UNIVERSIDAD NACIONAL

Trabajo de
investigacin:

DETERMINACIN DEL SALARIO Y EMPLEO EN

EL SECTOR PRIVADO EN EL PER ENTRE LOS
AOS ..
CTEDRA:
Economa Laboral
CATEDRTICO:
Mg. Carolina Montes Lizrraga
ALUMNAS:
Briceo Pariona, Jackelin
Gutirrez Campos, Mary
Hilares Winkelried, Sandra
Medina Gonzales, Thala
SEMESTRE: VIII

Huancayo 0 Per
2015

NDICE
INTRODUCCIN
1.

TEMA DE INVESTIGACIN:....................................................................3

2.

PROBLEMA DE INVESTIGACIN.............................................................3

2.1.

Planteamiento del problema.................................................................3

2.2.

Formulacin del Problema.....................................................................3

2.2.1. Problema General................................................................................. 3

2.2.2. Problemas Especficos...........................................................................3
3.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN........................................................4

3.1.

Objetivo General................................................................................... 4

3.2.

Objetivos Especficos............................................................................ 4

4.

JUSTIFICACIN...................................................................................... 4

4.1.

Importancia del tema de investigacin.................................................4

5.

REFERENCIA TERICA...........................................................................5

5.1.

Antecedentes de la Investigacin.........................................................5

5.2.

Marco terico........................................................................................ 6

5.2.1. Modelo econmico................................................................................ 6

5.3.

Marco Conceptual................................................................................. 7

6.

SISTEMA DE HIPTESIS.........................................................................7

6.1.

Hiptesis............................................................................................... 7

6.1.1. Hiptesis General.................................................................................. 7

6.1.2. Hiptesis Especficos............................................................................. 7
6.2.

Operacionalizacin de las variables e indicadores................................7

6.3.

Modelo economtrico............................................................................8

7.

DISEO METODOLGICO......................................................................8

7.1.

Tipo de Investigacin............................................................................ 8

7.2.

Mtodos de la Investigacin.................................................................8

7.3.

Mtodos de Obtencin y Procesamiento de Datos................................9

7.4.

Anlisis e Interpretacin de Resultados................................................9

CONCLUSIONES............................................................................................ 10
BIBLIOGRAFIA............................................................................................... 12

INTRODUCCIN
1

Una parte importante de la salud de una economa se refleja en la

evolucin de su mercado de trabajo. Conocer las caractersticas de sus
principales variables es fundamental para realizar un diagnstico de la
insercin laboral. Esta investigacin tiene por finalidad analizar los
rendimientos de las inversiones en educacin tomando como referencia
las ecuaciones de ingresos de Mincer para la determinacin del salario
del sector privado en el Per entre los aos .
La rentabilidad de la educacin es uno de los temas ms debatidos en
economa de la educacin. La mayor parte de las teoras existentes
coinciden en considerar la educacin como un bien de inversin que
aumenta la probabilidad de que un individuo perciba salarios ms
elevados. Pero la literatura, tanto terica como emprica, apunta a que
otras caractersticas como el sexo, la edad, la experiencia, la habilidad
innata, as como la propia actitud del joven hacia el trabajo (su
predisposicin a aprender, a innovar contenidos, etc) pueden ser
cruciales para que una persona consiga un puesto de trabajo que sea
estable y que est bien remunerado.
Este artculo describe y aplica la metodologa empleada en la literatura
sobre rendimientos de la educacin tomando como referencia la
ecuacin de ingresos de Mincer.
El trabajo se estructura en 5 apartados. En el segundo, se realiza una
revisin del planteamiento del problema. En el tercero los objetivos que
se desea alcanzar con la investigacin. En el cuarto la justificacin de la
investigacin. En el quinto el marco terico de las ecuaciones de
ingresos y de los principales estudios empricos sobre rendimientos de la
educacin frente a los salarios. En el sexto el sistema de hiptesis a
contrastar y la operacionalizacin de las variables. En el sptimo el
diseo metodolgico y el anlisis de datos. Finalmente, se exponen las
conclusiones.

