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CICLO
SUPERIMTEMSiVO
2014-1
S & q ju n .d a S s m c w u x
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
C E N T R O P R E U M IV E R S IT A R O
2.
3.
C) 22
D) 23
E) 24
B )1 8 4 m
C) 240 m
D )1 9 0 m
E) 256 rn
El prom edio de las edades de Helen, Sharen, Claire y Donna es 20 aos. Sharen es
3 aos mayor que Helen y 15 mayor que Claire. La suma de las edades de Helen y
Sharen es 46, m ientras que las de Sharen y Claire suman 39. Cul es la edad da
Donna?
A) 20 aos
5.
B) 21
4.
B) Educacin y m arketing
D) Educacin y Cine
B) 32 aos
C) 22 aos
D) 16 aos
E) 28 aos
Semana iY 02
B) 1
C) 5
D) 2
(Prohibida su reproduccin)
E) 4
Pag. 1
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
6.
Una mandarina, una m anzana y dos peras cuestan 5,1 soles. Dos peras y dos
m andarinas cuestan 4,2 soles. Una manzana, una pera y dos m andarinas cuestan
4,4 soles. Cunto cuestan, en soles, dos m anzanas y dos m andarinas?
A) 4,6
7.
B) 5
C) 6,8
D )'
E) 7,8
Se tienen dos pedazos de alam bre de 33 cm cada uno; dichos pedazos se deben
cortar; en dos piezas, cuyas longitudes sean nm eros enteros de centmetros. Si con
las cuatro piezas asi obtenidas es posible construir un rectngulo, una pieza por
lado, cul es el rea m xima de dicho rectngulo?
A) 196 cm 2
B) 187 cm2
C) 248 cm2
D )1 8 8 c m 2
E) 272 cm2
S x + y + z = 1, xyz * 0 , halle el m ximo valor que puede tom ar el prom edio arm nico
de dichos nmeros.
A) 1
B) 1/3
C) 1/4
D) 1/9
E) 1/2
M+ N+ P+ Q
A + B + C- + D + E
A) 1
B ,
D|!
El?
10.
11.
B) - 36
Halle la sum a:
C) - 22
2a
D )-1 2
E) - 8
3 ; 2^-_ 2 n _
- _3
2n_+1
2 n -1
2n
2n
2"
D)
2"
Semana N 02
E)
2n
(Prohibida su reproduccin)
Pg. 2
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
12.
En las casillas de la figura escriba los nmeros del 1 al 9, uno en cada casilla y nln
repeticiones, de tal manera que para cada casilla de la fila superior el nmero qun Iti
corresponde es el resultado de la suma de los nmeros de las dos casillas nferlorn
adyacentes a esta. Cul es el m enor nmero que se puede escribir en la caslll
sombreada?
m
A) 3
13.
B) 6
C) 5
D) 8
y b - a fo r m a n , en ese orden, un
B) 8
B) 6
D) 7
E) 4
C) 8
D) 9
E) 10
16.
C) 9
el ao 2013? D como
115.
E )4
B) 4 a 5
C) 3 a 4
D) 5 a 7
E) 5 a 6
A) =
a+b+ c
2
b a c
B) = + +
a b a
1 1 1 1
D) - = - + -------t
a b c
ab + be + ac
abe
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pag. 3
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
17.
18.
B) 24 cm
C )1 9 c m
D) 22 cm
E) 23 cm
19.
20.
B) 5.
C )1 0 .
D) 15.
E) 20.
B)
C) 30
D) 22,5'
LL1
15
PRCTICA N 2B
1.
Semana N 02
B) 12
C) 13
D) 14
(Prohibida su reproduccin)
E) 15
Pg. 4
VNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
2.
Se construye una caja sin tapa a partir de una pieza rectangular de cartn de (I
pulgadas y 10 pulgadas cortando cuadrados Iguales de lado x pulgadas (x e Z ) on
cada esquina, para despus doblar hacia arriba los rectngulos. Determine ni
volumen m nim o de la caja, si sus aristas miden nmeros enteros de centmetros,
A) 48
3.
B) 24
C) 22
D) 30
E) 12
(Ir
B) 18
&
&
9
C) 15
<sg>
O) 25
E) 30
4.
19
20
30
Un grupo de cubos estn apilados contra una esquina form ando una escalera, do
form a que en cada nivel hay un cubo ms en cada lado. En ia figura se m uestra una
escalera con cuatro niveles. En ella son visibles 27 de ias caras de los cubos.
Cuntas caras seran visibles si la escalera tuviera 10 niveles?
A) 136
B) 181
C) 256
D) 121
E) 129
5.
6.
B) 12
C) 25
D) 24
E).18
Se tienen tre s tanques vacos de 500 L de capacidad cada uno. Dichos tanques
tienen sus respectivos caos para ser llenados. Si los tres caos se abren al mismo
tiempo, cuando el prim er recipiente est lleno al segundo le faltan 80 L para llenarse,
y cuando este est lleno al tercero le faltan 50 L para llenarse. En el instante que el
prim er ta n q u e estaba lleno, cuntos litros le faltaban al te rce r recipiente para
llenarse?
A) 122
Semana N 02
B) 145
C) 98
D) 121
(Prohibida su reproduccin)
E) 100
Pag. 5
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
I.
Dos com erciantes de vino entraron por la aduana del Callao con 64 y 20 barriles de
vino, respectivam ente. Como no tenan bastante para pagar los derechos de la
aduana, el prim ero de ellos entreg 5 barriles y 40 soles, m ientras que el segundo
dio 2 barriles, recibiendo 40 soles como vuelto. Cul era el precio del barril y el
im puesto que se pagaba en la aduana? D como respuesta la suma, en soles, de
ambas cantidades.
A) 190
8.
B) 180
C )1 3 0
D) 220
E) 150
Para com pletar las casillas de la figura considere que la suma de los nmeros de
dos casillas adyacentes, de la misma fila, se debe escribir en la casilla adyacente a
ambas. H alle la suma de las cifras del nm ero que se debe escribir en la casilla
som breada.
A) 9
B )8
C )7
D )6
E) 10
9.
El deportista Jos apuesta con Juan tiro al blanco, Juan dispone para tal efecto c
soles. La condicin fijada fue: por cada tiro que acierte Jos, Juan le dar a soles;
m ientras que por cada tiro que falle, Juan recibir 3a soles. Despus de n tiros, Juan
se queda sin dinero para seguir apostando. Cuntos tiros acert Jos?
ai
3an~ c
R\ 3an + c
4a
10.
B) 12
3 an + c
a n -t-c
3a
3a
C) 14
D) 15
E) 16
Cuatro herm anos tienen 4500 soles entre todos. El tercero de ellos afirma: "Si al
primero le diesen 200, al segundo le quitasen 200, a mi me doblasen io que tengo y
al cuarto se lo redujesen a la mitad, todos tendram os ai fin a l la m isma cantidad".
Cunto es lo que tiene, en soles, el cuarto herm ano? D com o respuesta la suma
de las cifras de dicho resultado.
A) 2
12.
3 a n -c
II.
4a
B) 3
C) 6
D) 8
E) 1
420 m 3
C ) 240 m 3
3) 540 m3
D ) 720 m3
E) 380 m 3
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pag. '6
M SM -CENTRO PREUNIVERSITARIO
.
4.
5.
B) 12
C) 9
D) 6
E) 15
En la figura, halle x.
A) 36
B) 42
C) 24
D) 30
E) 32
16.
A)
17.
B) 4
C) 5
D) 2
E) 6
<4) b
ng.1
fg.2
A)
20
Semana N 02
B) 12
lg.3
C )1 0
c x fc )
lig.4
D) 9
(Prohibida su reproduccin)
Pag. 7
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
18.
A)
C)
a
a+ b
ab
a -b
B)
D)
a -b
a+b
a -b
ab
E)
19.
Daniel ve n d e el kilogram o de caf tostado a SI. 30, obteniendo una ganancia del
25% del costo. Si el caf, al ser tostado, pierde el 10% de su peso, cul es el costo
de un kilogram o de caf sin tostar?
