Es preciso hablar sobre la modalidad de estudios en lnea, la cual incorpora el
uso de las tecnologas de la informtica y la comunicacin (TIC), forman parte de una transformacin socio-histrico-cultural en la que vivimos hoy en da, la era de la informacin, est caracterizada por extender el conocimiento humano a la velocidad de la luz a lo largo y ancho del planeta, bajo esta modalidad el proceso educativo se concibe ms como un proceso de aprendizaje que de enseanza para las personas que participan en el acto. Se lleva a cabo en un ambiente virtual de aprendizaje, la informacin, engloba una visin conjunta del cmo se ensea pero sobre todo del cmo se aprende y se elabora a partir del establecimiento de objetos de aprendizaje.
El rol del estudiante en lnea
De ser pasivo a ser proactivo Te conviertes en el actor principal del escenario educativo, ahora ha de concebirse como el responsable de su propio aprendizaje y deber tomar un papel activo. De la exigencia en la participacin Es el dinamismo y elaboracin en la participacin que desarrolla el estudiante en lnea ya que existen recursos tecnolgicos que generan registros para que el docente o la figura acadmica correspondiente identifica si el estudiante participa o no. De la esttica entre el tiempo y espacio a la dinmica autogestiva El estudiante en lnea no se encuentra sujeto a los horarios y a los espacios fsicos, esto implica que el mismo es quien determina donde, como, cuando, y cuanto estudia, lo que le da al estudiante el papel protagnico dentro de su proceso de aprendizaje. Es as que cualquier persona con acceso a internet puede estudiar en lnea en cualquier lugar y en cualquier momento; La modalidad de estudios en lnea es flexible. Del seguimiento acadmico El estudiante en lnea existe la facilidad de compartir las dudas en pblico (mediante foro de discusin) as como en privado (mensajera interna, correo electrnico). De la integracin grupal y con el docente El estudiante en lnea interacta principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos, entre otros), representa un recurso para desarrollar y potenciar el aprendizaje, interacta de manera asincrnica con el docente en lnea (el cual tambin puede denominarse Asesor, Tutor, Gua, entre otros) y con los compaeros del curso.
De los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento
El estudiante tiene como principal herramienta a la red de amplitud mundial existe la posibilidad de que si surge una duda, una inquietud o simplemente el inters de profundizar en algn tema o de buscar fuentes de informacin adicionales el estudiante puede obtener material de estudio adicional por lo que aumentan las posibilidades de extender sus conocimientos. Un estudiante es como cualquier otra persona y experimenta una gama de emociones a lo largo de diferentes momentos de su vida y el proceso de aprendizaje no es ajeno al manejo de las emociones. Recomendaciones interpersonales para el estudio en lnea
Identificar e interpretar nuestras emociones
Controlar y manejar nuestras emociones y el como reaccionamos Identificar y comprender y responder ante las circunstancias Saber tratar con los dems, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo
Las competencias interpersonales constituyen herramientas bsicas para el
desarrollo humano; Llevara al estudiante a pensar creativamente, a desarrollar y potenciar el desarrollo de habilidades cientficas, tecnolgicas y sociales que favorezcan la toma de decisiones, la solucin de problemas, la integracin, organizacin y comprensin de la informacin. Retos para el estudiante en lnea
adoptar una actitud crtica y creativa de las tecnologas de la
Informacin y la Comunicacin cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir adaptarse al trabajo en un entorno cambiante optimizar la comunicacin escrita
El ser un estudiante en lnea implica ciertos saberes, actitudes, retos,
exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposicin de aprender.