GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CUSCO

UNIDAD DE GESTION LOCAL CANCHIS

INSTITUCION EDUCATIVA
EL AMAUTA
PROYECTO

IMPLEMENTACION DE AULAS VIRTUALES PARA EL

MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ESCOLAR Y
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DOCENTES
EN LA I.E. EL AMAUTA DE SICUANI

SICUANI - 2010
1

PRESENTACION
El Consejo Acadmico y el Consejo Educativo Institucional de la I. E. El Amauta del
distrito de Sicuani y provincia de Canchis, pone a consideracin el
Proyecto

de

IMPLEMENTACION

DE

AULAS

MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ESCOLAR

VIRTUALES

Perfil del
PARA

EL

Y FORTALECIMIENTO DE

LAS CAPACIDADES DOCENTES EN LA I.E. EL AMAUTA DE SICUANI, el

mismo que se enmarca, en las lneas de accin descritas en el PER, PEL y PEI;
considerado prioritario como uno de los nudos crticos: bajos niveles de aprendizaje
y que estos no son funcionales en la Regin del Cusco.
El presente Perfil se elabora sujeto a las normas

del Sistema Nacional de

Inversin Publica (SNIP), y dems normas complementarias; en el marco de los

lineamientos del sector educacin en materia de inversiones y en funcin a la
necesidad de intervencin del Estado. El mejoramiento de la capacidad a todos los
niveles constituye una de las mejores inversiones en recursos humanos y una de
las principales fuentes de bienestar para el personal de toda organizacin.
El proyecto tiene la finalidad de mejorar ostensiblemente el nivel de aprendizaje de
los estudiantes en las distintas reas Curriculares, proyectndose a fortalecer
las capacidades docentes en el manejo de las Tecnologas de Informacin

Comunicacin.

PERFIL DE PROYECTO:
IMPLEMENTACION DE AULAS VIRTUALES PARA EL MEJORAMIENTO
DEL RENDIMIENTO ESCOLAR
Y FORTALECIMIENTO DE LAS
CAPACIDADES DOCENTES EN LA I.E. EL AMAUTA DE SICUANI

1. ASPECTOS GENERALES
1.1. Nombre del proyecto
IMPLEMENTACION DE AULAS VIRTUALES PARA EL MEJORAMIENTO
DEL RENDIMIENTO ESCOLAR
Y FORTALECIMIENTO DE LAS
CAPACIDADES DOCENTES EN LA I.E. EL AMAUTA DE SICUANI
1.2. rea de influencia:
Cuadro N 1
Departamento

Cusco

Provincia

Canchis

Distrito

Sicuani

Institucin
Educativa del
Nivel
Secundario
EL AMAUTA

Localidad
y/o Ciudad
Sicuani

Fuente: Elaboracin propia.

1.3. Unidad formuladora

1.3.1. Unidad Formuladora:
Nombre: Institucin Educativa El Amauta
Sector: Educacin
Telfonos: (084) 356295
Direccin: Av. Hungra S/N - Sicuani.
1.3.2. Persona Responsable:
Nombre: Isidro Molero Casani
Cargo: Director de la Institucin Educativa El Amauta
E-mail: isidromc1258@hotmail.com
1.4. Participacin de las entidades involucradas y de los beneficiarios

