UNIDAD EDUCATIVA JULIO MARA MATOVELLE

El talento formado en la ciencia y el carcter en la virtud

TEMA:
MAL USO DE LA TECNOLOGIA EN LOS JOVENES Y ADOLESCENTES.
_______________________________________________________________
Monografa previa a la obtencin del Ttulo de Bachiller en Ciencias.

Autores:
Jean Ennrquez
David Mora.
Tutor:
Lic. Pedro L. Gmez S.

Quito Ecuador
2016

UNIDAD EDUCATIVA JULIO MARA MATOVELLE

APROBACIN DEL TUTOR

En mi calidad de Tutor, nombrado por el Consejo Ejecutivo de la Unidad Educativa Julio

Mara Matovelle

CERTIFICO:
Que el Trabajo de Investigacin El mal uso de la tecnologa en los jvenes y
adolescentes. presentado por los estudiantes Enriquez Jean y Mora David, estudiantes del
Tercer Curso de Bachillerato general Unificado, rene los requisitos y mritos suficientes
para ser sometido a la evaluacin.

Quito, 23 de Marzo del 2016

TUTOR

_____________________________
Lic. Pedro Leoncio Gmez Suconota,
C.C 0102540705

Dedicatoria
Principalmente dedico este trabajo a mis padres
puesto que su apoyo ha sido

especial en mi

formacin tanto acadmica, y que con su ejemplo me

ha sabido demostrar que con dedicacin y esfuerzo
todo es posible.
A mi familia que me apoyo en momentos difciles y
dndome consejos supe como levantarme de ellos.
Jean Enrquez Rodrguez
David Mora Acosta

Agradecimiento
A la Unidad Educativa Julio Mara Matovelle y a su
personal docente por en este ltimo ao haber sido de
gran ayuda para mi formacin tanto acadmica
A mi tutor Lic. Pedro Gmez mi agradecimiento por
haber sido gua y gran apoyo para la realizacin de
este trabajo.
David Mora Acosta
Jean Enrquez Rodrguez

ndice general

PRELIMINARES
PORTADA
APROBACIN DEL TUTOR..
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO..
4

Pginas

ii
iii
iv

NDICE GENERAL ....

CONTENIDOS
Introduccin .....

CAPTULO I: EL PROBLEMA
Tema .
Planteamiento del problema .
Macro contexto .....
Meso contexto.......
Micro contexto ......
rbol de problemas ..
Anlisis crtico .
.
Prognosis ..
Formulacin del Problema ..
Interrogantes de la Investigacin .
Delimitacin de la Investigacin .
Delimitacin Espacial ..
Delimitacin Temporal
Unidades de observacin .
Justificacin .
Objetivos ..
Objetivo General ..
Objetivos Especficos

2
3
3
3
7
11
14
15
16
17
17
17
17
18
18
18
19
19

CAPTULO II: MARCO TERICO

Antecedentes investigativos
Fundamentaciones
Fundamentacin Filosfica .
Organizador Lgico de Variables.
Constelaciones de Ideas de la Variable Independiente ....
Constelaciones de Ideas de la Variable Dependiente ...
Desarrollo de variables..
Variable independiente .

20
20
20
23
24
25
26
27

Sealamiento de la variable

29

CAPTULO III: METODOLOGA

Enfoque de la Investigacin .
Modalidades de la Investigacin ..
Tipos o Niveles de Investigacin .
Operacionalizacin de la Variable Independiente ...
Tcnicas e Instrumentos ...
5

75
76
78
80
82

Plan para la presentacin de la informacin. 82

CAPTULO IV: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografa
..
Netgrafa ...
Anexos ..

Introduccin
Esta monografa muestra el mal uso de la tecnologa y las consecuencias ms comunes en
la vida de los jvenes y adolescentes en general.
En el presente estudio nos hemos apoyado con tcnicas investigativas como la revisin
bibliogrfica de varias fuentes.
Para el desarrollo de este trabajo, he dividido su contenido en cuatro captulos, que son:
CAPITULO I. EL PROBLEMA, contiene la contextualizacin macro, meso y micro,
rbol de problemas, prognosis, formulacin del problema, interrogantes de la investigacin,

delimitacin de la investigacin, delimitacin espacial, justificacin, objetivo general y

objetivos especficos.
CAPITULO II. MARCO TERICO, se estructura con los antecedentes investigativos,
fundamentacin filosfica, red de inclusiones conceptuales, constelacin de las ideas de la
variable independiente y la presentacin de la variable tratada.
CAPITULO III. METODOLOGA, desarrollar el enfoque de la investigacin,
modalidades de la investigacin, bibliogrfica-documental, tipos o niveles de investigacin,
tcnicas e instrumentos y anlisis de los datos investigados.
CAPTULO IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES, fue el resultado de la
investigacin realizada en donde se concluye el proceso y desarrollo del enfoque que resalta
de los objetivos planteados.
Se concluye con la bibliografa y los anexos en los que se han incluido los instrumentos
que se aplicarn en la investigacin.

Captulo I
El problema
1.1. Tema
El mal uso de la tecnologa en los jvenes y adolescentes.
1.2. Planteamiento del problema
1.2.1. Contextualizacin
Macro

El avance tecnolgico en la actualidad se da a pasos agigantados, esta situacin para

nadie le es indiferente, el problema de este avance desmesurado y sin control, produce
conflictos de los que la sociedad no los entiende o no quiere entenderlos. Desde el ao 2002
se ha visto a grandes empresas crecer solo por el avance tecnolgico, con tal avance y
produccin en masa se ha fortalecido el consumismo y en varias partes del mundo tambin la
adiccin fantica a la tecnologa y sus artilugios.

Desde que el hombre encontr las herramientas necesarias para su progreso, ha

intentado crear mquinas para facilitar su vida. Este ir y venir de artefactos e instrumentos ha
provocado un crecimiento de los mercados tecnolgicos en donde se ofertan variedad de
productos y cosas relacionadas a la tecnologa que vara en precio, calidad y a la que las
personas de toda clase social tienen acceso. Por eso no es raro mirar a nios, jvenes y
adultos cargados con celulares, tabletas, computadores personales y otros artefactos que lo
que hacen es crear condiciones de todo tipo, unas positivas y otras no tanto, dentro de la
conceptualizacin de bienestar humano.

