DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DEL MOVIMIENTO:

ASOCIACION
MOVIMIENTO
ESTUDIANTIL
Y
PROFESIONAL ALFA Y OMEGA DEL ECUADOR (M.A.Y.O)

NOMBRE DEL PROYECTO:

JUVENTUD BABAHOYENSE AL 100%

RESPONSABLES:

DIRECTOR REGIONAL Y COORDINADORES LOCALES

DE M.A.Y.O.

COSTO APROXIMADO:

10,500 USD (DIEZ

AMERICANOS)

UBICACIN Y LOCALIZACIN:

UBICADO EN LA CIUDAD DE BABAHOYO, PROVINCIA DE

LOS ROS.
EL PROYECTO SE DESARROLLAR A NIVEL DE
BACHILLERATO, EN LOS COLEGIOS DEL CANTN.

TIEMPO DE DURACIN:

1 AO

BENEFICIARIOS DIRECTOS:

JVENES ADOLESCENTES DE LOS COLEGIOS DEL

CANTN BABAHOYO

BENEFICIARIOS INDIRECTOS:

LA CLULA FAMILIAR DE CADA JOVEN PARTICIPANTE,

LOS COLEGIOS QUE INTERACTAN EN EL
DESARROLLO GENERAL, Y TODA DE LA COMUNIDAD
BABAHOYENSE.

MIL

QUINIENTOS

DLARES

DATOS ESPECFICOS DEL PROYECTO

1. ANTECEDENTES
La Asociacin Movimiento Estudiantil y Profesional Alfa y Omega del Ecuador (M.A.Y.O) con
personera jurdica No. 00124, expedida el 24 de septiembre de 1998, es una entidad de
carcter civil sin nimo de lucro, que dirige programas de respuesta a las necesidades de los
nios, nias y adolescentes (NNA), involucrando a sus familias y la comunidad ecuatoriana a
nivel nacional.
La Asociacin M.A.Y.O. consciente de la actual crisis en la que se encuentra la poblacin joven
de nuestro pas, donde las drogas, la falta de motivacin y la continua desmembracin del
ncleo familiar, estn llevando a perder valores y principios vitales, para el correcto desarrollo
de la sociedad Babahoyense
El objetivo fundamental es lograr que cada individuo de la poblacin estudiantil y profesional se
trasforme en un verdadero agente de cambio, afectando positivamente su entorno, teniendo
una clara visin de futuro, para que no se limite a contemplar sueos y proyectos, sino que
los construya.

La Asociacin M.A.Y.O, a partir del 2008 implement trabajos con los colegios Academia Naval
de Guayaquil, Colegio 28 de Mayo, Provincia del Carchi, Vicente Rocafuerte; se capacit a las
facultades de Administracin y Economa de la Universidad Estatal de Guayaquil. Para este
mismo ao en la ciudad de Babahoyo, se imparti talleres de capacitacin en la Universidad
Estatal, programas de accin social en las zonas rurales del cantn; en ao 2009 se capacit a
jvenes del Colegio Emilio Esparza Moreno; adems de los eventos artstico culturales: Noche
de Amor por Ecuador, con la finalidad de buscar la participacin activa de la juventud
babahoyense.
Segn el INEC, la poblacin juvenil entre los 15 hasta los 25 aos, representa
aproximadamente un 20,10% de los habitantes de la provincia de Los Ros, la que presenta
un ndice de mayor consumo de alcohol y otro tipo de adicciones, que afectan gravemente el
entorno familiar y social. Estudios del CONSEP, demuestran que en el Ecuador, un 53,9% de
los jvenes desde los 15 aos consumen alcohol, y el 44,3% consumieron cigarrillos y otro tipo
de sustancias similares.
Esta realidad en el individuo de hoy, nos lleva a reconocer que el Estado no puede enfrentar
unilateralmente estos problemas, y requiere de organizaciones no gubernamentales con
finalidad social y pblica para aportar al bien comn.
Dentro de la responsabilidad social de la poblacin est capacitar, de manera integral, a los
adolescentes y menores adultos comprendidos entre 16 y 18 aos, debido a su activa
participacin en los procesos electorales que influyen directamente en decisiones importantes
para el pas.
A travs de la implementacin de ste proyecto, la comunidad se beneficiar de jvenes
emprendedores, altamente productivos; reduciendo as los altos ndices de inseguridad,
alcoholismo y drogadiccin. La municipalidad del cantn Babahoyo, en el cumplimiento de su
responsabilidad social en la comunidad; contar con la permanente capacitacin a sus
facilitadores, permanente presencia de la imagen corporativa y reconocimiento de las labores
del municipio en todos los programas propuestos, actividades sociales y eventos especiales
con la comunidad.
2.- MARCO TERICO
Estos programas estn orientados a la poblacin estudiantil de bachillerato, universidad, y al
entorno familiar y social.
1. Jvenes Emprendedores
OBJETIVO GENERAL:
Ensear a la poblacin estudiantil de colegios y universidades a utilizar sus recursos,
habilidades y talentos de forma ptima, motivndola a capacitarse y a mejorar la actitud
hacia la vida en forma constante, para que como consecuencia, la productividad de futuros
proyectos genere ingresos econmicos a sus familias.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) Capacitar para la vida
b) Capacitar para la actitud hacia la vida
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c) Capacitar para la productividad

