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EL SIGLO XII
LA FUNCIN DE LAS CIENCIAS Y DE LAS UNIVERSIDADES
A pesar de que se vena desarrollando una serie de conflictos con forme a la
libertad y en contra del podero de la iglesia, que tena una influencia desde
muchos aspectos importantes en la sociedad de esta poca.
El constante esfuerzo para llegar a este equilibrio de la religin y de otras formas
de aprender, ensear, hacer ciencia fuese posible se logr gracias a los
concordatos, quienes iniciaron con futuros nuevos desarrollos. De ac se parte
una nueva etapa donde el intelectualismo y el desarrollo de una nueva teora
poltica cambiaria para bien el podero de la iglesia, incluyendo este cambio el
trabajo terico, el crecimiento, movilidad, movimientos poblacionales, surgimiento
de nuevas ciudades.
Cataloga esta poca como multiforme por su habitual coexista entre el antes y
despus de esta regiones caractersticas de la edad media.
Esta transformacin y contribucin que comenzaba a iniciar la universidad fue
decisiva para el trabajo terico que luego sera profundizado en el marco
institucional, determinando mtodos, instrumento y textos bsicos de todas las
ciencias que influiran en las formas sociales y literarias del trabajo intelectual.
Todo esto favoreci, adems de los diferentes pioneros como Pedro Abelardo y
Pedro Lombardo los cuales influyeron en el mtodo de la teora lgica escolstica
y el manual de la teora sistemtica en la edad media, favoreciendo el crecimiento
de las posibilidades metdicas de las distintas disciplinas cientficas y con el
surgimiento de las universidades tambin se lleg a la produccin intelectual,
siendo el ms influyente el mtodo el cual tuvo un nuevo rango y una propia
independencia dividindose las diferentes ciencias por facultades.
MTODO ESCOLSTICO
Tiene su inicio formal por decirlo de alguna formal con la ciencia de las
universidades medievales, el cual consiste en el estudio de libros y textos.
Dejando que la teologa explicaba la biblia mediante comentarios en un tiempo
pasado a diferencia de la que hora se llega a la exegtica por medio de la escuela
de Laon, tomando todo ese estudio para su propia interpretacin. Igualmente en el
norte de Francia ya se haba utilizado este mtodo, en el derecho romano y los
juristas dieron uso de este para llegar a conclusiones cientficas a partir de los
datos contradictorios transmitidos por la tradicin.
El mtodo escolstico del trato de los libros se encuentra en todas las ramas del
saber cmo resultado del surgimiento universitario.