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SUBDIRECCIN ACADMICA,
CONTROL DE ESTUDIOS,
COORDINACIN DE ESPECIALIDADES,
DE EXTENSIN,
SERVICIO COMUNITARIO, y
BIENESTAR ESTUDIANTIL E INVESTIGACIN
Les dan la
BIENVENIDA
OBJETIVO
GENERAL
www.iutpec.com
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Filosofa Institucional
Misin
Capacitar Recursos Humanos para contribuir a la satisfaccin
de la demanda de mano de obra calificada del sector productivo, a
travs de la formacin de Tcnicos Superiores Universitarios en
diferentes especialidades y reas de estudio, definidas como
prioritarias por los diferentes sectores econmicos.
Filosofa Institucional
Visin
Ser el Instituto Universitario de Tecnologa ms
reconocido en Venezuela por su excelencia, en funcin al
desarrollo de actitudes y valores humanos en los
estudiantes y el desempeo pertinente de nuestros
egresados
en
las
diferentes
organizaciones,
mantenindonos a la vanguardia de las innovaciones
tecnolgicas y al servicio de la comunidad..
www.iutpec.com
Agenda
MIRCOLES 13-05-15
9:30 AM - 12 PM
9:30 AM
9:45 AM
2- ASPECTOS GENERALES DE LA ACCIN TUTORIAL
(M.Sc. NEGDA GOUVEIA)
10:30 AM 3.- FUNCIONES UNIVERSITARIAS (DR. EUDY GONZALEZ)
11:00 AM
Agenda
JUEVES 14-05-15
9:30 AM 12:00 PM
9:30 AM
1- NORMAS PARA LA PRESENTACIN Y ELABORACIN DE
TRABAJOS ESCRITOS. SEGUNDA PARTE (M.Sc. JOS CARABALLO)
10:50 AM
www.iutpec.com
Agenda
VIERNES 15-05-15
9:30 AM - 11 AM
9:30 AM
9:45 AM
10:15 AM
3- ASAMBLEA DE PROFESORES. REGLAMENTO DE
EVALUACIN INSTITUCIONAL (M.Sc. NEGDA GOUVEIA)
www.iutpec.com
TUTORA
Orientador
Promotor Social
Investigador
EL DOCENTE
Mediador
ROLES
TUTORA
Implica
orientar
al
estudiante
con
intervenciones que van
ms
all
de
la
especfica
actividad
docente
Docente Tutor
Valarino (2006)
Un
facilitador
del
aprendizaje que estimula la
autoexpresin
y
la
organizacin interna, que
ensea cmo aprender
Docente Mediador
Docente Tutor
Funcin
primordial:
el
desarrollo del aprendizaje
de sus estudiantes en la
clase.
Funcin primordial:
optimizar en el proceso de
enseanza-aprendizaje
mediante procesos que
involucran la investigacin
y
autorregulacin
del
estudiante. Esta implcita
una
relacin
de
orientacin
1. Seleccin
del tema
c. Desarrollar en el estudiante la
capacidad para efectuar una
investigacin
oportuna,
consistente,
trascendente,
confiable.
2. Desarrollo
tericometodolgico
a.
Asesorar
debidamente al
estudiante en lo relacionado con la
realizacin de la investigacin,
preparacin de la Tesis y el acto
de sustentacin oral.
El tutor debe
b.
Manejar
ante
las
coordinaciones de especialidad e
investigacin
la
informacin
concerniente con los estudiantes
y el trabajo que estos realizan
Funciones Docentes
LECCIONES DE
ESTRATEGIA EN UN
PROCESO DE
INVESTIGACIN
Coordinacin de Investigacin
Caso 1:
El uso de la informacin
Un hombre se va a dar una ducha en el momento
que su esposa est terminando de hacerlo.
En ese preciso instante suena el timbre de la
puerta. Despus de algunos segundos de duda, ambos
deciden que ella ir, por lo cual, se envuelve en una
toalla, va, abre la puerta y se encuentra con el vecino de
al lado de casa.