d) Identificar las multiproblemticas que pueden afectar el desempeo laboral.
e) Formar el perfil del lder agente de cambio para un Ecuador ms productivo.
f) Empoderar en el proceso de acoplamiento al ambiente de trabajo.
ESTRATEGIAS:
Charlas: en contenido dinmico, formativo, e impulsor.
Talleres : prcticos y aplicables
Mesas foros: debates y rplicas
Acompaamientos: asistencia personalizada
CONTENIDO:
1. Mdulo 1: Cmo solucionar y enfrentar los conflictos de la personalidad.
2. Mdulo 2: Liderazgo para el Ecuador de hoy.
3. Mdulo 3: Clima laboral.
2. Viva el Sexo Libre (Programa de Educacin Sexual)
OBJETIVO GENERAL:
Identificar, comprender y orientar una adecuada construccin de los conceptos,
conocimientos y sentimientos que los jvenes tienen respecto a la sexualidad y
adems, formar un equipo de sensibilizacin estudiantil que ayude a impulsar los
programas integrales y formativos de educacin sexual.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
1. Retrasar la edad de la iniciacin en la actividad sexual
2. Reducir el ndice de problemtica sexual entre la poblacin juvenil; tanto las
manifestaciones, as como las consecuencias (enfermedades, embarazos,
problemas emocionales).
3. Impactar la mentalidad de la poblacin adulta (Padres, Educadores y
Gobernantes) para que asuma la responsabilidad que le corresponde en el
desarrollo de la sexualidad de los jvenes.
4. Restaurar los siguientes valores bsicos:
Respeto por s mismo
Respeto a los dems
Comunicacin afectiva
Unidad familiar
Integridad
Compromiso con
Responsabilidad
5. Restauracin de necesidades emocionales
Autoestima
El pensamiento de la familia
Identidad
3. Concebidos para triunfar: Para que la vida no pierda su sentido
OBJETIVO GENERAL:
Generar que cada persona elimine conceptos o criterios que partan de pensamientos
limitantes y de baja autoestima para que empiecen a renovarlos por verdaderos
criterios, que les lleven a aceptarse como seres virtuosos. Implantando verdades que
ayuden a desarrollar en ellos un sano auto-concepto y una slida vala personal.
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OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) Motivar a la restauracin de la vida con base en principios.
b) Identificar las causas de no logro y progreso personal.
c) Ensear las claves para identificar el xito.
d) Empoderar los principios bsicos para el liderazgo social en la forma de pensar
de los chicos
e) Mostrar los pasos a seguir para llegar a la prosperidad.
ESTRATEGIAS:
Charlas: con contenido dinmico, formativo, e impulsor.
Talleres : prcticos y aplicables
Mesas foros: debates y rplicas
Acompaamientos: asistencia personalizada
TEMTICAS
1. Motivacin para la vida
2. Identificar las causas de no logro y progreso personal
3. Cuadro de objetivos personales
4. El liderazgo y los resultados
5. Conclusiones y compromisos
INDICADOR DE LOGRO
Comprensin de un acertado auto-concepto de un 95% de los participantes del
programa.
RED DE APOYO
Universitarios del Alfa y Omega a nivel nacional, quienes trabajarn en el intercambio
de apoyo para los facilitadores titulares del proyecto
Profesionales y Empresarios Cristianos, quienes brindarn asesora en las diferentes
temticas
Director mundial de ALFA Y OMEGA con charlas en nuestra ciudad
4. Verdadera Belleza
OBJETIVO GENERAL
Llegar a toda mujer para que se conozca mejor y descubra sus valores, tanto externos
como internos, a fin de proyectar la correcta imagen de s misma, a travs del concepto de
la Verdadera Belleza que enfoca comportamientos de comunicacin, autoestima y
atenciones a su esquema corporal y de salud.
ESTRATEGIAS:
Charlas: con contenido dinmico, formativo, e impulsor
Talleres : prcticos y aplicables
Mesas foros: debates y replicas
Acompaamientos: asistencia personalizada
5. Dinmica Familiar (vida familiar)
OBJETIVO GENERAL:

Motivar a las familias de los jvenes que ingresan a los diferentes programas de formacin
a la bsqueda de la integracin y reconciliacin interna, generando disminucin en los
ndices de Violencia Intrafamiliar
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) Presentar un modelo eficaz para el fortalecimiento de la clula bsica de la
sociedad a travs de una educacin integral
b) Empoderar a cada miembro de la familia en su rol protagnico en la lucha
contra la violencia intrafamiliar y el abuso sexual
c) Establecer patrones integrales, que permitan fortalecer la relacin entre los
cnyuges
ESTRATEGIAS:
Charlas: con contenido dinmico, formativo, e impulsor.
Talleres : prcticos y aplicables
Mesas foros: debates y replicas
Acompaamientos: asistencia personalizada
TEMTICAS
1. Fortalecer las funciones o roles de cada miembro de la familia
2. Establecer criterios para una comunicacin efectiva entre sus miembros
3. Prevencin y promocin del buen trato entre los integrantes de la misma
4. Mitos y realidades
5. Talleres para maestros y padres (VIF)
6. Talleres para nios (mapa de ruta)
7. Recuperando la unidad matrimonial
8. Restaurando la imagen de mi cnyuge
INDICADOR DE LOGRO
Involucrar a un 90% de las familias participantes, en la dinmica intrafamiliar
Fortificar en un 90% la funcin de cada miembro de la familia, en su desempeo
bsico: proteger cuidar, guiar, orientar
Fortalecer la visin acerca de la familia en un 95% de los participantes del programa
Forma de evaluacin
El proyecto cuenta con varias temticas a desarrollarse en diferentes perodos, por lo tanto,
cada grupo ser evaluado de forma cualitativa, cuantitativa y tabulada expresando as a travs
de nmeros y comentarios lo aprendido.
Como respaldo de nuestro trabajo se contar con un archivo que registre videos, fotografas de
cada temtica a exponerse.
El seguimiento a la poblacin a impactar por temtica ser de forma presencial, a travs de
acompaamientos, talleres complementarios con las familias, mesas-foros: debates y replicas
de lo aprendido en cada sesin.
3.-MARCO JURDICO.-

