PROGRAMA EDUCATIVO DE INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA

INFORMACIN
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS
1. Nombre de la asignatura
2. Competencias
3.
4.
5.
6.
7.

Cuatrimestre
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales
Horas Totales por Semana
Cuatrimestre
8. Objetivo de la Asignatura

Planeacin y organizacin del trabajo.

Desarrollar y dirigir organizaciones a travs del ejercicio
tico del liderazgo, con enfoque sistmico para
contribuir al logro de objetivos estratgicos.
Segundo
27
18
45
3
El alumno administrar los procesos al interior de la
unidad operativa a travs de tcnicas de planeacin,
organizacin y control para el logro de los objetivos
organizacionales.

Unidades Temticas
I.
II.
III.

Planeacin Estratgica
Organizacin del trabajo
Anlisis y evaluacin

Prcticas
12
6
9
Totales
27

Horas
Tericas
8
4
6
18

Totales
20
10
15
45

ELABOR: COMIT TCNICO DE HABILIDADES

GERENCIALES

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

ESTUDIOS

APROB:

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.

F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

PLANAEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO

UNIDADES TEMTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temtica
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales

5. Objetivo

Temas
Conceptos
bsicos
planeacin
estratgica

I. Planeacin Estratgica
12
8
20
El alumno administrar eficientemente el tiempo para mejorar el
desempeo y cumplimiento de objetivos personales y
organizacionales.

Saber
Describir los conceptos de:
de
Planeacin estratgica
Estrategia
Tctica
Misin, visin y valores
Objetivos, metas y
estrategias
estilos de planeacin de
Ackoff:
a) reactivista (pasado)
b) inactivista (presente)
c) preactivista (futuro)
d) interactivista
(integracin)

Saber hacer

Ser

Categorizar la
orientacin del estilo de
planeacin que tiene la
organizacin..

Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crtico
Espritu de
superacin personal
Analtico.

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Temas

Saber

Saber hacer

Ser

modelos
Describir las caractersticas
organizacionales de los modelos
organizacionales:
Mercadotecnia
Produccin
Finanzas
Recursos humanos
Cuatro ejes:
a) sociales,
b) estratgicos,
c) administrativos y
d) tecnolgicos
Tres ejes:
a) misin,
b) diseo de transformacin
y
c) estructura
organizacionala) misin,
b) diseo de transformacin
y
c) estructura organizacional)

Proponer el modelo de
organizacin idneo a
las caractersticas y
necesidades de la
organizacin.

Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crtico
Espritu de
superacin personal
Analtico.

Anlisis
entorno

Determinar
las
tendencias del entorno
que inciden en la
organizacin
construyendo
el
escenario deseable.

Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crtico
Espritu de
superacin personal
Analtico.

del Explicar la incidencia del

entorno en la organizacin:
educativo
cultural
econmico
poltico
social
ambiental
tecnolgico
Identificar la prospectiva
para construir los siguientes
escenarios
real
posible (factibles)
probable (futurables)
deseable (futurible)

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PLANAEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO

Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje
A partir de un caso prctico
elaborar un reporte que
integre:
anlisis del modelo
organizacional
anlisis de las
caractersticas del entorno
plan estratgico que
contenga:
misin
visin
valores
objetivos
estrategias
metas
acciones
recursos
responsables
plazos

Secuencia de aprendizaje
1. Comprender conceptos
asociados a la planeacin
estratgica.

Instrumentos y tipos de
reactivos
Proyecto
Lista de cotejo

2. Analizar escenarios que

incidan en la organizacin.
3. Disear plan estratgico

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PLANAEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO

Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
Simulacin por equipos colaborativos
Anlisis de caso
Investigacin

Medios y materiales didcticos

PC
Material y equipo audio visual
Pintarrn
impresos (casos)

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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PLANAEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO

UNIDADES TEMTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temtica
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales

5. Objetivo

Temas

II. Organizacin del trabajo

6
1
10
El alumno disear la operacin interna del rea de trabajo con
base en las tcnicas y herramientas de planeacin y organizacin,
para el logro de los objetivos de cada unidad operativa
Saber

Organizacin del Describir las formas de

trabajo
organizacin del trabajo
con base en los tpicos:
objetivos tcticos
metas o indicadores de
medicin
procesos
procedimiento
programa
actividad y tarea
recursos que intervienen
en los diferentes
procesos:
recurso humano
(responsables)
recurso material
(suministros)
recurso financiero
(costos)
grafico de Gantt
Estrategias
y Describir el concepto de
alternativas
estrategia y los elementos
para su diseo segn H.I.
Ansoff:
campo de actividad
vector de crecimiento
ventajas competitivas
efecto sinrgico

Saber hacer

Ser

Determinar para el rea

o departamento un
programa de trabajo
congruente con la
planeacin estratgica
definida por la alta
direccin.

Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crtico
Espritu de superacin
personal
Analtico.

Elaborar estrategias
para mejorar:
procesos
procedimientos
programas
actividades y tareas

Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crtico
Espritu de superacin
personal
Analtico.