1. TEMA DE INVESTIGACIN:
La investigacin consiste en analizar el rendimiento de la educacin
en la determinacin de los salarios en el sector privado en el Per
entre los aos 2007-2013.
2. PROBLEMA DE INVESTIGACIN
2.1. Planteamiento del problema
Grfico
Grfico
Grfico
Grfico
Grfico

1.
2.
3.
4.
5.

Salarios nominal en el Per aos .

Pea ocupada
Grado de instruccin
Experiencia
Rendimiento del trabajador o productividad

2.2. Formulacin del Problema

2.2.1.

Problema General

De qu manera los rendimientos a la educacin influyen en

la determinacin de los salarios en el sector privado en el
Per en los aos 2007-2013?
2.2.2.

Problemas Especficos
Cmo

influye

el

grado

de

instruccin

en

la

determinacin de los salarios en el sector privado en el

Per en los aos 2007 2013?
Cmo influye la experiencia en la determinacin de los
salarios en el sector privado en el Per en los aos 2007
2013?

3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
3.1. Objetivo General
Analizar la influencia de los rendimientos de la educacin en la
determinacin de los salarios en el Per en los aos 20072013.
3.2. Objetivos Especficos
Analizar la influencia del grado de instruccin en la
determinacin de los salarios en el Per en los aos 2007
2013.
Analizar la influencia de la experiencia en la determinacin
de los salarios en el Per en los aos 2007 2013.

4. JUSTIFICACIN
Una parte importante de la salud de una economa se refleja en la
evolucin de su mercado de trabajo. Conocer las caractersticas de sus
principales variables es fundamental para realizar un diagnstico de la
insercin laboral.
COMPLETAR

4.1. Importancia del tema de investigacin

El motivo para la realizacin del tema de investigacin surgi de
la necesidad de analizar la interaccin del mercado de trabajo
en la determinacin de los salarios en la regin Junn. Otra de
las

razones

para

la

investigacin

es

que

uno

de

los

determinantes del crecimiento econmico es tambin la calidad

de las instituciones que garantiza los derechos de propiedad y
evita distorsiones en las decisiones de inversin por parte de los
privados. En ese sentido, el Estado es el principal agente que
debe velar por la calidad de las instituciones. Por lo que resulta
importante Analizar la influencia de los factores PEA, nmero de
empresas, beneficios de las empresas en la determinacin de
4

los salarios en la Regin Junn en los aos 2001 2013 debido a

sus particularidades y complejidad.
5. REFERENCIA TERICA
5.1. Antecedentes de la Investigacin
El concepto del salario ha evolucionado con el progreso y hoy
constituye uno de los problemas ms complejos de la
organizacin econmica, social de un pas. Los desequilibrios
de

salarios

son

capaces

de

provocar

las

ms

graves

perturbaciones (huelgas, alzamientos, revoluciones, etc). Ms

de los dos tercios de la poblacin mundial dependen, para su
existencia, de las rentas que el trabajo por cuenta ajena les
proporciona.
Desde los aos ochenta se ha observado un renacimiento del
inters por los estudios sobre el proceso de fijacin de los
salarios. Despus de dos dcadas en las que los economistas
laborales se consagraron a la estimacin de los rendimientos
de la educacin y al contraste de otras hiptesis formuladas en
el marco de la teora del capital humano, un conjunto de
estudios empricos redescubrieron una serie de evidencias
inconsistentes con el modelo neoclsico.
Autores como Malthus, John Stuart Mill, Marshall coinciden en
sealar que las desigualdades salariales compensan, en
alguna medida, los costes del aprendizaje de los trabajadores.
As Adam Smith (1776) establece un smil entre los gastos en
formacin de los trabajadores y la adquisicin de una
mquina cara, en el sentido de que la educacin debe
reportar un rendimiento en forma de salarios ms altos, de la
misma forma que cuando se compra maquinaria se prev una
recuperacin de la inversin.
Sobre estos mismos presupuestos se construye, a partir de
finales de los aos cincuenta, la teora del capital humano, que
mediante la especificacin funcional de la relacin entre los