A)
20.
a+b
SI. 21,6
B) SI. 20,5
C) SI. 18,7
D) SI. 23,4
E) SI. 22,8
Habilidad Verbal
SEMANA 2
PARTE A
TEXTO 1
Einstein y su teora de la Relatividad cambiaron de manera radical la concepcin del
espacio y del tiem po. Einstein supo interpretar que no existe m ovim iento absoluto en el
Universo, sino q u e todo m ovim iento es relativo, y que la velocidad de la luz es absoluta y
es la m xima con la que una causa puede provocar un efecto. Predijo varios efectos
sorprendentes, com o la dilatacin del tiem po y la contraccin de longitudes debido al
movimiento, la posibilidad de intercam biar masa y energa de acuerdo con la frm ula E =
me2, y que el espacio-tiem po no es plano sino curvo, con propiedades geomtricas
determ inadas p o r la m ateria y la energa,
Pese al xito de la teora, y al hecho de que transcurridos cien aos de su
form ulacin no hay experim entos que la contradigan, no son pocos los cientficos que
dedican su tra b a jo a buscar fallas en la relatividad. Quizs esto se deba en parte a que el
propio Einstein nos ense a desconfiar! En general, las bsquedas experim entales a la
violacin de la relatividad no son azarosas, sino que estn guiadas por especulaciones
tericas con fundam entos de diversa naturaleza. Por el m om ento, la relatividad sigue
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pg.-8
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
invicta com o teora. Ello no implica, por supuesto, que en el futuro no se puedan a
descubrir lim itaciones a su dom inio de validez. Pero m uestra que el actual paradigma
tiene an m ucho por revelar.
A cien aos de form ulada, la Relatividad nos sigue planteando enorm es desafos.
Desde el punto de vista terico, la form ulacin de una teora cuntica de !a gravitacin es
una asignatura pendiente. Se han logrado formulaciones internam ente consistentes,
m ediante las teoras de supercuerdas, pero sus predicciones no son univocas y se est
an m uy lejos de poder som eterlas a prueba. Entre los grandes desafos experim entales
se cuenta la deteccin directa de ondas gravitacionales, que pueden abrirnos una ventana
totalm ente nueva a los fenm enos ms violentos que ocurren en el Cosm os, incluyendo la
form acin de agujeros negros. Se trabaja tambin en com probar que la rotacin de los
cuerpos produce efectos gravitacionales. Se buscan nuevas verificaciones de la
relatividad en sistem as de estrellas binarias donde la gravitacin es de una intensidad
fabulosa com parada con la que acta en el sistema solar. Y nos queda por averiguar,
nada ms y nada m enos, qu tipo de materia o energa conform a el 95% de nuestro
Universo. Las m ediciones m uy precisas de la radiacin csmica de fondo obtenidas
recientem ente, interpretadas m ediante el modelo relativista de la Gran Explosin, indican
que la m ateria ordinaria solo puede ser un 5% del total y el resto es de naturaleza
desconocida.
La R elatividad fue en sus com ienzos un desafo a la imaginacin. Hoy es parte de
nuestra cultura, conozcam os o no sus detalles, pues ha cambiado nuestra perspectiva
sobre el m undo que nos rodea.
1.
2.
3.
4.
B) inquietudes.
E) fantasas.
C) leyes.
Seinami Am 02
(Prohibida su reproduccin)
Prig. 9
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
5.
9
Ciclo Superintensivo 2014-1
TEXTO 2
Para el pensam iento, a muerte es algo necesario e im posible. Necesario, puesto
que toda nuestra vida lleva su marca, como la sombra proyectada por la nada (si no
m urisem os, cada instante tendra sin duda un sabor diferente, una luz diferente), como el
punto de fuga, para nosotros, de todo. Pero im posible, pues en la m uerte no hay nada que
pensar. Qu es la m uerte? No lo sabemos. No podem os saberlo. Este misterio
constituye el com ienzo de la humanidad (probablem ente ningn animal se ha preguntado
jam s por la m uerte). Los filsofos no han dejado de dar respuestas a la pregunta Qu
es la m uerte? Una gran parte de la m etafsica se ocupa de ella. Pero las respuestas,
sim plificando al m xim o, se reparten en dos frentes: ios que dicen que la muerte no es
nada (una nada, estrictam ente), y ios que afirm an que es otra vida, o la m isma vida
prolongada, purificada, liberada... Son estas dos form as de negarla: como nada, puesto
que la nada no es; o como vida, puesto que entonces la muerte serla una. Pensar la
muerte es disolverla: el objeto se nos escapa necesariam ente. La muerte no es nada
(Epicuro), o no es la muerte, sino otra vida (Platn).
Entre estos dos extrem os, difcilm ente cabe un justo trm ino medio, a no ser aquel
que no es realm ente tal: el reconocim iento de la ignorancia, la incertidum bre, la duda o la
indiferencia... Pero dado que, tratndose de la muerte, la ignorancia es nuestro destino,
esta tercera posicin no es ms que el reconocim iento de lo que las dos primeras tienen
de frgil o de indecidible. Por lo dems, estas no son tanto posiciones extrem as cuanto
proposiciones contradictorias y, como tales, som etidas al principio del tercero excluido. Es
necesario que la m uerte sea algo, o bien que no sea nada. Pero si es algo, este algo, que
la distingue de la nada, solo puede ser otra vida, un poco ms oscura o un poco ms
lum inosa que la otra, segn el caso o las creencias... En una palabra, el m isterio de la
muerte solo perm ite dos tipos de respuesta, y quiz por eso articula de form a tan decisiva
la historia de la filosofa y de la humanidad: estn quines toman la muerte en serio,
viendo en ella una nada definitiva (es fundam entalm ente en esta posicin en la que se
sita la prctica totalidad de los ateos y de los filsofos m aterialistas), y estn, por el
contrario, quienes no ven en ella m s que un paso, una transicin entre dos vidas, esto
es, el principio de la verdadera vida (corno anuncian la m ayora de religiones y, con ellas,
la m ayor parte de las filosofas espiritualistas o idealistas).
1.
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pag.-10
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
2.
3.
4.
5.
B) defendera el catolicismo.
D) trascendera la filosofa.
TEXTO 3
El sistem a nervioso no resultara eficaz para controlar las funciones corporales si
cada inform acin sensorial originara una reaccin motora. Por tanto, una de (as
principales funciones del sistema nervioso es elaborar la inform acin que llega, de
manera que s e produzcan respuestas motoras adecuadas. De hecho, ms de 99% de
toda la inform acin sensorial est siendo eliminada constantemente por el cerebro como
de poca im portancia. Por ejemplo, de ordinario no nos damos cuenta de las partes del
cuerpo que e st n en contacto con los vestidos y de la presin sobre el asiento cuando
estamos sentados. Anlogamente, esta atencin solamente interviene cuando un objeto
ocasional penetra en el campo de la visin e incluso el ruido constante del ambiente suele
quedar relegado a segundo plano.
Despus d e haberse seleccionado la informacin sensorial importante, se enva a
continuacin h a cia regiones m otoras apropiadas del cerebro para que produzcan las
reacciones deseadas, lo que se llama funcin integradora del sistem a nervioso. As, si
una persona p o n e su mano sobre una estufa caliente, la respuesta que interesa es
levantar la m ano, adems de algunas respuestas asociadas como m over todo el cuerpo
separndolo d e la estufa, quizs hasta gritar por el dolor. Pero incluso estas respuestas
representan la actividad de solamente una pequea parte de la totalidad del sistema
m otor del cuerpo.
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pag. I I
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
1.
2.
5.
4.
B)
D)
3.
captar y reconocer.
procesar y diferenciar.
m arginar y enviar.
1.
2.
im pugnar, refrendar.
a bom inar, execrar.
com erciar, traficar.
B)
D)
encandilar, fascinar.
perpetuar, eternizar.
parafrasear, interpretar.
atrevim iento, denuedo.
aquiescencia, negacin.
Semana N 02
B)
D)
(Prohibida su reproduccin)
insaciabilidad, avidez.
ubrrimo, productivo.
Pg. 12
VNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
3.
4.
B) desatino.
C) m orria.
) gabela.
E) homila.
D) nesciente.
E) obediente.
B) altruismo.
C) quijotismo.
ORACIONES ELIMINADAS
1.
2.
D) IV
E) III
B) III
C) IV
D) I
E) II
4.
C )V
3.