Tal es el avance de la tecnologa que, bien utilizada hasta podra mejorar nuestra
calidad de vida. Veamos por ejemplo:

La manipulacin gentica ha vivido un gran ao, gracias a una tcnica

denominada CRISPR, con la que unos investigadores han conseguido, no
solo modificar los genes de un ser vivo, concretamente un mosquito macho en
el que bloquearon el parsito de la malaria, sino tambin conseguir que ste
pase el nuevo diseo de sus genes al 100% de su descendencia, desafiando as
las leyes naturales de la herencia. Las posibilidades de la tcnica son
abrumadoras, dado que permitira extender o erradicar un gen con rapidez
en toda una poblacin de animales. Teniendo en cuenta esto, no resulta
sorprendente que la prestigiosa revista Science la haya considerado El
avance del ao 2015. http://avances-tecnologicos.euroresidentes.com/

Meso
8

En nuestro pas se puede observar una creciente mentalidad consumista y esto implica
consumo masivo de tecnologa. La gran mayora de los ciudadanos ecuatorianos desea tener o
ya posee un telfono inteligente de ltima generacin, artefactos complementarios, lo cual
implica un creciente mercado en el cual las personas invierten, en ocasiones, sin medida y
que no compensa su real uso ni necesidad.
Las caractersticas de la oferta y demanda de artculos electrnicos pueden darnos una
idea del crecimiento de este mercado y de la economa del pas para lograr obtener estos
artculos o accesorios, adems de la oportunidad que se genera para crear nuevas
oportunidades de negocio.

Para la dcada de los noventa la poblacin ecuatoriana ya posea en sus hogares varios
artculos electrnicos como son los electrodomsticos hasta llegar a poseer os primeros
telfonos celulares, entre otros, se puede decir que el crecimiento de este mercado ha llegado
a entrometerse en nuestra vida. Hoy en da podemos comunicarnos a cualquier parte del
mundo e incluso manejar nuestro tiempo a travs de las muy mencionadas aplicaciones, la
tecnologa ha llegado y ha llegado para dominar.
Sin embargo, advertimos tambin que el mal uso de la tecnologa, puede generar
conflictos de verdadero inters, revisemos un artculo que hace referencia a este problema:

Resultados de las encuestas demuestran que la poblacin en todo el mundo

pasa cada vez ms tiempo pegada a las pantallas de los telfonos y las
tabletas, sin poder abandonarlos incluso durante reuniones de trabajos o
charlas con amigos. Cualquier acontecimiento, sea una fiesta o un paseo por
el
parque,
es
descrito
enseguida
en
Twitter. http://mundo.sputniknews.com/spanish_ruvr_ru/2013_03_11/smartph
ones-tecnologia-peligro-adiccion-internet/

Micro
Actualmente, el 90% de los jvenes ecuatorianos ya tienen sus celulares inteligentes y
son parte de las modas del nuevo siglo, esto tambin incluye que la industria de la msica ha

crecido y tambin se ha reducido pues ahora el mtodo favorito de obtener msica es el

digital, esto implica msica en cada celular de un joven o un adulto.
Es as que los jvenes ecuatorianos ahora solo tratan de escuchar su msica en
cualquier parte con los ya muy conocidos audfonos, el problema es cuando es usan muy
excesivamente y sin conocimiento de lo que podra ocurrirles, cada vez es ms comn ver
jvenes con audfonos, todo el tiempo, esto tambin ha sido un gran manera de exclusin
propia de la sociedad.

El doctor Sylvain Nron, otorrinolaringlogo y representante de la campaa Agi-Son,

explica que escuchar demasiada msica puede daar nuestra capacidad auditiva debido a que
las clulas sensoriales dejan de reproducirse, lo que debilita el odo y puede provocar
acfenos (ruidos, silbidos, molestias, disminucin significativa de la audicin).

Asimismo, el especialista seal al Huffington Post que dentro de los decibeles normales y
mximos se puede establecer en 90, pero si supera los 100 ya hay un riesgo -que si es
constante- puede hacer que el sentido del odo se est perdiendo. Finalmente si llega a los
130, es el nivel de decibeles en el cual ya hay dolor y hasta prdida de la
audicin.http://www.biobiochile.cl/2014/04/04/riesgos-de-usar-audifonos-5-cosas-quedeberias-saber-antes-de-usarlos.shtml

1.2.2. Anlisis crtico

rbol de problemas

Mal uso del

tiempo

Poco
conocimiento

Dependencia
tecnolgica

Interfiere en el
desarrollo
personal

10

Problemas de
autoestima

Violacin de la
privacidad

MAL USO DE LA
TECNOLOGIA

Falta de
informacin

Uso excesivo
Anlisis
Crtico:
de dispositivos

Desinters por
socializar

Jvenes con
problemas

Contenido
inapropiado

Falta de
comunicacin

De acuerdo a entidades educativas con mayor informacin y acceso a la tecnologa actual, no

se suele mantener conocimientos de los riesgos que implica el uso continuo de la misma y el
abuso por otra parte debera ser en nuestro pas ser concienciado, pues hoy en da se ha vuelto
prcticamente indispensable el uso de la tecnologa. La distribucin de informacin a travs
de medios tecnolgicos como el internet cada vez deteriora ms la experiencia de explorar y
reconocer lo que est realmente sucediendo en nuestra sociedad, en lugar de eso mantenemos
una extensa relacin con la tecnologa, ya que nos provee fcilmente de cualquier tipo de
informacin; visual o auditiva.
En casos acadmicos se ha podido observar que los estudiantes que mantienen un mal
uso tecnolgico durante las clases son ms propensos a

desarrollar problemas en sus

actividades acadmicas, y esto se debe a la falta de atencin o distraccin que producen

diversos aparatos tecnolgicos al momento de prestar atencin a clase.
Varios factores han influido para que el uso de tecnologa se haya vuelto nocivo en los
jvenes, como por ejemplo: la falta de conocimiento en lo que refiere a diversos aparatos
tecnolgicos, el desinters por socializar con otros individuos de su crculo, entre otras. El sin
nmero de informacin que se sube a la red est mal informando a los jvenes de hoy en da,
dndoles una vaga idea de cmo deberan usar la tecnologa para beneficiarse de ella.
El mal uso del tiempo es un gran espejismo de lo que al mal uso de la tecnologa
compete, ya que los jvenes pasan hora tras hora apegados a un recurso electrnico. El
11

desperdicio de tiempo se ve reflejado en la vida del joven, en muchas ocasiones las chicas y
chicos que pasan demasiado tiempo con aparatos tecnolgicos tienen una estrecha vida social
afectando a su desarrollo personal. El relativo mal uso del tiempo libre es una de las
principales repercusiones que el mal uso de la tecnologa atrae, los jvenes adolecentes pasan
muchas horas del da utilizando aparatos electrnicos que en la mayora de casos se ven
provistos de internet, de tal manera que al tener acceso a la red masiva de datos que se
maneja en el mundo los jvenes internautas mal gastan su tiempo realizando actividades nada
fructferas para su futuro.
El desarrollo de un joven viene dado por varios factores como la relacin social que
mantiene con otros individuos que comparten sus gustos, de manera que cuando un joven
adolecente mantiene problemas para adaptarse a su medio social, se genera un problema.
Recurriendo al uso de la tecnologa como mtodo de adaptacin y bienestar de s mismo, lo
cual provoca una dependencia de diversos aparatos tecnolgicos o medios por los cuales
pueda acceder a internet, como por ejemplo: el uso de videojuegos en modo multijugador, les
permite alejarse de su realidad transportndolos a un ambiente de falsa seguridad personal.