Institucin Educativa El Amauta-Sicuani: El presente proyecto est

enmarcado dentro de los lineamientos del Proyecto Educativo Regional del
Cusco que platea como principio la Equidad y Justicia; es decir , dar
mayores oportunidades a quienes tienen menos, como condicin obligatoria
para mejorar la calidad educativa; Proyecto Educativo Local de Canchis y
el Proyecto Educativo Institucional de la I. E. El Amauta que realiza un
diagnstico de los objetivos estratgicos de la educacin y simultneamente
plantea mejorar la calidad de enseanza y aprendizaje a travs de aulas
virtuales como parte de un Plan de Equidad e Igualdad de Oportunidades
para los estudiantes de menores recursos econmicos lo que supone que la
sociedad y el Estado asuman mayores compromisos en la tarea educadora
de los que menos tienen.
En este contexto, el Consejo Acadmico y el Consejo Educativo
Institucional(CONEI) del Colegio El Amauta emprende la tarea de mejorar el
servicio educativo que brinda, en concordancia con el Proyecto Educativo
Local de Canchis que considera impulsar el servicio educativo de calidad,
que asegure aprendizajes bsicos orientados al desarrollo humano, cuidado
del medio ambiente y que atienda nuestra diversidad cultural, tnica y
lingstica, con equidad de gnero, orientada a superar las brechas que
devienen de la inequidad de gnero y de la discriminacin socio-cultural,
tnica y lingstica
Autoridades: Las autoridades Regionales, Sectoriales, Locales y polticas
deben velar el cumplimiento de las polticas pblicas orientadas al
Mejoramiento de la Calidad de la Educacin.
Unidad de Gestin Educativa Local de Canchis: Frente a Bajos niveles
de formacin acadmica de los estudiantes de educacin bsica, tanto los
resultados de la OCDE, PISA 2001-2003, UMC-MED y otros diagnsticos
locales y regionales confirman que no se ha mejorado los niveles de
aprendizaje, y que stos tienen muy poca aplicacin en la vida, la UGEL
Canchis ha puesto en marcha el Proyecto Educativo Local.

Todo aprendizaje sirve, si ste es utilizado en la vida cotidiana y le es

funcional al estudiante en contextos diversos. El aprendizaje debe estar
orientado al desarrollo de las capacidades, no de contenidos con fecha de
vencimiento. Adems el aprendizaje debe ser pertinente no slo al contexto
local, sino tambin nacional (condiciones que exige el mundo globalizado de
hoy).
Los aprendizajes no slo son de responsabilidad del docente, sino del
protagonista principal: el estudiante condicionado por su entorno social y
econmico.

CUADRO DE INSTITUCIONES INVOLUCRADAS

GRUPO

PROBLEMAS PERCIBIDOS

INTERESES

INVOLUCRADO
Municipalidad

Provincial de Canchis

promuevan

Existe

ESTRATEGIA
que
El

iniciativas
acciones

para

contribuir a mejorar la calidad

Unidad

de

Gestin Bajo

Educativa

de

educativa en la provincia.
formacin Ejercicio,
monitoreo

y Garantizar una articulacin para

Local acadmica de los estudiantes supervisin del

Canchis

Institucin

nivel

de la educacin bsica.

Educativa -

El Amauta

una accin concertada entre los

Trabajo pedaggico.

actores

aprendizaje de los estudiantes.

Elaborar un perfil de proyecto

limitaciones para lograr

aprendizajes

las

para buscar la solucin del

aprendizajes ptimos en

distintas

reas

problema del bajo nivel de

las

curriculares.

distintas

reas

en

rendimiento.
-

Implementacin

de

aulas

de recursos y apoyo en

virtuales para la innovacin

el hogar.

metodolgica

Uso

tradicionales.
Falta de Orientacin en
la

de

metodologas

identificacin

fortalezcan
capacidades

de

que

Limitado

Mayor

inters

en

el

Talleres de capacitacin a los

quehacer educativo a fin

integrantes de la

de

educativa.

sus

necesidades
atencin.

apoyo en el

y mejores

aprendizajes.

las

hijos.

el

Mejorar el logro de los -

los estudiantes

en

Una de las principales -

Curriculares es la falta

Padres de familia de

involucrados

identificar

las

de urgente

comunidad

Implementacin de escuela
de padres.

control de sus hijos, en

sus hogares.

LEY GENERAL DE EDUCACIN

Artculo 13.- Calidad de la educacin
Es el nivel ptimo de formacin que deben alcanzar las personas para enfrentar los
retos del desarrollo humano, ejercer su ciudadana y continuar aprendiendo
durante toda la vida.
Los factores que interactan para el logro de dicha calidad son:
a) Lineamientos generales del proceso educativo en concordancia con los
principios y fines de la educacin peruana establecidos en la presente ley.
b) Currculos bsicos, comunes a todo el pas, articulados entre los diferentes
niveles y modalidades educativas que deben ser diversificados en las instancias
regionales y locales y en los centros educativos, para atender a las particularidades
de cada mbito.
c) Inversin mnima por alumno que comprenda la atencin de salud, alimentacin
y provisin de materiales educativos.
d) Formacin inicial y permanente que garantiza idoneidad de los docentes y
autoridades educativas.
e) Carrera pblica docente y administrativa en todos los niveles del sistema
educativo, que incentive el desarrollo profesional y el buen desempeo laboral.
f) Infraestructura, equipamiento, servicios y materiales educativos adecuados a las
exigencias tcnico-pedaggicas de cada lugar y a las que plantea el mundo
contemporneo.
g) Investigacin e innovacin educativas.

