CONSTRUCCIONES GEOMETRICAS BASICAS

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1.- Conocer y usar las convenciones y normas tcnicas del dibujo.
2.- Resolver problemas bsicos de geometra plana, como base para el uso, dominio y
aplicacin de instrumentos de dibujo, como:
a) Perpendiculares y oblicuas,
b) ngulos y bisectrices,
c) tringulos y cuadrilteros,
d) Trazo y divisin de la circunferencia en 3, 4, 5, . N partes,
e) Tangentes y empalmes con lneas,
f) Figuras equivalentes,
g) Oxoides, valos, espiral de Arqumedes y elipse,
h) hiprbola y parbola.
PRELIMINARES:
Para la resolucin de problemas geomtricos es necesario tener en presente las
convenciones usadas en el dibujo geomtrico:
a) Las lneas que representan los elementos dados o la solucin del problema, se trazan
continuas y bien definidas;
b) Es necesario que estas lneas resulten finas y homogneas, esto es, de igual espesor;
c) Las lneas que representan las varias operaciones previas que han conducido a la
solucin del problema se trazan con lneas de trazo fino en forma tenue; el trazo de
estas lneas deben resultar mas finas que las lneas definitivas;
d) En cada lamina vamos a agrupar seis ejercicios de preferencia que guarden relacin
entre si;
e) Para el rotulado y escritura en las lminas deben observarse y poner en prctica las
indicaciones prescritas en la ejecucin de letras y nmeros usados en dibujo tcnico.
Las letras deben resultar limpias y con el perfilado y grosor conveniente, manteniendo
las debidas proporciones entre letras maysculas y minsculas.
COLOCACION DE LA LMINA DE TRABAJO:
Para delinear se trabaja guiado con el filo superior de la lamina, fijndola por las esquinas
con cinta engomada, una vez fijada la lamina se procede a ejecutar la delineacin de
mrgenes segn el formato convenido.
ADVERTENCIAS GENERALES:
El principiante de dibujo debe tener presente las siguientes advertencias:
1.- Mantener la mayor limpieza en el dibujo y copiar las resoluciones de los ejercicios
siempre completos y a lpiz.
2.- Trazar las lneas preliminares de lpiz lo mas finas posibles, adoptando para ello un
lpiz duro 6H.
3.- Limpiar bien todos los instrumentos antes de usarlos, para evitar manchas con el
polvillo del lpiz.
4.- Trazar siempre con lpiz HB las lneas definitivas o solicitadas por el ejercicio.
5.- Mantener una justa entonacin entre el grueso de los trazos del dibujo y el de la
escritura.
ELEMENTOS FUNDAMENTALES QUE DEBE CONOCER EL ALUMNO DE UN
TRIANGULO:
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ELEMENTOS FUNDAMENTALES QUE DEBE CONOCER EL ALUMNO DE UN

CRCULO:

GRAFICOS DE GEOMETRIA:
a) BISECAR UNA RECTA O UN ARCO CIRCULAR (MEDIATRIZ):
Sea la recta o arco AB:
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I: Haciendo centro en A y B, con un radio mayor que la mitad de AB se describen dos

arcos cuyas intersecciones son D y E.
II: Uniendo los puntos D y E con una lnea recta se ubica el punto C.

b) TRISECAR UNA RECTA:

Sea la recta AB:
Utilizando una escuadra de 30-60, se trazan ngulos desde el punto de interseccin de
las lneas. (Observe la figura)

c) BISECAR UN ANGULO:
Sea el ngulo CAB:
I: Trace un arco de radio R, cortando el ngulo en C y B.
II: Desde C y B trace arcos de radio r ligeramente mayor que la mitad de BC que se
cortan en D.
III: Trace la recta AD, la cual biseca el ngulo CAB.

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d) TRAZAR UNA PARALELA A UNA RECTA POR UN PUNTO DADO:

Sea AB la recta dada y P un punto cualquiera. Mueva las escuadras como una unidad
hasta que la escuadra quede alineada con la lnea AB. Luego deslice la escuadra hasta
que su borde pase a travs del punto P, dibuje CD, que es la lnea deseada.

DIVISION DE LA RECTA EN PARTES IGUALES, ANGULOS Y BISECTRICES

I: Dividir la recta AB en n partes iguales, por ejemplo en 3 partes:
1) Sea la recta AB, una recta cualquiera de trazo arbitrario;
2) Trcese por el extremo A una recta indefinida de direccin arbitraria, sobre la cual a
partir de A, se tomaran 3 segmentos iguales y sucesivos de magnitud arbitraria;
3) nase el punto extremo de la serie de tales segmentos con B.
4) Por los otros puntos de divisin trcense paralelas a la lnea 3B, las cuales cortaran a
la recta AB en tres segmentos iguales;
5) Siendo cortadas las dos lneas A3 y AB por las paralelas 1-1, 2-2, 3-3, quedan
divididas por stas en partes proporcionales.

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II: Dividir la recta AB en partes proporcionales:

1) Sea la recta AB, una recta cualquiera, de trazo arbitrario;
2) Para dividir en partes proporcionales a 2, 3, 4.
3) A travs del punto A dibuje la lnea CD a cualquier ngulo conveniente.
4) Sobre sta lnea, marque 2,3 y 4 unidades de tamao conveniente por medio de la
escala en la forma indicada.
5) Dibuje la lnea 9B, y luego paralela a ella dibuje las lneas 5-5 y 2-2 como se
muestra en la figura.