1.2.3. Prognosis
La baja autoestima en algunos estudiantes puede ser promotora de la prdida o ya casi
inexistente atencin que los adolescentes tienen por aprender, esto les genera problemas tanto
en casa como en el mismo colegio, por esta razn estos estudiantes tratan de inhibirse a travs
del uso de audfonos, ya que estos pueden funcionar como aislantes sociales.
En algunas ocasiones la falta de atencin por parte de los padres hacia los hijos, que
en este caso vendran a ser los estudiantes con problemas acadmicos, mantienen una
estrecha relacin en la cual la despreocupacin de los padres provoca que los jvenes
estudiantes no puedan desarrollarse de manera precisa y con convicciones ideolgicas que
ayudaran en su futuro.
El uso de distractores en horas de clase como lo son los audfonos vienen arraigados a
elementos que resaltan en la personalidad del estudiante, por ejemplo, si tenemos un
estudiante con baja autoestima y problemas de adaptacin veremos reflejado un bajo
rendimiento acadmico. Los comportamientos de estudiantes que usan audfonos en clase

12

como medio de escape y aislante social, son respuesta a un medio que no puede
comprenderlos y asimilarlos.
El fracaso estudiantil es comn en las salas de clase del pas, Ecuador al ser un pas
del tercer mundo tiene graves problemas con el bienestar de su poblacin, ya que al mantener
problemas econmicos, muchas familias se vieron en la obligacin de buscar empleo en el
extranjero, de esta manera mltiples familias se fragmentaron dejando a los adolescentes con
problemas para incorporarse a la sociedad y recurrir al mal uso de audfonos.
La existencia de estrs y aburrimiento provoca que el estudiante no mantenga ningn
propsito que tenga que ver con su aprovechamiento escolar. Se resan a poner atencin en
clases, distrayendo muchas veces su atencin con msica escuchada a travs de audfonos.

1.2.4. Formulacin del problema

Los jvenes y adolescentes utilizan correctamente los recursos tecnolgicos?

1.2.5 Preguntas directrices

- Cul es el valor de la tecnologa en la actualidad?
- Qu elementos tecnolgicos son los ms utilizados por los jvenes y adolescentes?
- Cmo se podra inculcar a los estudiantes buenos hbitos en cuanto a la utilizacin de la
tecnologa?

1.2.6 Delimitacin del objeto de investigacin

13

Campo: Ciencia y tecnologa.

rea: Elementos tecnolgicos.
Aspecto: Uso indebido de la tecnologa.
Ubicacin temporal: Periodo actual.

1.3 Justificacin
La presente investigacin tiene el objetivo de dar a conocer las causas y
consecuencias del mal uso de la tecnologa en los jvenes adolescentes en la actualidad,
debido al incremento en el uso de dispositivos tecnolgicos, es evidente que cada da el
desarrollo tecnolgico crece y por ende tambin el ser humano avanza de forma progresiva.
Sin ms, necesitamos una estrategia para beneficiar de conocimiento a nuestros jvenes
adolescentes de la plataforma tecnologa, ya que se ha visto notablemente un mal uso de la
tecnologa por parte de los jvenes adolescentes.
El uso indebido de la tecnologa y de los elementos que se incluyen en este mundo,
especialmente durante la etapa escolar, trae innumerables consecuencias para el estudiante
que los usa, una de ellas es el aislamiento debido a la baja autoestima y el mantener una
reducida vida social, y principalmente el rendimiento escolar se ve decado al reflejar malas
calificaciones. Los jvenes adolescentes que obtienen un aparato electrnico a una edad
14

precoz se ven afectados en su aprovechamiento acadmico y social, debido a que no tienen

una perspectiva desarrollada de la realidad que los rodea, de forma que al usar aparatos
tecnolgicos se sumergen en realidades virtuales distantes como historias de juegos de video,
en pginas web de internet o hasta viendo una serie de televisin por largas horas del da.
De todos los factores que se ven involucrados en el uso inadecuado de la tecnologa,
el que ms ha marcado una diferencia social en los que a sus repercusiones refiere es el
rendimiento acadmico, de manera que buscaremos y daremos a conocer las principales
consecuencias que trae el uso indebido de la tecnologa. En referencia al mbito social se ha
denotado como los jvenes adolescentes que utilizan los medios tecnolgicos que tienen a su
alcance, mantienen una pequesima relacin con su crculo social, es decir, priorizan la
tecnologa sobre casi todo.
Esta investigacin va dirigida a todos aquellos jvenes adolescentes que estn
desinformados sobre el mal uso de la tecnologa actualmente, que situndose en un camino
poco prospero sobre el manejo de dispositivos electrnicos que en la mayora de casos tienen
acceso a Internet, mantienen un uso decrepito de la plataforma tecnolgica.

1.4 Objetivos
1.4.1 Objetivo general
Describir las caractersticas del mal uso de la tecnologa en los jvenes y adolescentes.
1.4.2 Objetivos especficos

Identificar los elementos tecnolgicos de mayor utilizacin.

Determinar las acciones que muestran el mal uso de los elementos de la tecnologa

actual.
Determinar acciones que puedan favorecer la educacin de los malos hbitos de su
utilizacin.

15

Capitulo II
Marco terico

2.1

Investigaciones previas
Sobre el mal uso de la tecnologa en los jovenes se ha investigado algunos tpicos

como es:
En uno de los artculos publicados por El Nuevo Diario se lee:

Yo no escucho a los jvenes decir que la tecnologa se usar para resolver

sus problemas de Fsica, Matemtica, Qumica y tareas de otras
asignaturas, no. Sus usos son alrededor de los videojuegos. No se les ve
buscando la biografa de un escritor o cientfico destacado, no. Les
interesa el ocio o como dicen ahora vivir el ao sabtico, que significa no
16

estudiar, sino ocuparse de actividades ldicas, en fin, perder el

tiempo. http://www.elnuevodiario.com.ni/opinion/368537-nuestros-jovenesmal-uso-tecnologia/

En otras pginas reconocidas encontramos este fragmento:

Un ordenador conectado a Internet en clase no garantiza un adecuado
aprovechamiento del mismo, pese a que sus posibilidades sean infinitas.
Partamos de la premisa de que las TIC no tienen efectos mgicos sobre el
aprendizaje, ni generan automticamente nuevos saberes. A veces se ha
cado en la trampa de detenerse en lo tecnolgico por si mismo, cuando
esta herramienta ha de estar al servicio de lo educativo.
http://www.educaweb.com/noticia/2008/12/01/mal-uso-internet-educacionpautas-nueva-metodologia-3350/
Actualmente y segn vemos cmo avanza la situacin ante nuevas tecnologas y su
desarrollo en diferentes aplicaciones, tambin se puede observar que los avances que este
recurso genera no son solo para un bien cientfico-educativo-social, sino tambin avanza a
grandes pasos en los diferentes tipos de ocio que este recurso a generado y lo muy poco
regulado que se encuentra en nuestra sociedad actualmente
Los jvenes somos la gran mayora de los afectados por la
tecnologa y a pesar de saber esto nadie, ni nosotros hacemos algo
al respecto, nos hemos criado en una sociedad con falta de valores
y acostumbrados al facilismo que encontramos en cada situacin a
la que nos enfrentamos.

