DEFINICIN DEL PROBLEMA

Los factores que afectan el rendimiento acadmico del estudiante de la facultad de

Ciencias Econmicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC), los
cuales se estudiaran en la siguiente investigacin, desde el punto de vista del mbito
social, siendo

estos la

responsabilidad familiar,

vicios, variable demogrfica,

complejidad estudiantil, dicha investigacin deber orientarse a la forma en la que

repercute el tener demasiadas obligaciones dentro del ncleo familiar, lo accesible y el
consumismo de recaer en vicios que son distractores directos de la

mente del

estudiante , la facilidad de poder asistir a todos sus cursos sin tener que retirarse del
centro de estudios antes de que finalice cada uno, el poder acoplarse a los mtodos y
tcnicas de enseanza del nivel superior . Las responsabilidades dentro de la familia
son un distractor que afecta directamente la mentalidad del mismo ya que no se puede
separar con facilidad dichos campos para que uno no afecte al otro de forma directa lo
cual tiene como consecuencia un bajo nivel de concentracin, la oferta y el poder de
adquisicin de sustancias etlicas afectan directamente el rendimiento cual repercute
directamente en los resultados de los

estudios, el no tener una forma segura y

econmica no le permite al estudiante llegar a tiempo.

1 MARCO TERICO
1.1 AMBIENTE FAMILIAR
Al hablar de la familia muchos autores difieren en cuanto a las distintas definiciones y
uno de los tantos autores describe: la familia es el ncleo fundamental de la sociedad.
Es ella donde el ser humano nace, crece y se desarrolla 1 La familia, es integrada por
padre, madre, e hijos. Que habitan un hogar, interactuando y comunicndose entre
ellas.
Una familia disfuncional es aquella que tiene ausencia de motivacin o de poca
posibilidad al cambio. Utiliza los mismos patrones de conducta (con resultados
infructuosos) y es difcil la adaptacin, a la resolucin de problemas, afectando el
desarrollo de sus integrantes, el rea acadmico, como tambin el desarrollo emocional
y relacional. Los padres que no tienen buena relacin con sus hijos, su desinters o
ausencia fsica, ocasiona efectos negativos y falta de motivacin de los estudiantes.
El involucramiento de la familia promueve el rendimiento acadmico, evitando la
desercin estudiantil. La participacin de la familia de forma constante y adecuada al
desempeo estudiantil de los hijos har que este mejore su nivel acadmico, siempre y
cuando que los estudiantes perciba este apoyo.
Los altos o bajos rendimiento acadmico del estudiante son la respuesta de varias
causas que afectan directa o indirectamente al individuo. Ah estn sus caractersticas
individuales, las relaciones familiares, y su entorno estudiantil.

1.2 VARIABLES DEMOGRFICAS DE RESIDENCIA DEL ESTUDIANTE

Condiciones como la zona geogrfica de procedencia del estudiante es un factor muy
importante ya que esto influir en su rendimiento acadmico de
negativa,

forma positiva o

ya que el tipo y lugar de residencia resulta ser prioritaria, como lo

encontraremos desde el punto de vista positivo: el estudiante cuanta con ms tiempo

1 Ganoza, L. N (2011). Recuperado el 27 de febrero de 2016, de

http://www.ilustrdos.com/tema/11351/Disfuncionalidad-familiar-rendimientoacademico.html.

de dedicarse a las tareas, menos costo econmico de traslado hacia la universidad,

menor cansancio fsico etc.
El efecto de residir lejos del establecimiento al que asiste el estudiante, lo podremos
tambin analizar desde el punto de vista negativo, donde encontraremos las siguientes
variables: el tiempo de viaje, inestabilidad de buses urbanos, cansancio fsico y mental,
riesgo de desercin, costo de traslado, entre otros, ya que esto podra reducir la
capacidad de aprendizaje.
El tiempo influir en el rendimiento del estudiante, porque muchas veces la distancia
en tiempo entre el hogar y el centro de estudios es de ms de una hora, debido a que
tiene que salir con tiempo de anticipacin para poder llegar temprano a clases, como
tambin hace que la hora de regreso al hogar sea muy tarde, esto reduce su tiempo
para poder dedicarse a la realizacin de tareas, dedicacin leer para prepararse para
pruebas, exmenes parciales etc.
Los estudiantes tienden a no ser constantes en su asistencia a las clases por varias
razones, como la inestabilidad de

buses, esto hace que se les dificulte el poder

trasladarse hacia el centro de estudios universitario, ya que la mayora de estudiantes

no cuenta con transporte propio. El cansancio fsico y mental se genera en el mayor de
los casos por el viaje de retorno al hogar o viceversa, ya que debido a la distancia de
por medio, el trnsito vehicular, el estudiante llega sin deseos de entrar a recibir clases,
o sin deseos de llegar a realizar las tareas, hacer lectura de los temas de estudios.
La inestabilidad de asistencia en los cursos, tiene sus repercusiones en el rendimiento
del estudiante, ya que al no ser constantes, pierden la secuencia de las clases, esto
tiene su efecto a la hora de estudiar y prepararse para los exmenes, no tienen los
suficientes elementos de estudio, por consiguiente su rendimiento acadmico ser
muy deficiente.

