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Lawrence Kohlberg?
Kohlberg las divide en tres niveles
Nivel I: Moralidad Preconvencional (de los 4 a los 10 aos)
El nfasis en este nivel est en el control externo. Los nios observan los patrones de
otros ya sea para evitar el castigo o para obtener recompensas. En este nivel el nio
responde a las reglas culturales y a las etiquetas de bueno y malo, correcto o
equivocado, pero interpreta estas etiquetas ya sea en trminos de las consecuencias
hedonsticas o fsicas de la accin (castigo, recompensa, intercambio de favores) o en
trminos del poder fsico de quienes enuncian las reglas y etiquetas. El nivel se
divide en las siguientes dos etapas:
Hay una orientacin hacia la autoridad, las reglas fijas y el mantenimiento del
orden social. El comportamiento correcto consiste en hacer el propio deber,
mostrar respeto por la autoridad, y mantener un orden social dado que se
justifica en s mismo. En todos los casos, debe respetarse la autoridad y el
orden social establecido.
Por ejemplo:
Pablito tiene un club de juego de patinetas y alguien quiere entrar al club pero
no cumple las normas entonces Pablito no puede dejar que entre al club
Nivel III: Moralidad de los principios morales autnomos (de los 13 aos en
adelante, si acaso)
En este nivel se llega a la verdadera moralidad. Por primera vez, la persona reconoce
la posibilidad de un conflicto entre dos patrones aceptados socialmente y trata de
decidir entre ellos.
Etapa 5. La orientacin legalstica o de contrato social.
Es el estadio de la apertura al mundo. Se reconoce que adems de la propia
familia, grupo y pas, todos los seres humanos tienen el derecho a la vida y a
la libertad, derechos que estn por encima de todas las instituciones sociales o
convenciones. La apertura al mundo lleva, en segundo lugar, a reconocer la
relatividad de normas y valores, pero se asume que las leyes legtimas son
slo aqullas obtenidas por consenso o contrato social. Ahora bien, si una
norma va contra la vida o la libertad, se impone la obligacin moral de no
aceptarla y de enfrentarse a ella.
Por ejemplo:
Pablito se empieza a cuestionar y justificar las reglas del grupo porque el
puede incluir a alguien mas en el club
Etapa 6. La orientacin de principios ticos universales.
Lo correcto es definido por la decisin de la conciencia de acuerdo con los
principios ticos autoelegidos que apelan a la comprensin lgica,
consistencia y universalidad. Estos principios son abstractos y ticos y no son
reglas morales concretas como los Diez Mandamientos. Supone principios
universales de justicia, de reciprocidad e igualdad de derechos humanos, y de
respeto por la dignidad de los seres humanos como personas individuales. En
esta fase, las personas creen que hay puntos de vista universales en los que
todas las sociedades deben estar de acuerdo.
Por ejemplo:
Un individuo puede tener un punto crtico ante las normas y cambiarlo si es
necesario
En qu se distinguen las etapas evolutivas del razonamiento moral?
ETAPAS
ETAPA 1:
ETAPA 2:
DIFERENCIAS
Punto de vista egocntrico, es decir es el estadio en el
cual se respetan las normas por obediencia y por miedo al
castigo
ETAPA 5:
ETAPA 6: