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quin, es decir, las reglas sancionan la forma en que son electas las
personas que estn autorizadas a tomar decisiones colectivas y que la democracia debe
garantizar que las personas llamadas a elegir a los tomadores de decisiones sea el mayor
numero posible de ellos.
De esta forma, la democracia no resulta algo que se tiene o que no, sino ms bien es
cuestin de grado, existen democracias ms slidas y menos slidas, ms vulnerables o
menos vulnerables; hay diversos grados de aproximacin al modelo ideal, pero aun la
mas alejada del modelo, no puede ser de ninguna manera confundida con un Estado
autocrtico y mucho menos con uno totalitario (Bobbio, 2001: 46).
A pesar de las promesas incumplidas por la democracia, promesas que a decir de Bobbio
no pudieron realizarse debido a ciertos obstculos imprevistos, lo estados siguen
manteniendo el contenido mnimo del estado democrtico: garanta de los principales
derechos de libertad, existencia de varios partidos en competencia, elecciones peridicas
y sufragio universal, decisiones colectivas o concertadas o bajo el principio de mayora
(Bobbio, 2001).
Los valores fundamentales de la democracia como igualdad y libertad, vinculan a las
democracias modernas inevitablemente con el liberalismo. La democracia liberal de los
modernos esta sustentada bajo dichos principios. As el estado liberal no solamente es el
supuesto histrico sino tambin jurdico del Estado democrtico, son interdependientes;
el primero da ciertas libertades para el correcto ejercicio de la democracia, y sta
garantizando la existencia y la persistencia de dichas libertades fundamentales (Bobbio,
2001).
divorciar por completo a la sociedad civil y a la sociedad poltica, dejando librada a esta
ltima y a los juegos fcilmente corruptores de las administraciones y de las empresas
(Touraine, 2006).
Alain Touraine nos dice que el rgimen democrtico es la forma de vida poltica que da la
mayor libertad al mayor nmero, que protege y reconoce la mayor diversidad posible
(Touraine, 2000: 23). Con una marcada influencia de Bobbio, que es reconocida por
Touraine, pone el acento respecto a la democracia en las garantas institucionales del
respeto a los derechos fundamentales por parte de las instituciones polticas, as mismo la
participacin en la construccin y transformacin de stas al mayor numero posible de
personas.
Un elemento sobresaliente en la concepcin de la democracia, salta a la vista: el respeto
por la diversidad y el reconocimiento del otro como sujeto. El espritu democrtico se
base -nos dice Touraine- en esta conciencia de interdependencia de la unidad y la
diversidad (Touraine, 2000: 28). Y los sujetos como actores sociales existen si se
combinan la conciencia interiorizada de derechos personales y colectivos, el
reconocimiento de la pluralidad de los intereses y las ideas, especialmente de los
conflictos entre dominadores y dominados y, finalmente, la responsabilidad de cada uno
respecto de orientaciones culturales comunes (Touraine, 2006).
La democracia, as pues, descansa en tres dimensiones: respeto a los derechos
fundamentales, ciudadana y representatividad de los dirigentes (Touraine, 2000). La
ciudadana representa en este sentido un fortalecimiento de la sociedad civil, que a decir
de Touraine debe mantenerse separada del mundo del Estado, pero deben estar ligadas
una a la otra por la representatividad de los dirigentes polticos.
Un estado que garantice el ejercicio de la libertad de los sujetos, que estos sujetos se
sientan ciudadanos y participen en la vida pblica, que la participacin se extienda a un
numero cada vez mayor, que las elecciones sean reales y libres, que los individuos
electos tengan verdadera representatividad y el respeto a las minoras en el ejercicio igual
de sus derechos fundamentales son aspectos importantes para un rgimen democrtico
en funcionamiento.
Yendo aun ms lejos, Touraine cree que la democracia no tiene como meta principal
asegurar la igualdad nicamente de los derechos, sino que tambin debe asegurar la
igualdad de oportunidades entre los individuos y limitar lo ms posible la desigualdad de
los recursos (Touraine, 2000).
Si la garanta del respeto de la libertad por las instituciones polticas y la consecuente
limitacin del poder poltico, estos debern ser coadyuvados por una actitud responsable
de los propios actores sociales respecto de esa libertad y que reconozcan el valor y los
derechos de la persona humana. Esta responsabilidad que fortalece a la democracia la
hacen nacer o desaparecer los medios educativos, especialmente la familia y la escuela
(Touraine, 2006). La educacin juega un papel importante y esta tiene dos metas al estar
bajo un rgimen democrtico: la formacin de la razn y la capacidad de accin racional
(que estara dada en el aprendizaje especializado) y el desarrollo de la creatividad
personal y del reconocimiento del otro como sujeto (la enseanza de la tolerancia y el
respeto a la diversidad y pluralidad) (Touraine, 2000). Y que no solo debe cumplir con el
objetivo de socializar, sino, en cambio, transformar a los individuos en sujetos conscientes
de sus libertades y sus responsabilidades consigo mismos (Touraine, 2006).
Respecto a Samuel P. Huntington
Siguiendo a Shumpeter, Huntingon define a un sistema como democrtico siempre que la
mayora de los que toman las decisiones colectivas del poder sean seleccionadas a travs
de limpias, honestas y peridicas elecciones, en las que los candidatos compiten
libremente por los votos y en las que virtualmente toda la poblacin adulta tiene derecho a
votar (Huntington, 1994: 20).
Podemos reconocer en la concepcin citada lo siguiente: el principio de mayora para la
toma de decisiones colectivas, la realizacin de elecciones como proceso para elegir a
quienes tomaran las decisiones, es decir, una democracia representativa, y la
competencia real, es decir, la existencia de verdaderas opciones para los electores y que
el derecho de elegir a los representares sea dado virtualmente a toda la poblacin adulta.
Algunas comparaciones
Autor
Concepto de democracia
Caractersticas
de
la
democracia
Ralf Dahrendorf
Conjunto
de
tendientes
el -sistema
de
pesos
contrapesos;
-el pueblo es tomado en cuenta
un
conjunto
(primarias
que
de
establece
autorizado
para
quin
tomar
las -alternativas
reales
(partidos
-estado liberal;
-garanta
de
los
principales
derechos de libertad;
-elecciones peridicas.
Michelangelo Bovero
de
de
las
convivencia -tolerancia;
es
con
concepto
poltico, -control
popular
los
grupo,
sociedad
asociacin
o -elecciones pluralistas;
-voto universal;
-voto positivo activo y pasivo;
-derechos civiles y polticos;
-elecciones limpias y libres;
-gobierno transparente;
-el legislativo vigila al ejecutivo
en nombre del pueblo;
-gobierno responsable;
-sociedad democrtica.
Alain Touraine
-garantas institucionales;
-libertad al mayor nmero;
-reconocimiento
de
la
diversidad;
-reconocimiento de los derechos
de las minoras;
-reconocimiento de los derechos
por las instituciones;
-libre
eleccin
de
los
gobernantes;
-participacin
del
mayor
nmero;
-que los individuos se sientan
ciudadanos;
-que los individuos participen en
la vida colectiva;
-representatividad
de
los
dirigentes y polticos.
-educacin al servicio de la
democracia.
Samuel P. Huntington
virtualmente
toda
la
10
a votar
BIBLIOGRAFIA
Ralf Dahrendorf, en dilogo con Antonio Polito (2003). Despus de la democracia.
Argentina: Fondo de Cultura Econmica
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Bovero, Michelangelo (2002) Una gramtica de la democracia. Madrid: Editorial Trotta
David Beetham, Edzia Carvalho, Todd Landam y Stuart Weir (2009). Evaluar la calidad de
la democracia: Gua prctica. Suecia: Instituto Internacional para la Democracia y la
Asistencia Electoral (IDEA)
Beetham, David y Kevin Boyle (1996) Cuestiones sobre la democracia: conceptos,
elementos y principios bsicos. Madrid: Los libros de catarata y UNESCO
Touraine, Alain (2000) Qu es la democracia? Mxico: Fondo de Cultura Econmica
Touraine, Alain (2006) Crtica de la modernidad. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.
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Huntington, Samuel P. (1994) La tercera ola: la democratizacin a finales del siglo XX.
Barcelona: Editorial Paidos.
Huntington, Samuel P. (1981) El orden poltico en las sociedades en cambio. Buenos
Aires, Argentina: Editorial Paidos.
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