An
confundida,
cierra
la
puerta
rpidamente, se envuelve otra vez en la toalla y
vuelve al bao a secarse el pelo.
Cuando llega, su marido le pregunta quin
haba tocado el timbre.
- El vecino de al lado, dice ella.
Y el marido le pregunta:
- Te devolvi los 1 000 que le prest?
Conclusin
Si usted comparte la informacin
crtica con sus asociados, mtodos,
reglas y procedimientos evitar
situaciones indeseables durante una
investigacin.
Caso 2
Estar bien informado
Un Cura va conduciendo cuando ve una
Monja parada a un lado de la carretera,
esperando el autobs.
El Cura se detiene y le ofrece llevarla hasta
el pueblo ms prximo. La Monja acepta y pone
el equipaje en el asiento trasero. Al sentarse, su
hbito se abre un poco y deja ver una hermosa
pierna.
Salmo 129:
"Sigue adelante e
intntalo. Alcanzars
la gloria".
Conclusin
Est informado al mximo sobre
temas relacionados con su trabajo de
investigacin o se expone a perder
grandes oportunidades.
Caso 3
Sobre la informacin correcta y veraz
Un reo, condenado a cadena perpetua por
asesinato premeditado y alevoso, se fuga de la prisin,
despus de estar 22 aos en la crcel.
Al huir entra en una casa en la que duerme una
joven pareja. El reo ata al hombre en una silla y a la
mujer en la cama. A continuacin acerca su rostro al
cuello de la mujer y sale de la habitacin.
Conclusin
No estar informado verazmente durante
un proceso de investigacin,
puede
acarrear serios inconvenientes. La
informacin pronta y exacta es
fundamental en cualquier proceso del
conocimiento, adems de evitar ingratas
sorpresas.
Docentes-Tutores
Orientadores del proceso
investigativo
Dpto. de Reproduccin
Docentes de Planta
Apoyo y Asesoramiento en
el manejo de contenidos
del proceso investigativo
Apoyo Logstico
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Las presentes normas establecen las
condiciones, procedimientos y criterios
exigidos por el IUTPEC, para la elaboracin y
presentacin de trabajos escritos, a que hacen
referencia en las Normas y procedimientos
para la inscripcin, elaboracin ,
presentacin y sustentacin de Proyecto de
Investigacin I, Proyecto de Investigacin II
y Trabajo Especial de Grado.
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
Prof. Jos Caraballo Villa
CAPTULO II
DE LA NATURALEZA DE LOS
TRABAJOS DE GRADO
Los Trabajos de Grado pueden
realizarse siguiendo cualquiera de los
paradigmas o enfoques de
investigacin propios de la disciplina
en las que se ubique en las temticas
escogidas, siempre y cuando el
estudiante, en su proyecto, logre
justificar, de manera satisfactoria, la
metodologa seleccionada
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
Prof. Jos Caraballo Villa
CAPTULO II
DE LA NATURALEZA DE LOS
TRABAJOS DE GRADO
Los Trabajos Especiales de Grado
pueden ser concebidos dentro de las
siguientes modalidades generales de
estudio de investigacin, entre otras
que se justifiquen por los avances del
conocimiento y la prctica de la
investigacin, o por las especialidades
de los diseos curriculares de los
programas de estudio:
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
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CAPTULO II
DE LA NATURALEZA DE LOS
TRABAJOS DE GRADO
Proyectos
Especiales.
Investigacin
de Campo.
Proyectos
factibles.
Investigacin
Documental.
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
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CAPTULO III
DE LOS PROYECTOS DE
INVESTIGACIN PARA LOS
TRABAJOS ESPECIALES DE
GRADO
Los proyectos para los Trabajos
Especiales de Grado deben
contener la descripcin del trabajo
que el estudiante se propone realizar.
