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PRESENTADO POR:
PEDRO JULIO SOLANO CASTAEDA
CDIGO: 1.024.471.234
GRUPO: 112001A_224
PRESENTADO A
EDGAR ANDRES RINCON
INTRODUCCION
No se hace alusin a tercera edad porque de acuerdo con los momentos del curso
de vida, la vejez podra ser considerada el cuarto momento, instalando a su vez,
toda una serie de elementos negativos en el proceso de envejecimiento. Por tanto,
es necesario identificar las implicaciones individuales y colectivas de la comunidad
de Jerusaln, considerando contextos sociales, econmicos y culturales de
nuestro barrio, para poder disear medidas y acciones que respondan a sus
caractersticas particulares.
El anlisis cualitativo de los datos de los adultos mayores supone dos grandes
procesos
1. La transformacin de las narrativas (relatos, respuestas a entrevistas,
transcripcin de discusiones, descripcin de acciones llevadas a cabo) en textos
analizables mediante procedimientos tales como la codificacin de frases,
palabras, prrafos o acciones y su posterior categorizacin en temas, reas o
dimensiones que permitan reconocer discursos, procesos psicosociales o
psicolgicos.
2. La elaboracin de formas de representacin de esas categoras a fin de
explicarla a terceras personas (Ejemplo: tablas, grficos, dibujos, mapas).
Representaciones que no tienen solo fines didcticos, pues al organizar los datos,
tambin permiten deducir conexiones entre ellos e identificar patrones.
Por lo tanto, los instrumentos aplicados a la comunidad de la JAC del barrio
Jerusaln se encontraron los siguientes hallazgos:
Fortalezas
Inters de algunos integrantes de la comunidad para la solucin de las
problemticas evidenciados dentro de la misma.
Son personas persistentes trabajadoras y luchadoras empeadas en ofrecer algn
tipo de cambio en la comunidad a la que pertenecen.
Debilidades
Falta de apoyo a la comunidad para que se logre un crecimiento individual de los
integrantes de la misma.
Falta de motivacin de la comunidad para propiciar y desarrollar planes de accin
en contra de las problemticas evidenciadas en el barrio Villas de los Alpes.
Falta de programas, talleres o charlas hacia los jvenes para que aprendan un
oficio que les permita utilizar el tiempo libre y generar recursos.
Son personas de clase media baja y no cuentan con los recursos suficientes ni
apoyo por parte de las autoridades para ejecutar planes de accin efectivos para
la desaparicin de la problemtica de inseguridad y drogadiccin presentadas en
el barrio.
Crisis familiar. Falta de apoyo y educacin por parte de las familias hacia los
adultos mayores de la problemtica sobre el manejo que se les tiene que dar, falta
de atencin y dedicacin por parte de las familias.
Crisis econmica. Debido a que Jerusaln es un barrio de bajos recursos
econmicos los adultos mayores en su mayora llegaron pobres a la tercera edad
y no cuentan con la estabilidad econmica.
Qu categoras psicosociales servirn para disear las actividades (estas
derivan de los factores psicosociales).
Educacin
Organizacin
Objetivos Especficos
Propiciar encuentros que promuevan la unin de los integrantes de la
accin comunal y se lidere las acciones prioritarias de este sector.
junta de
METAPLAN
Se debe realizar una clara explicacin del instrumento a aplicar en este encuentro
Metaplan, previo a la aplicacin del mismo, toda vez que este instrumento es
netamente participativo, con el fin de poder al final categorizar y jerarquizar las
necesidades, debilidades y fortalezas halladas.
Se explica que el Metapln es un mtodo de moderacin grupal para la bsqueda
de solucin de problemas, el cual involucra a todos los participantes. Metapln es
un conjunto de Herramientas de Comunicacin para ser usadas en grupos que
buscan ideas y soluciones para sus problemas, para el desarrollo de opiniones y
acuerdos, para la formulacin de objetivos, recomendaciones y planes de accin.
Expresan que todos han vivido situaciones en las que, al intentar encontrar una
solucin a un problema con la colaboracin de un grupo de personas, una de ellas
se ha convertido espontneamente en lder de la reunin (sin ser necesariamente
quien tuviera ideas ms brillantes); y en contrapartida, otras (tal vez con ideas ms
relevantes) han permanecido totalmente en silencio, quiz por no discutir, por
miedo a que su aportacin no sea bien recibida o, sencillamente, por no tener la
oportunidad de exponer sus propuestas. As, con mucha frecuencia, los debates
se alejan del tema inicial, las reuniones se alargan innecesariamente y, raramente,
se alcanzan acuerdos y/o conclusiones realmente operativas.