gastos y los rendimientos de la educacin, abre el camino a

una fructfera lnea de investigacin emprica. Inicialmente se
elaboran

unos

sencillos

modelos,

como

el

modelo

de

escolaridad de Mincer, en el que el factor explicativo bsico de

las diferencias salariales es la duracin de la formacin. Se
entiende que la formacin aumenta la productividad de los
trabajadores, hecho que se debe traducir en un crecimiento de
los salarios.
5.2. Marco terico
La teora del capital humano establece una asociacin entre
grado de formacin, productividad y salarios. Desde la
perspectiva del trabajador, el salario debe compensar el
esfuerzo de inversin en capital humano. Desde la perspectiva
del empleador, el nivel educativo es una variable indicativa de
la productividad del trabajador, criterio que debe guiar su
poltica retributiva. El enfoque del capital humano encaja con
los postulados de la teora de la productividad marginal y, en
un sentido ms amplio, con una visin del mercado de trabajo
ajustada al funcionamiento competitivo.
Becker, G. (1964) establece una diferenciacin esencial en el
tipo de formacin, distinguiendo la general de la especfica. La
formacin general es aqulla que permite al trabajador
aumentar su productividad y, por tanto su salario, en cualquier
empresa o actividad.
Fisher (1897-1947) replante la nocin tradicional de capital,
englobando en este concepto todo stock de recursos que
puedan originar flujos de ingresos en el futuro. Esta nueva
definicin hizo posible la aplicacin del trmino capital a los
seres humanos y permiti el desarrollo de teoras que
estudiasen las relaciones entre educacin y mercado de
trabajo en el mbito del anlisis econmico.
Johnes (1995) y San Segundo (2001)

sealan

que

la

rentabilidad privada de la inversin en capital humano no se

refleja solamente en el diferencial de ingresos, sino que

produce otros rendimientos laborales (disminucin de la
probabilidad de desempleo, ampliacin de la gama de trabajos
accesibles, etc.), as como rendimientos no laborales (mejoras
en

la

salud,

aptitudes

organizativas,

administradoras

financieras ms razonables, etc.).

5.2.1.

Modelo econmico

La ecuacin tradicional de Mincer, estima por mnimos cuadrados

ordinarios

(MCO)

un

modelo

semilogartmico,

usando

como

variable dependiente el logartimo de los ingresos y como variables

independientes los aos de educacin, la experiencia laboral y el
cuadrado de sta (ecuacin 1). Los datos utilizados para su
estimacin provienen tradicionalmente de datos transversales.
Ln (W) = 0 + 1 E + 2Exp + 3Exp2 +
Donde:
W, son los ingresos del individuo
E, es el nmero de aos de educacin formal completada
Exp, son los aos de experiencia laboral
, es el trmino de perturbacin aleatoria que se distribuye segn
una Normal (0, 2).
La funcin de ingresos de Mincer postula el paralelismo de los
perfiles del logaritmo del ingreso con respecto a los distintos
niveles de educacin (Sapelli, 2003), si suponemos cumplidas las
hiptesis bajo las que se desarrolla la funcin de Mincer1 el valor
del coeficiente de los aos de educacin formal se interpreta como
la tasa de rendimiento media de un ao adicional de estudio
posedo por los trabajadores. Por otro lado, y teniendo en cuenta la
teora de los perfiles de edad-ingresos (conforme aumenta la
experiencia, los ingresos individuales aumentan, pero cada ao de
experiencia tiene un efecto sobre los ingresos menor que el
anterior), se espera que al ser la funcin cncava con relacin a la
7

experiencia, la estimacin de 2 sea positiva y la de 3 sea

negativa.

