Secundaria. Fsica y Qumica.

MAGISTER

Prcticas de Laboratorio. 4ESO

MAGISTER
OPOSICIONES AL PROFESORADO
Fsica y Qumica 4 ESO
TCNICAS DE ENEANZA ESPECFICAS : PRCTICAS DE LABORATORIO
DESARROLLO DE PRCTICAS EN EL LABORATORIO.
1. Organizacin del laboratorio.
El laboratorio es un espacio adecuado para reproducir sistemticamente los
experimentos necesarios para comprender mejor la asignatura de fsica y qumica. Est
provisto de diferentes reas de trabajo debidamente delimitadas por su ubicacin,
equipamiento e instalaciones.
Todo laboratorio est, en general, formado por las siguientes reas de trabajo:
-

Almacn.
Mesas de trabajo o rea de experimentacin.
Instalaciones: sanitarias, de gas y elctricas.

Almacn
Es el rea de uso exclusivo para los docentes, en el se guardan, clasifican y ordenan
materiales. Tambin se ordenan y clasifican las diferentes sustancias y reactivos que se
emplean en el desarrollo de las prcticas.
Mesas de trabajo o reas de experimentacin.
rea de experimentacin.
Para producir cualquier experimento es de vital importancia que los materiales,
equipos y mesas de trabajo a utilizar estn perfectamente limpios.
La mesa de trabajo presenta las dimensiones apropiadas para trabajar en forma
individual o en equipo; adems, cuenta con instalaciones de agua, gas, desage y electricidad.
Campanas de extraccin y lavabos (en muchos casos no estn instalados).
La campana de extraccin es una zona de trabajo para experimentos especficos que
utilicen sustancias que emitan gases txicos, venenosos o muy desagradables. La campana de
extraccin tiene como propsito desalojar en forma rpida este tipo de gases y con ello evitar
daos a la salud de quienes se encuentran trabajando en el laboratorio.
El lavabo es el lugar apropiado para limpiar el material utilizado en los experimentos
dado que en l se depositan materiales que puedan ser perjudiciales para la salud.
Instalaciones.
- Agua: son todas aquellas que proveen al laboratorio de agua potable, indispensable para la
realizacin de los diferentes experimentos, as como para el aseo del material, equipo y
reas de trabajo.
Este tipo de instalaciones se localiza en las mesas de trabajo y en los lavabos.

Secundaria. Fsica y Qumica.

MAGISTER

Prcticas de Laboratorio. 4ESO

Gas son aquellas instalaciones destinadas a conducir el gas a las llaves colocadas en las
mesas de trabajo.

Sanitarias comprende todos los desages y drenajes del laboratorio.

Elctricas: proveen de corriente elctrica al laboratorio en reas muy especficas que,

previo estudio, han sido determinadas considerando su ubicacin y distribucin, as como
los dispositivos y proteccin para las mismas.

Las instalaciones de gas, sanitarias, hidrulicas y elctricas son

indispensables para el buen funcionamiento del laboratorio escolar, por
lo que es importante identificarlas con precisin para tal fin existe un
cdigo internacional de colores en donde a cada tipo de instalacin se le
asigna un color:
Instalaciones hidrulicas.
Instalaciones de gas.
Instalaciones sanitarias.
Instalaciones elctricas.

Colores del laboratorio

Los colores pueden ser utilizados en diversa formas para promover la seguridad, como lo
demuestran los ejemplos siguientes:

COLOR

SIGNIFICADO

Rojo

Alto o prohibido, equipo contra

incendios y seales que muestran la
direccin de donde se encuentra dicho
equipo.

Azul

Accion obligada (debe hacerse)

Amarillo

Precaucin, riesgo de peligro.

Verde

Situacin de seguridad e informacin.

2. Normas de seguridad en el laboratorio.

El trabajo en el laboratorio implica ciertos riesgos que se deben minimizar mediante
el seguimiento de unas normas mnimas imprescindibles de seguridad.

Secundaria. Fsica y Qumica.