Constitucin Poltica del Estado

Ley 27867, Ley Orgnica de Gobiernos Regionales

Ley N 28044, Ley General de Educacin.

Ley N 29062, Ley de la Carrera Pblica Magisterial.

Ley N 27972 Ley Orgnica de las Municipalidades

Ley N 24029, Ley 25212 Ley del Profesorado

2. IDENTIFICACIN

Diagnostico de la situacin actual

Para analizar la problemtica del bajo nivel de rendimiento en las distintas
reas curriculares, se hace indispensable enfocar los bajos niveles de
rendimiento a nivel regional y nacional, adems la mayor parte de los
aprendizajes no son funcionales y pertinentes, es decir no se utilizan en la
vida diaria. Si bien es cierto que los resultados educativos son producto de
mltiples factores endgenos y exgenos a la escuela lo que sealamos a
continuacin:
El

95 % de los padres de familia no tienen ingresos fijos mensuales ya

que no tienen un trabajo estable y permanente. Mayormente se dedican a

trabajos independientes, a la agricultura

o tiene trabajo eventual

respectivamente.
El

75 % de padres de familia

proceden de zonas rurales y urbano-

marginales con bajos recursos econmicos.

Slo el 10 % de padres de familia tienen estudios superiores.
Slo el 10% de hogares cuentan con una computadora en domicilio y el
90% no tienen computadora.
Slo el 2% de familias cuentan con internet en el hogar.
El 30 % de padres y madres de familia son analfabetos.
El 75% de alumnos del colegio El Amauta provienen de zonas ruarles y
urbano marginales.
Sin embargo la demanda mayoritaria de los padres de familia es que sus
hijos ingresen a las universidades o instituciones de nivel superior, a pesar
de las limitaciones econmicas y materiales sealadas.

Los docentes de la I.E. estn suficientemente motivados y preparados para

utilizar tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC) para utilizar en
su trabajo pedaggico como parte de la Innovacin Metodolgica.
2.1. LOCALIZACION E INFORMACION SOCIOECONOMICA
2.1.1 LOCALIZACIN
El Colegio El Amauta est situado al sur de la ciudad de Sicuani, en la
jurisdiccin de la Comunidad de Trapiche, distrito de Sicuani y provincia de
Canchis y Regin Cusco.

2.1.2. POBLACIN ESCOLAR

Actualmente la I. E. El Amauta atiende una poblacin escolar ascendente a
ochocientos setenta y uno

(871) estudiantes del primer al quinto grado de

educacin secundaria segn se aprecia en el Cuadro N 2

Cuadro N 2
INSTITUCION EDUCATIVA EL AMAUTA: POBLACION ESCOLAR
Poblacin

Ao

Escolar

2006

2007

2008

2009

2010

762

777

848

854

871

Fuente: Elaboracin propia.

2.1.8. POBLACIN POR GRADO DE ESTUDIO Y SEXO

Cuadro N 3
Poblacin por Grado de Estudio
Institucin Educativa El Amauta 2010

propia.

2.2.

Grado de
Estudio
1
2
3
4
5

Total
196
210
178
151
136

Hombres
108
120
85
81
70

Mujeres
78
90
93
70
66

TOTAL

871

474

397

Fuente: Elaboracin

DIAGNOSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL.

Para desarrollar el diagnostico, recurrimos primeramente al Proyecto
Educativo Institucional; que son fuentes escritas de estudios realizados los
que sern analizados de acuerdo al conocimiento de la realidad educativa
institucional, tambin tomaremos en cuenta la informacin que se tiene en el
PEN, PER y PEL.
2.2.1 Antecedentes de la situacin que motiva el proyecto
En el Proyecto Educativo Local de Canchis se destaca los nudos crticos de
la educacin en la provincia de Cacnhis:

Inadecuado desempeo docente en el proceso de empoderamiento

de la enseanza aprendizaje, dbil compromiso con la educacin y
limitada prctica de valores .

