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Por cada estudiante, que participe en el trabajo, copiar y diligenciar el siguiente cuadro:
NOMBRE
Necesidad o temtica
seleccionada.
Primer paso
Segundo paso
Fin.
Multiplicacin de fracciones:
Inicio.
Fin.
Tercer paso
Personajes:
Animales.
Objetos.
Cuarto paso
ejercicios ejemplo.
2. Un personaje ira de compras por diferentes sitios, en los cuales
encontrar un problema de fracciones, si logra acertar podr obtener lo
que desee de la tienda.
3. Comenzarn a aparecer ejercicios que cada vez sern ms complejos,
cada ejercicio tendr un escenario dependiendo de las aplicaciones que
tiene los fraccionarios en la vida cotidiana.
4. Al final del juego, se obtendr un premio estrella si el estudiante logra
obtener un puntaje mayor al Bsico.
5. Finalmente el personaje dar una retroalimentacin del tema.
Quinto paso
Operaciones requeridas:
Acumulacin de puntos.
Total puntos=100
Puntaje por acierto= 12,5.
Ejemplos:
Restas
Multiplicaciones:
Ejercicios planteados:
5 7
1 2
5
4
3
1
1 2
1 3
8
4
5
9
10 4
1 5
2 6
8 2
5 8
3 9
4
1800
9
1
Ejercicios resueltos:
5 7
1 2
107
2
1 2
1 3
32
3
10 4
1 5
3
2
1
3
504
5
2 6
8 2
224
8
5 8
3 9
4524
9
4
1800
9
1
5
4
3
1
8
4
5
9
7200
9
46
5
22
11
=
8
4
21
9
7
3
= 800
20
3
32
45
Anlisis (retroalimentacin):
Los nmeros han surgido a lo largo de la historia por la necesidad que ha tenido
el hombre de contar, de medir y de repartir, entre otras. Luego de la aparicin de
estos nmeros, los matemticos los sistematizaron y formalizaron como
sistemas numricos, los cuales a su vez sirven de base para desarrollar otras
teoras matemticas, de gran utilidad para el desarrollo de la humanidad.
Sexto paso