ANALISIS

Mi nombre es Modesta Chamorro Millan soy profesora de primaria del medio

indgena de la comunidad Las Moras De Lajas Durango.
Tengo dos aos de experiencia atendiendo a un grupo de 8 a 14 alumnos con lla
edad de 6 a 14 aos.
Durante mi experiencia como profesora he detectado barios tipos de problemas
estudiantil en el aula, pero el que mas me ha llamado la atencin y se manifiesta
mas es el comportamiento agresivo de mis alumnos, con frecuencia se agreden
bruscamente.
Situaciones que observo fuera y dentro del saln de clases.
1se pelean entre ellos por cualquier motivo.
2. Insulto discriminatorio entre ellos.
3. se patalean entre ellos
7. Se agreden verbalmente.
8. Algunos no acatan las reglas e indicaciones que se les dan para trabajar.

ENSAYO TEORICO

De acuerdo a mi problemtica que se me presenta en mi comunidad es que los

nios son muy rebeldes y agresivos, se faltan mucho al respeto, hacen berrinches
entre los hombres se avientan, se patalean e incluso salgo un poco del saln y se
agarran a las luchitas y estn en constante negacin.
Respecto a mi problemtica hice una investigacin sobre un posible factor; que es
la disfuncin familiar.
En el cual investigue en libros de la salud e internet varios autores que hablan de
la disfuncin familiar. Primeramente empezar argumentar la informacin de los
libros de salud en el cual concuerda con mi punto de vista, dice que la violencia
disfuncional, se da dentro de la familia, puede ser verbal, fsica, sexual, emocional
o econmica. La vctima es frecuentemente la mujer, sin embargo sin importar el
papel que se adopte. La violencia familiar es un grave y doloroso problema social
y ms cuando es involucrado a los hijos.
Otra investigacin de acuerdo al contexto el libro del instituto del seguro social en
el cual se argumenta que la violencia no es natural, se aprende, se refuerza da a
da con diferentes estrategias en cual yo estoy de acuerdo ya que me he dado
cuenta de que por medio de lo que mis alumnos escuchan corridos y ven pelculas
de narco he detectado que se expresan de acuerdo al tono de la msica oh a los
personajes de dichas pelculas, pero de igual manera tambin es responsabilidad
de los padres ya que tambin deben estar involucrados con la educacin de sus
hijos.
los autores del libro del seguro social comenta que los seres humanos no somos
violentos por naturaleza se dice que aprendemos a reaccionar con violencia
porque se crece en un ambiente violento.
Efectivamente estoy de acuerdo ya que en mi grupo los nios se pelean y se
agreden muy feo como si fueran personas adultas y esto es porque es lo que
observan en casa, con sus padres, hermanos y con todo el contexto que los rodea
y de esta forma los nios reflejan su comportamiento agresivo y hostil.
Arkerman dice la familia es la unidad de desarrollo y de experiencia; es tambin
la nica bsica de la enfermedad y la salud, as como una especie de unidad de
intercambio que generalmente tiende a estar en equilibrio gracias a un proceso de
acciones y reacciones llamado dinmica familiar.

Arkerman menciona que son seis los requisitos que deben cumplir en una familia
para que exista funcionalidad.
1) Proveer el alimento, abrigo y otras necesidades materiales que preserva la
vida.
2) Ser la matriz de las relaciones interpersonales, donde se aprenden los
lazos afectivos.
3) Promover la identidad persona ligada a la identidad familiar, ser el vnculo
de identidad que proporciona la seguridad para enfrentar experiencias
nuevas.
4) Promover la identidad sexual, lo cual prepara el camino para la realizacin
sexual futura.
5) Promover la identidad social que ayuda aceptar la responsabilidad social.
6) Fomentar el aprendizaje, la creatividad y la iniciativa individual.
A mayor cumplimiento de estas tareas, mayor satisfaccin, menor
frustracin y mayor ndice de funcionamiento armnico.
Jakson dice que la familia es la coleccin de fuerzas positivas y negativas
que afectan el comportamiento de cada miembro de la familia haciendo de
esta como unidad funcione bien o mal. Una de las caractersticas es la
forma en que los padres le muestran su amor entre ellos y hacia los hijos es
la mayor significacin para determinar el clima emocional de la familia.
la estabilidad de la familia y de sus miembros depende de un patrn de
intercambio emocional Qu es lo que cada uno necesita? Cmo intenta
conseguirlo? Y Cmo responde a las necesidades de los otros?
Constantemente se estn produciendo cambios adaptivos y estos se hacen
desde la organizacin interna, pero tambin existe un cambio por la
posicin externa.
Las caractersticas de la funcionalidad tendrn que ver entonces con la
estructura de la familia. (fam. Completa o incompleta), bienestar, formas de
e intercambio, manera de resolver problemas, enseanza de reglas
(disciplina, valores, lmites).
Desde la identidad de pareja , cada conyugue se desarrolla
progresivamente si la identidad de la pareja esta data , si esta se encuentra
perturbada, tambin trastornara el proceso de diferenciacin post de cada
miembro.
La disfuncionalidad como su nombre lo indica, hace alusin a los trastornos
que producen disminucin en el funcionamiento de un sistema familiar,

puede significar dolor, agresin ausencia de efectos de bienestar, deterioro

y posible desintegracin.
Por ejemplo una enfermedad fsica puede provocar disfuncin en un
momento dado, desintegracin parcial.
Dialnet comenta sobre cmo afecta la disfuncin familiar en los jvenes
dice que la familia es el primer agente de colonizacin de un individuo
capaz de actuar dependiendo de los valore y el ambiente en que se est
viviendo, as como tambin argumenta que cuando hay descuido, maltrato,
agresin verbal y esta es frecuentemente provoca que los hijos sean
agresivos e intolerantes y muchas de las veces pueden llegar a caer en un
algn vicio como el alcohol, droga etc. por tal causa a la delincuencia.
Estoy de acuerdo con la autora ya que mis alumnos empiezan agarrar
cosas que no les pertenecen como lpices, colores, sacapuntas, etc. creo
que necesitan ms atencin por parte de los padres y de nosotros como
docentes.
M. del Pilar nos habla de los lazos afectivos y conflictos en un mismo
espacio familiar. Una familia disfuncional es una en la que los conflictos, la
mala conducta y muchas de las veces el abuso por parte de los miembros
individuales se producen continuamente y regularmente, lo que lleva a otros
miembros a acomodarse a tales acciones.
Las siguientes caractersticas se presentan en las familias disfuncionales.
La falta de empata, comprensin y sensibilidad hacia ciertos
miembros de la familia.
Negacin (la negativa de reconocer el comportamiento abusivo)
La falta de respeto a los lmites de los otros.
Desigualdad o trato injusto a otros miembros de la familia.
Algunos efectos que repercuten en los nios en una familia
disfuncional.
Estar en constante negacin
Pensar en s mismos
Sentirse enojados, ansiosos, deprimidos.
Tener algn trastorno del lenguaje o la comunicacin
Pobre autoestima, auto concepto y autoimagen.
Tener comportamientos auto-destructivos.

La magnitud y tipo de sntomas dependen de muchos aspectos, entre los que se

encuentran factores constitucionales del nio( el temperamento del nio antes que
se presentaran las dificultades al interior de la familia); el tipo de relaciones que
exista antes de presentarse la disfuncin; el tipo de dificulatdes familiares (si pese

al estilo relacional actual que cuenta con los miembros que pueden acoger al
nios y sus necesidades, etc.