Se organiza en tres (3) partes
principales:
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
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Las pginas
preliminares, que
comprende:
Dedicatoria
(opcional)
Reconocimiento
(opcional)
Portada
ndice
General
Hoja del
ttulo
Constancia de
aprobacin
de la
propuesta de
investigacin
PRIMERA PARTE
Listas
Resumen
Coordinacin de Investigacin
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PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
Prof. Jos Caraballo Villa
CAPTULO IV
DE LA ORGANIZACIN DE LOS
TRABAJOS ESPECIALES DE
GRADO
Las pginas preliminares, que
comprende: la portada, la hoja del
ttulo, constancia de aprobacin
del TEG, dedicatoria (opcional),
reconocimiento (opcional), ndices
(todos), y el resumen.
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
Prof. Jos Caraballo Villa
CAPTULO IV
DE LA ORGANIZACIN DE LOS
TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO
El texto del TEG, organizado en captulos.
Comenzando con la introduccin y
seguidamente el desarrollo de los
diferentes captulos. En caso de presentarse
un quinto captulo, especialmente en el
caso del desarrollo de: Diseos, Prototipo,
Productos, Propuestas, Software, entre
otros, ste ser ubicado despus de las
conclusiones y recomendaciones y antes de
las referencias bibliogrficas y anexos.
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
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CAPTULO IV
DE LA ORGANIZACIN DE LOS
TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
Prof. Jos Caraballo Villa
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
Prof. Jos Caraballo Villa
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
Prof. Jos Caraballo Villa
El Texto
El texto de los Trabajos Especiales de
Grado se componen de una serie de
captulos organizados para presentar en
forma ordenada los aspectos tratados. El
estudiante deber establecer, con la
asesora de su tutor, el esquema ms
adecuado a su caso. En trminos generales,
dicho esquema puede incluir algunos o
todos los aspectos que se explican en los
numerales a continuacin, con las
denominaciones de ttulos e integracin de
captulos y secciones que acuerden el
estudiante y el tutor.
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
Prof. Jos Caraballo Villa
El Texto
Por tanto, los ttulos utilizados
en las Normas que siguen y el
orden de exposicin, no deben
ser tomados en forma taxativa,
pues slo tienen un propsito
orientador.
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
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El Texto
Los Trabajos Especiales de Grado en las
modalidades de investigacin de campo,
investigacin documental, proyectos
factibles y proyectos especiales, por lo
general contienen los siguientes aspectos,
que el estudiante adaptar segn ms
convenga a su caso:
INTRODUCCIN: consiste en una resea de la
temtica del estudio, sus propsitos
principales, aportes ms relevantes y
estructura general de los captulos que
contienen el cuerpo del trabajo.
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
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El Texto
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y (O) DE LOS
OBJETIVOS DEL TRABAJO: en esta seccin se
pueden desarrollar los siguientes aspectos u
otros que mejor contribuyan a describir y
justificar el estudio:
El contexto en el que se ubica el problema o
la situacin estudiada.
Si procede, por la modalidad y
caractersticas del estudio: el enunciado o
definicin del problema, las hiptesis o las
interrogantes de la investigacin.
Objetivos del trabajo.
La justificacin del estudio.
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
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El Texto
MARCO REFERENCIAL:
Comprende una revisin de los
trabajos previos realizados
sobre el problema en estudio y
(o) de realidad contextual en la
que se ubica.
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
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El Texto
METODOLOGA:
Se describen los mtodos, tcnicas y
procedimientos aplicados de modo que el
lector pueda tener una visin clara de lo que se
hizo, por qu y cmo se hizo. Adems, deben
mencionarse las razones por las cuales se
seleccion dicha metodologa, su adecuacin al
problema en estudio y sus limitaciones. En el
caso especfico de la modalidad de
investigacin de campo, se tratan, por lo
general, aspectos como los siguientes:
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
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El Texto
Diseo de la investigacin:
Definicin de las variables
Poblacin y Muestra
En el caso de los estudios de campo
realizados con enfoques en los cuales los
conceptos de poblacin y muestra no sean
aplicables, se describirn los sujetos,
fenmenos o unidades de la investigacin,
as como tambin los criterios utilizados
para su escogencia.