B) II
B) III
C )V
D) IV
E) I
Semana N 02
B) IV
C) III
D) V
(Prohibida su reproduccin)
E) I
Pag. 13
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
PARTE B
TEXTO 1
El anarquista, como portavoz de capas dcadents de la sociedad, reivindica con
herm osa indignacin "justicia" e "igualdad de derechos, se halla bajo la presin de su
ignorancia, no sabe com prender p o r qu sufre y, eri definitiva, es pobre en vida... Obra en
l un im pulso causal: alguien debe tener la culpa de su mala situacin... Por otra parte, su
enorme Indignacin le hace bien; es un placer lanzar diatribas en nombre de todos los
pobres diablos, y a que proporciona una pequea em briaguez de poder. La sola queja, el
solo hecho de quejarse, confiere a la vida un encanto que la hace llevadera; en toda queja
hay una dosis su til de venganza, uno reprocha su malestar, eventualm ente hasta su
m aldad, como si fuese una injusticia, un privilegio lcito, a los que no comparten su
condicin. S y o soy canaille, t tambin debes ser!o"-tai es la lgica que inspira la
revolucin--. La queja nunca vale nada, es un producto de la debilidad. Lo m ismo da, en
definitiva, que u n o eche la cuipa de su m alestar a otros, como el socialista, o a si mismo,
como, por ejem plo, el cristiano; lo que en los dos casos hay.de comn y de indigno es que
hacen a alguien, responsable de su sufrimiento; en una palabra, que el que sufre se receta
contra su sufrim iento la miel de la venganza. Los objetos de esta necesidad de venganza,
que viene a ser una necesidad de placer, son causas accidentales; el que sufre encuentra
por doquier m otivo s para satisfacer su mezquino afn vindicativo; si es cristiano, los
encuentra, com o queda dicho, en s mismo... Tanto el cristiano como el anarquista son
dcadents. M as tam bin el cristiano, cuando repudia, difama y vitupera a! mundo", lo
hace llevado p o r e l afn que impulsa a! trabajador socialista a repudiar, difam ar y vituperar
la sociedad; aun el juicio final" es el dulce consuelo de la venganza, la revolucin
deseada por el trabajador socialista, proyectada en un futuro un tanto ms lejano... El
propio m s all", no es en el fondo un m edio de difam ar este m undo?
1.
2.
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Ptig. 14
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
3.
4.
C) difamaciones.
B) compasivo.
E) revalorativo.
C) encomistico.
6.
B) peroratas.
E) arengas.
5.
7.
8.
TEXTO 2
Tan im portante como incluir una serie de alimentos en nuestra dieta diaria es la hora
en la que los ingerim os. A si lo asegura la catedrtica de Fisiologa de la Universidad de
Extremadura C arm en Barriga, especialista en Crononutricin, que recomienda a las
personas que padecen insomnio y a las que les cuesta conciliar el sueo tom ar antes de
dorm ir un vaso d e leche caliente con una cucharada de azcar y unas galletas.
Esta frm ula, segn explica Barriga, es la combinacin perfecta, ya que tanto los
cereales com o la leche son alimentos ricos en triptfano, el aminocido encargado en
Stimanti /Vo 02
(Prohibira su reproduccin)
Pg. 15
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
2.
3.
Semana N 02
B) reformador.
E) corrector.
(Prohibirla su reproduccin)
C) restaurador.
Pg. 16
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
4.
5.
C) irrelevante.
B) torpe.
E) infradotado.
6.
7.
8.
1.
2.
B) avezado, nefito.
E) lozano, decado.
C) solicito, diligente.
Semana N 92
B) manumiso, liberto.
D) desalio, estropicio
(Prohibida su reproduccin)
Pg. 17
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
3.
B) resumido.
C) m etdico.
D) ingente.
E) frondoso.
ORACIONES ELIM IN AD A S
1.
i) Al com ienzo de la pubertad, se activan las horm onas que provocan ia ingesta de
com idas ricas en grasa. II) Estas horm onas producen una sustancia qumica liam ada
galanina, la que es, en definitiva, la responsable de dicha estimulacin. III) La
galanina es producida por hormonas y,estim ula el consum o de grasas. IV) A l ingerir
alim entos grasos, estos aumentan la produccin de galanina. V) La galanina, as!
producida., provoca nuevos deseos de tom ar alim entos grasos, dando lugar a un
autntico crculo vicioso.
A) III
2.
C) II
0 ) IV
E) I
I) Toda m ateria inanimada tiende a un desorden y aun esparcim iento cada vez
m ayores. II) Es lo que ei fsico conoce como tendencia ai aum ento de la entropa. III)
Para la fsica, la entropa es tambin una m edida de la parte no utilizabie de la
energa contenida en un sistema. IV) La fsica acepta que la entropa es una funcin
term odinm ica. V) La informtica entiende a entropa como ia m edida de la
incertidum bre existente ante un conjunto de mensajes.
A) V
3.
B) V
B) I
C) III
D) II
E) IV
I) El trm ino acrstico proviene de las voces griegas akros [extremo] y stichos [en
fila], II) El acrstico es un grupo de frases, palabras o versos, cuyas letras iniciales,
ledas verticalm ente, forman una palabra. III) Estas pueden ser un nombre, una frase
u otra entidad predeterminada. IV) Cuando una serie de letras internas o finales
form an otra entidad adicional, recibe el nombre de acrstico. V) La com binacin de!
acrstico con el crucigram a constituye ei doble acrstico moderno.
A ) IV
B) III
C )l
D) V
E) II
Aritmtica
EJERCICIOS DE L A S E M A N A N 2-A
1.
2.
B) 18
0 )1 6
D) 12
E)20
Semana N 02
B) 7
C) 9
D) 11
(Prohibida su reproduccin)
E)13
Pg. 18
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
3.
4.
B) 9
B) 44
D)
11
E) 12
C) 48
D) 58
E) 56
6.
C) 10
5.
B) 2
C) 5
D) 4
E) 3
7.
8.
A) 1
B) 4
Si N = a b lb a
A) 15
B) 17
C) 19
D) 2
D) 5
E) 5
E) 6
9.
C) 3
B) 5
C) 7
D) - 1
E) 3
10.
B) 10
C) 15
D) 16
E) 13
11.
B ) 6120
C ) 4380
D ) 5780
E ) 6310
Semana /Vo 02
B) S/,25,4
C) S/.26,1
D) S/.26,5
(Prohibida su reproduccin)
E)
SI.
26,8
Pg. 19
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
12.
13.
C) 45 '
D) 50
E) 42
B) 1026
C) 1024
D) 1032
E ) 1020
B ) 143
C ) 165
D ) 121
E) 176
B) 286
C) 45
D) 50
E) 57
8 )7 3 8
C) 712
D) 721
E) 711
19.
B) 36
18.
E) 50
17.
D) 48
16.
40
15.
C)
14.
B) 45
B ) 7400
C ) 7600
D ) 7800
E ) 8000
Semana N 02
B) 2
C)
D) 4
(Prohibida su reproduccin)
E) 3
Pg. 120
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
20.
2
4
Una b o m b a e xtra e toda el agua de un p o zo en 4 das; o tra lo hace en 2
7
*3
das y u n a te rc e ra en 1-^- das. C a lcule el tie m p o q ue ta rd a ra e xtra e r to d a el
agua d e l p o z o h a c ie n d o fu n c io n a r las tre s b o m b a s a la vez.
A) 15 h
B) 22 h
C) 20 h
D) 18 h
E) 36 h
EJERCICIOS DE LA S E M A N A N 2-B
1.
2.
C) 100
D) 75
E) 130
B) 14.4%
C) 72%
D) 3.6%
E) 2.8%
B) 330
C) 264
D) 209
E) 187
B) 120
C) 153
D) 99
E) 135
La p ro d u c c i n in te le c tu a l de una p e rso n a m e d id a en ta n to p o r c ie n to es
d ire c ta m e n te p ro p o rc io n a l a la edad ha sta un m x im o , d o n d e su edad es x
aos, y d e s p u s , p o r ca u sa s n aturales, es in v e rs a m e n te p ro p o rc io n a l a la
cuarta p o te n c ia de su edad. Si su p ro d u c c i n in te le c tu a l a lo s 16 aos es del
25%. C u l ser s u p ro d u c c i n in te le c tu a l a lo s 70 a o s?
A) 62.8%
7.
B) 125
6.
E) 5
5.
D) 4
4.
C) 3
3.
