Matemticas

Matemticas
Mdulo III Conjunto de los nmeros reales

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D.R. Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey,
Eugenio Garza Sada 2501 Sur, Col. Tecnolgico, Monterrey, N.L. Mxico. 2010

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Introduccin al mdulo
Qu tan importante han sido los nmeros en tu vida diaria?
Los nmeros siempre nos han sido familiares ya que nos han ayudado a contabilizar todo lo que nos rodea,
pero puedes representar las nmeros positivos o negativos?
Los nmeros positivos los vemos en muchas situaciones, por ejemplo cuando tenemos saldo a favor, tambin
sabemos la existencia de un nmero negativo cuando la temperatura es bajo cero.
Otra faceta de los nmeros la podemos ver en las fracciones.
Los nmeros fraccionarios los usamos cuando tomamos media pastilla de medicina o cuando compramos

3
4

kilogramo de un producto.
Todos estos nmeros que representan alguna cantidad en el mundo real, pertenecen a un conjunto de
nmeros. A este conjunto se le llama Conjunto de nmeros reales.
Existen otros nmeros que tambin usamos en nuestra vida y cada uno de ellos representa a un conjunto de
nmeros que es parte de un conjunto ms grande. A estos nmeros se les conoce como el conjunto de los
nmeros reales.
En este mdulo aprenders qu conjuntos son los que forman el conjunto de los nmeros reales, cul es su
estructura y sus propiedades ms importantes, aprenders tambin a usar esas propiedades para hacer
operaciones numricas.

Competencias
Las competencias que desarrollars en este mdulo son las siguientes:

Organizar, presentar y comunicar de manera efectiva la informacin matemtica referente al conjunto de

los nmeros reales, sus propiedades, sus operaciones bsicas, as como las secuencias numricas. Todo lo
anterior contribuye a cimentar los conocimientos requeridos para aplicarse en el lgebra.
Unidad 1
Unidad 2
Unidad 3

Conjunto y subconjuntos de los nmeros reales

Propiedades de nmeros reales
Operaciones con nmeros reales

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Unidad 1 Conjunto y subconjuntos de los nmeros reales

Introduccin
Te has preguntado qu pasara si solo existieran los nmeros enteros positivos?
Solo podras comprar kilogramos completos de alimento, la temperatura solo la mediramos despus de
un grado centgrado, nunca podras tener 36.5 grados de temperatura, y muchas otras situaciones que
seran complicadas de explicar.
En los inicios de la humanidad as suceda y funcionaba para contar animales o personas, pero la necesidad
hizo que surgieran otros nmeros que resolvieron necesidades como las planteadas anteriormente.
A lo largo de esta unidad vas a construir conceptos relacionados con las definiciones del conjunto de los
nmeros reales y sus subconjuntos.

Competencias de la unidad
Las competencias que desarrollars en esta unidad son las siguientes:

Identificar el conjunto de los nmeros reales y sus subconjuntos.

A continuacin te presentamos los temas que revisaremos en esta unidad:
Tema 1

Estructura del conjunto de los nmeros reales

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Tema1 Estructura del conjunto de los nmeros reales

Lo aprendido en el mdulo II sobre conjuntos, ser la base para que podamos clasificar los subconjuntos ms
importantes que tiene el conjunto de los nmeros reales, as como hacer operaciones y conocer sus
propiedades.
El conjunto ms importante para el estudio de las matemticas es el conjunto de los nmeros reales.
Nmeros reales={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9}
El primer conjunto que el hombre us, surgi de manera natural por la necesidad de contar o enumerar cosas
y a ese conjunto se le conoce como el conjunto de los nmeros naturales y se representa con la letra N.
Nmeros naturales
N = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11}.
En la unidad anterior ya viste que los puntos suspensivos significan que los nmeros continan hasta el
infinito. El infinito se representa con el smbolo .
La respuesta a la resta 5-8, nos da como resultado un nmero natural?
Por ejemplo si realizamos esta resta:

4-10= -6
8-8 = 0

El resultado negativo indica que no

pertenece a los nmeros naturales.

El 0 tampoco pertenece a los

nmeros naturales.