Bajo nivel de formacin acadmica de los estudiantes de educacin

bsica y superior.

Por su parte el PEI seala el conformismo, el facilismo y carencia de

recursos educativos de parte de los estudiantes. Poca pertinencia de los
aprendizajes para la vida;incentivar que el alumno tome conciencia del
desarrollo de sus capacidades fundamentales: pensamiento crtico, creativo,
toma de decisiones y solucin de problemas. Bajos niveles de aprendizaje y
estos no son funcionales.Ausencia de los procedimientos metacognitivos
en los procesos de aprendizaje, Alumnos con limitaciones en la formacin
cognitiva y logro de aprendizajes significativos. Bajo rendimiento, repitencia
y desercin escolar.
En la Institucin Educativa El Amauta la tasa de desaprobacin es el 36 %,
lo que quiere decir que de 100 alumnos, 36 salen desaprobados en 1 a 4
asignaturas o repiten de ao, como se puede observar en el cuadro N 4
9

Cuadro N 4
Eficiencia Educativa de los Estudiantes de la Institucin Educativa
EL AMAUTA 2005-2009

Situacin Final reas Curricular de Comunicacin,

AOS
2005
2006
2007
2008
2009

Fuente:
Actas
de
Evaluacin 2006-2009

Aprobados

Desaprobados

Retirados

Total

460
443
448
384

60.36
57.01
52.83
44.96

226
233
345
360

29.66
29.65
40.68
42.15

68
101
52
97

8.92
12.66
6.13
11.36

762
777
848
854

GRAFICO DE LA SITUACION EDUCATIVA DE LA I.E.

EL AMAUTA DEL AO 2006 AL 2009

10

11

Frente a esta situacin en el ao 2009 la comunidad educativa de El Amauta

ha realizado un proceso de autoevaluacin institucional y ha llegado a
la conclusin de que hay Bajo Nivel de Rendimiento Acadmico en la
Institucin Educativa EL AMAUTA de Sicuani por eso, se ha planteado
12

como una de las alternativas para afrontar esta situacin:

EL

MEJORAMIENTO

LA

DE

LA

CALIDAD

EDUCATIVA

MEDIANTE

IMPLEMENTACION DE AULAS VIRTUALES PARA OPTIMIZAR EL LOGRO

DE

APRENDIZAJES EN LAS DISTINTAS AREAS CURRICULARES,

FORTALECIENDO LAS CAPACIDADES DOCENTES EN METODOLOGIAS

MODERNAS garantizando de esta manera la igualdad de oportunidades
para todos los estudiantes.
En el Proyecto Educativo Local de Canchis, se Plantea como poltica local
al 2021 el establecimiento de los estndares contextualizados de logros de
aprendizajes de calidad, por grados y niveles, y como accin para el cambio
educativo se debe lograr aprendizajes holsticos y funcionales.
As mismo,

es Poltica del Sector Educacin que se debe impulsar el

servicio educativo de calidad, que asegure aprendizajes bsicos orientados

al desarrollo humano, cuidado del medio ambiente y que atienda nuestra
diversidad cultural, tnica y lingstica, con equidad de gnero, orientada a
superar las brechas que devienen de la inequidad de gnero y de la
discriminacin socio-cultural, tnica y lingstica.
2.3.

DEFINICIN DEL PROBLEMA

2.3.1. Anlisis de causas y efectos

El problema central identificado del proyecto tiene que ver con el Bajo Nivel de
Rendimiento Acadmico en la Institucin Educativa EL AMAUTA de Sicuani.
La identificacin de este problema, surge del anlisis de los resultados contenidos
en las Actas de Evaluacin Anuales del 2006-2009. Por otro lado tambin este
problema fue manifestado por los actores educativos, representantes de los
estudiantes, profesores y los padres de familia.
Las principales causas que generan este problema son los limitados recursos con
que cuentan los estudiantes y la falta de apoyo en el hogar por parte de sus
padres, a su vez esto se debe a los siguientes factores que determinan el problema
principal:
13

Metodologa tradicionales.