Instrumentos
Procedimiento
Anlisis de los datos
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
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El Texto
RESULTADOS:
Exposicin de los resultados de la
ejecucin de la investigacin. La
organizacin y extensin de esta parte
del texto vara segn la modalidad del
Trabajo. Corresponde al estudiante,
con la asesora de su tutor, decidir
sobre la estructura que ms convenga
a los fines de la ms clara presentacin
de los aportes del Trabajo.
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
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El Texto
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES:
Se resumen los principales resultados
y aportes ms significativos del
trabajo. Adems, cuando sea
procedente, debe aadirse una
seccin con recomendaciones que el
(los) autor(es) formula(n) como
consecuencia del estudio realizado.
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
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PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
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CAPTULO V
DE LAS CITAS Y NOTAS
Las citas del texto se realizan para presentar
informacin y datos tomados de otros
trabajos e identificar las fuentes de
referencias.
(sic)
citas textuales con menos de (40) palabras
citas de mayor de 40 palabras
citas en forma de parfrasis
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
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CAPTULO VI
DEL LENGUAJE Y EL ESTILO
No deben usar abreviaturas en la redaccin
Se pueden utilizar siglas para referirse a organismos,
instrumentos o variables que se nombren repetidas
veces del texto, siempre y cuando faciliten la
compresin de las ideas expuestas.
La construccin de prrafos, la puntuacin y uso de las
letras maysculas y minsculas deben ajustarse a las
normas gramaticales.
El estilo, la terminologa y la forma de presentacin de los
datos numricos deben ser coherentes a lo largo de la
exposicin
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
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CAPTULO VII
DEL MECANOGRAFIADO Y LA
IMPRESIN
Coordinacin de Investigacin
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CAPTULO VIII
DEL ANILLADO
Para el anillado de las Trabajos Especiales de
Grado en su versin definitiva, una vez
aprobadas por el comit, se utilizar cartn
grueso en color que corresponda a la
especialidad.
La impresin en la portada externa se har en
letra negras, diagramada conforme a las
especificaciones del modelo presente en el
Anexo B-1.
PRIMERA PARTE
Coordinacin de Investigacin
Prof. Jos Caraballo Villa
To be
continued
SEGUNDA PARTE. Especificaciones Complementarias
CAPTULO I
REFERENCIAS DE FUENTES IMPRESAS
En un trabajo de grado, la lista de referencias
deben incluir slo las obras que citen o
comenten en el texto y que hayan sido consultadas
directamente por el estudiante, cualquiera sea su
naturaleza: impresa, electrnica o audiovisual.
En esta lista no se deben incluir referencias tomadas
de fuentes segundarias. Como el nombre muy bien lo
expresa, se trata de una lista de las fuentes referenciales
utilizadas como soporte directo del trabajo o tesis, no
una bibliografa sobre el tema, concepto adems superado por la
diversidad de recursos, hoy da, al alcance del investigador.
Coordinacin de Investigacin
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CAPTULO II.
REFERENCIAS
DE FUENTES
AUDIOVISUALES
CAPTULO III .
REFERENCIAS
DE FUENTES
ELECTRNICAS
CAPTULO IV.
ELABORACIN
DE LA LISTA DE
REFERENCIAS
CAPTULO V.
ELABORACIN
DE CITAS Y
NOTAS
Coordinacin de Investigacin
Prof. Jos Caraballo Villa
CAPTULO VI
ORGANIZACIN DEL TEXTO
INSTRUCTIVO
PARA
LA
ESTRUCTURACIN, DIGITALIZACIN,
IDENTIFICACIN Y CONSIGNACIN
DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
EN FORMATO DIGITAL
GRACIAS
SEGUNDA PARTE. Especificaciones Complementarias
al ejercicio de
LSCEES)
El prestador de Servicio
finalizar la ejecucin:
Qu es la Coordinacin de Servicio
Comunitario?