5.3. Marco Conceptual

Sector privado
Salario
Educacin
Experiencia
Rendimiento
Capital humano
Productividad del trabajador

6. SISTEMA DE HIPTESIS
6.1. Hiptesis
6.1.1.

Hiptesis General

Los factores que influyen en la determinacin de los salarios en el

sector privado en el Per en los aos 2007 al 2013, son grado de
educacin y experiencia.

6.1.2. Hiptesis Especficos

El grado de instruccin influye de manera directa en la
determinacin de los salarios en el sector privado en el Per
en los aos 2007 2013.
La experiencia influye de manera directa en la determinacin
de los salarios en el sector privado en el Per en los aos
2007 2013.

6.2. Operacionalizacin de las variables e indicadores

VARIABLES
Variable
dependiente
Salario
Variable
Independientes
Grado de instruccin
Experiencia
Elaboracin: Propia

ABREVIACIN

Wi

E.
Exp.

6.3. Modelo economtrico

El planteamiento ms extendido en el marco de esta teora, se
basa en que

determinacin

semilogartmico,

usando

del salario como un modelo

como

variable

dependiente

el

logaritmo de los salarios y como variables independientes los

grado de instruccin, la experiencia laboral y el cuadrado de
sta (ecuacin 1).
Salario=f ( grado de instruccin, experiencia , experiencia al cuadrado )
W

ln

7. DISEO METODOLGICO
7.1. Tipo de Investigacin
INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
El presente trabajo consiste en observar, describir, analizar e
interpretar los fenmenos que vienen ocurriendo; pues el
objetivo fundamental es interpretar las principales variables
que afectan a la determinacin de salarios en la regin Junn
durante los aos 2001 - 2013. Esta investigacin trabaja sobre
la

realidad

concreta,

cuya

finalidad

es

interpretar

correctamente lo que viene ocurriendo.

7.2. Mtodos de la Investigacin

MTODO GENERAL: FUNCIONALISTA

Este mtodo consiste en estudiar las relaciones que existen
entre los diferentes elementos que conforman un objeto,
puesto que cada elemento de la realidad que se est
estudiando cobra sentido en relacin con las interrelaciones
que se establezcan con el todo. Por lo tanto realiza una

funcin,

es

decir,

dicho

elemento

contribuye

al

funcionamiento del conjunto del que forma parte.

En el campo econmico, el mtodo estructural-funcionalista
permite la construccin de modelos econmicos, que exige
el examen de las relaciones de dependencia funcional entre
los elementos constitutivos de una estructura econmica.
Tales relaciones funcionales son hipotticas, as se examinan
estructuralmente las ramas de la economa, el carcter de la
empresa o las relaciones entre costos y precios.
MTODO GENERAL: ANALITICO
Se utiliza el presente mtodo debido a que se basa en la
experimentacin

la

lgica

emprica,

que

junta

la

observacin de fenmenos y su anlisis estadstico, es el

ms usado en el campo de las ciencias sociales.
MTODO ESPECIFICO: OBSERVACION
La observacin cientfica, como mtodo de conocimiento
emprico, es la percepcin dirigida a la obtencin de
informacin sobre objetos y fenmenos de la realidad;
constituye

la

forma

ms

elemental

de

conocimiento

cientfico y se encuentra en la base de los dems mtodos

empricos.
7.3. Mtodos de Obtencin y Procesamiento de Datos
Los datos obtenidos para la elaboracin del presente trabajo se
obtuvieron de la base de datos del instituto nacional de
estadstica

microdatos

de

informtica
la

Encuesta

(INEI),

Nacional

principalmente
de

Hogares

Condiciones de Vida y Pobreza - ENAHO 2001-2013.

7.4. Anlisis e Interpretacin de Resultados
Al estimar el modelo con el mtodo mnimos cuadrados
ordinarios se encontraron los siguientes resultados.

10

los

sobre

7.4.1. Anlisis estadstico descriptivo

Los resultados encontrados en el modelo nos demuestran que

7.4.2.