B) 2
B) 65.6%
C) 69.8%
D) 70.8%
E) 80%
Se m e z c la n d o s s u s ta n c ia s en la re la ci n de x es a (x + 3); pero s i la re la ci n
h u b ie s e s id o de (x ~ 2) a (x + 1), el p re cio m e d io s e ria el m ism o . Qu re la ci n
existe e n tre lo s p re c io s de las su s ta n c ia s ?
A) 1 a 1
Semana N 02
B) 1 a 2
C) 1 a 3
D) 1 a 4
(Prohibida su reproduccin)
E) 1 a 5
Pg. 21
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
8.
9.
D) 18
E) 20
B) 24
C) 19
D) 17
E) 23
o
o ______ o ____
Si xyz = 45; y z x x - 7 y w xz = 2 2 , halle el valor de: x - y + z ~ w
A)
11.
C ) 16
Determ ine la sum a de cifras del menor nm ero d cuatro cifras que al ser
expresado en las bases 5; 6 ; 7 y 8 sus ltim as cifras son 2; 1; 2 y 5
respectivam ente.
A) 18
10.
B) 14
B) 3
C) 4
) - 5
E) - 3
12.
Si ei M CD
B) 1032
de
C) 864
abec y cbba
sucesivos fueron 2 ; 2 ; 1 ;
sabiendo q ue a = c + 2 .
A) 7
13.
Si
A=
^ y B=
+
5
4
prim eros valo res de n.
A) 900
14.
B)
B) 936
D ) 961
E) 900
C) 9
y MCD(a;B) =
C) 918
D)10
8,
E) 12
D)1393
E) 772
XV
_ ,
Si - - = 0 , { y - z ) w t , halle el valor de x + y + z + w + t.
zy
A) 26
15.
C) 30
D)25
E) 24
16.
B) 28
B) 5
C) 2
D)8
E) 4
Se han m ezc la d o X kg de avena a SI. 7,5 el kg con Y kg de SI. 9,2 el kg. Luego
se vende la m ezcla a SI. 9,66 el kg ganando el 15%, halle el valor de x - y.
A) 0
Semana N 02
B) 14
C) 2
D)8
(Prohibida su reproduccin)
E) 10
Pag. 22
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
17.
18.
puntos
A) 160
D ) 180
B ) 185
cotineales,
cuntos
E) 170
19.
C ) 105
no
B)
'2 0
C)
'4 5
D) '9
E)
15
20.
B) 8
Si
C) 9
D) 4
E) 5
B) 15
C) 19
D) 18
E) 18
Algebra
r
PRCTICA N" 2A
1.
Si a + 2
es raz de x
+3x + 4 = 0 y b -3
es raz de x
+ x = - 2 , halle la
suma de races de x 2 - a ( a + 7 ) x + b 2 = 5b - 3 .
A) 14
2.
Si
B) - 8
y
C) 10
D) - 1 4
1
1
valor de G = :------ +
a- 1 - 1
b- 1 -
A)
B )-i
Al resolver
x
E) 8
= 5 + 2 x , determine el
O i
3
D)f
E) - I I
10
i
----------5 .--------- > 5 -------, halle el nmero de elementos enteros de
- 3x - 1 0
x + 2
su conjunto solucin.
A) 5
Sanana N 02
B) 0
C) 3
D) 1
(Prohibida su reproduccin)
E) 4
Pag. 23
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
4.
(a -b
)2
ab^c2 - 4 a b )
AJO
5.
B) - 1
Si k
, ,
valor de
7.
(b -c
)2
bc(az - 4 b c j
D) 2013
+ ( a b)
E) 2014
= 8 (a 2 b ) 4 0 . Sabiendo que
v x g f b , a ] , halle el valor de k + 3 .
1
B) 1
verifica
C) 2
A)- 2
)2
ac(b2 - 4 a c j
k 1 < i L t -f . < k
~~
X
~
6.
(c -a
C) 3
5\J a 3 \ f a
O) - 1
-J a k~ 2?
\J
E) 2
; V a e IR {o , 1 }
, halle el
,
n f T k - 2 0 ) n + x 4n
k - 24
+
x que resuelve n -*-
r- = ---------- , n e 7L - 1 1 } .
^ x
+ ( k - 68 )
30
l
A)
2J~6~
Si
ios
C)
polinom ios
p(x-1) = x2-
p(x) y
3x+3
JT
D) 2
q(x) son
idnticos,
*[T
E) 2
adems
y q ( x + 3) = x 2 - ( a - b -
se
)x + a +
cum plen
8
que
, entonces el
valor de 5 a - 4 b es
A) 1
8.
Si
B) 0
C) 3
G R x [ M ( x , y , z ) ] = 10,
donde M = ( x , y , z ) =
DJ-2
G R y[ M( x , y, z ) ] = a + b y
2
x 2a+b y
E) 4
G R z[M(x,y,z)] = 3
a+b-c.
A) 0
9.
Si p ( x )
B) - 2
C)
D) 3
E) - 5
( x + 2)
= 6
se obtienen los
y al dividirlo
restes
10 y 15
BJ7
CJ-5
Si 9 a + 4 b + 4 9 c = 0 ; a , b , c
2
3 a + 2b
i/ a b
A) 12
Semana IVo 02
B) 20
D) 10
EJ -
e K + - { o} , sim plifique
2
r 2b + 7 c
7 c + 3a
+
+
7 be
.,/a c
C) 18
D) 14
(Prohibida su reproduccin)
E) 10
Pag. 24
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
11.
X a yk
-= r , es 24. C a lcu le el grado
x3- y4
a b s o lu to d e l t rm in o de lu g a r 7 de d ic h o c o cie n te n o ta b le .
A) 47
12.
B) 46
C) 44
D) 45
E) 48
c o c ie n te n o ta b le
5- x - 3 '
A) 9
13.
B) 11
D) 10
E) 8
A) 14
14.
C) 7
Si
= 2x - 6 .
B) 10
es la s o lu c i n de a e cu a ci n
1
a - 3
a - 1
R =
C) 15
1
A)-'3
B) 2
O -
15. S a b ie n d o q u e
D) 11
lo g
15
T=(a,b)-{c}
E) 15
V x J - 2 9 X + 29 = 2 , ca lcu le
D)
12
es el c o n ju n to s o lu c i n
E) 4
de la in e cu a ci n
l o g e ( x 2 4 x + 4 j < ln ( x 2) + 6 ) , h a lle el v a lo r de a + b - c .
A) 2
B) 0
C) - 3
D) 1
E) - 2
PRCTICA 2B
1.
Si la e c u a c i n
m * -1
A) 3
Semana N 02
c u a d r tic a
en la va ria b le x
( m + 1 ) x 2 + 3 ( m + 1 ) x + m2 = 0,
C) 5
D) 4
(Prohibida su reproduccin)
E) 6
Pg. 25
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
2.
Si
{a,b}
es el c o n ju n to s o lu c i n de la e c u a c i n
x 2 - 3 x + 1 = 0 , d e term in e
o *
3.
A) x 2 - 1 0 x + 19 = 0
B) x 2 - 9 x + 10 = 0
D)
E) x 2 - 2 0 x + 1 0 = 0
H a lle
x
4.
x 2 + f O x - 20 = 0
el
-1 3 x
v a lo r
si
se
sa b e
que
la
B) 27
Si a, b, c, d
en
le
v a ria b le
'
C) 18
D) 21
E) 24
e son as races de la e c u a c i n
A) 100
e c u a c i n
A) 38
v a lo r de
5.
de
+kx~27
C) x 2 - 1 0 x + 2 0 = 0
B) 81
C) 36
x 5 - 2 x 4 - 1 = 0 , h a lle el
D) 25
E) 64
H alle el p ro d u c to de las s o lu c io n e s de !a e c u a ci n
2j x - 5 \ + 2 |2 - 1 1 | x - 5 + 2 + 12 = 0 .
A) 3
6.
B) 7
Sean a, b
C) 9
y c n m e ro s reales
D) 21
no n u lo s.
E)-7
1
a- {
b
SI
1
1
b + =
e
c
a
d e te rm in e s i m e n o r v a lo r de abe.
A) 1
7.
H alle
B) 2
e l c o n ju n to
C)-2
s o lu c i n
de
) - - jz
la in e c u a c i n
E) 1
x % > -4 - b
b2 ;
a2
x ,
a
si
a < 0 < b.
