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2010
El estudiante debe formalizar ante la respectiva rea Curricular el trabajo de investigacin que
adelantara durante sus estudios de posgrado. Para los estudiantes de maestra esto se hace
elaborando un anteproyecto de tesis de maestra, el cual es aprobado por un profesor tutor.
Este anteproyecto se enva al rea Curricular para que el Comit Asesor del Programa
concepte y avale su registro.
De esta manera el anteproyecto de tesis de maestra se constituye en un documento, que con
pertinencia a los objetivos de formacin del programa y al tiempo de duracin del programa,
oficializa los compromisos del estudiante alrededor de un problema de investigacin claramente
definido. Para la Maestra en Ciencias Qumica el objetivo principal del programa es formar
profesionales con un slido conocimiento conceptual y emprico de un rea de la Qumica,
acompaado del desarrollo de habilidades y destrezas que le permiten desempearse
competitivamente en la investigacin en Qumica.
El presente documento presenta unos lineamientos generales para la elaboracin del
anteproyecto de investigacin con objetivo en la verificacin de hiptesis. La estructura de
anteproyecto presentada se ajusta bien a la investigacin de carcter bsico o aplicado, que
son comunes en nuestra institucin. Sin embargo, para otros tipos de investigacin, como son
la descriptiva, exploratoria, conceptual o en educacin, se pueden elaborar anteproyectos
similares, excepcin hecha de la definicin de problemas y formulacin de hiptesis que
requieren un anlisis y consideraciones adicionales. Estos ltimos tipos de investigacin no
estn presentes a la fecha en nuestra institucin, pero son completamente vlidas para un
programa de posgrado en Qumica.
Los siguientes aspectos generales evalan la pertinencia del anteproyecto antes de oficializar
su registro:
a. Si el problema definido, la(s) hiptesis formulada(s) y los objetivos enunciados permiten
que se cumplan los objetivos de formacin del programa.
b. El anteproyecto se debe presentar antes de la tercera matrcula, por esto el cronograma
de actividades debe ser de mximo dos periodos acadmicos. El cronograma debe
contemplar el tiempo necesario para la redaccin del informe final o documento de Tesis
de Maestra. Si el estudiante presenta el anteproyecto antes de la segunda matrcula, el
cronograma de actividades puede ser hasta de mximo 3 periodos acadmicos.
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SEMINARIO DE INVESTIGACIN I. Profesor D. Barragn
MAESTRA EN CIENCIAS QUMICA, ESCUELA DE QUMICA, FACULTAD DE CIENCIAS.
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SEMINARIO DE INVESTIGACIN I. Profesor D. Barragn
MAESTRA EN CIENCIAS QUMICA, ESCUELA DE QUMICA, FACULTAD DE CIENCIAS.
TTULO
Referencia al tema
Delimitacin espacio-temporal
Debe ser concreto y corto
Original, creativo, atractivo (interesante)
No generar falsas expectativas
Subttulo, slo si es indispensable para claridad
I Introduccin-Resumen
Breve referencia del tema
Perspectivas del enfoque
Resea del documento
Motivaciones
Delimitacin espacio-tiempo
II
III Justificacin
Porqu es importante?
A quin est dirigido?
Cules sern los beneficios?
Proyeccin de los resultados y del impacto
Que sea original, pertinente, significativo, factible y viable
IV Objetivos
Cuantificar, valorar, determinar, proponer, recomendar, ....
Presentar el objetivo general y los especficos.
V
Formulacin de hiptesis
Tener en cuenta todas las preguntas relacionadas con posibles causas del problema
Tener en cuenta todas las posibles soluciones
La(s) hiptesis seleccionadas son las soluciones ms viables segn la experiencia del grupo y
de los expertos
VI Antecedentes
Constituye el marco terico, de lo que se ha investigado con anterioridad y de lo que
hablan los autores.
Establecer un dilogo entre los autores mencionados, resaltar coincidencias y
divergencias y tomar una posicin crtica al respecto
SEMINARIO DE INVESTIGACIN I. Profesor D. Barragn
MAESTRA EN CIENCIAS QUMICA, ESCUELA DE QUMICA, FACULTAD DE CIENCIAS.
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Bibliografa
Recomendaciones de la American Chemical Society
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MAESTRA EN CIENCIAS QUMICA, ESCUELA DE QUMICA, FACULTAD DE CIENCIAS.