1.3 VICIOS EN EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL

Son todos aquellos actos por los que un hombre se daa a s mismo y a su cuerpo, son
simplemente los errores que se comete en la bsqueda de su propia felicidad. El vicio
es algo que se va convirtiendo excesivo a una cosa, que poco a poco se convierte en
un hbito nocivo para la salud. Los vicios traen muchas consecuencias destructivas a la

vida del ser humano dentro de estas podemos mencionar: Muertes, pobreza,
problemas familiares, accidentes etc.
En la actualidad, hay tantos Jvenes que tienen vicios que afectan a la familia, y en
sus estudios, en algunos casos podemos evaluar esta condicin en los Universitarios,
ya que muchos trabajan y estudian a la vez esto les perjudica porque piensan que es
algo que los tranquilizara momentneamente, pero solamente se daan a s mismos.
Todo esto a la larga desemboca al bajo rendimiento estudiantil, algunos vicios
frecuentes, encontraremos el alcoholismo, la drogadiccin, televisin, internet, deporte,
celular y redes sociales.
CAUSAS DE LOS VICIOS: Cada vez ms jvenes tienen acceso a los males de la
sociedad en que vivimos, como por ejemplo el alcohol, el tabaco y las drogas que son
cada vez ms disponibles para los jvenes de hoy.
Los vicios van apareciendo desde temprana edad, los amigos ejercen una gran
influencia, los problemas dentro de la familia ya que por lo general no hay control de
los padres sobre los hijos o problemas de comunicacin, el fracaso escolar por el cual
los jvenes pueden optar por estos vicios ya que al no tener un muy buen rendimiento
estudiantil prefieren acudir al alcohol.
En la Universidad de San Carlos de Guatemala puede afectar a los jvenes estos tipos
de vicios:
-La televisin: al estar mucho tiempo frente al televisor te causa problemas con la visin
y eso afecta en el rendimiento acadmico.
-El internet: A veces se vuelve tanto el vicio que no se percata del tiempo, la falta de
sueo que a su vez provoca problemas de salud, problemas de estrs, problemas de
espalda es lo que afecta en el rendimiento acadmico.
-El deporte: el deporte en exceso puede ser muy perjudicial para la salud y el
rendimiento acadmico, porque muchas veces se le dedica ms tiempo al deporte que
al estudio.
-El celular y redes sociales: el uso de las redes sociales es un gran vicio para las
personas de hoy en da, esto tambin afecta el rendimiento acadmico porque la

mayora de las personas ya no ponen atencin a las clases

y este vicio puedo

ocasionar accidentes etc.

1.4 COMPLEJIDAD DE ESTUDIOS

Desde un punto de vista etimolgico, la palabra complejidad es de origen latino,
proviene de complectere, cuya raz significa trenzar, enlazar.2
Est compuesto por diversos elementos interrelacionados. La palabra complejidad
tiende a ser relacionado con algo difcil de comprender, as mismo se relaciona con la
filosofa. Sin embargo al hablar de complejidad se nota que es ms que algo difcil, es
realizar una actividad con muchos procesos con una serie de pasos para cumplir
determinado objetivo.
Cuando se habla de complejidad en los estudios, se puede observar que uno de los
principales factores que influye en la complejidad del estudiante es el factor econmico,
ya que no todos tienen las mismas posibilidades econmicas para poder costearse y
continuar con sus estudios; el segundo factor importante es el tiempo, ya que por la
necesidad de trabajar no se puede seguir estudiando una carrera bsica y adecuada
que cubra las necesidades tanto a nivel diversificado como a nivel Universitario.
Otro factor que se encuentra es la distancia que debe recorrer el estudiante desde el
trabajo y/u hogar hacia el centro de estudios y del centro de estudios hacia su hogar
debido a la falta de centros de educacin necesarios para la poblacin, el transporte
tambin se convierte en una problemtica ya que le estudiante debe pagar tarifas
excesivas al salir de la casa de estudios en la noche.
Otra forma de la complejidad es que el estudiante debe valerse por s mismo, cuente
con un pensamiento independiente con capacidad de crtica y reflexin, el
conocimiento del ser humano, no solamente se basa en el conocimiento natural sino
surge la necesidad del conocimiento intelectual.
En otros tiempos el estudiante captaba las ideas era una persona de auto
estructuracin en nuestros tiempos debe opinar interactuar debe hacer valer su punto
de vista con pruebas y fundamentos especficos.

2http://www.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/36/maldonado, CONCEPTO DE
COMPLEJIDAD.

La actitud positiva y atrevida de cuestionar a los docentes, compaeros e investigar

toda fuente de aprendizaje permite evolucionar para aprovechar la complejidad y para
hacer del estudiante alguien ms desarrollado y profesional.
Es importante reflexionar, qu debe tener el estudiante del nuevo siglo, apegados a un
contexto de continua renovacin tecnolgica y sin las ideas tradicionales de la
educacin no participativa.3
Por lo tanto como estudiante se debe ser proactivos y exigir en la medida de lo posible
mejores mtodos de aprendizaje, actualizar medios para estudio aprovechndonos de
la tecnologa y estudiando a distancia en lnea.
A medida que pasan los aos todo va cambiando y con ello la educacin, por lo tanto
se debe ser resistente con dichos cambios, no se debe esperar que enseen todo sino
al contrario se debe ser estudiantes pro-activos que buscan nuevas formas de
aprendizaje, autoestudios no limitarse nicamente a las clases en aula.

3Http://epistemologiauba.blogspot.com/2010/12/el-perfil-del-estudiante-del-xxi-enel.html, ESTUDIANTES DEL NUEVO SIGLO.

HIPTESIS
Cuanto mayor se le dificulte a los estudiantes de la universidad de san Carlos de
Guatemala rebasar los obstculos socioeconmicos, mayor ser la probabilidad del
fracaso estudiantil.