Escasos hbitos de estudio.

Falta de equipamiento de aulas por parte del Ministerio de Educacin.

Los principales efectos que ocasiona son:

Reducido logro de aprendizajes.

Altos niveles de repitencia y desaprobados.

Bajo nivel de rendimiento en Educacin Secundaria.

El efecto final que conlleva el problema planteado es la BAJA CALIDAD

EDUCATIVA

BAJA CALIDAD
EDUCATIVA

BAJO NIVEL DE
RENDIMIENTO EN
EDUCACIN SECUNDARIA

REDUCIDO LOGRO
DEL NIVEL DE
APRENDIZAJE

ALTOS NIVELES DE
REPITENCIA Y
DESAPROBADOS

BAJO NIVEL DE RENDIMIENTO

ACADEMICO EN LA I.E. EL AMAUTA DE
SICUANI

RBOL DE CAUSAS Y EFECTOS

14
FALTA DE APOYO
EN EL HOGAR

METODOLOGIA
TRADICIONALES

ESCASOS HBITOS
DE ESTUDIO

FALTA
EQUIPAMIENTO DE
AULAS

2.4.

OBJETIVO DEL PROYECTO

15

2.4.1. Objetivo General

EFICIENTE

NIVEL

DE

RENDIMIENTO

ACADEMICO

EN

LA

INSTITUCIN EDUCATIVA EL AMAUTA DE SICUANI, para lo cual

ser necesario la implementacin de objetivos especficos que
contribuirn al cumplimiento del presente proyecto.
2.4.2. Objetivos Especficos:
Significativo logro del nivel de aprendizaje en Educacin Secundaria.
Reducir los niveles de repitencia y de desaprobados.
Los objetivos planteados contribuirn a lograr el objetivo

general

y la

posibilidad de mejorar la calidad educativa en la Institucin Educativa.

2.4.3 rbol de medios y fines

16

RBOL DE MEDIOS Y FINES

MEJORAMIENTO DE LA
CALIDAD EDUCATIVA EN 30%

SIGNIFICATIVO NIVEL DE
RENDIMIENTO EN
EDUCACIN SECUNDARIA

ALTO NIVEL DE
APRENDIZAJE

REDUCIR LOS NIVELES

DE REPITENCIA Y
DESAPROBADOS

EFICIENTE NIVEL DE RENDIMIENTO

ACADEMICO EN LA I.E. EL AMAUTA
DE SICUANI

APOYO
PERMANENTE EN
EL HOGAR

METODOLOGA
MODERNA E
INNOVADA

ADECUADOS
HBITOS DE
ESTUDIO

AULAS
IMPLEMENTADAS
CON EQUIPOS
MULTIMEDIA

17

2.5.

Definicin de alternativas
Implementacin de Aulas Virtuales para el Mejoramiento del
Rendimiento Acadmico y Fortalecimiento de las Capacidades
Docentes en la I.E. El Amauta de Sicuani.

III. FORMULACIN DEL PROYECTO

3.1.

Horizonte del proyecto

El horizonte temporal del proyecto se estima para cinco aos en
una primera etapa, considerando que es el tiempo prudencial para
medir el impacto del uso de las aulas virtuales en el logro ptimo
de los aprendizajes en los educandos. Obviamente la capacidad
instalada

de equipos multimedia continuar al servicio de las

siguientes generaciones
3.2.

Anlisis de la demanda
a).- Poblacin de Referencia.- Es el total de la poblacin potencial
en edad escolar del nivel Primario de la Provincia de Canchis
que segn la Estadstica de la UGEL Canchis en el 2010 cuenta
con 25 mil alumnos aproximadamente.
b).- Poblacin Afectada.- Considerando la poblacin escolar de
primero al quinto grado de educacin secundaria de la I.E. El
Amauta

que es de 871 alumnos en el ao 2010 que sera la

poblacin afectada. Ver Cuadro N 3.