Es la Unidad Administrativa Operativa encargada del
Cumplimiento de la Ley de Servicio Comunitario del
Estudiante de Educacin Superior.
Adems se ocupa de la Organizacin, Coordinacin y
Supervisin de la Implementacin del Servicio
Comunitario en el I.U.T.P.E.C
Funciones de la Coordinacin de
Servicio Comunitario en el IUTPEC
Cumplir y hacer cumplir la Ley del Servicio Comunitario y el
Reglamento Interno al respecto.
Establecerlas polticas institucionales para
implementacin del Servicio Comunitario en el IUTPEC.
la
Funciones de la Coordinacin de
Servicio Comunitario en el IUTPEC
Ofertar a los estudiantes de educacin superior los proyectos
existentes, segn su perfil acadmico.
Funciones de la Coordinacin de
Servicio Comunitario en el IUTPEC
Elaborar los proyectos de acuerdo al perfil acadmico de
cada disciplina y a las necesidades de las comunidades.
Evaluar los proyectos presentados por iniciativas de los
estudiantes, comunidades, organizaciones gubernamentales
y no gubernamentales a objeto de ser considerada su
aprobacin.
Seleccionar los tutores
Asignar los tutores a los estudiantes que estn cumpliendo
con el Servicio Comunitario.
Funciones de la Coordinacin de
Servicio Comunitario en el IUTPEC
Brindar al estudiante la asesora necesaria para el
cumplimiento del servicio comunitario.
Elaborar su reglamento interno para el funcionamiento del
servicio comunitario.
Ofrecer al estudiante reconocimientos o incentivos
acadmicos, previa evaluacin del servicio ejecutado.
Determinar el momento de inicio, la duracin, el lugar y las
condiciones para la prestacin del servicio
Adaptar la duracin del servicio comunitario a su rgimen
acadmico.
Funciones de la Coordinacin de
Servicio Comunitario en el IUTPEC
FORTALEZAS
La disposicin de los estudiantes del IUTPEC para la prestacin
del servicio comunitario.
Docentes-Tutores especializados para cada proyecto a
ejecutarse
Sede de la coordinacin con espacios apropiado para la labor
de asesoramiento
Acompaamiento permanente por parte de los docentes
tutores a los estudiantes prestadores del servicio comunitario.
Facilidad de acceso a la coordinacin por parte de los
estudiantes prestadores y docentes tutores.
Asesoramiento directo a los estudiantes que solicitan
convalidacin y excepcin del servicio comunitario por parte de
la coordinacin
DEBILIDADES
Alto numero de Estudiantes por seccin de Servicio
Comunitario.
Dificultad para encontrar tutores comprometidos y
preparados para la labor de asesora y acompaamiento en el
servicio comunitario.
No poseer equipos tecnolgicos (Laptops, Video Beam, Cmara
Fotogrfica, Retroproyector) para apoyar la labor de los
estudiantes y docentes tutores en la ejecucin de los proyectos
del Servicio Comunitario.
No poseer un transporte para el traslado de los Estudiantes.
OPORTUNIDADES
Las condiciones sociopolticas del pas.
Los convenios establecidos con Organizaciones
Gubernamentales y No Gubernamentales.
La Res de Servicio Comunitario del Estado Zulia
El apoyo de las Auditorias del Instituto.
El apoyo de las autoridades del instituto
El alto numero de peticiones que llegan a la Coordinacin de
Comunidades e Instituciones para que nuestro Estudiantes
realicen en sus espacios su servicio comunitario
El reconocimiento que tienen los prestadores del servicio
comunitario del IUTPEC en la comunidad general
AMENAZAS
Descoordinacin entre control de estudio y la coordinacin de
servicio Comunitario
La falta de apoyo de entidades Gubernamentales en la
ejecucin de los proyectos de servicio comunitario .
La situacin Poltica del pas
El alto costo de los materiales a ser utilizado por los
estudiantes durante la prestacin del servicio comunitario
FORTALEZAS
La disposicin de los estudiantes del IUTPEC para la prestacin del servicio
comunitario.