A) ( - oo, ~ )
8.
B) ( - 00,3a}
C ) ( - ,b + l)
D)
E)(
D e te rm n e el n m e ro de s o lu c io n e s e n tera s de la in e c u a c i n
|x 2 - 2|
A) 3
B) 5
- 2 x 2 - 2 - 15
C) 2
<
D) 6
2 3.x. j- ^ 3x
9.
+ 0
A) 2
Semana N 02
-f" 2
B) 4
E) 4
........... ......
Si - r i r r x x n"x = p
0.
m nor v a lo r de P = 3 + V x 4 + 1 5 .
6
C) 16
D) 2V2
E) 4
Pag. 26
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
3
10.
Si
p(x,y)
de grado
A)
11.
= / a b x
6,
y b + / c xc y ^ a+s
determine el valor de J =
B)
C) 7
es un
abc + a
D) 9
E) 10
p(x, y ) = (n + 1 ) y~"
A) x - 3
12.
polinomio homogneo
C)y-Jz
B) y - 3
TL,
Sea p s
( n + 1 ) x n - 1 + x y *
D)
- | n 3 + l j y 2 - n en E [ x , y ] .
x-Jl
E) x + V5
/i + X
yj 1 + X
-J1
+
-
^-----^/1-X
2p
para x = 0r .
p2 + 1
A) 2 p
13.
B) p + 3
D) 2pz
E ) p 2 +1
de
x2 - x +
A) - 2
14.
C) p
Si
el
coeficientes
B) 1
C) 0
polinom io
D) 2
por
E) - 1
p ( x ) = ( a + 1 )x 5 + (b + 2 )x 4 + (c + 3 ) x 3 - x 2 + 4
es
Sean
B) M A (a ,b )
C) 2
M G (a,b)
la
D) 1
media
aritmtica
E) 3
y
media
y
geomtrica
b. Si se verifica
A)
16.
Si
A)
B) 2
C) 4
Semana N 02
B) 3
D) 5
E) 3
0 y b * 0 , calcule el valor de h ( h ( h ( 3 ) ) ) .
C) 2
D)
(Prohibida su reproduccin)
E) 9
Pg. 27
UNMSM-CEKTRO PREUNIVERSITARIO
17.
,
,
xe(p,q)
x e (2 8 ~ p , 9 0 - 2 q )
s o n ig u a le s , d e te rm in e el v a lo r de m + n + p + q + r.
A) 63
18.
Sea f : R ~ > ] R
B ) 75
C ) 79
una fu n c i n ta l q ue
D ) 77
f( x + f(y )) =
E) 76
x + f ( f ( y ) ) V x , y e IR . Si
f (2) = 8 , c a lc u le f(2 0 0 9 ) .
A) 2014
19.
B) 2013
C)2011
D) 2015
20.
E ) 2016
64
Si la fu n c i n
B) 8
es A y el m x im o v a lo r de f ( x ) es B ,
C) 16
f : D o m (f) = [ 1 , 2 ]
D) 36
-> [1 0 0 ,2 0 0 ]
E) 7
d e fin id a p o r
f(x ) = a x+ b
100
B ) 90
C ) 50
D) 10
E) 80
Geometra
PRACTICA N 03
1.
2.
En la figura, halle x
A) 120
B) 100
C) 110
D) 90
E) 130
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pag. 28
VNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
3.
En la figura, AB
A) 4m
B) 5m
C) 7m
D)
6m
E)
m
c
4.
En la figura, ED
A) 30
B) 37"
C) 45
D) 53
E) 60
5.
En ia figura, TQ
A) 3m
B) 2,5
C) 2m
O) 1,5m
E)
6.
1m
En la figura, DE
A) 15m
B) 21m
C) 18m
D) 14m
E) 24m
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Piig. 29
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
7.
8.
9.
E) 2m2
En la fig
A) 30
B) 37
C) 45
o
CNJ
N"
D)
E) 39
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pg. 30
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
11.
E) 5m
12.
A)H ) m
2
C) (it - 2 )m 2
D) (n - 3 )m 2
E) ( n - 1 ) m 2
13.
E) 15m2
14.
18m2
Smnann N 02
B) 21-m2
C) 25m2
D) 12m2
(Prohibida su reproduccin)
E )1 5 m z
Pag. 31
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
15.
A)
C)
16.
16
-m
B)
23
3Jl
7tm3
B) 6 4 / 3 7tm3
C) 2 8 / 3 7tm3
D) 56 < f l 7ims
E) 4 2 /T 7 tm 3
17.
18.
1/3
B)
C)
3/4
D) 2/3
E)
4/3
Semana N 02
3/2
(Prohibida su reproduccin)
P. '32
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
19.
20.
En la figura, P[ J 1
A )
x 2
B) (x -2 )2 = 2(y +3)
E) (x -2 )2 = 8(y +3)
o
+ y 2 =1
\
B) -
4
2
------ 1
9
C ) x 2 +
=1
9
x2 v2
D) + =!
K2
y2
PRCTICA N 04
1.
2.
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pg. 33
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
3.
C)
53
B) 37
O)
37
E) 18'
4.
B) 37'
C) 4 5 '
D) 53
E) 60
5.
B) 37
C) 53
D) 3 0 '
E) 45
6.
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pg. 34
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
7.
8.
A) 2 m
B) 3 m
C) 4 m
D) 5 m
E) 6 m
9.
A) 4 m
B) 5 m
C) 6 m
D) 7 m
E) 8 m
10.
11.
A) 21rcm2
Semana N 02
B) 20nm
C) 18nm
D) 16w n2
(Prohibida su reproduccin)
E) 25jtm2
Pag. 35
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
12.
*(?-)
C)
(?-)
D) {6 - n) m 2
E) {7 - rc) m 2
13.
En la figura, halle x.
A) 15'
B) 18'
CM
C)
D) 17'
E) 16'
14.
B) 10 m2
C) 12 mz
D) 14 m2
E) 15 m2
15.
1065 m 2
Semana N 02
B) 1560 m 2
C )1 0 5 6 m 2
D) 1 6 5 0 m 2
(Prohibirla su reproduccin)
E) 1 0 5 5 m 2
Pag. 36
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
16.
17.
18.
B) 4 m 2
C) 6m2
D) 3m
20.
E) 81m
D) 78m 3
C) 75m 3
Halle la superficie de una esfera inscrita en un hexaedro regular que a su vez est
inscrito en una esfera de 18- m2 de superficie.
A) 5m 2
19.
B) 72m 3
B)
16
C )i
D)
E)
;3
25
tiene su centro en
el origen, su eje m enor coincide con el eje X y la longitud de su eje mayor es el doble
de la longitud de su eje menor.
x2
y2
/a ) * __4.*ri ____
-i1
16
8
2_ }____
y2 _
) ix _
16
4
Semana N 02
C) + = 1
4
16
x f _ . yf_
8
4
(Prohibida su reproduccin)
Pag. 37
Trigonometra
EJERCICIO S DE L A SEM ANA N 2
1.
A)
B)
, f
E ) i
2.
A
Con los datos de la figura, si b + c = 5a, calcular ctgl 4 5 -----
A)
011
ci!
b cm
a cm
E>JS
3.
ctg4p
A)
4.
- + 4sen
ctg 3 a
l,
B) 3
C) tg3a + 1
D) 5
E) 4
6csc8 - 6ctg0.
A)
14
Semana N 02
8 )2 1
C) - 7
D) - 1 4
(Prohibida su reproduccin)
E )-2 1
Pag. 38
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
5.
B) 6
C) - 8
D) 12
E )8
S tg2a + ctg2os = 14, siendo a un ngulo agudo, calcule el valor de csca seca.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
El lado term inal de un ngulo a en posicin normal pasa por el punto A ( - 2, - 3).
Calcule el valor de la expresin E = V 3
A )- 4
8.
B) 2
C) 4
f 2 3 ji
senj^ + <x | + cos(57t-cx)
D) - 6
Si 3sen0 = 2cos0, con 9 ngulo en posicin normal con lado final perteneciente al
tercer cuadrante, halle el valor de la expresin sen S
A)
9.
13
B)
13
C)
D)
V 3
V 3
605 ti
co s(0 -9 O 3 7 t).
E )
9
A)
19
27
10.
