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REGISTRO ANECDTICO

Apellidos y Nombres del Alumno: _______________________________________


Nombre del Docente: ________________________________________________
Ao Escolar: ___________ Seccin/Nivel: _____________ Fecha: _____________
Fecha

Lugar y Momento

Hecho observado

Observaciones: ______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

LISTA DE COTEJO INDIVIDUAL


Alumno: ___________________________________________________________
Edad: _____________ Grado: _________________ Grupo: ___________________
Actividad: __________________________________________________________
Indicadores

Si

No

Puntaje:

LISTA DE COTEJO
Nombre y Apellido: ___________________________________________________

reas de Aprendizaje: Formacin Personal y Social


Componentes: Expresiones de Sentimientos y Emociones
Expresa con llanto las insatisfacciones bsicas
Se calma y sonre cuando lo atiende el cuidador
Protesta cuando se aleja el cuidador
Se sonre ante situaciones agradables
Se molesta ante situaciones desagradables
Sonre ante su figura en el espejo
Expresa desagrado si le quieren quitar un juguete
Deja de llorar cuando el cuidador se le acerca
Deja de jugar cuando se da cuenta de que su madre o el cuidador se va
Llora ante la presencia de extraos
Se pone de mal humor si no puede agarrar algo que desea

Si

No

REGISTRO DESCRIPTIVO
Nombre del Nio: ____________________________________________________
Edad: ______________________ Meses: ___________
Nivel: _______________________________________
Actividad: __________________________________________________________
Periodo de la Jornada: ________________________________________________
Conducta Observada

Interpretacin

REGISTRO ANECDTICO
Centro de Educacin Inicial: ____________________________________________
Nombres y Apellidos del Alumno: ________________________________________
Apellidos y nombres

Fecha

Observacin

Incidente

Interpretaci

Conducta

seguida por el
observador

Resultados: _________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

REGISTRO DESCRIPTIVO
Ao escolar: ____________ Preescolar: ___________________________________
Lugar: _____________________________________________________________
Fecha: ___________________________ Da: _____________________________
Nombres y apellidos: _________________________________________________
Edad: ___________________ Sexo: ________________________
Actividad realizada: __________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Tiempo de observacin: _______________________________________________
__________________________________________________________________
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Conducta observada: __________________________________________________

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__________________________________________________________________
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Interpretacin: ______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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REGISTRO ANECDTICO
Fecha: _____________ Da: _______________ Ao escolar: __________________
Nombre del docente: _________________________________________________
Nombres y apellidos del alumno: _________________________________________
Edad: _______ Sexo: _____ Lugar y momento: _____________________________
__________________________________________________________________
Hecho observado: ____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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Vista preliminar: _____________________________________________________
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LISTA DE COTEJO
Actividad de evaluacin:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
N

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

Nombres y apellidos

Observaciones

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28
29
30
31

LISTA DE COTEJO
rea de aprendizaje: _______________________________________________________
Componente: ______________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Objetivo: ________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Actividades del nio o aprendizajes esperados: ___________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
N

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
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19

Si

No

Si

No

Si

No

Si

No

Si

No

Observacin

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ESCALA DE ESTIMACIN
Ao escolar: ____________ Preescolar: ___________________________________
Lugar: _____________________________________________________________
Fecha: ___________________________ Da: _____________________________
Nombres y apellidos: _________________________________________________
Edad: ___________________ Sexo: ________________________

Indicadores
Conversa espontneamente acerca de sus intereses y deseos
personales y grupales
Pide la palabra levantando la mano y espera su turno para
hablar
Responde a preguntas expresando una idea clara y completa
Formula preguntas que evidencian la comprensin en funcin
del mensaje escuchado
Habla con diferentes propsitos: persuadir, entretener y
solicitar
Menciona en sus relatos el antes, durante y despus
Utiliza los nexos temporales en sus relatos: haba una vez,
luego, despus, al principio
Describe el proceso que sigui para la realizacin de la tarea
Presta atencin a la persona que habla: mira, asiente, hace
gestos que evidencian atencin
Aplica las indicaciones que escucha para seguir una regla de
juego, una instruccin o consigna con pocos pasos

Siempr

Casi

Pocas

siempre

veces

Nunca

ESCALA DE ESTIMACIN
N
1
2
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4
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7
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Nombres y apellidos

Observaciones

31

Indicadores Observados
1._____________________________
2._____________________________
3._____________________________
4._____________________________

Descripcin de la escala a utilizar

ESCALA DE ESTIMACIN
Estudiantes

Indicadores a evaluar

Escala:

REGISTRO ANECDTICO

Instituto: _________________________________________________________________________________________
Apellido y nombre del alumno: _________________________________________________________________________
Seccin: _____________________ Nombre del maestro: ____________________________________________________

Fecha

Observaciones

Situacin

Incidente
resultado

Interpretacin

Conducta seguida por


el educador

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