2.2 Fundamentaciones
2.2.1 Filosfica
El entender el por qu? del mal uso de la tecnologa, esto nos lleva a pensar crticamente
en que estamos fallando como sociedad para que en un recurso tan valioso y con tantas
oportunidades de crecimiento solo se busca el ocio y el facilismo, la falta de valores y
conocimiento acerca de las oportunidades que nos brinda este nuevo mundo. Cabe recalcar
que el ser humano necesita comunicarse con los dems para definirse, sin embargo, la

17

tecnologa que se supone sirve para mejorar los canales de comunicacin entre seres
humanos, hay sido utilizado para lo contrario degenerando su sentido esencial.

2.3 Organizador lgico de variables

Grfico No. 01
2.3.1. Categora fundamental.

18

Desarrollo cientfico.
Tecnologa
Recursos
tecnolgicos
El mal uso de
la tecnologa

Elaborado por: Enriquez Jean, Mora David

Grfico No. 02
2.3.2. Red conceptual

Descuido
parental

Falta de
informacin

Uso prolongado de
aparatos electrnicos

19

CAUSAS
Piratera
informtica

Reproduccin ilegal
de documentos

FACILISMO Y
OCIO

MAL USO DE LA
TECNOLOGIA

Violacin de la
CONSECUEN privacidad
CIAS

Dependencia
tecnolgica
Trafico de
material explicito
RELACIONES
SOCIALES

Comunicacin
Realidad virtual
interpersonal

Elaborado por: Enriquez Jean, Mora David

Desarrollo de la variable
2.4 Mal uso de la tecnologa
2.4.1 Causas
2.4.1.1 Falta de informacin
La tecnologa tiene actualmente un rol clave en nuestra sociedad y ms en los jvenes
adolescentes que en la actualidad mantienen una estrecha
20

2.4.1.2 Descuido parental

La informacin y contenido que los jvenes adolescentes reciben y envan a travs de
sus celulares, computadoras o consolas, son muy poco controlados por parte de los padres,
quienes descuidan a sus hijos. Se debera tomar medidas como el control paterno en los
aparatos electrnicos, normalmente en aquellos destinados a la reproduccin de material,
consiste en impedir, o limitar el acceso al manejo de los mismos, o a su contenido debido a la
edad que tiene el joven adolecente. Esto se realiza mediante una serie de sistemas de bloqueo,
normalmente protegidos mediante claves creadoras por los padres del joven a quien se quiere
21

proteger de contenido explcito o de diferente material que no es apto para la edad que
mantiene el adolescente.
En el acceso a la informacin procedente de internet es una de las cuestiones de
control paterno ms discutidas y usadas ya que muchos de los contenidos de la red no son
adecuados para los menores de edad. Los padres deben ser quienes controlen estrictamente a
sus hijos a la hora de navegar por internet o simplemente cuando juega algn tipo de
videojuego.
Los juegos de video suelen mantener material no apto para menores de 18 aos en
gran parte de los casos, esto viene determinado por normas y reglas que regulan el contenido
de diversos juegos de video como por ejemplo: escenas al desnudo, referencias de alcohol,
sangre, violencia, desnudes total o parcial lenguaje ofensivo, entre muchas ms. El organismo
encargado de controlar el expendio de videojuegos es la ESRB (Ente entertainment software
rating board) donde un estudio revela:
"La industria est produciendo un flujo constante de juegos que al seguir
ampliando su impacto en el futuro podran ser culturales, sociales, y de
colaboracin, con muchos nmeros masivos de personas permitiendo que
todo el mundo participase de forma simultnea.
Un jugador promedio tiene una relacin entre edad y genero a la hora de
jugar; los jugadores menores de 18 aos son los que mayor experiencia
tienen al momento de jugar, estadsticas muestras que: 30% de jugadores
tienen menos de 18 aos, 26% de 18-35 aos, 27% de 36-49 aos y un 17%
de ms de 50 aos.
http://www.elpais.com.uy/informacion/fbi-investigamegaupload.html

Los datos arrojan que la mayor parte de la poblacin quienes juegan y experimentan
con videojuegos son los jvenes adolescentes, debido a esto los padres les incumbe tomar
mucho ms control sobre sus hijos a la hora de jugar en su consola de videojuegos. Adems
de que revelan que los jvenes sustraen informacin de los videojuegos, es decir, toman
como ejemplo a las figuras y personajes que controlan en los juegos de realidad virtual.

2.4.1.3 Uso prolongado de aparatos electrnicos

La tecnologa son las herramientas de la nueva era ms utilizadas hoy en da, los
aparatos electrnicos que han sido de gran utilidad y su objetivo principal ha sido volver a
nuestra vida cotidiana ms simple y fcil, por lo que con la creacin de aparatos electrnicos
22

con fines de ocio y de entretenimiento se ha vuelto una industria de millones de ingresos al

