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Es una afección diagnosticada antes de los 18 años de edad que incluye un funcionamiento
intelectual general por debajo del promedio y una carencia de las destrezas necesarias para
la vida diaria.
Causas
Una familia puede sospechar que existe retardo mental si las habilidades motrices, del
lenguaje y de autoayuda no parecen desarrollarse en un niño o cuando se están
desarrollando a una tasa mucho menor que la de sus compañeros. La deficiencia para
adaptarse (ajustarse a nuevas situaciones) de manera normal y crecer intelectualmente
puede hacerse evidente en los primeros años de vida del niño. En los casos de un retardo
leve, el reconocimiento de estas deficiencias puede tardar hasta la edad escolar o
posteriormente.
El grado de deterioro a causa del retardo mental varía ampliamente desde retardo con
profundo deterioro hasta retardo leve o limítrofe. Actualmente se hace menos énfasis en el
grado de retardo y más en el grado de intervención y cuidados necesarios para la vida
diaria.
Los factores de riesgo están relacionados con las causas, las cuales pueden dividirse a
grandes rasgos en varias categorías:
Síntomas
Pruebas y exámenes
Tratamiento
Pronóstico
• Oportunidades
• Otras afecciones
• Motivación personal
• Tratamiento
Muchas personas llevan vidas productivas y se desempeñan por sí solas; otras necesitan un
ambiente estructurado para lograr tener éxito.
Posibles complicaciones
Prevención
Genética: la evaluación prenatal para defectos genéticos y la asesoría genética para las
familias que corren el riesgo de trastornos hereditarios conocidos pueden disminuir el
riesgo de un retardo mental hereditario.
Social: los programas gubernamentales de nutrición están disponibles para los niños pobres
en los primeros y más críticos años de vida. Estos programas pueden reducir el retardo
mental asociado con desnutrición. Igualmente, es de gran ayuda la intervención oportuna en
situaciones que involucran maltrato y pobreza.
Nombres alternativos
Referencias
Shapiro BK, Batshaw ML. Mental retardation (intellectual disability). In: Kliegman RM,
Behrman RE, Jenson HB, Stanton BF, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 18th ed.
Philadelphia, Pa: Saunders Elsevier;2007:chap 38.
Actualizado: 11/2/2009
Versión en inglés revisada por: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Clinical Assistant Professor
of Pediatrics, University of Washington School of Medicine. Also reviewed by David
Zieve, MD, MHA, Medical Director, A.D.A.M., Inc.