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UNIDAD DE SERVICIOS PARA LA EDUCACIN BSICA EN EL ESTADO DE QUERTARO

DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA


SECTOR EDUCATIVO N. 06
PLAN DE INTERVENCIN
CARTA DESCRIPTIVA PARA SESIN DE ASESORA AL CONSEJO TCNICO DE ZONA
QUINTA SESIN ORDINARIA DE CTE
(26 de FEBRERO 2016).
PROPSITO: Vincular la gua federal para la sesin ordinaria de consejo tcnico escolar, con la
finalidad
de vincular las orientaciones de la misma con las intenciones determinadas en las Rutas
de Mejora de
las Escuelas y por medio del espacio del CTE, empujar los planeamientos de zona y
sector.
MATERIALES: Gua federal de la sesin correspondiente, Ruta de Mejora de las escuelas,
documentos de planea
miento de zona y sector, formatos y controles administrativos, materiales de uso.

MOMEN
TOS

CONTENIDOS

Primero Avances en lo
individual

ACTIVIDAES

TIEMPO

2.- Lectura de los propsitos 5 min.


de la sesin.
3 y 4.- RECUPERA los 30 min.
resultados de la evaluacin
diagnstica, realizada en
septiembre (PLANEA). Y
CONCENTRA los resultados
en el formato establecido.

RESPONSABLE

Jefatura
Sector.

PRODUCTOS

LO HACEMOS BIEN SI

de : Comprensin de 1) Se tiene una lectura previa y


lo
que
quiere
concienzuda de la gua y de
lograr.
la relacin e impacto con las
Rutas de Mejora (RM).
DOCENTES
y :
CUADRO
de 2) Las comunidades escolares
Director de la calificaciones, que
cumplen con esta tarea de
Esc. Equipos de ubica
a
los
manera previa a la sesin de
Zona y Jefatura. alumnos, en su
CTE. ( todos los grupos )
nivel de riesgo 3) Con la informacin obtenida y
acadmico.
concentrada se CONTRASTA
FICHA
con los resultados con los
DESCRIPTIVA,
que termin el ciclo anterior.
para determinar los 4) Realizar
anlisis
del
alumnos
con
desempeo individual de
problemas y los
cada alumno y del grupo en
contenidos que se
general y con el conocimiento
requiere atender.
que ya se tiene, despus de
casi un mes de trabajo,
CONCENTRA la informacin
en la FICHA DESCRIPTIVA
POR grupo.

Avances
colectivo.

en

lo 9.- Los docentes INFORMAN, a 45 min.


la asamblea en CTE, los
resultados de su grupo y
concentrados en los formatos
establecidos.

DOCENTES
y
Director de la
Esc. Equipos de
Zona y Jefatura.

10.CONCENTRAN
los 30 min
resultados de la evaluacin
diagnstica.

Director de Esc.
y
docentes
Supervisor
de
zona.

11
a
16.ANLISIS, 30 min
REFLEXIN,
COMPARTIR
ESTRATEGIAS.

17 a 21.- AJUSTE A LA RUTA 15 min


DE MEJORA.

ppt, donde cada


docente socializa la
situacin acadmica
de su grupo.

5) Si el Director y sus docentes se


comprometen con su comunidad
escolar y entregan la informacin
mencionada tres das previos a la
reunin de CTE.

CUADRO
de
concentracin de la
situacin escolar, en
cuanto
al
logro
acadmico de la
escuela.

6) El Director entrega informacin a


sus maestros, uno por uno, sobre lo
que se requiere de cada docente e
instruye, para que lo entregue tres
das antes de la sesin de CTE.

Director de Esc. DOCUMENTO, que 7) El Director de la Escuela,


y Docentes.
refleje las opiniones, recupera los insumos de todos y
reflexiones
y cada uno de los grupos y
propuestas
del documenta, ppt, la informacin de la
colectivo escolar.
situacin acadmica escolar.
8) Si el Director realiza una gestin
en su colectivo que demuestre su
liderazgo
y
promueva
la
participacin del colectivo en la
sesin de CTE; y se cuente con una
radiografa escolar y una propuesta
de atencin.

COLECTIVO de
Ruta
Escuela.

de
ajustada.

Mejora El director realiza, con la informacin


con que cuenta, LOS AJUSTES a
los
objetivos
de
las
cuatro
prioridades, en sus Rutas de Mejora.
(Trabajo de cubculo)

Acordamos
Implementacin
acciones
programadas.

la 22 a 30.- DEFINEN
de ESTRATEGIA GLOBAL
MEJORA ESCOLAR.

LA 30 min.
DE

COLECTIVO
Escuela.

de ESTRATEGIA
definida.

Si con la informacin que el director


de la escuela tiene previo a la sesin
de CTE y con el apoyo de los grupos
de mejora, se prepara para
PROPUESTA DE ESTRATEGIA:

Tomar en cuenta la Ruta


de Mejora, todas las prioridades.
Resultados

de

evaluacin

diagnstica.
Considerar la opinin de los padres
de familia.
Llevar una propuesta al colectivo.
PROFR. J.B.
RAFAEL ORDAZ
GARCA.

JEFE DEL SECTOR 06


EDUCACIN PRIMARIA.

20 de septiembre
2015.

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