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PLANAEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO

Proceso de evaluacin
Instrumentos y tipos de
reactivos
Elaborar un reporte con 1. Comprender los elementos Proyecto
base en un caso practico en que integran la planeacin y Lista de cotejo
el que:
organizacin del trabajo.
Resultado de aprendizaje

Secuencia de aprendizaje

Redisee el programa de
trabajo para el rea o
departamento:
objetivos del programa
metas asociadas
estrategias o alternativas
de cumplimiento

2. Identificar los objetivos de

los procesos asociados al rea.

Organizacin del trabajo

programas particulares
procedimientos
actividades
tareas

3. Analizar las estrategias de

mejora.
4. Integrar estrategias a la
secuencia de actividades y los
recursos asociados

Asignacin de recursos
humano
material
financiero
tiempo

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PLANAEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO

Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
Simulacin
Anlisis de caso
Investigacin

Medios y materiales didcticos

PC
Material y equipo audio visual
Pintarrn
Impresos (casos)

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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PLANAEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO

UNIDADES TEMTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temtica
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales

5. Objetivo

Temas

III. Anlisis y evaluacin

9
6
15
El alumno evaluar el desempeo de cada unidad operativa a
travs de tcnicas de anlisis y evaluacin de procesos para mejora
de los mismos al interior de cada unidad operativa

Saber

Saber hacer

FODA

Identificar la tcnica de
anlisis FODA y su
aplicacin en al mbito
laboral:
fortalezas
oportunidades
debilidades
amenazas

Elaborar diagnostico a
travs de interpretar
los resultados del
anlisis FODA del rea
o departamento y
hace propuestas de
mejoras.

Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crtico
Espritu de superacin
personal
Analtico.

Evaluacin

Identificar la tcnica
Balanced Scorecard de
Ken Blanchard,
considerando:

Evaluar los resultados

mediante la tcnica
Balanced Scorecard y
hace propuesta de
mejora

Proactivo
Respeto
Responsabilidad,
Iniciativa
Puntualidad
Crtico
Espritu de superacin
personal
Analtico.

desempeo del
personal y del grupo
resultados del proceso
metas financieras
indicadores de
desempeo
tiempos de
cumplimiento
retroalimentacin
(feedback)
supervisin

Ser

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PLANAEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO

Proceso de evaluacin
Instrumentos y tipos de
reactivos
Elaborar un reporte con 1. Comprender las tcnicas para Estudio de casos
base a un caso practico en el el anlisis y evaluacin del Lista de cotejo
que:
trabajo.
Resultado de aprendizaje

Secuencia de aprendizaje

Evale la situacin actual del

rea a travs del FODA
Balanced Scorecard
desempeo del personal y
del grupo
resultados del proceso
metas financieras
indicadores de desempeo
tiempos de cumplimiento
Propuesta de alternativas de
mejora

2. Analizar los resultados de la

evaluacin
para
hacer
propuestas de mejora.
3. Elaborar
mejora.

propuesta

de

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Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
Equipos colaborativos
Anlisis de caso
Investigacin

Medios y materiales didcticos

PC
Material y equipo audio visual
Rotafolios
Pintarrn
impresos (casos)

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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PLANAEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE
CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad

Criterios de Desempeo

Coordinar equipos de trabajo a travs de Elabora plan por equipo de trabajo con las
definir la planeacin y la supervisin para siguientes caractersticas:
incrementar la competitividad
1. objetivos
2. metas
3. estrategias
4. secuencia de actividades
5. tiempos de realizacin y de entrega de
resultados
6. recursos necesarios, tiempo en que se
requieren y costos
7. canales y medios de comunicacin para
nuevos acuerdos y entrega de resultados
8. formas de supervisin.
Evaluar los resultados del equipo de Elabora tablero de control de cumplimiento de
trabajo con tcnicas de control bajo un indicadores que contiene:
enfoque sistmico para fortalecer su
desempeo
1. metas cuantitativas (indicadores)
2. fechas especificas de cumplimiento
3. nombres de los responsables
4. anlisis de las causas de las desviaciones en el
cumplimiento de las metas con enfoque sistmico
(cualitativo)
5. estrategias o alternativas aplicadas
6. resultados obtenidos despus de aplicar las
alternativas
7. retroalimentacin al grupo de trabajo

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PLANAEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO

FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor

Ao

Stephen P. ,

(1996)

De Cenzo A
Terry
Franklin

& (1985)

Ttulo del
Documento

Ciudad

Fundamentos
Administracin,
Conceptos
aplicaciones

de Distrito

Principios
Administracin

de Distrito

Federal.

Pas

Editorial

Mxico

Prentice Hall

Mxico

CECSA

Federal.

Stone F,

(1996)

Administracin

Distrito
Federal.

Mxico

Prentice Hall

Stephen P. ,

(1998)

La administracin en el
mundo de hoy

Distrito
Federal.

Mxico

Prentice Hall

Leslie W. ,

(1995)

Administracin Teora y
aplicaciones

Distrito
Federal.

Mxico

Grupo Editor S.
A.

(1996)

Administration.

Distrito
Federal.

Mxico

Prentice Hall

Lloyd L. Byars
Stephen P.,
Coulter M.

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