MAGISTER

Prcticas de Laboratorio. 4ESO

Entre otras sea pueden tener en cuenta:

1. Trabaja en tu puesto de trabajo, no te desplaces a otros puestos de trabajo a menos que
te lo autorice el profesor.
2. Deja las prendas en las perchas.
3. Lleva al laboratorio solamente el cuaderno de prcticas, bolgrafo y calculadora si
hace falta.
4. Recgete el pelo si lo tienes largo y utiliza guantes y gafas de seguridad cuando te lo
diga el profesor.
5. Lee el guin atentamente y antes de comenzar comprueba que tienes todo lo que te
hace falta, no toques nada que no corresponda a tu prctica. Cuando comprendas lo
que hay que hacer empieza a trabajar, no antes. En caso de duda pregunta al profesor.
6. Solicita el material que te falte al profesor. No lo busques por tu cuenta. Ten muy
presente los smbolos y advertencias que aparecen en los frascos de reactivos
qumicos.
7. Mantn las manos limpias y secas. No manipules aparatos elctricos con las manos
mojadas.
8. Cuidado con los lquidos, no los derrames. Los cidos y bases deben manejarse con
especial precaucin, y mucho cuidado con derramar nitrato de plata.
9. Al calentar los tubos de ensayo hazlo por la parte superior del lquido, nunca por el
fondo para evitar proyecciones y no orientes la boca del tubo hacia ninguna persona.
10. Evita respirar gases desconocidos (el profesor te indicar como se huelen las
sustancias) y no pruebes ninguna sustancia.
11. Los reactivos no utilizados no los devuelvas al frasco, contaminaras todo el
contenido. Coge cantidades pequeas, intentando ajustarte a lo que te hace falta.
12. Los materiales slidos inservibles no se arrojan por la pila, depostalos en el recipiente
habilitado para ello. Nunca elimines por la pila cidos concentrados ni lquidos
corrosivos.
13. Los aparatos calientes se deben manipular con pinzas. Cuidado con las sustancias
inflamables. Asegrate de que no hay un mechero encendido cerca. En caso de heridas
o quemaduras avisa inmediatamente al profesor.
14. Al finalizar comprueba que todo el material ha quedado limpio y en orden, los
aparatos desconectados. Cierra las llaves del agua y apaga los mecheros.
15. Lvate las manos antes de salir del laboratorio.

Secundaria. Fsica y Qumica.

MAGISTER

Prcticas de Laboratorio. 4ESO

3. Formato de los informes de las prcticas (que deben entregar los alumnos).
Cuando se realiza una prctica en el laboratorio, los alumnos entregarn un informe de
la misma en el que se recojan los principales datos.
El informe que entreguen debe incluir como mnimo los siguientes puntos:

Titulo de la prctica

Objetivos.

Lista de materiales.

Mtodo de trabajo: descripcin del trabajo realizado y el procedimiento

seguido con especial atencin a los clculos realizados. Deber incluirse
un dibujo del montaje si existe.

Clculos realizados. Grficas etc.

Conclusiones: tanto tericas como prcticas.

Autoevaluacin: se puede exigir a los alumnos que realicen una

autoevaluacin para que analicen la forma en que han desarrollado la
prctica. Un ejemplo lo podemos ver en el anexo 1.
El informe de la prctica no debe ser muy extenso, pero si debe ser claro y atractivo. Se debe
cuidar especialmente la presentacin y la exposicin de los resultados.
4. Modelo para los guiones de las prcticas (lo prepara el profesor).
El guin que el profesor entregar a los alumnos previamente a la realizacin de la prctica
incluir los siguientes puntos:

Objetivo: muy claro y conciso, por ejemplo:

o Calcular la densidad de un slido,
o Estudio de la cada libre de los cuerpos: comprobacin de las leyes del MRUA
y determinacin de la aceleracin de la gravedad.

Material: listado completo del material que el alumno deber utilizar en la prctica,
para facilitarle el comienzo de la prctica y el orden en el trabajo en el laboratorio.

Fundamento terico: se le explica que parte de los contenidos que hemos trabajado de
manera terica vamos a necesitar para la realizacin y comprensin de la prctica.

Procedimiento: se le explica cuales son los pasos que debe realizar para la resolucin
de la prctica.

Secundaria. Fsica y Qumica.

MAGISTER

Prcticas de Laboratorio. 4ESO

Cuestiones: preguntaremos al alumno sobre determinados puntos de la prctica,

aprovechando para relacionar la prctica con los conceptos o leyes estudiados de
forma terica.

Ampliacin: indicaremos a los alumnos, algunos puntos en los que podran ampliar
sus conocimientos, bien trabajando de forma prctica y realizando nuevas
comprobaciones distintas a las bsicas que deben realizar todos los grupos o bien
buscando informacin que podrn aadir a su informe. Para ello daremos fuentes que
podrn consultar.