Anlisis Economtrico y econmico

Los datos encontrados en la regresin economtrica son los

siguientes:
W t =205.8415 2.189 ( PEA t ) 0.015699 ( N E . ) 2.189( Benef )
( 3.298578 ) (3.814725) ( 7.339112 ) (10.51934)
2

R =

2=0.948
R

0.957

En vista que la probabilidad es menor que el 5%, la hiptesis nula

se rechaza (beta10), es decir _1 es significativo porque
estadsticamente es diferente de cero.
En vista que la probabilidad es menor que el 5%, la hiptesis nula
se

rechaza

(beta20),

es

decir

la

variable

poblacin

econmicamente activa es significativo.

En vista que la probabilidad es menor que el 5%, la hiptesis nula
se rechaza (beta30), es decir el nmero de empresas en el
mercado es significativo.
Segn el modelo terico manifiesta que la interaccin entre la
oferta y la demanda es la que determina el nivel de los salarios, lo
que se muestra con los resultados. A medida que vara la
poblacin econmicamente activa en 1%, los salarios varan de
manera positiva en 2.19 %; cuando el nmero de empresas
formales en el mercado vara en 1% los salarios aumentarn en
0.015 % y cuando los beneficios de las empresas vara en 1% los
salarios variarn en 2.19%

11

CONCLUSIONES
Del trabajo presentado se puede concluir que:
En el caso de la Regin Junn basndonos en los aos de 2007
hasta el 2013 refleja que el salario tiende a crecer de una manera
significativa y se observa que la poblacin econmicamente activa
tiende a incrementarse.
El nmero de empresas formales en el mercado es un factor
importante que influye directamente en la determinacin de los
salarios. Al haber ms empresas en el mercado habr ms posibilidad
que las personas que quieran trabajar encuentren trabajo ms rpido.
As como menciona la teora cuando una

empresa obtenga

mayores beneficios los salarios aumentarn, por ello los beneficios de

las empresas formales en el mercado influye de manera directa en la
determinacin de los salarios, los empresarios compartan las rentas
econmicas con sus trabajadores. Los empresarios ven justo elevar
los salarios cuando los beneficios crecen; a su vez los trabajadores
son ms eficientes cuando perciben remuneraciones ms altas.

12

BIBLIOGRAFIA
Gary 5. BECKER (1964): Human Capital, Columbia University Press for NBER.
Utilizada la traduccin al castellano de 1983: El capital humano, Alianza
Universidad
Textos, Madrid.
Jacob MiNCER (1970): The distribution of labor incomes: a survey, Joumal
of
EconomicLiterature, vol. 8, marzo. Utilizada latraduccin al castellanoLa
distribucin
de las rentas del trabajo: una panormica pubflcada en Alberto MEIXIDE
comp.
(1988): El mercado de trabajo y la estructura salarial, Ministerio de Trabajo y
Seguridad Social, Madrid.
Jacob MINCER (1993): Studies in Human Cepita! Collected Essays of Jacob
Mincer, EdWard Elgar, Cambridge.
Adam SMITH <1776): An Inquky into the Nature and Causes of the kl/ealth
of
Nations, Vol. y II. Utilizada la traduccin al castellano de la edicin de 1976
a cargo
de R.H. CAMPBELL y A. 5. SKINNER (1988): Investigacin sobre la naturaleza
y
causas de la riqueza de las naciones, CUcos-tau, Barcelona.

Organizacion Internacional Del Trabajo. (10 de Abril de 2015).

Obtenido de Organizacion Internacional Del Trabajo:
http://www.ilo.org/global/topics/wages/lang--es/index.htm

13

PROBLEMA

OBJETIVO

De qu
manera los
factores PEA,
nmero de
empresas,
beneficios de
las empresas
influyen en
la
determinaci
n de los
salarios en la
Regin Junn
en los aos
2007 2013?

Analizar la
influencia de
los factores
PEA, nmero
de
empresas,
beneficios de
las empresas
en la
determinaci
n de los
salarios en la
Regin Junn
en los aos
2007 2013.