ao si no es la que ms ingresos genera, al tener estos aparatos que favorecen al ocio y el
entretenimiento se vuelve para el pblico joven muy fcil de generar una adiccin como lo es
la adiccin a los juegos de video y sus repercuciones.
Hemos tomado este fragmento vinculado a las repercuciones del uso de aparatos
electronicos en los nios. La luz que emiten los dispositivos es nociva sobre todo en la
noche porque altera el ritmo biolgico o circadiano, responsable de la secrecin de las
sustancias hormonales durante el sueo, como cortisol, melatonina, prolactina y la hormona
de crecimiento. Endocrinlogo pediatra Armando Blanco.
Cada vez es ms comun ver a los jovenes y adolescentes frente a los aparatos
electronicos horas y horas sin ningun intento por dejar de utilizarlos, y cada vez la sociedad y
nosotros mismos aceptamos este hecho, entre los principales aparatos electronicos a los
cuales la sociedad y especialmente los jovenes y adolescentes abusan de estos son:
El televisor.- Genera un campo electromagntico de 50MT. Existen informes cientficos
que aseguran que esta intensidad de radiacin puede alterar la permeabilidad de las
membranas celulares. Adems mirar televisin por uso prolongado puede generar signos de
depresin. Las computadoras.- Son grandes productores de campos electromagnticos a
diversas frecuencias. Sin embargo, las pantallas de cristal lquido ayudaran a evitar
grandes daos. Tambin, usarla por muchas horas al da, puede provocarnos trastornos en
el sistema nervioso y lesiones oculares. Asimismo, colocar las laptops en nuestras piernas,
puede provocarnos quemaduras. Horno de microondas.- Este electrodomstico, puede
producir una radiacin de 200 MT, solamente a tres centmetros de distancia. Tambin,
puede producirnos cambios en nuestro ritmo cardaco y la presin sangunea. Asimismo,
alteraciones en el metabolismo celular. Secadora de pelo.- Emite 80MT, siendo unos de los
aparatos con mayor potencia electromagntica. Adems, algunas podran daar nuestra
membrana auditiva despus de un uso prolongado. Celular.- Emiten radiofrecuencias (RF) y
suelen ser 1000 veces superiores a las de cualquier otro aparato. Solamente se sabe que
pueden causar el sobrecalentamiento de las clulas al acercarlo a nuestro rostro. Tambin se
dice que su uso prolongado, podra causarnos cncer. http://peru.com/estilo-devida/salud/5-electrodomesticos-que-danan-nuestra-salud-noticia-335260
Segn la OMS el uso y el abuso de los aparatos electrnicos puede resultar en graves
repercuciones, tambien depende mucho de que tipo de abuso se de, ya sea el abuso de
aparatos electronicos en video consolas, el abuso en las redes sociales, abuso en la tv, abuso
en las computadoras, entre otros. Uno de los principales abusos es el abuso de las
computadoras y entre los peores usos que se le puede dar es uno de los ms comunes,
hablamos de la pornografa la cual se ha demostrado a travs de varios estudios mdicos que
la misma genera una reduccin de la materia gris cerebral, as mismo produce un retraso en la
toma de desiciones y acciones de las personas que consumen mucho de este contenido en la
red.

23

2.4.2 Consecuencias
2.4.2.1 Piratera informtica
Existen varios tipos de piratera informtica actualmente; libros, msica, pelculas,
programas informticos, entre otros. Las principales fuentes son los piratas cibernticos que
buscan viralizar un contenido en la plataforma de internet, durante muchos aos esto ha sido
preocupante ya que afecta a los autores originales de dicha informacin o medio audiovisual.
Aunque desde hace tiempo se ha implementado las llamadas licencias que tienen el
objetivo de bloquear y denegar la reproduccin ilegal de archivos, no se ha logrado resultado
alguno, esto se debe a que siempre se est desarrollando un nuevo software que viole dichas
licencias de manera automtica.
Los jvenes adolescentes se ven implcitos en la piratera informtica de manera
pasiva, son los principales consumidores de este material pirata debido a la facilidad con la
que se encuentra. En todos los casos la informacin pirata se encuentra de manera gratuita y
subida en pginas web clandestinas, que no otorgan ningn tipo de seguridad a la hora de
navegar por ellas. Un caso muy conocido fue el de Megaupload, un sitio dedicado al
expendio de archivos informticos sin ningn tipo de regulacin por parte del FBI, dicho
organismo estatal estadounidense se dedica a velar por los derechos de autor.
El 19 de enero de 2012, el FBI provoc el cierre del portal, motivado por
las acusaciones de infraccin de derecho de autor,gener 175 millones de
dlares en gastos legales y se alegaron 500 millones de dlares de prdidas
por derechos de autor, en un informe del Departamento de Justicia de
Estados Unidos.Fueron arrestadas siete personas en los Estados Unidos y
cuatro de sus directivos en Nueva Zelanda, entre ellos el fundador, Kim
Schmitz, Finn Batato y Mathias Ortmann, de ascendencia alemana, y el
neerlands Bram van der Kolk. Los acusados podran enfrentar una pena
de hasta 50 aos en prisin.
http://www.elpais.com.uy/informacion/fbi-investigamegaupload.html

Por lo general los adolescentes estas mucho ms familiarizados a este tipo de archivos debido
a la gran facilidad, como ya mencionamos antes, con la que se consigue este tipo de
informacin. Las consecuencias por obtener material copiado de diferentes pginas o medios
de internet pueden llegar a ser penadas por la ley del pas donde se encuentre el infractor del
expendio ilegal de informacin ciberntica.
24

2.4.2.2 Violacin de la privacidad

En nuestra actual cultura se conserva una gran sensibilidad por lo que a nuestra
privacidad confiere. En los ltimos aos se han evidenciado cientos de casos en donde la
violacin de privacidad de adolescentes se hizo presente, las redes sociales son un medio
promotor para subir fotografas y compartirlas, esto es peligroso debido a que muchas
personas en la red se dedican a robar y ultrajar la identidad de personas a cambio de dinero.
Muchas de las imgenes e informacin que los jvenes adolescentes suben a las redes
sociales son muy normales como: fotografas de s mismos, fecha de cumpleaos, o su
direccin de correo electrnico.
Las personas que se dedican a vender la identidad de las personas vulnerables, es este
caso los jvenes adolescentes quienes debido a su poca experiencia y desinformacin, son
objetivos clave para atacarlos de manera ciberntica. Los adolescentes suben mucha
informacin sin discrepar cuales seran las consecuencias que se podra tener, cosas como
publicar su nmero de telfono, direccin domiciliaria o las actividades que van a realizar en
ese da a travs de las redes sociales.
La prevencin debe ser una prioridad a la hora de subir contenido a internet o ya sea
utilizando un artefacto electrnico como lo es una cmara de video. Vivimos en un mundo
donde las personas tratan de lucrar con lo ms mi mnimo posible, ha habido un sin nmero
de casos en los cuales los principales perjudicados son los adolescentes debido a su
inconciencia al momento de usar la tecnologa. Por ejemplo tenemos varios casos de sexting
que han terminado en tragedias de ciberacoso.
Sexting, es el fenmeno de fotografiarse en actitud provocativa para enviar
las imgenes a alguien de confianza. Desde hace varios aos, este hecho se
va extendiendo entre los jvenes gracias a las redes sociales y a
aplicaciones de mensajera efmera tipo Snapchat, que prometen que un
mensaje se autodestruye pasado un cierto tiempo, lo que ofrece una
garanta de mandar imgenes subidas de tono de forma privada.
http://www.abc.es/tecnologia/consultorio/20140730/abci-sextingsnapchat-erotismo-sexo-jovenes-video-201407301155.html

Cientos de jvenes adolescentes han practicado esta actividad de manera regular, en la gran
mayora de casos las imgenes enviadas a travs de dispositivos electrnicos entre
25

adolescentes terminan como anuncios en pginas clandestinas dedicadas al expendio de

material pornogrfico. Esto se debe a que hackers dedicados al comercio de este tipo de
informacin atacan a las jvenes parejas que se envan material fotogrfico completa o
parcialmente al desnudo. La sancin penal que se da por violar los derechos de privacidad de
un individuo segn la constitucin del Ecuador es:
La pena est fijada en el artculo 178 del Cdigo Penal que entr en
vigencia el pasado 10 de agosto. All se dice que la persona que, sin contar
con el consentimiento o la autorizacin legal, acceda, intercepte, examine,
retenga, grabe, reproduzca, difunda o publique datos personales, mensajes
de datos, voz, audio y vdeo, objetos postales, informacin contenida en
soportes informticos, comunicaciones privadas o reservadas de otra
persona por cualquier medio, ser sancionada con pena privativa de
libertad
de
uno
a
tres
aos.
http://www.elcomercio.com/actualidad/violacion-intimidad-carcelecuador.html.