3.2.1 Demanda del Proyecto

El Colegio EL Amauta actualmente atiende a 871 estudiantes
matriculados, comprendidos entre el primer y quinto

grado de

educacin secundaria, tal como se puede deducir del cuadro

siguiente:

18

Cuadro N 4
Poblacin Demandante de la Institucin Educativa El Amauta
de Sicuani
Grado de
Estudio
1
2
3
4
5
TOTAL

Total
196
210
178
151
136
871

Hombres
108
120
85
81
70
474

Mujeres
78
90
93
70
66
397

Fuente: ESTADSTICA -2010

El 54.05% son hombres y el 45.95% son mujeres.

3.2.2. Proyeccin de la Demanda

La demanda actual del proyecto, est representada por la
poblacin escolar que actualmente se
Institucin

Educativa,

la

misma

que

beneficia por
segn

la

informacin

proporcionada por la Direccin del plantel, es de 871 alumnos.

En cuanto a las edades de la poblacin escolar, se tiene que
stas fluctan entre 11 y 19 aos de edad.
CUADRO N 05
TASA DE CRECIMIENTO ANUAL
Aos

N de Alumnos

Tasa de

Matriculados

Crecimiento

2006

762

2007

777

0,019685

2008

848

0,091377

2009

854

0,007075

2010

871

0,019906

19

Si la demanda actual del proyecto la proyectamos para un

horizonte igual a un quinquenio, se tendr que en el 2015 se
atender 1034 alumnos, en total en ese perodo entre el 2010 al
2015 ser de 4 828 estudiantes

que constituir la demanda

potencial, para lo cual se ha tomado como parmetro de

proyeccin la tasa de crecimiento promedio inter anual de 0.0345
estimado a partir de los datos de los ltimos aos de matrcula de
la Institucin Educativa inmerso al proyecto.

CUADRO N 06
POBLACION ESCOLAR PROYECTADA DE LA I.E EL AMAUTA DE SICUANI

AOS

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

ALUMNOS

762

777

848

854

871

901

932

964

997

1034

FUENTE: Elaboracin propia 2010.

CUADRO N| 07
DEMANDA POTENCIAL I.E. EL AMAUTA

AOS
ALUMNOS

3.3.

2010

2011

2012

2013

2014

2015

TOTAL

871

901

932

964

997

1034

4 828

ANALISIS DE LA OFERTA
3.3.1. Anlisis de la Oferta.
20

Las

aulas

construidas

por

el

Ministerio

de

Educacin

y/o

Municipalidad solamente cuentan con mesas, carpetas y pizarras de

concreto no satisface las necesidades y demandas de la poblacin
objetivo que tiene carencias de recursos econmicos,

materiales

educativos y falta de apoyo en el hogar. Adicionalmente se debe

mencionar que las

17 aulas existentes actualmente

son

insuficientes para atender las 22 secciones del primer al quinto

grado de educacin secundaria. Por esta

razn se ha dividido en

dos turnos el trabajo pedaggico. Los grados y secciones estn

distribuidos tal como se puede apreciar en el siguiente cuadro.
CUADRO N 08
NUMERO DE SECCIONES POR GRADOS 2010
SECCIONES POR GRADO- 2010
1
05
2
05
3
04
4
04
5
04
TOTAL
22

Sin embargo, a pesar de limitaciones mencionadas la I. E. El Amauta

actualmente cuenta con la conexin de Internet en la Sala de
Innovaciones lo que facilitar la viabilidad del Proyecto.
De acuerdo a los informes de evaluacin de capacitacin docente la
Direccin de la Institucin ha alcanzado una meta de 33 docentes
capacitados en el manejo del TIC en los ltimos cinco aos. Pero la
oferta optimizada de capacitacin docente por parte de la Institucin
Educativa es casi nula ya que no es posible apreciar sus resultados
en una Sala de Innovaciones sin personal e insuficiente en nmero
de computadoras.
21

El personal docente, administrativos, auxiliares de educacin y de

servicio se puede apreciar en el siguiente cuadro.
CUADRO N 09
PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DE LA I.E. EL AMAUTA-SICUANI

Cargo

Total

Director
1
Personal Jerrquico
2
Docentes
33
Personal Administrativo
2
Personal de Servicio

3
Total

38

22

UBICACIN DE AULAS DE LA I.E. EL

AMAUTA
PASAJE AMAUTA
4

DIRECCION
10

12

13
14

AVENIDA HUNGRIA

11

15
16
17

3.4.