E) 0
B)
23
27
27
D) -
27
Considerando los datos del cuadrado ABCD de la figura, calcule 19fga + 6tgp,
siendo B E = EC y CF = FG = GH = HD.
A) 13
B) 19
C )11
D) 10
E) 12
11.
Semana N 02
B) 9
C) 12
D) 11
(Prohibida su reproduccin)
E) 7
Pg. 39
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
12.
A )-
13.
2n
15
15.
D )-
O -
24
E) -
18
1
i
Halle la suma de las soluciones de la ecuacin cos4x - sen^x = , x e ( 0 ,7t J.
A)
14.
B )-2 i
9
5n
B)
36
C)
3n
5ti
E )*
D)
Q
En el tringulo ABC de la figura, si 2c2 = 2a2 + 2b2 - a b , calcule sec2 .
A>l
B ,5
C )'
D)
tringulo BCD.
A) (6 + t/ 3 T ) cm
8) (5 + V 3 ) cm
C) (6 + V 3 0 ) cm
D
D) (5 + i/3(D ) cm
E) 11 cm
Lenguaje
Semana 2
1.
Semana N 02
B)
D)
(Prohibida su reproduccin)
Pag. 40
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
2.
3.
4.
5.
Marque la opcin
derivativo.
7.
3) Viajar en m icrobs.
D) Estudi con estos libros.
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pg. 41
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
8.
En el enunciado pasado un tiem po, la voz del lobo que aullaba habla ido
languidecindose", el ncleo de la frase nom inal sujeto es
A) tiempo.
D) lobo.
9.
B) manera.
E) voz.
10.
Seale la alternativa donde el adjetivo cum ple funcin de com plem ento
atributo;
A)
C)
E)
11.
C) respuestas.
12.
13.
Los enunciados amigo, alcnzam e ese diccionario, "quiz llegue tem prano a
casa y "d im e si Carlos ir a la biblioteca, constituyen, respectivam ente,
oraciones
A)
B)
C)
D)
E)
14.
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pg. 42
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
15.
16.
17.
Identifique la alternativa donde hay palabras form adas por com posicin.
A)
B)
C)
D)
E)
18.
19.
20.
una
oracin
com puesta
por
una
oracin
com puesta
por
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pg. 43
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
21.
22.
23.
26.
25.
por
24.
compuesta
im perativo y subjuntivo.
im perativo e indicativo.
indicativo y subjuntivo.
B) indicativo e indicativo.
D) subjuntivo y subjuntivo.
por
Svmimn N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pag. 44
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
27.
28.
29.
grave,
grave,
grave,
grave,
grave,
La seal de trnsito
com unicacin
A) no ve rb a l acstica.
C) verbal visuogrfica.
E) no verbal gestual.
30.
B) no verbal visual.
D) verba audiovisual.
31.
32.
B) Lo trajo en taxi.
D) Su casa es nueva.
33.
Semana N 02
B) Prohibitorio
E) Extraordinario
(Prohibida su reproduccin)
C) G randilocuencia
Pg. 45
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
34.
35.
36.
37.
la
frase
preposicional
funcin
de
40.
la
A)
B)
C)
D)
E)
39.
cumple
Sanana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pg. 46
Fsica
Sem ana 2
1.
Dada la ecuacin dim ensionalm ente correcta, determ ine la dim ensin de "y".
A _vAt^
y = B e
Siendo t: tiempo
A) L~
2.
v: rapidez lineal
B: rapidez angular
23
c) l r
B )-
32
E) L r
D) L-1
Dado el conjunto de vectorgs, determine la magnitud del vector 5Tsi se sabe que la
m agnitud de los vectores A y B son 1u y 2u respectivam ente; adems, PQRS es un
paralelogram o y M es punto medio del lado RS.
Q,
A) f v ?
b)
y rs
Ay
c>f
fu
D) 723
E) J 7
Un auto con M.R.U. se dirige a una mina donde se estn produciendo explosiones
cada 1,8 s. Determ ine el tiem po que tarda el conductor del auto en escuchar cada
explosin.
(Vguio = 20 m/s ; V Sondo = 340 m/s)
A) 2,5 s
4.
B) 1,8 s
C) 1,7 s
E ) 2 ,7 !
D) 1,5 s
Un bloque es lanzado sobre una superficie horizontal desde el punto A, tal como se
muestra, detenindose en el punto C. Con respecto a las siguientes proposiciones,
responder verdadero (V) o falso (F)
2
I. La m agnitud de su aceleracin es 5 m/s .
II. Su rapidez al pasar por el punto B es 6 m/s.
III. El tie m p o que tarda en detenerse fue de 5 s.
A)
VW
B) W F
C) F W
A
H
D) FFV
--------------------------B
C
72 m
i 3m i
E)
VFF
Una billa cae desde una altura de 80 m y, sim ultneam ente, otra billa es lanzada
verticalm ente desde el piso hacia arriba con rapidez " V 0 ". Si las billas chocan entre
si con igual rapidez., determ ine "V 0 " .
A) 60 m/s
Semana N 02
B) 35 m/s
C) 50 m/s
(g = 10 m /s2)
D) 20 m/s
(Prohibida su reproduccin)
E) 40 m/s
Pag. 47
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
6.
7.
(g = 10 m/s2)
B )5 0 m
C) 150 m
D) 20 m
E) 25 m
8.
B) W F
C) VFV
D) FFF
E) F W
10.
A)
0,1 rn
C)
0,5 m
E)
0,9 m
Siimnnn N 02
B) 0,3 m
D) 0,7 m
(Prohibida su reproduccin)
Pg. 48
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
11.
,v
C) 30 N
~ Liquido
D) 40 N
E) 80 N
12.
~
~
Dos partculas cargadas elctricam ente con q-i = + 4 pC y q2 = - 2 pC, tal como se
muestra en la figura, se encuentran en equilibrio. Determine la m asa de la partcula
(g = 10 m / s , K = 9 x1 0J N. m ^/C1)
con carga q2.
A) 7 kg
B) 8 kg
C )5 k g
D )6 k g
E) 10 kg
13.
En la figura, las partculas cargadas elctricam ente de 10 g cada una son soltadas
sim ultneam ente; determne en qu tiempo dichas partculas se cruzarn. No
considere efectos gravitatoros.
(q1 = q2 = 2p C , E = 2 0 kN /C )
I ++
+ + -H - + +
B) 0,01 s
I-
+++ |
' qi
D) 0,02 s
14.
+ + ? +
C) 0,1 s
E)
1----------------------------------------------- '
0,2 s
80 pF
Semana N 02
B) 30 |j F
C )1 0 p F
D) 20 pF
(Prohibida su reproduccin)
E) 40 pF
Pdg. 49
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
15.
V,= 6v
A) 6,5 V
B) 2 V
C) 3 V
R ,= 8
D) 5 V
E) 3,5 V
16.
17.
C) 2 T
D) 1/4 T
E) 1/8 T
18.
B) 4 T
B) 10 J; 80 J
C) 45 J; 45 J
D) 60 J; 30 J
E )5 0 J ;4 0 J
Qu frecuencia minma (en Hz) debe te n er la radiacin luminosa incidente para que
los electrones de una lmina de W olfram io puedan abandonar sus tomos, si el
trabajo de extraccin resulta ser 5,22 eV?
(h = 4 x1
x 100"15
' eV.s)
A) 13,0x10 14
B) 26x101'
C) 12,4x1o1,1
D) 1,9x10 1
E) 4,2 x10 14
Qumica
SE P A R A TA N02
I.
Sitmana N 02
B) F W
C) W F
D) FFF
(Prohibida su reproduccin)
E) V W
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
2.
3.
B) 0,84
C) 1,06
D) 4,48
E)2,84
P a jo i P F h3so , = 98
A) 0,40
4.
B) 0,10
C) 0,08
D) 0,06
E)0,80
5.
D ) 2 ,4 5 x 1 0 ~1
E) 2,48 x 10' 2
6.
B) 4,90 x 10 I C) 4 , 9 0 x 1 0 '
8 )1 , 1 y 1
C) 2, 2 y 3
D) 1. 1 y 3
E) 2, 1 y 3
II. La e cu acin global es 2NO(g) + 2H2 (g)------- > N2(9) + H20 (9).
Ili. La etapa m s rpida determ inara el orden de la reaccin.