2.4.2.3 Trafico de material explicito

Cuando nos referimos a trfico de material explicito queremos asentar una idea de lo
que sera la comercializacin de material pornogrfico en internet. La pornografa en la red
crece a un ritmo exponencial debido a los millones de consumidores que existen actualmente,
cada vez creando y desarrollando nuevos tipos de contenido sexual. Los adolescentes son
grandes consumidores de pornografa, como ya sabemos esto se debe a la edad en la que se
encuentran, tratando de explorar y descubrir su cuerpo y mente.
Los nios y adolescentes se encuentran en la cima de la pirmide si a la hora de
vulnerabilidad hablamos, la sociedad trata de no hablar mucho acerca de ello, piensan que es
poco probable de que a ellos les pasase algo similar. Bien, la pornografa infantil es un
problema de decadencia humana que afecta al sector infantil, cuando se es nio se cruza un
largo camino de desarrollo hasta la adolescencia, es aqu donde muchos pequeos son
despojados de sus derechos humanos para ser explotados. La pornografa infantil se ve
originada al fetichismo de muchas personas que pagan hasta miles de dlares para ver este
tipo de contenido sexual, el material explicito donde aparecen infantes se ven ligados a la
criminalidad infantil. Es as que segn estadsticas de la Universidad de Catalua:
El 12% (372 millones de sitios) de pginas que se encuentran en internet
son pornogrficas, el 25% (68 millones) de bsquedas diarias son sobre
material pornogrfico infantil y el 35 % (1.5 billones) de descargas en
internet cosieren a la obtencin de material pornogrfico.
26

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4099569 .

La exposicin de menores a la pornografa empieza aproximadamente a los 11 aos de

edad en adelante, el desarrollo psicolgico de los adolescentes que observan este tipo de
material se ve deformado, el consumo de pornografa hace que el proceso cognitivo de un
joven adolecente se note afectado de tal manera que la pornogrfica repercute en la manera
en cmo se desarrolla en su medio, genera adiccin a ver este tipo de contenido, adems de
afectar seriamente zonas de su cerebro.
Investigadores del Instituto Max Planck para el desarrollo del cerebro en
Berln, Alemania realizaron un test. Para el experimento, los cientficos
contaron con 64 hombres saludables de entre 21 y 45 aos a los que les
pidieron que respondieran a un cuestionario sobre el tiempo que dedicaban
a ver vdeos sexuales, cuyo resultado dio un promedio de cuatro horas
semanales. Adems, realizaron una serie de tomografas computarizadas
(MRI) del cerebro para medir su volumen y observar la reaccin del mismo
ante las imgenes sexuales que les presentaron durante el estudio.
Concluyen que cuanto ms contenido sexual se observa, ms se reduce la
materia gris en determinadas partes del cerebro, as como tambin se
produce una reduccin en su actividad cerebral.
https://www.mpib-berlin.mpg.de/en/media/2014/06/viewers-ofpornography-have-a-smaller-reward-system.

La gran variedad de contenido pornogrfico que se encuentra en internet se debe a la

gran cantidad de consumidores, entre ellos adolecentes que existen. Se debera mantener un
estricto control en lo que a material explicito sexual se refiere, ya que daa el cerebro y
repercute en el desarrollo psicolgico sexual de un adolecente cuyo objetivo nada ms es
descubrir y explorar.
2.4.3 Relaciones sociales
2.4.3.1 Comunicacin interpersonal
La comunicacin que los adolescentes mantienen actualmente se ve condenada al
envo de mensajes de texto o llamadas pero no normales ahora se utilizan llamadas virtuales
gratuitas que ofrecen varias aplicaciones, cada vez es ms comun dentro del circulo social
juvenil escuchar a nuestros compaeras que se desvelaron toda la noche a traves de una

27

llamada virtual, esto nos da una idea de a que nos enfrentamos y la magnitud que esta
teniendo hoy por hoy el uso de la tecnologa.
Hoy en da la tecnologa ha llegado tener un impacto tan semejante que al principio
las aplicaciones de mensajera instantanea la cual funciona a traves del internet era utilizada
casi completamente por el publico juvenil, hoy en da varias personas adultas y jovenes
utilizan estos sistemas de comunicacin y lo que es ms impresionante aun es que varias
empresas y hoy en da estan creciendo el numero de empresas las cuales utilizan estos
sistemas de mensajera para publicitarse o enviar informacin referida a su producto.
Todo esto mecionamos ya que la comunicacin interpersonal normalmente es una
interaccin de dos individuos o ms individuos dentro de un espacio fsico, hoy en da esta
comunicacin esta siendo aplastada por las aplicaciones de mensajera instantanea, las cuales
se han vuelto de uso masivo y cada vez es mas comun ver en espacios publicos a personas
que prefieren poner atencin a sus celulares y demas actividades antes que socializar con las
personas de su alrededor.
Segn la especialista, en algunos casos la tecnologa puede afectar de manera muy
negativa a los nios y jvenes, porque puede provocar aislamiento del mundo real, debido a
que pasan muchas horas navegando en internet, chateando o jugando videojuegos, y pierden
parte importante del tiempo que podran utilizar haciendo otras actividades con sus pares.
Adems, considera peligroso el alto nivel de exposicin al que se someten los jvenes en
internet. https://www.fayerwayer.com/2012/07/la-tecnologia-y-las-relacionesinterpersonales-como-nos-afecta/

2.4.3.2 Realidad virtual

Hoy en da la tecnologa ha avanzado tanto que muy pronto podremos estar inmersos
en ella as como lo hacen en las series y peliculas de ciencia ficcin, hoy por hoy la industria
de los videojuegos es la primera que ha desarrollado la realidad virtual, las famosas gafas
oculus rift han sido la base practica que ya esta en funcionamiento para todas las dems
compaas interesadas en desarrollar este tipo de tecnologa.
28