Docentes-Tutores especializados para cada proyecto a ejecutarse
DEBILIDADES
Alto numero de Estudiantes por seccin de Servicio Comunitario.
Dificultad para encontrar tutores comprometidos y preparados para la labor
de asesora y acompaamiento en el servicio comunitario.
No poseer equipos tecnolgicos (Laptops, Video Beam, Cmara Fotogrfica,
Retroproyector) para apoyar la labor de los estudiantes y docentes tutores en
la ejecucin de los proyectos del Servicio Comunitario.
OPORTUNIDADES
Las condiciones sociopolticas del pas.
Los convenios establecidos con Organizaciones Gubernamentales y No
Gubernamentales.
La Red de Servicio Comunitario del Estado Zulia.
El apoyo de las Autoridades del Instituto.
AMENAZAS
Descoordinacin entre Control de Estudio y la Coordinacin de Servicio
Comunitario en la estructuracin de las Secciones.
La falta de apoyo de entidades Gubernamentales en la ejecucin de los
proyectos de servicio comunitario.
Misin
Objetivos / Metas
Deber de cada Docente IUTPEC
VINCULACIN
CON LO SOCIAL
DISCUSIN DE
SABERES
DOCENCIA
EXTENSIN
INVESTIGACIN
TRANSFORMACIN
VINCULACIN
CON LO SOCIAL
Propsito
Reunin con los Docentes
Actividades Realizadas
Planificacin
Cmo nace un
paradigma ?
Te suena conocido?!
Hora: 6:00 pm
Lugar: Auditorio
Puntos a tratar:
No llevar nios.
C R O N O G R A M A DE A C T I V I D A D E S TEG
FECHA
18-05-15
AL
21-05-15
25-05-15
AL
28-05-15
ACTIVIDAD
REGISTRO del TEG
SEMANA
Agenda
03-06-15
(Mircoles)
Responsables:
Turno Matutino:
TSU Migdalia
Bianchi
Turno Nocturno:
Lcdo. Cherry
Ollarves
LUGAR: AUDITORIO
HORA: 6:30 PM
(Asistencia puntual con carcter de obligatoriedad)
04-06-15
(Jueves)
1- Asistencia.
2- Normas Institucionales (Uso del carnet, entre otras).
3- Cronograma de Actividades de TEG.
5- Comit Organizador de la Expoinvestigacin.
6- Cartas de Invitacin a la Expoinvestigacin.
7- Uniforme Expoinvestigacin.
9- Horario de Atencin
10- Constancia de Aprobacin del TEG
LUGAR: AUDITORIO
HORA: 6:30 PM
DURACIN APROX.: 80 MINUTOS
(Asistencia puntual con carcter de obligatoriedad)
C R O N O G R A M A DE A C T I V I D A D E S TEG
SEMANA FECHA
15-06-15
AL
18-06-15
ACTIVIDAD
DEVOLUCIN DE TOMO DEL TEG
(Con observaciones de la Coordinacin de Investigacin)
Lunes Jueves (6:30 pm a 8:30 pm) Responsable: Lcdo. Cherry Ollarves
(Cada participante entregar la carta de invitacin para la expoinvestigacin
para sellarla y firmarla).
(Cada equipo entregar la Constancia de Aprobacin del TEG para sellarla y firmarla).
25-06-15
(jueves)
06-07-15
AL
09-07-15
SEMANA
ACTIVIDAD
FECHA
13-07-15
(Lunes)
10
20/07/15
AL
27/07/15
X Expoinvestigacin IUTPEC
11
13/07/15
AL
30/07/15
CONSIGNACIN
DEL CD-TEG
NOTA: Si usted cursa TEG, pasanta y una materia, y NO APRUEBA alguna de las tres, debe
inscribir el TEG nuevamente en el prximo perodo acadmico. La revisin de las notas de TEG es
por los mdulos de servicio ubicados en el patio central.