FUNCIONES DEL LENGUAJE: Son las distintas finalidades para las que el hablante usa el lenguaje..

Desde ese punto de vista es necesario reconocer que en un texto coexisten diversas funciones.
Funcin
Metalingstica

Concepto
Ejemplo
- Centrada en el cdigo mismo de la lengua. El - Qu
cdigo es el factor predominante
- El fin de esta funcin es mantener y definir el
significado de los signos que estn expuestos a no
ser comprendidos por el receptor.

Referencial

Se centra en el referente, El emisor busca

trasmitir una informacin sobre una realidad.
-Sirve para informar, narrar, caracterizar,
definir, -Define las relaciones que se establecen
entre el mensaje y el objeto al cual se hace
referencia
proporcionando
informacin
verdadera, objetiva observable. Puede ser
verificable
Emotiva
- Se centra en el emisor, trasmite estados de
Expresiva
nimo, sentimientos, Sensaciones, emociones.
et
- Define las relaciones que se establecen entre
el mensaje y el emisor. Indica la actitud que
asume el emisor respecto al objeto.
Esttica potica - Se centra en el mensaje: pretende crear
belleza a travs del lenguaje, es la unin
principal de poemas, novelas obras de teatro. se
emplean metforas y otras figuras retricas
-Es muy utilizado en publicidad y en el lenguaje

Ftica

significa la palabra
canalla?
- Sara, A qu operacin
quirrgica te refieres?

El hombre es un ser
racional

hoy es domingo

me gusta estudiar

- Ay! Qu alegra
- OH!, no puedo creerlo
- Qu de paisaje

Estoy tan solo, amor, que el

silencio llora / slo suena, el ruido
de mi pecho, / porque l sabe la
intensidad de mi dolor. M. F de
Mndez

coloquial
Buenos das, Hola!, Hasta luego,
- Se centra en el canal
- Su objetivo es iniciar, interrumpir, continuar o Nos vemos
finalizar la comunicacin.

Apelativa

Su contenido informativo es nulo o escaso y se

utiliza como forma o manera de saludo.
- Se centra en el receptor. Define las relaciones
que se establecen entre el mensaje y el receptor y
cuyo fin es hacerlo reaccionar
- -Es la funcin propia del mandato se encuentra en
recetas, rdenes, peticiones, textos dramticos,
cartas, invitaciones etc., Es caracterstica de la
publicidad

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HABLA: El habla es una realidad concreta que cada individuo hace de una lengua para comunicarse. Es un acto individual y
voluntario en el que a travs de actos de fonacin y escritura, el hablante utiliza la lengua para comunicarse. Son las diversas
manifestaciones de habla las que hacen evolucionar a la lengua.
PROBLEMAS FONTICOS DEL HABLA
FIGURAS DE DICCIN O METAPLASMOS: son cambios que alteran la estructura sonora de una palabra, sin afectar el
aspecto semntico de la misma es un fenmeno lingstico que se da continuamente en la evolucin de la lengua. Consiste
en agregar, quitar o cambiar tanto letras como slabas a una determinada palabra
PROCESOS NO ASIMILATIVOS
FENMENO
DE
INCREMENTACIN

FENMENO
REDUCCIN

DE

PROTESIS: agregar de letras

palabra

al principio de la

Bonitico bonito
Chirriquitico - chiquito

PARAGOGE: agregar letras al final de las palabras

Huspede
Nadien
Tan
Oa
Orita
Alante
Toava
Lao
Buen
Ciento
Cole

AFRISIS: eliminar de letras o slabas al principio de

la palabra

APCOPE: eliminar letras al final de la palabra. En

espaol se da el apcope en: adjetivos, adverbios,
sustantivos, verbos
ELISIN: es la prdida de una vocal o grupo de
vocales en el final de una palabra situada ante otra
palabra que empieza por vocal. Existen algunos
casos de elisin en formas lexicalizadas, como por
ejemplo los artculos contractos al (a + el) y del (de +
el). La palabra elisin se emplea tambin algunas
veces en el sentido de elipsis.
DE

emprestar
descotado

EPNTESIS: agregar una o varias letras en el centro

de la palabra

SNCOPA : eliminar varias letras en el centro de las

palabra

FENMENO
TRANSPOSICIN

Prestar
Escotado -

METTESIS: consiste en alterar el orden de las letras

en una palabra

husped
nadie
estn
doa
ahorita
adelante
todava
lado
bueno
cien
colegio

Se le cay l' harina

No va pal baile

areopuerto - aeropuerto
Gabriel Grabiel
Prebstero - Presbtero

PROCESOS ASIMILATIVOS
TRUEQUE: significa cambiar, permutar
un sonido por otro
- /R/ por /L/