Las primeras bases de oculus han sido fenomenales con un xito rotundo, ahora
varias compaas han empezado ha desarrollar esta tecnologa pero ya no solo en el campo de
los video juegos, reciente mente Samsung una de las compaas de tecnologa mas grandes y
exitosas ha empezado ha desarrollar esta tecnologa y recientemente el la feria tecnologica de
Barcelona-Espaa de 2016 ha puesto a demostracin para todo publico esta tecnologa.
Ahora bien se sabe que los jovenes y adolescentes conforman la mayora de los
consumidores de los videojuegos, compaas en esta industria que han empezado a
desarrollar la realidad virtual son Sony con su llamado project morpheus y Oculus la cual
ya ha empezado a vender sus patentes a Samsung y Xbox derivada de Microsoft, esto ser un
gran golpe en la juventud pues estamos hablando que tendrn un mayor acceso a una gran
experiencia de entretenimiento a traves de los juegos, el problema es que cuando esta realidad
virtual este presente en la vida cotidiana de un joven este tendr acceso a un gran aislamiento
de la realidad lo cual puede producir graves daos psicologicos y fisicos.
Con la creacin de la realidad virtual, el hombre puede concebir su
entorno y sus movimientos, puede sumergirse a esas representaciones
e interactuar con ellas mediante nuevos perifricos: cascos, guantes,
etc. http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-296174
A juicio del especialista Philippe Bretn, profesor en la Sorbona y
autor de la A la imagen del hombre (Sevil), un libro fundamental
para comprender la revolucin informtica, el nacimiento del
ordenador y las nuevas transformaciones tecnolgicas se inscriben
en una muy vieja tradicin, que es la de construir un hombre
artificial,
como
Frankestein
.
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-296174
La realidad virtual abre muchas puertas pero a nuestro parecer la humanidad no
reconoce cuales on puertas beneficiosas y cuales perjudiciales, por otra parte solo el futuro
nos podr mostrar si las desiciones y los avances tecnolgicos han sido de provecho y no han
sido perjudiciales en especial para la juventud que ser la que mas ser afectada por estas
situaciones.

29

2.4.4 Facilismo y Ocio

2.4.4.1 Reproduccin ilegal de documentos

30

2.4.4.2 Dependencia tecnolgica

Los jvenes que estamos, cabe recalcar que nosotros tambin nos incluimos, haciendo
mal uso de la tecnologa es por varios motivos, de entre los cuales uno de los ms comunes es
el ocio, el cual es el que ms nos roba el tiempo productivo de nuestro da, ya que dentro de
este se encuentran las famosas redes sociales, las cuales ya son bien conocidas por la mayora
de la sociedad moderna, se han convertido ms que en un simple espacio en la red para
chatear o compartir gustos, hoy en da son parte vital de la vida de algunas personas, tanta es
la magnitud de la situacin que, se puede comprobar que toda empresa ya establecido o de
reciente ingreso en el mercado ya posee una cuenta en estas redes sociales.
31

Las redes sociales son uno de los mejores mtodos de publicidad e informacin, pero
desafortunadamente el 65% de las personas que las utilizan no las utilizan con estos fines, lo
que la mayor parte de usuarios hace es chatear, compartir pensamientos, entre otros asuntos
sin relevancia alguna; muy pocas personas saben que el verdadero motivo por lo que surgi
las redes sociales fue con fines de negocios, para uso exclusivo de empresas que deseaban
comprar, vender, o negociar con sus intereses, pero el mundo le dio un uso diferente y el que
hoy en da todos conocemos.
La sociedad y los jvenes especialmente a travs de la red, se han vuelto mucho ms
facilistas y culeros la mayora de los estudiantes usan la red con motivo de juegos de video
de los cuales se hablar ms adelante, y tambin de copia de tareas lo que es conocido como
plagio ya que en estos momentos es muy fcil para un estudiante entrar en la red y buscar
un tema, copiar y pegar como si fuese de su autora y conseguira una nota que no se merece
por haber copiado el trabajo de otra persona.
La sociedad ecuatoriana cae cada vez ms bajo, cada vez son ms los que se unen al
ocio y al mal uso de las herramientas que se han puesto a nuestra disposicin en nuestro
mundo moderno, cada vez son menos las personas que utilizan la tecnologa con fines
investigativos a menos de que sea exclusivamente necesario, ya sea por motivos
profesionales, educativos, entre otros.
Por otro lado los juegos de video que conforman uno de los ms grandes problemas
del mal uso de la tecnologa, alrededor de 78% de la poblacin joven del mundo es
consumidor de algn juego de video y esta cifra sigue en crecimiento, es una de las industrias
ms poderosas en este momento, y en nuestro pas como en el resto de pases del mundo son
un peligro, y Por qu? la razn es simple, los juegos de video pueden llegar a consumir el
40% del tiempo del da de un joven y esto genera entre otras consecuencias, si es un
estudiante bajo rendimiento acadmico, si es un profesional un bajo rendimiento laboral, es
decir le damos la oportunidad de quitarnos el tiempo que podemos hacer algo productivo.
Con esto no queremos decir que la tecnologa es mala o ya est echada a perder, sino
todo lo contrario queremos demostrar que la tecnologa es una de las mejores herramientas
desarrolladas por el hombre, todo depender de lo que el hombre quiera hacer de ella, si se
sacar provecho de ella como se supondra que debimos haber hecho desde que tenemos
acceso a ella, ya estaramos en una sociedad y un mundo ms desarrollado, pero a su vez un

32

mundo ms, fro, ms crudo y todo lo que conocemos de la mecnica bsica ser
reemplazado con la electrnica moderna como ya est sucediendo.

2.4 Sealamiento de variables

Variable: Uso de la tecnologa.

33

Capitulo III
Metodologa
3.1. Enfoque de la investigacin
El presente trabajo investigativo tiene un enfoque cualitativo, ya que nuestro trabajo
no posee una relacin de variables y por tanto no utilizamos mtodos cuantitativos, adems
en cada uno de los puntos anteriormente desarrollados hacemos uso de tcnicas de causaefecto basados en una lgica y en un proceso inductivo, es decir, de lo particular a lo general.
En esta monografa buscamos fundamentalmente, explicar las razones del uso
desmedido de la tecnologa, nuestra hiptesis y teoras sern acertadas o refutadas segn el
progreso de nuestra investigacin.
3.2. Modalidades de investigacin
La modalidad de la presente investigacin de ttulo: MAL USO DE LA
TECNOLOGIA EN LOS JOVENES Y ADOLESCENTES, es documental bibliogrfica,
nuestras bases de investigacin son meramente tericas y estamos fundamentndonos
principalmente en libros es decir bibliografas y en pginas web es decir net grafas.
A lo largo de la investigacin se observaran varias citas de autores sobre definiciones,
conceptos y ejemplos de manera bibliogrfica, es decir, de forma detallada y minuciosa a fin
de llegar al lector con una informacin verdica obtenida de investigaciones a fondo por
personas mayor mente preparadas.
3.3. Tipos o niveles de investigacin
El tipo o nivel de investigacin del presente trabajo es descriptivo ya que presentaremos la
informacin describiendo cada uno de los puntos tratados con una relacin a la realidad y en
base a un anlisis crtico, dicho anlisis estar acompaado de esquematizaciones las cuales
ilustraran cada uno de los contenidos a desarrollarse.

