SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

DELEGACIN TIJUANA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA

ESPAOL
Periodo: Del 29 de Febrero al 04 de Marzo del 2016

Escuela
Asignatura
Secundaria Tcnica No. 39
Espaol
Tipo de Texto
mbito
Expositivo
Participacin social
Prctica Social del Lenguaje
Nombre del Proyecto
Un programa de radio.
Aprendizaje Esperado
Identifica y realiza los cambios necesarios para
transitar del lenguaje escrito al oral empleando
recursos prosdicos.
Jerarquiza y discrimina informacin para producir
un programa de radio.
Valora la utilidad de las TIC como fuentes y
medio de informacin al producir un programa
de radio.
Valora y respeta las diversas manifestaciones
culturales del mundo.

Competencias Comunicativas que se

favorecen
Emplear el lenguaje para comunicarse y como
instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en
diversas situaciones comunicativas.
Analizar la informacin y emplear el lenguaje
para la toma de decisiones.
Valorar la diversidad lingstica y cultural de
Mxico.

Tiempos y Sesiones
1

Tiempo

10

Tiempo

Tiempo

Estndares curriculares
1. Procesos de lectura e interpretacin de textos.
2. Produccin de textos escritos.
3. Produccin de textos orales y participacin en
eventos comunicativos.
4. Conocimiento de las caractersticas, funcin y
uso del lenguaje.
5. Actitudes hacia el lenguaje.

Presentacin del programa de radio a la comunidad.

Producto Final

Sesi
n

Grado Grupo
Nombre del docente titular de la asignatura
3ro
F
Alonso Sanabria Luis
Bloque
Nombre del practicante
III
Nayely Lorena Gutirrez Mndez
Realizar un programa de radio sobre distintas culturas del mundo.

Inicio

20

Desarrollo

15

Cierre

Producciones y Temas de Reflexin

Registro de pase de lista. (jefe de grupo)

Presentacin del docente al grupo.
Censo grupal de su estado de nimo.
Se les proporcionar el examen diagnostic.
Lo contestarn de manera individual.
Si es necesario el docente resolver dudas.
Presentacin del tema.
Dar a conocer los aprendizajes esperados.
As como el producto final del proyecto.

Recursos Didcticos

Lista de asistencia
Hojas de diagnostico

Pintarrn
Plumones
Hojas de rotafolio

Tiempos y Sesiones
Sesi
n

Tiempo

10

Tiempo

Tiempo

30

Inicio
Desarrollo

Cierre

Tiempos y Sesiones
Sesi
n

Tiempo

10

Tiempo

Tiempo

Inicio

30

Desarrollo

Cierre

Producciones y Temas de Reflexin

Actividad de respiracin y corporalidad. Ya que la clase es de 90min (msica opcional)

Se harn preguntas intercaladas en relacin a los conocimientos previos.
De manera individual contestarn las siguientes preguntas:
Cmo crees que sera el mundo si no hubiera diversas culturas?
Es importante conocer cmo viven, cmo son, qu hacen las personas de otras
culturas? Por qu?
Crees que es importante conocer las culturas del pasado? Por qu?
Cmo sera la sociedad actual sin la radio como medio de comunicacin?
Qu aspectos negativos observas en la radio?
Qu aspectos positivos o beneficios encuentras en la radio?
Actualmente, te sientes identificado con los contenidos de la radio?
Qu tipo de programas realizaras en la radio? Por qu?

Recursos Didcticos

Cuaderno
Bolgrafos de distintos colores
Lpiz
Pintarrn
Plumones
Grabadora
Audios

Posteriormente se socializarn las preguntas anteriores en grupo.

Se mostrar un ejemplo claro de un programa de radio local.
Escucharn y analizarn su estructura de forma individual.
Entregarn el anlisis.
Har mencin de la continuacin de la clase.

Producciones y Temas de Reflexin

Registro de pase de lista. (jefe de grupo)

Se retomar lo visto en la clase anterior.
Se integrarn en ocho equipos de cinco integrantes por afinidad.
Realizaran un listado de nombres de programas de radio que conocen y que tipo de
temas o msica se presentan en ellos, as como ideas expresan (secciones, partes de
las que se compone, etc.)
Seleccionarn una programa de radio de la lista por medio de participacin abierta
mostrarn un ejemplo al grupo.
Entregarn el listado por equipo.

Recursos Didcticos

Lista de asistencia
Cuaderno
Bolgrafos de distintos colores
Lpiz

Tiempos y Sesiones
Sesi
n

Tiempo

Tiempo

3
0

Tiempo

1
0

Inicio

Desarrollo

Cierre

Tiempos y Sesiones
Sesi
n

Tiempo

10

Tiempo

25

Inicio
Desarrollo

Producciones y Temas de Reflexin

Recursos Didcticos

Actividad de respiracin y corporalidad. Ya que la clase es de 90min (msica

opcional)
Se les mostrar un mapa conceptual del programa de radio con los siguientes aspectos
que el docente explicar.
Concepto
Funcin
Clasificacin
Estructura
Elementos
Despus de la explicacin del docente, transcribirn el mapa conceptual en su libreta.
Se resolvern dudas de los visto en clase.
Se revisar el mapa conceptual.

Producciones y Temas de Reflexin

Registro de pase de lista. (jefe de grupo)

Se retomar lo visto en la clase anterior.
Trabajarn con una actividad de reforzamiento en relacin al mapa conceptual visto la
clase anterior.
10 alumnos con sopa de letras
10 alumnos con crucigrama
10 alumnos con estrategia de blancos
10 alumnos con pregunta directa.
Seleccin de una cultura del mundo sobre la que tengan inters por equipo e
investigarn lo siguiente de tarea:
En qu regin geogrfica se encuentra.
Datos sociodemogrficos: nmero de habitantes, lugares ms poblados, etctera.

Hojas de rotafolio
Pintarrn
Plumones
Cuaderno
Bolgrafos de distintos colores
Lpiz

Recursos Didcticos

Lista de asistencia
Hojas de sopa de letras
Hojas de crucigrama
Hojas de blancos
Bolgrafos de distintos colores
Lpiz

Lengua o lenguas que hablan.

Principales actividades econmicas
Religin, costumbres y fiestas tradicionales
Tiempo

10

Cierre

El docente dar unas palabras de despedida al grupo y al docente titular.

Se entregar un detalle.

Evaluacin
Aspectos a Evaluar

Formas, Instrumentos o Estrategias de Evaluacin

1 Participacin en clase

10

2 Disciplina

20

3 Trabajos y Tareas

30

La participacin se evaluar permanentemente, cada intervencin del alumno ser considerada como
parte de su evaluacin.
La conducta se evaluar continuamente, permanencia en clase, atencin durante la sesin y respeto
hacia el docente y alumnos.
Entrega de trabajos en tiempo y forma, considerando limpieza, orden y claridad en su caligrafa.

4 Proyecto

40

Presentacin del programa de radio a la comunidad.

_____________________________
Mtro. Fermin Cruz Salgado Reveles
Docente de la asignatura OPD IV

___________________________
Mtro. Sergio Prez Hernndez
Docente de la Especialidad

_____________________________
Prof. Alonso Sanabria Luis
Docente tutor de la Sec. No.39