JUSTIFICACIO
N

HIPOTESIS
La PEA,
nmero de
empresas,
beneficios de
las empresas
influyen de
manera
directa en la
determinaci
n de los
salarios en la
Regin Junn
en los aos
2007 2013.

VARIABLES
o
o

La PEA
o Variable
Nmero
dependiente:
Salarios
de
empresas o Variables
Beneficios
independient
de las
es:
La PEA
empresas
Salarios
Nmero
de
empresas
Beneficio
s de las
empresas

Anexos
Anexo 1. Matriz de Consistencia

INDICADORES

TIPOS DE
DATOS
Los datos
son de corte
transversal

OBTENCION
DE DATOS
Tomamos
datos del:
INEI
SUNAT

Anexo 2. Regresin de las variables

La poblacin econmicamente activa en relacin con el
salario
Dependent Variable: W
Method: Least Squares
Date: 09/24/15 Time: 20:16
Sample: 2007 2013
Included observations: 7

Variable

(PEA)

Coe
fficie
nt
288
2.57
1
378
51.9
7

Std.
Error

tStatis
tic

755.6
432

3.814
725

0.0
12
4

1014
6.48

3.730
552

0.0
13
6

R-squared

0.74
427
3

Mean dependent
var

Adjusted R-squared

0.69
312
8

S.D. dependent
var

S.E. of regression

63.7
545
6

Akaike info
criterion

Sum squared resid

Log likelihood

F-statistic
Prob(F-statistic)

203
23.2
2
37.8
402
0
14.5
521
3
0.01
244
0

Schwarz criterion
Hannan-Quinn
criter.
Durbin-Watson
stat

Pr
ob.

85
3.9
54
3
11
5.0
88
7
11.
38
29
1
11.
36
74
6
11.
19
19
0
1.1
19
49
3

El nmero de empresas formales del mercado en

relacin al salario
Dependent Variable: W
Method: Least Squares
Date: 09/24/15 Time: 20:27
Sample: 2007 2013
Included observations: 7

Variable

EMP
C

Coe
fficie
nt
0.01
569
9
190.
717
1

Std.
Error

tStatis
tic

0.002
139

7.339
112

91.43
114

2.085
909

R-squared

0.91
505
6

Mean dependent
var

Adjusted R-squared

0.89
806
8

S.D. dependent
var

S.E. of regression

36.7
441
9

Akaike info
criterion

Sum squared resid

Log likelihood

F-statistic
Prob(F-statistic)

675
0.67
6
33.9
827
8
53.8
625
7
0.00
073
7

Schwarz criterion
Hannan-Quinn
criter.
Durbin-Watson
stat

Pr
ob.
0.0
00
7
0.0
91
4
85
3.9
54
3
11
5.0
88
7
10.
28
07
9
10.
26
53
4
10.
08
97
8
2.3
09
81
6

Los beneficios adquiridos de las empresas en el mercado

en relacin al salario
Dependent Variable: W
Method: Least Squares
Date: 09/24/15 Time: 20:28
Sample: 2007 2013
Included observations: 7

Variable

BENEF
C

R-squared

Coe
fficie
nt
2.18
988
7
205.
841
5
0.95
676
9

Std.
Error

tStatis
tic

0.208
177

10.51
934

62.40
309

3.298
578

Mean dependent
var

Pr
ob.
0.0
00
1
0.0
21
5
85
3.9
54
3

Adjusted R-squared

0.94
812
2

S.D. dependent
var

S.E. of regression

26.2
133
9

Akaike info
criterion

Sum squared resid

Log likelihood

F-statistic
Prob(F-statistic)

343
5.71
0
31.6
188
1
110.
656
5
0.00
013
4

Schwarz criterion
Hannan-Quinn
criter.
Durbin-Watson
stat

11
5.0
88
7
9.6
05
37
4
9.5
89
92
0
9.4
14
36
3
1.4
99
65
3