34

3.4. Operacionalizacion de la variable independiente

Conceptualizacin

Dimension

Indicadores

tems bsicos

Tcnicas

Instrumen

Mal uso de la tecnologa

es
Cules

Repercusiones

El mal uso de

Investigac

tos
Textos-

en los jvenes y

son

en

la

iones

internet

adolescentes:

causas

Segn su uso pueden

llegar a ser muy
interactivas,
informativas e tiles

las

el

campo

acadmico

consecuenc

profesional

y/o

tecnologa

causa

document

repercusiones?

al

ias del mal

bibliogrf

uso de la

El uso excesivo

tecnologa

Problemas

de

de la tecnologa

esta sociedad

por

adiccin a largo

causa problemas

contempornea es

un pblico

plazo

de adiccin a

objetiva en el ocio y no

joven?

pero lamentablemente

parte

ico

largo plazo?

en las posibles
investigaciones
enriquecedoras.

Aprendizaje :

Cules

Problemas de

Durante

el

Investigac

Textos-

"Elaprendizajeesun
simpleapndicede
nosotrosmismos;
dondequieraque
estemos,esttambin
nuestroaprendizaje."

son los

TDA

proceso

de

iones

internet

principales

aprendizaje

es

document

problemas

comn

en un

problemas

proceso de

TDA?

(WilliamShakespeare)

sufrir
de

aprendizaje
?

Problemas de

La falta de

autoestima

autoestima es un
problema
durante el
proceso de
aprendizaje?

3.5. Tcnicas e instrumentos

35

al
bibliogrf
ico

3.5.1. Tcnicas: investigacin documental bibliogrfico.

3.5.2. Instrumentos: libros, red (internet).

3.6.

Plan para la recoleccin de informacin

PREGUNTAS BASICAS
1.- Para Qu?

EXPLICACION
Para cumplir los objetivos planteados

2.- Sobre qu aspectos?

Sobre la utilizacin de las Tecnologas

en la juventud de hoy

3.7.

3.- Quin?

Jean Enriquez, David Mora

4.- Cmo?

Investigacin documental-bibliogrfico

5.- Con que?

Textos- red

Plan para el procesamiento de la informacin

CONTENIDOS

DESCRIPCION

Previos

1era Semana de Febrero 2016

Captulo I

2da Semana de Febrero 2016

Capitulo II

3era Semana de Febrero 2016

Capitulo III

4ta Semana de Febrero 2016

Capitulo IV

1era Semana de Marzo 2016

2da Semana de Marzo 2016

Presentacin final

18 de Marzo del 2016

Capitulo IV
Conclusiones y recomendaciones
36

4.1. Conclusiones
Los elementos tecnolgicos son aquellas invenciones que tienen como fin facilitar
la realizacin de las actividades cotidianas, entre los ms comunes actualmente tenemos:
tabletas, Smartphone, pc`s, audfonos, entre otros, de los cuales ltimamente se ha
abusado y no por fines tiles.
La tecnologa es una de las herramientas de la nueva era que facilitan las
actividades tanto de jvenes como de adultos, el problema es que el abuso crea facilismos
y en el caso de los jvenes tenemos los conocidos plagios acadmicos entre los ms
comunes que a pesar de que ya se ha advertido a los alumnos acerca de las desventajas de
estas actividades como del uso desmedido de videojuegos no traen nada de provecho para
su vida estudiantil, y ms bien son perjudiciales.
Al darse un abuso de tecnologas y ya siendo conscientes de este problemas se
puede tomar acciones que transforme la negatividad en algo positivo, tales pueden ser el
uso de la tecnologa para tomar los apuntes necesarios en el mbito acadmico, as como
utilizar la misma para investigaciones meramente informativas mas no como redacciones
para copiar.
El impacto que ha generado la tecnologa en los jvenes es inmenso y casi
imposible de calcular, la poblacin mundial juvenil que tiene acceso a internet ya sabe
cmo manejarse perfectamente, pero en mbitos que deberan ser secundarios y debera
darse prioridad al aprovechamiento de la tecnologa con fines productivos y no solo como
ocio y entretenimiento efmero.
Una de las principales preocupaciones que poseemos es que los avances
tecnolgicos, asi como la tecnologa actual se sigua desperdiciando como se hace

37

actualmente, pero aun que hacer un cambio a nivel general sea algo utpico, se puede
empezar por cuenta propia y eso es lo que estamos dispuestos a hacer.
4.2. Recomendaciones
Es verdad que la tecnologa se ha vuelto de gran importancia en el diario vivir por
sus diversas funciones y opciones que nos otorga, pero es importante tener presente el uso
que le demos y no convertirnos en consumidores compulsivos por dichos aparatos ya que
a largo plazo podramos desencadenar algn tipo de adiccin.
Con la llegada de la tecnologa se podra decir que ha sido un gran beneficio
cuando es aplicada a las aulas de clase como mtodo prctico de enseanza, es muy buena
pero con una regulacin adecuada se tendra igual provecho en los hogares, pero en estos
la misma es tomada como un vicio y para entretenimiento.
En la educacin ecuatoriana se recomendara dar uso a las nuevas tecnologas pero
no vindolo como un lujo, sino como un mtodo prctico de enseanza que podr
reemplazar a los viejos mtodos de antao que hoy en da se consideran inservibles por
varios estudios universitarios, hoy en da hay diversas formas de inculcar conocimientos
en un joven y una gran herramienta es la tecnologa.
Para el aprovechamiento general de la tecnologa sera necesaria una
concientizacin a nivel general acadmico, adems de una adecuada contextualizacin ya
realizada, donde se notar que la tecnologa no es buena ni mala, el problema o el
beneficio viene de cmo la utilicemos y la aprovechemos cada uno de nosotros
especialmente los jvenes y adolescentes.
Para terminar podemos decir que se debe aprovechar las oportunidades de la
nueva era que estamos viviendo y aprovecharlas de la mejor manera posible, dejando de
38

lado el facilismo y el ocio los cuales concluimos que son los ms comunes en el campo
juvenil, debemos concientizar y ver el lado positivo y eliminar el negativo, las
herramientas creadas han sido por el bienestar general ms no para el abuso mal
practicado de las mismas.

39