Balance Oferta Demanda

Demanda total
17

3.5.

Oferta Total
17

Balance
0

Costos del Proyecto

Costo de Inversin a precios privados.

23

IMPLEMENTACION DE AULAS VIRTUALES PARA EL

MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ACADEMICO Y
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DOCENTES
Costos del Perfil
COSTOS A PRECIOS PRIVADOS
RUBRO

CANTIDAD

PRECIO

PRECIO

UNITARIO

TOTAL
S/. 84 150.00

1. Equipos
Computadoras Lap
Top
Equipo Multimedia

17

S/. 2 550.00

S/. 43 350.00

Can Proyector
2. Accesorios

17

S/. 2 400.00

S/. 40 800.00
S/. 3 869.00

S/. 58.00
S/. 3.50 x metro
S/. 660.00
S/. 0.50

S/. 464.00
S/. 1 400.00
S/. 1 980.00
S/. 25.00
S/. 1 850.00

instalacin de
Internet
Hub o Switch
Canaletas
Cables UTP
Conectores RI 45
3. Bienes y

8
400 metros
3 cajas
50 unidades

Servicios
Instalacin de

S/. 500.00

redes de Internet
Mantenimiento de

S/.1 350.00

Equipos Anual
COSTO TOTAL DE

S/. 89 869.00

PROYECTO

3.5.1. Costos de operacin y mantenimiento

ACTIVIDADES
BIENES Y SERVICIOS
Mantenimiento de equipos

COSTO ANUAL
S/.
1 350.00
24

instalados
TOTAL S/.

3.6.

1 350.00

Beneficios
Los beneficios obtenidos por el proyecto sern positivos, contribuir a
mejorar la calidad de la Educacin de los beneficiarios en este caso
de los estudiantes de educacin secundario de la I.E. El Amauta de
Sicuani.
El propsito del Proyecto es generar las condiciones para una
educacin de calidad para todos, lo que significa mejorar la calidad
educativa. La alternativa recomendada que se opta es por la
IMPLEMENTACION
MEJORAMIENTO

DE
DEL

AULAS

VIRTUALES

RENDIMIENTO

PARA

EL

ACADEMICO

FORTALECIENTO DE LAS CAPACIDADES DOCENTES EN LA I.E.

EL AMAUTA DE SICUANI, que beneficiar a una poblacin de 4 828
estudiantes en el periodo de los prximos cinco aos del Proyecto.
3.7.

Anlisis de sensibilidad
Los componentes de los costos del proyecto no tendrn variacin
significativa en cuanto se refiere a la adquisicin de equipos y
accesorios dada la relativa estabilidad econmica del pas en cuanto
a los precios de los equipos; por tanto no ser significativo las
variaciones que puedan ocurrir en el proceso de su implementacin.

3.8.

Anlisis de Sostenibilidad
Para garantizar la sostenibilidad del proyecto y el logro ptimo de los
aprendizajes,

la

Direccin

beneficiarios del Proyecto

coordinar

con

los

Docentes

durante la fase de operacin y

25

mantenimiento, as como se garantiza el compromiso de todos los

estamentos de la I.E.
Instituciones
1.
Unidad
de
Gestin
Educativa Local de Canchis
2. Direccin de la Institucin
Educativa
3. Docentes
4. Padres de Familia

4.1.

Compromisos
Participacin activa en el monitoreo y
acompaamiento.
Implementacin de actividades de monitoreo
sobre el proceso de enseanza-aprendizajes
con TIC
Implementacin de Metodologas Modernas
con uso de las TIC
Mantenimiento de los Equipos Multimedia

Anlisis de impacto ambiental

El proyecto est localizado en la zona Sur de la ciudad de Sicuani,
provincia

de

Canchis

departamento

caractersticas que presenta el proyecto

negativos; ms al contrario

del

Cusco.

Por

las

no generar impactos

contribuir a

mejorar la calidad

Educativa de la poblacin Escolar donde se realizar la intervencin.