III: Trazado del Angulo Recto: Mtodo 3:4:5

1) Dados la recta AB y el punto P sobre la recta.
2) Seleccione cualquier unidad de longitud conveniente, por ejemplo 1 cm.
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3) Con P como centro y 3 unidades como radio, trace un arco que interseque la lnea
dada en C.
4) Con P como centro y 4 unidades como radio, trace el arco DE.
5) Con C como centro y 5 unidades como radio, trace un arco que intercepte al arco
DE en F.
6) La lnea PF es la perpendicular requerida.

Este mtodo se usa frecuentemente para trazar cimentaciones rectangulares de grandes

maquinas, edificios y otras estructuras. Para este propsito se utiliza una cinta mtrica con
distancias de 3, 4 y 5 metros, como los tres lados del triangulo rectngulo.
IV: Dibujar un circulo que pase por Tres puntos:
1) Sean A, B y C los tres puntos dados que no estn en lnea recta.
2) Dibuje las lneas AB y BC, que sern cuerdas del circulo.
3) Dibuje bisectrices perpendiculares EO y DO que se cortan en O.
4) Con centro en O y radio OA=OB=OC, trace el circulo requerido a travs de esos
puntos.

V: Encontrar el centro del circulo:

1) Para hallar el centro del circulo dibujar la cuerda AB, preferiblemente horizontal.
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2) Dibuje perpendiculares de A y B que cortan el circulo en D y E.

3) Dibuje las diagonales DB y EA, cuya interseccin C ser el centro del circulo.

VI: Trazar un ngulo igual al ngulo dado NMO:

1) Sea el ngulo dado NMO un ngulo cualquiera.
2) Se traza una recta arbitraria, sobre la cual se marca un punto de partida, A por
ejemplo.
3) Con una abertura de comps cualquiera y haciendo centro en el vrtice del ngulo
dado, se traza un arco que corta el ngulo en dos puntos a y b.
4) Con esa misma abertura de comps y haciendo centro en A de la recta de trazo
arbitrario, se traza tambin el mismo arco, originando el punto b.
5) Se toma la abertura del ngulo dado a travs de los puntos a, b y con esa misma
abertura haciendo centro en b, se corta el arco trazado a.
6) Se une el punto A con a y se prolonga, obteniendo de este modo la construccin
del ngulo aAb, que es igual al ngulo NMO.

VII: Dibujar un crculo tangente a una lnea en un punto dado:

1) Dado la lnea AB y el punto P sobre la lnea.
2) En P levante una perpendicular a la lnea.
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3) Marque el radio del crculo requerido sobre la perpendicular.

4) Dibuje el crculo con radio CP.

VIII: Dibujar la Tangente a un crculo en un punto dado:

CASO I:
1) Dado el punto P en el crculo.
2) Mueva las escuadras como una unidad hasta que un lado de las escuadras pase
por el punto P y del centro del crculo.
3) Luego deslice la escuadra hasta que pase por el punto P y dibuje la tangente
requerida.(figura a).
CASO II:
1) Dado el punto P fuera del crculo.
2) Mueva las escuadras como una unidad hasta que un lado de la escuadra pase por
el punto P y, por inspeccin, sea tangente al circulo.
3) Luego deslice la escuadra hasta que el otro lado pase a travs del centro del
crculo, y marque suavemente el punto de tangencia T.
4) Finalmente mueva la escuadra de nuevo a su posicin anterior (punto P) y dibuje
la tangente requerida. (figura b).

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IX: Dibujar tangentes a un crculo con ngulos dados:

CASO I: Dibujar la tangente al crculo en el primer cuadrante, que forme un
ngulo de 30 con la horizontal:
1) utilizando las escuadras, deslice la escuadra de 30 apoyada en la hipotenusa sobre
la otra escuadra hasta que el cateto menor se alinee con el centro del crculo.
2) Trace la lnea OT. El punto T es el punto de tangencia.
3) Deslice la escuadra hacia la izquierda hasta que el cateto mayor se alinee con el
punto T.
4) Trace la lnea TA, que es la tangente pedida.

CASO II: Dibujar la tangente al circulo en el cuarto cuadrante, que forme un

ngulo de 60 con la horizontal:
1) Utilizando las escuadras, deslice la escuadra de 30, apoyada en la hipotenusa,
sobre la otra escuadra, hasta que el cateto mayor se alinee con el centro del
crculo.
2) Trace la lnea OT. El punto T es el punto de tangencia.
3) Deslice la escuadra hacia la derecha hasta que el cateto menor se alinee con el
punto T.
4) Trace la lnea TB, que es la tangente pedida.

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X: Dibujar tangentes a dos crculos:

1) Mueva las escuadras como una unidad hasta que un lado de la escuadra sea
tangente a los dos crculos por inspeccin,
2) Luego deslice la escuadra hasta que el otro lado pase por el centro de uno de los
crculos, y marque suavemente el punto de tangencia.
3) Luego deslice la escuadra hasta que el lado pase a travs del centro del otro circulo
y marque el punto de tangencia.
4) Finalmente, deslice de nuevo la escuadra a la posicin de tangencia y dibuje la
lnea tangente entre los dos puntos de tangencia.

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