) Para separar proposiciones yuxtapuestas, especialmente cuando en estas se ha empleado la coma.

Siembra una accin y cosechars un hbito; siembra un hbito y cosechars un carcter; siembra un
carcter y cosechars un destino. William James.
3) Delante de las siguientes palabras o expresiones: pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por
consiguiente, en fin, etc. Mi amigo canta, pinta, negocia; sin embargo es muy triste.
USO DE LOS PUNTOS SUSPENSIVOS. Estos suponen una interrupcin de la oracin o un final impreciso.
1) Se usan al final de enumeraciones abiertas o incompletas. Ej.: en las oficinas se redactan oficios,
informes, memorandos.
2) Cuando se quiere expresar duda, temos o vacilacin antes de lo que va a seguir: Pensndolo bien.
Debo cambiar mi vida. Tengo grandes proyectosEn pocos das ms les comunicar .
3) Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso. Ej.: Como decamos ayerfue el comentario de Fray
Luis de Len al regresar a la ctedra
4) Cuando se reproduce una cita textual, sentencia o refrn, omitiendo una parte. Ej.: Al que madru- ga./
Jess dijo: Amaos los unos.
USO DE LOS SIGNOS DE INTERROGACIN Y ADMIRACIN. Estos encierran enunciados que
respectivamente interrogan o exclaman: Cundo se reunir el Directorio? Qu bueno es saber dos
idiomas!
En espaol es obligatorio poner los signos de apertura y los que indican cierre. ( ?) ( !) Despus del signo
de cierre de cualquier de estos signos no debe escribirse punto. Se abre donde empieza la pregunta o la
admiracin, aunque no comience con l el enunciado. Si pap pregunta por ti Qu le decimos? / Amigo mo,
te felicito por el triunfo!
En ocasiones el signo final de interrogacin (?) o de exclamacin (!) entre parntesis expresa: duda, sorpresa
o irona. Ejemplos: Simn Bolvar naci en Caracas en 1783 (?)
USO DE LOS PARNTESIS. Estos son signos que encierran elementos incidentales o aclaratorios
intercalados en un enunciado. Se usan en los siguientes casos:
1) Cuando se interrumpe el sentido del discurso con un inciso aclaratorio, especialmente si este es largo.
Ejemplo: Mi amigo (aquel que se fue de la casa a los l6 aos) es un prspero comerciante.
2) Para intercalar algn dato o precisin, como fechas, lugares, significado de siglas, autor u obra citados.
Ejemplo: Hace dos aos visit mi tierra nativa (Loja). Quien no vive para servir, no sirve para
vivir(Annimo).
3) Para evitar introducir una opcin en el texto. Ej.: Se llamar al (los) autor (es) del proyecto.
4) En la trascripcin de textos se utilizan tres puntos entre parntesis ()para dejar constancia de que se
omite en la cita una parte del contenido. Ej.: Hay una mujer que tiene algo de Dios por la inmensidad de su
amor, y mucho de ngel por la incansable solicitud de sus cuidados () De esa mujer no me exijis el
nombre () -Mons. Ramn ngel Jara.
USO DE LA RAYA O GUIN. Se usa en los siguientes casos:
1) Para encerrar aclaraciones o incisos que interrumpen el discurso. Est aqu el Gobernador - -mi
amigo- para apoyar nuestro programa.

gran

2) Para sealar cada intervencin de un dilogo, sin decir los nombres de los interlocutores. Ejemplo:
- Qu hora es?

- Son las 10 de la maana

- Conoces el horario nuevo?
3) Para introducir o encerrar los comentarios o precisiones del narrador en las intervenciones de los
personajes. Ejemplo: Estoy feliz! dijo Juan- al conocer los resultados.
4) En algunos listados que se omite una palabra o en el nombre del autor que se repite. Ej. Contrato
verbal
- escrito
- obra cierta
USO DE LA COMILLAS. Estas se usan en los siguientes casos:
1) Para reproducir citas textuales de cualquier extensin: -Ling Yutang dijo: El universo es un gran libro y la
vida una gran escuela.
2) Para indicar que una palabra o expresin es impropia, vulgar o de otra lengua utilizada irnicamente o
con un sentido especial. Ejemplos: - Consta escrito que quien llega atrasado pagar una multa.
3) Para comentar o tratar una palabra o frase en particular, o definir su significado. Ejemplo:
Eficiencia es lograr resultados a bajo costo. / Confiar en s mismo significa
La diresis o crema ( ) se coloca sobre la u en las combinaciones ge, gi, para indicar que esta letra debe
pronunciarse. Ej.: pingino, vergenza, argir.
El guin (-) se utiliza para enlazar los compuestos formados por dos adjetivos: Tratado terico-prctico.
Para unir gentilicios en una sola palabra: hispano-argentino, colombo-ecuatoriano. Delante de la h
intercalada precedida de consonante: in-humano, des-hidratado, in-hbil.
La barra ( / ) sirve para sealar el lmite de los versos en textos poticos reproducidos en lnea seguida. Ej.
Salve oh Patria mil veces oh Patria / Gloria a ti y a tu pecho rebosa. Otros: 20 km/h
El asterisco (*) se lo utiliza como llamada de nota al margen o al pie de pgina dentro de un texto.