Para la evaluacin del presente proyecto se han determinado
indicadores que se encuentran relacionados con el logro de metas
del servicio analizado, permitindonos dar solucin al problema que
se presenta.
Impacto Ambiental
Por tanto el Proyecto IMPLEMENTACION DE AULAS VIRTUALES PARA
EL
MEJORAMIENTO
DEL
RENDIMIENTO
ECADEMICO
Y
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DOCENTES EN LA I.E. EL
AMAUTA DE SICUANI no generar impacto ambiental negativo, ya que solo
esta orientado a la ejecucin de acciones directamente con grupos humanos,
sin comprometer el medio fsico del mbito regional y local respectivamente.
4.2.

Matriz del marco lgico

MARCO LOGICO DEL PROYECTO

Fin (Objetivo de
desarrollo)

Indicador

Fuentes de verificacin

Supuestos

Garantizar una
Educacin de Calidad.

El 95% de estudiantes
alcanzar ptimos

Prueba Estndar.

Existe una Poltica de

Estado implementado
26

Propsito (Objetivo
Central

Eficiencia en el
rendimiento acadmico
en la educacin
secundaria.

logros de aprendizaje
Indicador

Fuentes de verificacin

en forma permanente
Supuestos

Al finalizar el nivel de
Educacin secundaria,
los estudiantes
presentarn un
rendimiento acadmico
eficiente superior al
30%.
Indicador

Actas de Evaluacin

Las horas establecidas

no alteran el normal
desarrollo de las horas
pedaggicas.

Fuentes de verificacin

Supuestos

1. Docentes fortalecidos
con metodologas
modernas y en uso de
TIC.

El 100% de docentes
utilizan los equipos
multimedia para el
desarrollo de los
contenidos curriculares.

Ficha de Monitoreo

Aprendizaje significativo
en las distintas reas
curriculares.

2. Aulas implementadas
con equipos multimedia
e internet

El 100% de las aulas

cuentan con equipos
multimedia e internet.

Inventario de Equipos

La Direccin y los
Docentes aseguran el
uso ptimo de los
equipos

Actividades (Acciones
para cada producto)
1. Implementacin de
programas de
reforzamiento en el
uso de TIC.

Indicador

Fuentes de verificacin

Supuestos

El 100% de docentes
capacitados en el
manejo de TIC.

Plan de trabajo
Guas de monitoreo
Asistencia

Plan de trabajo
aplicable y eficaz

Existencia de aulas
virtuales

Ejecucin del Proyecto

Recursos econmicos
presupuestas por la
Municipalidad.

Productos
(Objetivos
especficos)

2. La Municipalidad

Provincial de Canchis
Implementar con
equipos multimedia el
100% de aulas de la
I.E.

27

5. CONCLUSIONES

Existe un alto nivel de estudiantes desaprobados y repitentes,

alcanzando al 36% promedio en los ltimos cuatro aos 2006-2009.

El proyecto beneficiar aproximadamente a

4 831 estudiantes en el

horizonte del proyecto.

El costo de inversin del Proyecto es de 89 869 nuevos soles.

El 95 % de los padres de familia no tienen ingresos fijos mensuales ya

que no tienen un trabajo estable y permanente. Mayormente se dedican
a trabajos independientes, a la agricultura

y tienen trabajo eventual

respectivamente.

El 75 % de padres de familia de la I.E. El Amauta proceden de zonas

rurales y urbano-marginales con bajos recursos econmicos.

Slo el 10 % de padres de familia tienen estudios superiores.

Slo el 12,5% de hogares cuentan con una computadora en domicilio y

el 87,5% no tienen computadora.

Slo el 5% de familias cuentan con internet en el hogar.

El 30 % de padres y madres de familia son analfabetos.

El 75% de alumnos del colegio El Amauta

carecen de recursos

econmicos para satisfacer la adquisicin de materiales educativos.

Existe escaso apoyo de padres en el hogar.

Existe escasos hbitos de estudio de los alumnos.

El Proyecto contribuye a generar la equidad e igualdad de oportunidades

de acceso a una Educacin de Calidad.

La implementacin de Aulas Virtuales mejorar ptimamente el

rendimiento acadmico en educacin secundaria fortaleciendo las
capacidades docentes.

28

6. ANEXOS

29