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Universidad | Martes,21dejuliode2015

Graduadosyalumnosrecuperansaberesdepueblosoriginarios

Unlugarparaotramedicina
EnlaFacultaddeMedicina(UBA),egresadosyestudiantesavanzadosdictanun
tallerqueintentamostrarlosfundamentoscientficosdemedicinastradicionalesy
modelosalternativosderelacinentremdicosypacientes.
Sobreunalargamesacubiertapordosponchostejidosyuna
banderawiphala,ungrupodechicosdisponebotellasconlquidosde
colores,limones,ajofrascosconmanzanilla,coladecaballo,
pasionaria,jarilla,hinojoydecenasdeotrasplantasdisecadas.
Infusionesvaporosasyunaollitaquederriteceradeabejasobreun
anafeinundanelespaciodearomasyaportancalidezalhalldeun
edificioaejoquedejaentrarlaventiscaheladadejulioatravsde
suspuertasdehierro.EnlaFacultaddeMedicina(UBA),estudiantes
ycuriososseacercanaltallerdemedicinatradicionalaupaaupa,
quedesdehacecuatroaosdictaungrupodeestudiantes
avanzadosygraduadosdemedicina,enfermera,farmaciay
antropologa.Allhacenconfluirsussaberesdiversosconlaintencin
derecuperarlacienciadepueblosoriginariosydarlesunespacioen
lafacultadquemsmdicosformaenelpas.
EmilianoMolinacrecisanndosecontinturas,cataplasmase
infusionesquesumadre,curandera,preparabaconplantasdela
regin.Cuandofuegrandeyquisoseguirpracticandoycompartiendo
lossaberesheredadosdeantiguasgeneraciones,sumadreledijo
queparadedicarseaesoysertomadoenseriotenaquesermdico.
AsfuecmoMolinacomenzsucarreraenlaUBAyhoyslolefaltanalgunosfinalespararecibirsuttulo.
Todalacarrerafueircomparandooircreciendoalapar,irtraduciendodeunamedicinaalaotra,irllevandoel
conocimientodeunladoalotro,contaPgina/12.Cuandolaagrupacinenlaquemilita(29deMayo)ledio
respaldo,Molinadecidisacaralaluzsussaberesancestralesbajolaformadeuntaller.Primeroconmucho
miedo,conmuchatimidez.Quvaapasar?,cmovanareaccionarlosestudiantes?,vendrn?,les
interesa?,mepreguntaba.Aunquehoyendamuchagenteutilizalasmedicinastradicionales,haymuchos
prejuicios,muchodecreerono.
Laconvocatoriafuecreciendoalolargodeloscuatroaosdeencuentrosmensualesyenlaltimareunin,
realizadael10dejulio,losasistentescolmaronloanchodelhalldeentradadelafacultad,frentealaulamagna.
Enlamesadetrabajoimprovisadaenelespaciocomnenelquelaagrupacinconcentrahabitualmentesu
militancia,Molinayotroscompaerosenumeraronlaspropiedadesdealgunasplantasmedicinalesdelpasy
abundaronenelporqucientfico,hilvanadoexplicacionessobreneurotransmisoresymembranas,citando
paperseinvestigacionesdevanguardia.NosetratadecreeronoagregRodrigoBazzi,otroestudiantede
Medicinaqueespartedeltaller.Elprejuiciovienededesconocerquemuchosdelosmedicamentosquenos
recetaelmdicoderivandelasplantas.
Lostalleristasaseguranquelamayorcontradiccinconlamedicinaoccidentalnotienequeverconlos
fundamentostcnicos,sinoconlarelacinmdicopaciente,cadavezmsacotadaaladeteccinmecnicadel
sntomaylarecetadealgunadrogaindustrialquelogreaplacarlodeinmediato.Enlaayurveda(medicina
tradicionalindia)loltimoquetepreguntanesporquviniste,quteduele.Tepreguntandetufamilia,tus
vnculosconlasociedad,quesloquetepasa,aqutededics,culessontusintereses,explicMolina.Ac
enlafacultadpretendenquelamedicinaseaunacienciaexacta,ynoloes.Tieneherramientasexactas,pero
nuncadejadeserunacienciasocial,porqueestamoshablandodepersonaspersonasatravesadasporun
sistemaquelasexplotatrabajando,agregMolina.Lamedicinahoyendasededicaaarreglartrabajadores
paraquevuelvanalsistemaysiganproduciendo.
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Seratontocreerquetenemosquedescartarlamedicinaoccidental,porquelacosmovisinylaformadevida
quetenalagentedelospueblosoriginariosestotalmentediferentealaquetenemosnosotroshoyyyote
puedodecirquesitesentsmaltetomesuntdemanzanilla,perosquesitetomsunIbupiraceldolorsete
vaairya.Lamedicinatradicionaltieneotrostiemposyvostalveztensqueiraltrabajososporque,sino,te
echan,seencargdeaclararBazzi,sindejardeinsistirennoperderdevistalosefectosadversosdelos
medicamentosquetomamosadiarioyestaralertaalacarreradelosgrandeslaboratoriosfarmacuticospor
encontrarpatologasentodoslosestadoshumanosyvendercurasparacadaunodeellos.
Losorganizadoresdelaupaaupaestnenplandeeditarunmaterialquereunirnoslolasrecetas
compartidaseneltalleryloexpuestoporsusorganizadores,sinotambinlasexperienciasquelosparticipantes
fueronaportandoalolargodelosencuentros.Porotrolado,laintencineslograrprximamentealgngradode
reconocimientoinstitucionalyqueeltallerpuedatomarlaformadeunactedralibreo,almenos,disponerdeun
aulaparasudictado.
Prontosaobtenersuttulodemdicos,losorganizadoresdeltallerreflexionaronsobresufuturodesempeo
profesionaleinsistieronenlaviabilidaddeconciliarlasdoscosmovisiones.Laleccinquenosotrosqueremos
llevaresqueelmdicoestformadotantodesdelocientficocomodelotradicional,quetambinesciencia,otra
formadehacerciencia,resumiMolina.Ammeinteresamuchopoderdarleopcionesalapersonaquese
acercaamcomomdico,oalaqueyomeacercoagregBazzi.Meparecenecesariodecirlepodstomarte
estetoestapastillita,perodarleelconocimientoyqueesapersonahagaloquesienta,quierayleparezca
necesario.
Informe:DelfinaTorresCabreros.
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