LA ORQUESTA ESCUELA DEL BARRIO:

La Orquesta-Escuela del Barrio nace de la colaboracin entre varias Ampas vecinas

y otros colectivos musicales de diferente trayectoria para la creacin de un proyecto
comn: la creacin de una Orquesta de Aficionados en el barrio coordinada con una
Escuela de Msica organizada en el horario extraescolar de los colegios.
Tomando como ejemplo el sistema de bandas de msica tan extendido en Valencia,
nuestra Orquesta-Escuela integrada por msicos aficionados de todas las edades del
barrio, se coordinara con nuestras clases para lograr montar obras juntos y participar
con conciertos en las festividades ms sealadas de nuestro entorno. Pensamos que
este sistema es profundamente motivador para el estudio musical, adems de una oportunidad nica de cohesin social.

PLAN DE ESTUDIOS DE LA ESCUELA DE MSICA

FASE 1:

Msica y movimiento:

1H Semanal, 17 al mes. Para 3 y 4 aos.

En esta clase, con un mximo de 12 alumnos, se utilizarn juegos, danzas, cuentos, canciones y audiciones para educar de una forma inconsciente los sentidos del ritmo, la entonacin y el odo. Habr 2 niveles dependiendo de la edad.

FASE 2:
CORO Y COMBO:

2H semanales, 25 al mes (o 34, si no hay subvencin). Para 5 aos y 1 de primaria.

Comprende las actividades:

1. Voz y odo 1:
Grupos de 15 como mximo.
Destinada a desarrollar el canto, pero tambin el conocimiento del lenguaje
musical y la educacin auditiva desde la prctica en grupo. Los nios comenzarn a aprender a cantar y a solfear desde las partituras, a improvisar
melodas, ritmos y voces, a reconocer los diferentes sonidos, a imitarlos y a
trascribirlos. La dificultad ser gradual a lo largo de los aos. Con regularidad
la clase se coordinar con las agrupaciones (Orquesta y Orfen) para el montaje de piezas musicales con la participacin de todos.

2. Combo orff:
Grupos de 12 alumnos como mximo.
Dirigida a los nios de 5 y 6 aos y tambin diferenciada por niveles. Destinada a desarrollar la practica instrumental, pero tambin el conocimiento del
lenguaje musical y la educacin auditiva desde la prctica en grupo. Los nios aprendern las destrezas bsicas de los instrumentos ORFF (xilfonos), a
coordinarse para tocar en grupo, pero tambin a leer partituras, a improvisar
e imitar melodas y ritmos. A lo largo del curso, en la clase se irn introduciendo instrumentos de la orquesta para que los nios puedan ir conocindolos,
probndolos y decidiendo su posterior eleccin de instrumento. Puntualmente, la clase se coordinar con las agrupaciones (Orquesta y Orfen) para el
montaje de piezas musicales con la participacin de todos y para el conocimiento de los diferentes instrumentos de la mano de los componentes de la
orquesta.

FASE 3:

FORMACIN MUSICAL E INSTRUMENTAL:

2-3 horas semanales, 40 al mes (o 52 , si no hay subvencin).
De 2 a 6 de Primaria. Comprende las siguientes actividades:

1. Voz y odo 2:
Grupos de 15 alumnos como mximo, diferenciados por niveles. Destinada a
desarrollar el canto, pero tambin el conocimiento del lenguaje musical y la
educacin auditiva desde la prctica en grupo. Los nios aprendern a cantar
y a solfear desde las partituras, a improvisar melodas, ritmos y voces, a reconocer los diferentes sonidos, a imitarlos y a trascribirlos. La dificultad ser
gradual a lo largo de los aos. Con regularidad la clase se coordinar con las
agrupaciones (Orquesta y Orfen) para el montaje de piezas musicales con
la participacin de todos.

2. Instrumento:
Se impartir en grupos de 3 alumnos y diferenciando niveles segn edad
y conocimientos previos. Habr diferentes opciones para la eleccin (violn,
cello, guitarra, clarinete, flauta, piano, bajo elctrico, canto), intentando fomentar poco a poco la variedad y el conocimiento de instrumentos menos
habituales que pueden llegar a tocar en orquesta. Los alumnos aprendern la
tcnica del instrumento pero tambin prepararn piezas para la participacin
en las obras montadas por las agrupaciones (Orquesta y Orfen) con las que
se coordinarn regularmente.

3. Agrupacin:
En esta clase se llevarn al conjunto algunas de las piezas y tcnicas aprendidas en las clases de instrumentos. La coordinacin se har en primer lugar
uniendo varias de las clases en una sola, y, posteriormente, unindose con los
grupos grandes y de adultos (Orquesta y Orfen) para ensayar las obras conjuntas. El horario de esta clase debe ser flexible para poder coordinar las diferentes agrupaciones que establezcamos (de 18.00h a 19.00h, pero no todas
las semanas. Los ensayos con la Orquesta de adultos (puntuales) se harn en
el CEIP Vzquez de Mella).