A) FVF
7.
B) W F
C) V W
D) FFF
E) VFV
Para la reaccin:
C S
2 (g)
(g) <---------- ?
C H
(g) + H 2 S ( g ) + Q
A)
><
C)
E)
<
Semnnn N 02
>
B) i
D)
>< = *
(Prohibida su reproduccin)
Ptg. 51
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
8.
9.
Para la reaccin:
NaOH(j; + C 0 2(9) <
* NaHCOsjsj
[C 0 2]
B) VFV
C) FFV
D )W V
E )W F
11.
B) W F
C) VFF
D )F W
E) VFV
PA Fe: 56
12.
Samana N 02
B) 4,48X10-'
C) 1.12X101 D) 2,24X10*
(Prohibida su reproduccin)
E )2 ,2 4 X 1 0 3
l'ill/. W
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
13.
14.
B)FFV
C)VFV
D)VFF
E )W V
-> 2 B r"(ac
- Fe2V )
E = + 1 ,0 7 3 Volt
E = +0.770 V o lt.
B)FVF
C )F W
D )W F
E) VFV
Marque ia secuencia de verdadero (V) o falso (F) segn corresponda a partir de las
siguientes sem irreacciones:
Mg2V > + 2e = Mg(s; E = - 2,37 Volt
Cu2V ) + 2e = CU(s) E = + 0,34 Volt
I.
I.
III.
A) F W
16.
C) FFV
D) W F
17.
B) FVF
B) 6 y 2
C) 6 y 1
E )V F V
hay en ia siguiente estructura
D)5y2
E)5y1
A )a c d b
Semana N 02
B )d b a c
(
(
(
(
)
)
)
)
tert-butil
sec-butil
isooropii
isobutil
C )d ca b
D )a b cd
(Prohibida su reproduccin)
E )a d b c
Pg. 53
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
18.
C= C
y m arque la secuencia correcta.
A)
B)
C)
D)
E)
C= C
metll
19.
HC= CH2
0/
\
O Kj
CH,'''
X CH:
A) acb
C ** O
C H ,''
B) abe
{ ) posicin
CH,
/
NC/
20.
---------
HC = CH2
C) cab
( ) geom trico
D) bac
E) cba
CH3 - C H 2- C s C - H
II. CH3 - C H - C H 2 - C H s
+ H 2 - * C H 3 ~ C H 2 - C H = CH2
( ) elim inacin
- CH3 - C H = C H - C H 3 + H20
{ ) adicin
OH
III. ^ O
A) III, II, I
< I
h ci, * ( 5
B) III. I,
II
>
cl * HC|
C) 11,1, III
( ) sustitucin
D) 1,11,111
E) II, 111,1
V m im in N 02
(Prohibida su reproduccin)
Ptg.54
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
22.
23.
B)
D)
7-etenildeca-3,7-dieno.
3-propenilnona-1,6 -dieno.
7-vinildeca-3,7-decadieno.
4-vinildeca-4,7-dieno.
4-etenildeca-3,7-dieno.
\\
CH
(CH3)2C H -H C
\
/
CH CH
A)
B)
C)
D)
E)
24.
6-sopropilciclohexa-1,3-dieno.
5-isopropilciclohexa-1,3-dieno.
1-isopropilciclohexa-2,4-dieno.
3-soproplcidohexa-1,5-dieno.
4-isopropilciclohexa-1,5-dieno.
Nom bre del hidrocarburo ciclo aliftico insaturado y saturado respectivam ente
Ct
Rx adicin
A) 4-m etil-5-clorociclohexeno
B) 4-cloro-5-m etilcidohexeno
C) 1-cloro-2-m etlciclohexano
D) 5-cloro-4-m etilciclohex-1 -eno
E) 4-cloro-5-m etilciclohex-1 -eno
25.
1 -cloro-2 -m etilciclohexano
1 -m etil-2 -clorocclohexano
4-cloro-5-m etilciclohexeno
2 -cloro-1 -metilciclohexano
1 -cloro-2 -metiiciclohexano
Para las sig uientes estructuras, marque la secuencia correcta de verdad (V) o
falsedad (F) segn corresponda.
H3C -
C S C - CH 3
(I )
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pg. 55
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
26.
Respecto a la estructura
H3C - CH = CH - CO - CH - CH3
I
CH3
marque la alternativa correcta.
A) Es un alquero.
B) Tiene dos carbonos con hibridacin sp2.
C) Su frm ula global es C7H13O.
D) Su nom bre es 5 - metilhex - 2 - en - 4 - ona.
E) Presenta cuatro electrones 71.
27.
28.
B) C 10H14O
C ) C i0H i6O
D )C n H n O
E) C10H15O
Sobre la estructura:
CH3
l
OHO - CH - CH2 - CH - CH - CH3
I
I
Cl
CHO
marque verdadero (V) o falso (F).
I. Se puede obtener por oxidacin de un alcohol primario.
II. Su nom bre es 2 - cloro - 4 - isopropilbutanodial.
III. El isopropil est en el carbono # 2.
A) V W
A)
B) FVF
C) VFF
D) W F
E) FFF
>()
FFV
C) VFV
D) W F
E) FVF
11
B) V W
B )C 10H i2O2.
C )C io H 130 2.
D) C10H i,O 2.
E) C9H10O2.
Vciimim /V" 02
(Prohibida su reproduccin)
Pg. 56
Seale la secuencia verdadera (V) o falsa (F) respecto a los grupos carbonilos:
I.
II.
III.
IV.
A) W F F
33.
C )W F V
D) F F W
E) VFVF
34.
B) FVFV
37.
VW
B) W F
C) VFV
D) VF F
E) FFF
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pg. 57
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
38.
39.
40.
41.
8 )3 3 ,1 6
C) 66,32
D) 37,14
E) 18,87
Solo I
B) I, II y III
C) Solo III
D) I y II
E) I y lli
>l'l
Los m ineros generan S 0 2(g) por tostacin, el cual genera la lluvia cida.
Los detergentes con sus aditivos generan los pantanos por eutrofizacin.
Los contam inantes generan un desequilibrio ecolgico.
El exceso de C 0 2(g) genera la destruccin de los glaciares.
El parque autom otor solo genera el contam inante CO(g).
La sedimentacin de slidos.
B) El increm ento de coagulantes.
El filtrado de solidos de pequeos slidos.
D) La precloracin.
La cloracin.
'ivmant N 112
(Prohibirla su reproduccin)
Pg. 53
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
45.
Biologa
Sem ana 2
1.
2.
Identifique com o verdadero (V) o falso (F) respecto a las protenas y, luego, elija la
alternativa correcta.
Las am inocidos se unen m ediante los enlaces peptdicos.
Las enzim as no se desnaturalizan ante cambios de pH y tem peratura.
Las protenas de reserva son la casena y la ovoalbm ina.
La hem oglobina es una horm ona que transporta oxgeno por la sangre.
Las enzim as actan sobre los sustratos para obtener productos.
A)
3.
C) F W F F
D) VFFFF
E) V F F W
Los enlaces puentes de hidrgeno unen cadenas com plem entaras en el DNA. Estos
enlaces se dan entre la Adenina y __________ y entre la Guanina y la ____________.
A)
D)
5.
B) FVFVF
)
)
)
)
)
4.
VFVFV
(
(
(
(
(
el Uracilo - Citoslna
el JJraclo - Guanina
B) la G uanina-A denina
E) la Citosina - Adenina
C) la Timina - Citosina
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pg. 59
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
6.
Los cuerpos de inclusin en las bacterias pueden estar form ados por
A) ribosoma.
7.
D) agua.
E) glucgeno.
En un ncleo interfsico, el ADN se encuentra form ando una zona poco densa
lla m a d a _____________y otra de condensacin temprana d e n o m in a d a ___________ .
Mientras que en una clula en divisin el ADN co n fo rm a ___________ .
A)
B)
C)
D)
E)
9.
C) glucosa.
8.
B) enzima.
10.
Con respecto a la sntesis de protenas, indique verdadero (V) o falso (F) y luego
marque la alternativa con la secuencia correcta.
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
A) W F F V
11
B) V W F F
C) F V W F
D) V F F W
E) F W F V
Vmimwi N 02
Ptg. 60
13.
B) condroblastos.
E) osteocitos.
