TAREA NO, 02 LA LECTURA COMO MEDIO DE ESTRATEGIA DE LECTURA

RESPONDE:

1- Investiga en varias fuentes conceptos de lectura

La Lectura es el proceso de significacin y comprensin de algn tipo de
informacin y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algn
tipo de cdigo, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o tctil
La lectura es una actividad que consiste en interpretar y descifrar, mediante
la vista, el valor fnico de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente (en
silencio) o en voz alta (oral). Esta actividad est caracterizada por la traduccin
de smbolos o letras en palabras y frases dotadas de significado, una vez
descifrado el smbolo se pasa a reproducirlo. La lectura es hacer posible la
interpretacin y comprensin de los materiales escritos, evaluarlos y usarlos para
nuestras necesidades.
Se denomina lectura al proceso mediante el cual el ser humano capta una
sucesin de smbolos visuales y los decodifica en una secuencia de contenido
lgico.
Mediante la lectura se reconocen las palabras, se capta el pensamiento del autor y
se contrasta con el propio pensamiento, de forma crtica. De alguna forma se
establece un dilogo con el autor. Lan Entralgo defini la lectura como "silencioso
coloquio del lector con el autor".

2-En qu consisten las etapas de la lectura? Ejemplifique

Las etapas del desarrollo de la lectura
Etapa logogrfica
En esta etapa el nio reconoce palabras mediante claves visuales, es decir
algn distintivo visual que se asocia con una pronunciacin y un significado
almacenados en la memoria. An no posee conocimiento de las letras, por lo que
las conexiones entre el estmulo y la informacin almacenada en su memoria son
totalmente arbitrarias, como resultado de aprendizajes memorsticos.

Etapa alfabtica
El nio en esta etapa realiza habilidades de segmentacin fontica y de
decodificacin fonolgica. Esta lectura por decodificacin fonolgica permite
acceder al significado de palabras no familiares gracias a la aplicacin de las
reglas de correspondencia grafema-fonema.
Etapa ortogrfica
El nio ha acumulado suficiente conocimiento sobre los patrones de
deletreo de las palabras y lo emplea para leer sin hacer uso de la decodificacin
fonolgica, de modo que procesan secuencias familiares de letras como si fueren
unidades sin tener que decodificar fonolgicamente las letras que lo constituyen.

3- Establece en cuadros en qu consisten las estrategias de

redaccin: parfrasis, sntesis, resumen, mapa semntico y
conceptual
Parfrasis

La parfrasis es una operacin

intelectual que consiste en trasladar
con nuestras propias palabras las ideas
que ha expresado de manera oral o
escrita otra persona, con el fin de lograr
una mejor comprensin

Sntesis

Una sntesis es la composicin de algo

a partir del anlisis de todos sus
elementos. Se trata de la versin
abreviada de cierto texto que una
persona realiza a fin de extraer la
informacin o los contenidos ms
importantes.

Resumen

En este se toman las ideas ms

importantes.

Map. semntico

Representacin visual de las palabras o

ideas que roda palabras similares.

Map. Conceptual

Es una tcnica
representacin
conocimiento.

usada para la
grafica
del