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Material LT03
COMUNICACIN II
(Comunicacin verbal y no verbal)
1.
CONCEPTO DE CDIGO
Cotidianamente nos comunicamos mediante SIGNOS, que son unidades mentales
que surgen de la unin de un significado (un concepto) y un significante (un
vehculo fsico que porta el concepto), de carcter intencional.
Una unidad de significacin es algo que se percibe por los sentidos y evoca una
entidad diferente de s misma, o sea, es cualquier cosa que se percibe
sensorialmente y que posee un significado para quien lo percibe. La ciencia que
estudia los signos es la Semiologa. Una de sus ramas es la lingstica, que
estudia los signos verbales.
Los signos no existen en forma aislada. Los signos se relacionan y combinan entre
s. Al conjunto de signos, junto a las reglas que rigen su combinacin y uso, se le
llama SISTEMA DE SIGNOS o CDIGO.
Un ejemplo sencillo
Significante:V
Significado:5
Significante:X
Significado:10
Significante:L
Significado:50
Significante:C
Significado:100
Significante:D
Significado:500
Significante:M
Significado:1000
Significante:
Significado: mult por 1000
Se permiten tres repeticiones consecutivas del signo I: I (1), II (2), III (3).
El signo I slo puede restar a V y a X: IV (4), IX (9), XXIV (24).
El signo X slo resta a L y a C: XL(40), XC (90), CXL (140).
El signo C slo resta a D y a M: DC (400), CM (900).
2.
TIPOS DE SIGNOS
NO
INTENCIONALES
UNIDADES DE
SIGNIFICACIN
(signos en sentido
amplio)
ndice,
sntoma
o indicio
cono
INTENCIONALES
Signo verbal
(en sentido
estricto)
Smbolo
d) Smbolos
Son intencionales, comunican. Se establecen por la necesidad de expresar de un
modo concreto y sinttico un referente abstracto. Hay una relacin levemente
motivada entre significante y significado. Los smbolos entre s no forman un
sistema organizado (los smbolos qumicos y los nmeros pudieran para el caso ser
una excepcin).
3.
El color rojo
10
CDIGOS HUMANOS
CDIGOS
KIN SICOS
ORAL
ESCRITO
apoyado por
apoyado por
CDIGOS
PROXMIC OS
PARALENGUAJE
ORAL
PARALENGUAJE
ESCRITO
Intensidad
Distribucin
Ritmo
Tipografa
Tono
Puntuacin
CDIGOS
ICNICOS
3.1
COMUNICACIN VERBAL
a) Preliminares
a.1) El concepto de signo lingstico
La Real Academia Espaola de la Lengua (RAE) define al signo como: Unidad
mnima de la oracin, constituida por un significante y un significado. La definicin
ms comn de signo es: seal de una cosa. En palabras simples, podemos
decir que es una unidad lingstica que est constituida por una imagen acstica
(significante) y un concepto (significado). Nace de la asociacin entre un
significante y un significado.
- El significante puede entenderse como la imagen acstica, concreta y
perceptible del signo, es decir, la escritura o pronunciacin de ste.
- El significado corresponde al aspecto abstracto e imperceptible del signo, es
decir, a la imagen mental del signo.
La relacin que se establece entre ambas partes del signo lingstico da origen a
una serie de caractersticas que es fundamental conocer para entender la dificultad
que entraa el aprendizaje y dominio del lxico.
Signo Lingstico
Sistemtico
Lineal
Cultural
Intencional
Convencional
Arbitrario
Lineal
Intencional
Sistemtico
Cultural
Convencional
DENOTATIVO
CONNOTATIVO
Objetivo - Literal
Subjetivo - Figurado
Privadas
Literarias o Ficcin
Novelas, cuentos, obras dramticas, libros de poesa.
No literarias:
Noticias, avisos clasificados, memorandos, artculos, informes,
investigaciones, etc.
Literarias:
Cartas de amor, de saludo, diarios de vida, etc.
No literarias:
Recados, listas de compras, recordatorios, correos electrnicos,
etc.
3.2
COMUNICACIN NO VERBAL
La cultura est construida sobre una infinidad de cdigos no verbales. Algunos son
compartidos por un grupo reducido de personas (hay hogares en los que la posicin
de los objetos es significativa) y hay otros que domina la gran mayora de la
poblacin. Algunos son los siguientes:
La comunicacin verbal se produce cuando utilizamos el lenguaje para
comunicarnos. Pero tambin podemos comunicar algo o complementar el mensaje
verbal con medios no verbales y paraverbales. Estos medios no verbales se
pueden clasificar en:
Comunicacin kinsica: comprende los gestos y movimientos corporales.
Comunicacin proxmica: tiene que ver con el uso del espacio o distancia entre
los interlocutores.
Comunicacin icnica: comprende imgenes, seales, smbolos y lenguajes
grficos en general (en este caso usamos cono en un sentido amplio, pues como
hemos visto, hay que distinguir cono, smbolo y seal).
Se llaman elementos paraverbales a todos aquellos que participan de la
significacin verbal sin ser estrictamente lingsticos. En la comunicacin verbal oral
elementos paralingsticos son la entonacin, el ritmo, el tono y la intensidad. En lo
escrito pueden lograr significacin, por ejemplo, la negrita, la cursiva, las comillas
y la disposicin del mensaje sobre el papel (centrado, a la izquierda o derecha,
etc).
4.
EJERCITACIN
A.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
El dibujo
10.
11.
12.
Si hablo muy bajo, eso puede reflejar el estado de nimo. Esto forma
parte del paralenguaje.
13.
Sabas que Abraham Lincoln implement la costumbre de inclinar la cabeza como
seal de saludo, en vez del clsico apretn de manos.
Qu ejemplo de comunicacin es la establecida por Lincoln?
A)
B)
C)
D)
E)
icnico.
simblico.
paraverbal.
proxmico.
kinsico.
14.
Los musulmanes utilizan la media luna para indicar que all hay un centro de
primeros auxilios.
Lo anterior es un ejemplo de comunicacin
A)
B)
C)
D)
E)
simblica.
proxmica.
paraverbal.
kinsica.
metalingstica.
15.
Los miembros del pueblo lapn o saami se frotan la nariz mutuamente como
saludo
Esto es un ejemplo de comunicacin
A)
B)
C)
D)
E)
16.
17.
sistmica.
icnica.
paraverbal
kinsica.
metalingstica.
icnico.
smbolo.
signo, en sentido estricto.
seal
sntoma
proxmica.
icnica.
paraverbal.
kinsica.
metalingstica.
18.
19.
20.
seal.
comunicacin proxmica.
comunicacin kinsica.
signo.
movimiento no comunicativo.
cono.
signo, en sentido estricto.
gesto corporal.
smbolo.
seal.
Un Joven presenta un fuerte dolor de cabeza, por lo cual se la toca con frecuencia.
Lo anterior constituye un indicio
I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)
planificado.
espontneo y natural.
que depende la situacin comunicativa.
Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y III
I, II y III
21.
Los siguientes signos actan respectivamente como:
A)
B)
C)
D)
E)
22.
Smbolo cono
Seal Smbolo
Indicio Smbolo
Smbolo Smbolo
cono Seal
conos
Indicios
Smbolos
Seales
Estereotipos
C.
2.
3.
4.
5.
Adems, lo til las cosas es lo que es, nada le falta ni nada le sobra, es
algo pleno. La obra de arte, en cambio, es radical insuficiencia, porque la
materia y la forma que la constituyen designan algo que no est del todo en
ella, sino fuera. Su misin es representar algo ausente. Los zapatos que
calzo agotan su ser en el aspecto que ofrecen y en la utilidad que prestan,
pero unos zapatos pintados como en el cuadro de Van Gogh Los Zuecos
sugieren variadas emociones que se originan en quien lo contempla. Por eso
se ha dicho que el arte es un smbolo. Pero un smbolo de qu? No puede ser
de lo real, que no necesita representacin alguna; tampoco de lo ideal, que es
creacin de las ciencias y la filosofa.
Francisco Roco G.: La literatura como mtodo de conocimiento
10
23.
REFIERE
A)
B)
C)
D)
E)
25.
A)
B)
C)
D)
E)
26.
criticaran
retaran
analizaran
vigilaran
amonestaran
insta
define
detalla
funda
abarca
APREHENDERSE
A)
B)
C)
D)
E)
estudiarse
integrarse
definirse
analizarse
captarse
A)
B)
C)
D)
E)
30.
A)
B)
C)
D)
E)
29.
INSTAURA
28.
afirma
apunta
narra
detalla
acota
REPROCHARAN
A)
B)
C)
D)
E)
27.
24.
En el prrafo primero se
presenta un punto en discusin y su
posible forma de solucin.
desarrolla la discusin.
explica la finalidad del texto.
presenta una introduccin general al
problema del trmino literatura.
introduce el problema y presenta el
objetivo del texto.
En el prrafo segundo se
rescata
la
esencialidad
de
la
literatura.
presenta la solucin.
desarrolla la tesis que se defender.
plantea la respuesta lgica al
problema.
plantea la tesis que sostendr.
El autor utiliza la expresin acto potico, en el prrafo tercero, para significar una
funcin
A)
B)
C)
D)
E)
mental.
creadora.
emotiva.
sensitiva.
filosfica
11
31.
32.
33.
34.
DMDI-LT03
12