5. Ejemplos de prcticas.
A modo de ejemplo se hace un listado de posibles ttulos de prcticas que se pueden realizar
en el laboratorio de fsica y qumica.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Determinacin de densidades de slidos

Estudio de la cada libre
Estudio del pndulo simple
Ley de Hooke
Determinacin de la densidad de un aceite
Determinacin del calor especfico de un slido
Ejemplos de Reacciones Qumicas

En Internet se pueden encontrar numerosas propuestas de prcticas de laboratorio para la ESO

y Bachillerato, por ejemplo en la direccin http://www.scribd.com/doc/6941561/100experimentos-sencillos-de-fisica-y-quimica, aparecen 100 experimentos sencillos de fsica y
qumica.

Secundaria. Fsica y Qumica.

MAGISTER

6. Ejemplo de guin de prcticas.

Ley de Hooke
Objetivos
Determinar la constante elstica de un muelle.
Estudiar la relacin fuerza-deformacin en muelles
helicoidales.

Material necesario
Resorte helicoidal
Portapesas (con cuatro pesas).
Un metro graduado con una corredera en un soporte
vertical.

Fundamento terico
La deformacin de un muelle es colocado en posicin
vertical depende de forma directa del peso que le
colguemos.
Un cuerpo es elstico cuando la deformacin que se
produce en l es directamente proporcional a la
fuerza aplicada.

Procedimiento
Realiza el montaje. Coloca la regla paralela al muelle
y sita la corredera de la regla al pie del portapesas
vaco.
Coloca sucesivamente en el portapesas las pesas que
consideres oportuno y mide la longitud del muelle.
Determina en cada caso lo que se alarga el muelle.

Prcticas de Laboratorio. 4ESO

Secundaria. Fsica y Qumica.

MAGISTER

Prcticas de Laboratorio. 4ESO

A cada masa le corresponde un peso en Newtons y un alargamiento del

muelle en m o cm.
Calcula a partir de estos datos el valor de K en N/m.
Representa grficamente la fuerza aplicada al muelle en N en funcin de
su alargamiento en cm.

Cuestiones.
Incluye en el informe el enunciado de la ley de Hooke
Cul sera la longitud del muelle si se cuelga una pesa de 1000 g?

Ampliacin
Otra forma de determinar la constante de elasticidad es midiendo el
periodo de oscilacin de una masa suspendida del muelle. Coloca 400 g y
600 g en el portapesas y mide el periodo de oscilacin del muelle.
Determina k a partir de la siguiente expresin:

Comprueba que los valores obtenidos de ambos modos son coherentes.

Secundaria. Fsica y Qumica.

MAGISTER

Prcticas de Laboratorio. 4ESO

Secundaria. Fsica y Qumica.

MAGISTER

Prcticas de Laboratorio. 4ESO

Anexo 1.

1 2 3 4 5 6 7 8 9
A) PREPARACIN DE LA PRCTICA
Lemos el guin y analizamos lo que debamos hacer
Repasamos los fundamentos tericos de la prctica antes de ir al
laboratorio
Preguntamos al profesor la dudas que tenamos (si existan)
Buscamos todos los materiales antes de empezar.
B) SEGUIMIENTO DEL PROCESO
Hemos realizado todos los pasos que se indicaban en el guin
Utilizamos las medidas de seguridad pertinentes
Fuimos cuidadoso en la toma de datos
Consultamos las dudas que fueron surgiendo sobre el proceso a seguir
(si surgieron)
Hemos sido organizados en el trabajo
Al terminar, comprobamos que todo estaba correcto antes de
marcharnos del laboratorio
C) REALIZACIN DEL INFORME
El informe ha sido redactado de forma atractiva y ordenada
Hemos realizado el informe entre todos los miembros del grupo
Resaltamos los resultados obtenidos
Comparamos los resultados obtenidos con los tericos esperado
D) ORGANIZACIN DEL GRUPO
Han trabajado todos los miembros del grupo por igual
Hemos sido tolerantes y hemos colaborado en el trabajo
Hemos resuelto los conflictos durante el proceso de la prctica por

1
0

Secundaria. Fsica y Qumica.

consenso

MAGISTER

Prcticas de Laboratorio. 4ESO

Secundaria. Fsica y Qumica.

MAGISTER

Prcticas de Laboratorio. 4ESO