la ASOCIACIN MOVIMIENTO ESTUDIANTIL Y PROFESIONAL ALFA Y OMEGA DEL

ECUADOR (M.A.Y.O.), entidad de carcter civil, sin nimo de lucro, con aprobacin del
Gobierno Nacional mediante resolucin de Personera Jurdica No. 00124, expedida el 24 de
septiembre de 1998, en San Francisco de Quito.
El Movimiento Estudiantil y Profesional Alfa y Omega es una organizacin con alcance mundial,
que a travs de innovadores programas de tratamiento integral impacta al individuo y forma
hombres y mujeres como agentes de cambio que aportan al desarrollo de su entorno personal,
familias, acadmico laboral.
4.-JUSTIFICACIN
Los conflictos que afectan a la clula nuclear de nuestra sociedad, la familia babahoyense
inciden directamente en el comportamiento y en el desarrollo de los jvenes, alterando la
convivencia en Babahoyo motivo por el cual se ha planteado una respuesta vital integrada por
un conjunto de programas con talleres prcticos que les permitan resolver las diferencias
expuestas a travs de herramientas eficaces transmitidas y recordadas en nuestras charlas.
Terico: Lo importante para la comunidad, la Asociacin M.A.Y.O y la M.I. Municipalidad de
Babahoyo ser: Formar jvenes con competencias emocionales, que les permitan equilibrar
sus decisiones frente a los flagelos del suicidio, la drogadiccin y el aborto.
Metodolgico.- Las metodologas utilizadas y descritas en el marco terico del proyecto, se
resumen en conferencias magistrales, talleres en dinmicos en clulas grupales, y asistencias
personalizadas. Adems de la participacin en el Congreso Internacional que se desarrolla
anualmente.
Prctica.- Una vez establecido el programa, se mantendr la evaluacin prctica de los nuevos
lderes juveniles que se estarn formando a travs de los talleres y temticas tratadas. Las
reuniones con la dinmica familiar y las actividades participativas de los jvenes sern el
resultado visible del proyecto.
5.-OBJETIVOS
General.
Promover un plan de capacitacin que desarrolle autoestima, la dignidad humana y el
respeto a la vida de manera integral de la juventud babahoyense.
Especficos:
Rescatar y trabajar en la identidad social de la poblacin juvenil, sensibilizando el papel
de su rol en la sociedad presente y futura.
Motivar a los jvenes para que inicien sus propios proyectos microempresariales junto
a una actitud proactiva que les permita acceder al mercado laboral actual.
6.- ACTIVIDADES:
- horario semanal disponible para ejecutar el proyecto. (Horario de charlas)
estable esto con las activiades en los coegios y por las tardes juves y viernes capacitacion a
grupos de jovenes dentro de la sede, estable cel sabdo como dinamicas de esparcimiento

7.- ESTRATEGIAS
Cmo conseguirn el logro de los objetivos, de que recursos harn uso para lograr lo propuesto y
cmo controlarn que se est logrando los objetivos. Indicar si los horarios de actividades estn
diseados estratgicamente para lograr los objetivos.
8.-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Indicar las principales actividades (componentes) que se realizarn por mes.
Esto estsa el el proyecto
9.-RECURSOS HUMANOS:
Detallar cuntas personas necesitarn para ejecutar el proyecto.
Dos de planta + 1 asesor + 5 conferencistas
10.-RECURSOS MATERIALES:
Detallar que implementos y materiales necesitarn para ejecutar el proyecto.
Esto es lo que esta en el presupuetso
Infocus
Escritorios
Material educativo
Trata de copiar lo que esta en el presupuesto.

11.-PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES

Cuadro de inversiones y costos del proyecto, indicar fuentes de

financiamiento,
El municipio es una fuente de financiamiento, aportaciones de grupo de
profesionales anivel nacional del mayo, voluntarios especializados
indicar las caractersticas de los implementos y materiales que necesitan y
justificar por qu deben tener esas caractersticas.
Tambin deben indicar las la formacin acadmica y cualidades que debe
tener el recurso humano que ejecutar el proyecto.
12.-

MONITOREO, SEGUIMIENTO Y EVALUACION DE LA EFECTIVIDAD DEL PLAN

El proyecto cuenta con varias temticas a desarrollarse en diferentes perodos, por lo tanto,
cada grupo ser evaluado de forma cualitativa, cuantitativa y tabulada expresando as a
travs de nmeros y comentarios lo aprendido.
Como respaldo de nuestro trabajo se contar con un archivo que registre videos,
fotografas de cada temtica a exponerse.

El seguimiento a la poblacin a impactar por temtica ser de forma presencial, a travs

de acompaamientos, talleres complementarios con las familias, mesas-foros: debates y
replicas de lo aprendido en cada sesin.
Se facilitar a cada participante por temtica la entrega de un certificado de asistencia con
el aval del o los auspiciantes. En este caso la municipalidad
13.-

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

En este caso firmas tu el lder Carlos

RESPONSABLES DE LA PRESENTACIN DEL PROYECTO (Responsables legales)