Revisando lo anterior surge la necesidad de ampliar el conjunto de los nmeros naturales para que incluyan a
los enteros negativos y al cero, formndose un nuevo conjunto que es llamado el conjunto de los enteros, el
cual se representa con la letra Z.
Nmeros enteros
Z = {... -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3}.
El conjunto de los enteros est formado por todos los enteros negativos y positivos, dejando al cero en el
intervalo.
(- , )
Lo anterior se lee:
Desde menos infinito hasta infinito.
En la unidad anterior dijimos que el conjunto A es subconjunto del conjunto B (A B), si todos los elementos
de A estn en B

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todos los nmeros naturales estn en el conjunto de los enteros, por lo tanto los nmeros naturales son un
subconjunto de los enteros:
N Z

Nmeros enteros

Nmeros
naturales

La siguiente resta de fracciones

3
2

5
, representa un nmero natural?
3

Aun con la clasificacin del conjunto de nmeros enteros, sigue habiendo cantidades que no pertenecen a ese
conjunto, el cual es el caso de las fracciones como

3
5
, .
2
3

Lo anterior hace necesario ampliar el conjunto de los enteros para que tambin contenga a todas las
fracciones.
Nmeros racionales
Al conjunto que incluye al conjunto de los enteros y a todas las fracciones se le conoce con el nombre de
conjunto de los nmeros racionales y se representa con la letra Q.
Q = Conjunto de los nmeros racionales

Nmeros racionales

Nmeros enteros

Nmeros
naturales

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Los nmeros fraccionarios tambin tienen sus variaciones.

Existen nmeros decimales exactos e infinitos peridicos.
Decimales exactos
Que el decimal sea exacto significa que al dividir 3 entre 4 llegar un momento donde el residuo ser igual a
cero.
Por ejemplo:
3 3 2
, ,
6 4 8
Decimales infinitos
Si tu realizas la siguiente operacin en tu calculadora

5
3

Te arrojar un resultado de 1.6666, como te podrs dar cuenta el 6 se repite infinita y peridicamente,
entonces es un nmero racional.
Se dice que es infinito peridico porque en algn momento de la divisin el resultado se repite un nmero
infinito de veces.

Se puede definir a los nmeros racionales de dos formas:

1. Son todos los nmeros que se pueden expresar como la divisin de dos enteros.
De acuerdo a la definicin tambin los enteros son racionales porque se pueden expresar como fraccin.
Por ejemplo:

4
5
0
, - 5 , 0
1
1
8

2. Son nmeros decimales, exactos, o infinitos, pero peridicos.

Otra forma de describir a los nmeros racionales es decir que son todos los nmeros que al cambiarlos a la
forma decimal, se tiene un decimal exacto o un decimal infinito pero peridico.
Por ejemplo:

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3
0.75
4

El decimal es exacto ya que 0.75 es igual a

3
, entonces es un nmero racional.
4

Despus de haber revisado los ejemplos anteriores, podemos destacar dos aspectos importantes de los
nmeros racionales.

a) Nmeros racionales = Q: Son todos los nmeros que pueden escribirse como el cociente

p
, donde q
q

0
b) Nmeros racionales = Q: Son todos los nmeros que se pueden escribir como decimal exacto o decimal
infinito pero peridico.

Todos los nmeros naturales estn en el conjunto de los enteros y todos los enteros estn dentro de los
racionales y podemos establecer las siguientes relaciones:
N Z

N Q

Z Q

N Z Q

Hasta ahora hemos revisado tres tipos de conjuntos.

Nmeros racionales
Nmeros enteros
Nmeros naturales
Podras pensar en otro tipo de nmeros?

Desde luego que existen otros nmeros con otro tipo de caractersticas, en esta unidad tambin definiremos a
los nmeros irracionales:
Al conjunto de nmeros que no pueden ser representado por el cociente de 2 enteros, se le conoce como el
conjunto de nmeros irracionales y se representa como Q
Al cambiar los nmeros irracionales a la forma decimal se obtiene un decimal infinito, pero no peridico.
Ejemplos de nmeros irracionales:

2 1.414213562......... , es irracional porque el decimal obtenido es infinito y no es peridico

(no se repiten los nmeros).

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3.141592654 .......... es irracional porque su forma decimal es infinita y no peridica.

Analiza el siguiente esquema.

Subconjuntos ms importantes del conjunto de los nmeros reales

Nmeros Naturales ( N )

Enteros no negativos ( W )

Cero

Enteros ( Z )

Racionales
(
Q
)

Enteros negativos (M )

Nmeros Reales ( R)
Fracciones no enteras,

positivas y negativas

Irracciona les ( Q' )

Para que organices de manera lgica esta informacin, trata de plasmar este esquema en un diagrama de
Venn.
Una caracterstica muy importante es que todos los nmeros reales, sean racionales o sean irracionales, se
pueden representar en una recta numrica.

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Observa la gran cantidad de nmeros que pueden existir entre el -3 y el 4.

Cierre de la unidad.
Has concluido con la Unidad 1 Conjunto y subconjuntos de los nmeros reales.
Esta unidad tuvo la funcin de preparar el terreno para operaciones numricas, por lo pronto es importante
que repases las categoras de los nmeros.
Te recomendamos que repases el diagrama de Venn que debiste haber realizado durante esta unidad, as
como tambin el esquema que aparece en la pgina 17 de esta unidad.
Ahora continuemos revisando algunas propiedades numricas.

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