La contraccin del miocardio depende del deslizam iento de los m lofilam entos de
___________ entre los m iofilam entos d e ___________.
A) miosina - colgeno
C) elastina - colgeno
E) actina - m iosina
14.
B) colgeno - actina
D) m iosina - elastina
15.
B) 34
E) 30
C) las euglenas.
Correlacione los anim ales con sus respectivos rganos respiratorios e indique la
respuesta correcta.
renacuajo
lombriz de tie rra
aves
chirlm acha
sapo
(
(
(
(
(
A) 3 2 - 5 - 1 - 4
D) 4 - 1 3 2 - 5
)
)
)
)
)
trqueas
branquias externas
pulmones
piel
sacos pulmonares
B )4 -1 -2 -5 ~ 3
E) 3 - 2 - 1 - 4 - 5
19.
D) 32
1.
2.
3.
4.
5.
18.
C) 38
A) las bacterias.
D) las levaduras.
17.
B) los oligodendrocitos.
D) las m icroglias.
16.
C) osteoclastos.
B) 4% - 20%
C) 16% - 4%
C )2 -3 -5 -4 -1
de oxigeno y
D) 18% - 2%
de dixido de
E) 20% - 0.03%
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pg. 61
Respecto a las vitam inas, indlcm Ib vnim lilo il (V) o fnlimdad (F) de los enunciados;
luego m arcar la alternativa corrootn
- La vitamina C es importante para, la a b tom l n do I o
()
- La vitamina B i2 perm ite la erltropoyrml nn Iw Mi )H
()
- La vitamina D participa en la coagulacin
(}
- La vitamina K regula la absorcin da Ca
()
- La vitamina B9 perm ite la e ritropoysilu un la Mi )U
{ )
A)
22.
VW W
B) FFVFF
B) Anlidos
E) Hidrozoaros
C) Plalelm lntos
Proceso para la form acin de orina donde algunas Auatancina pasan de In sangre al
filtrado principalm ente por un m ecanism o de transporto nativo
B) Filtracin
E) Purificacin
C) Reabsorcin
Tipo de inm unidad que se adquiere a travs de las vacunas, perm itiendo la
formacin de anticuerpos especficos.
A) Activa - artificial
0 ) Pasiva - natural
.'11
E) V F W F
A) Secrecin
D) Eliminacin
w
II) I VI VI
A) Insectos
D) Protozoarios
M
C) VVI I V
A la fase del ciclo cardfaco dond Inn vlvulim m iilm ilovantrloulares y sigm oideas
estn cerradas y el ventrculo es uno crtinai i.tiiin il un 1 conoce como fase de
A)
B)
C)
D)
E)
23.
B) Activa - natural
E) Pasiva - activa
C) Pasiva - artificial
Hormona que es conocida como la "hormona del enam oram iento y que induce el
porto ostimulando la contraccin del tero.
A) Oxltoclna
tVmniM N 02
B) Adrenalina
C) Prolactina
D) FSH
(Prohibida su reproduccin)
E) ADH
/VI.
fiJ
1SM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
B) M ineralocorticoides
D) Neurohipofisiarias
B) Folculo estimulante
E) Paratohormona
C) Prolactina
B) los pulpos,
E) las lombrices de tierra.
B) cerebelo.
E) m esencfalo
cervicales
dorsales
lum bares
sacros
()
()
()
()
A) I V - I l i - I I - I
D) I I I - I I - I - I V
12
6
8
5
B) II - IV - I - III
E) I - I V - I I I - I I
C) I - I l - I I I - I V
C) bulbo raqudeo.
Los nervios raqudeos (espinales) son 31 pares; correlacionar los tipos de nervios y
su cantidad.
I.
II.
III.
IV.
2.
C) los calamares.
Semana N 02
B) fragm entacin.
E) divisin binaria.
(Prohibida su reproduccin)
C) estoln.
Pag. 63
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
34.
Marque verdadero (V) o falso (F) en relacin a los eventos que transcurren en el
desarrollo embrionario.
( ) La observacin de los proncleos se puede apreciar luego de la fecundacin.
( ) La divisin continua de las blastmeras sin increm ento del volumen del embrin
da origen a ia mrula.
( ) La gastrulacin forma la masa celular interna que dar origen a los tres tejidos
primordiales (endodermo, mesodermo y ectodermo).
( ) Durante el estadio de blstula ocurre la implantacin.
( ) La expresin de la gonatroplna corinica permite la deteccin del embarazo.
A) FVFVF
35.
B) V F F W
B) 90
C) 30
) 40
L) SO
C) 50%
I)) i>IM
I ) ll%
Una m ujer portadora de hemofilia se casa con un vatrtn mu I immiitlllim ,<< uAl nts Im
probabilidad para que ia pareja tenga un descendiente non hemofilia
A)
40.
C) Testculo
Una planta de Pisum sativum de tallo curto y (leu hlani m nn cruza con una dlhlbrlda
para las mismas caractersticas. Si hay 120 ilBcnillnta, uim tos presentan flor
prpura y tallo corto?
A) 100 %
39.
B) Epldldlmo
E) Vescula seminal
A) 60
38.
E) W F F F
37.
D) W W V
36.
C) F W V F
0%
B) 25%
C) 50%
I.))/IM
t)
(IIIM
Sndrome de Down
Metahembra
Semana N 02
B) Sndrome dn I u iiw i
E) Sndrome do KDrwfallHi
(Prohibida su reproduccin)
) I lellunlsMio
W | V
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
41.
SI un esperm atozoide con dos crom osomas sexuales X fecunda un vulo con el
nmero crom osm ico correcto, se obtendr un individuo con
A) caractersticas norm ales.
C) sndrom e Klinefelter.
E) daltonismo.
42.
B) sndrom e de Turner.
D) sndrom e de la metahem bra.
43.
44.
B) Paleontologa
D) Biologa m olecular
45.
C) Term ita
D) Araa
E) Tiburn
B) Zancudo
C) Pulga
D) C ucaracha
E) Mosca
48.
B) Peripato
47.
C) Adaptacin
46.
B) Diferenciacin
E) M utagnesis
B) Pinchaque C) Anchoveta
D) G uanaco
E) Chinchilla
Semana N 02
(Prohibida su reproduccin)
Pg. 65
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
49.
Plantas con pistilo caracterstico, con semillas que se form an dentro del fruto.
A) Glm nosperm as
D) Brlofltau
50.
B) Angiosperm as
E) Pteridofltas
B) perianto - tpalos
D) pistilo - oviducto
Indique* los niiliiniltiilB M i|nrv pueden ser transm itidas por vectores mecnicos.
A) Varlonln M nlm ln
C) Slflll# llu iig im
E) Tlfpldutt l 'HlInnilBlItl
52.
C) Hepticas
ln talgunnn plantas con flores existo una envoltura floral reproductiva denom inada
. cuya unidades so d e n om in a n _____________ .
A)ndiO (w u ila m b r e i
C J p a rlg o n lo - pAlnlo*
E) corolM tpalo
51.
B) hidatidosis.
E) echinoccocosis.
EctoparAlItO 111** i m u llir o galeras en la piel, causando gran escozor sobre todo
duranto In nunha
A) Podlculiut /h/ziimih/
C) Sfiroo/'l mmhi.H
E) Pulx lu llm i*
54.
B) Anopheles pseudopunctipennis
O) Triatoma infestans
55.
C) fasciolosis.
las
los
las
los
los
Los
en
el primor nlvnl
A)
C)
E)
56.
La aparicin <la mi |)| mmI h # mi In# tmp&clos que se dejan por la tala en rboles
es un buen t|om|ilti He iiMMtli'm aitiili'igli u
A)
evolutiva,
Semana N 02
III |iilm *n l*
1 ) amindailB. D) clmax.
E) explosiva.
Pg. 66
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
57.
58.
59.
C orrelacionar las reas naturales protegidas con las form aciones naturales que
protegen.
I.
II.
III.
IV.
V.
R.N.
P.N.
R.N.
P.N.
P.N.
de Titicaca
de T ingo Maria
de Lachay
del Manu
Cerros de Am otape
A) IV, I, III, V, II
D) II, III, I, V, IV
60.
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
C) I, II, III, V, IV
Semana N 02
B) el bosque de neblina.
D) la cueva de las lechuzas.
(Prohibida su reproduccin)
PAg. 67