amol = amor

- /L/ por /R/

sarpicado = salpicado - argunos = algunos, sordado = soldado,

- /R/ por /S/

: Caslo = Carlos-

- /H/ en /G.
- / F /POR /J /
- /F / por / J /
- /B / V / por G
- /F/ por b
- /S/ por la / J /
SIMPLIFICACIN
CONSONNTICO

geso = hueso - gerfano = hurfano - gevos = huevos,

Juerza = fuerza - juncin = funcin
Fueves = jueves - Jelipe = Felipe
Aguelo = abuelo - gueltas = vueltas
Resfl = rebal
Nojotros = nosotros
- pt - raptar = ratar ct - doctor = dotor,
- obs - "obstruir" = ostruir
cc- lesin - = leccin.
- absolrver = asorber
on- constancia = costancia
pen - pin
maestro -maistro

DE

UN

GRUPO

DIPTONGACIN: Es la reduccin o cambios de

vocales dentro de la palabra

teatro - tiatro

- cambul = cambur -

pelmiso = permiso

Casne = Carne - Infiesno = Infierno

real - rial

EL SIGNO LINGSTICO Unidad formada por un conjunto de fonemas (significante) que se asocia a un
objeto, una idea o un concepto (significado). "La lingstica estudia las caractersticas de los signos
lingsticos. Segn Ferdinand de Saussure el signo lingstico. Es la unidad mnima en la que puede
dividirse la Lengua, es una realidad material que percibimos a travs de los sentidos y que la mente
interpreta para hallar una significacin. Es la combinacin de un concepto y de una imagen acstica,
que componen en conjunto una entidad lingstica de dos caras interdependientes. Saussure emple
una terminologa ms clara y adecuada para nombrar estas dos facetas o planos constitutivos del
signo:

El significado: es la idea o contenido que tenemos en la mente de cualquier palabra conocida.

El significante es la cadena de sonidos o letras que emitimos al hablar o las grafas que utilizamos al
escribir. ejemplo, el significante de la palabra flor est constituido por cuatro sonidos /f/l/o/r/ o por
cuatro letras f, l, o, r.

SIGNO LINGSTICO

CARACTERISTICAS DEL SIGNO LINGUISTICO

CARCTER LINEAL: Sus elementos se presentan de forma sucesiva nica y exclusivamente uno
detrs de otro, en cadena. Ejemplo: En el cielo brilla el sol e-n-e-l-c-i-e-l-o-b -r-i-l-l-a-e-l-s-o-l
CARCTER ARBITRARIO: Es la relacin entre el significado y el significante. El lazo que une a ambos
es producto de una asociacin libre. Cada lengua utiliza distintos significantes para un mismo
significado. Por ejemplo, en los sinnimos (varios significantes y un solo significado), las lenguas
(espaol: tiza, ingls: chalk), incluso en las onomatopeyas (espaol: quiquiriqu, francs: coquerico)
y las exclamaciones (espaol:ay!, alemn:au!).

CARCTER MUTABLE E INMUTABLE: Es la fijeza de los signos y la facultad de ser alterados. Por una
parte La lengua permanece fija en los hablantes. Por otra parte, la lengua es susceptible a sufrir
cambios en el transcurrir del tiempo.
-

LA MUTABILIDAD. La lengua, es mutable en el tiempo (diacrnicamente) ya que, como

fenmeno social,
est sujeta a cambios, a modificaciones, a evolucin, tanto de sus
significantes como de sus significados. Ejemplo: Cajeta -------caja
LA INMUTABILIDAD: La inmutabilidad del signo se explica desde su condicin de fenmeno
heredado, no se puede cambiar libremente un trmino cuando es aceptado en una lengua, sino
que permanece fijo por tiempo prolongado. Ejemplo: el trmino rbol es un trmino impuesto
casi imposible de ser sustituido

 LA DOBLE ARTICULACIN: La doble articulacin es un rasgo lingstico que consiste en la

descomposicin del signo lingstico en unidades ms pequeas con significado (monemas) y sin
significados (fonemas). Por ende, se pueden descomponer en dos niveles .
- PRIMER NIVEL O PRIMERA ARTICULACIN. Es la divisin del signo lingstico en unidades
irreductibles llamados FONEMAS, unidades fnicas inmateriales CARENTES DE SIGNIFICACIN;
stos pueden combinarse con otros para formar monemas y sintagmas. Ejem.:
Del significante: r/a/m /o - r/o/m/a - /t/ i/z/a - t/a/z/a
- SEGUNDO NIVEL O LA SEGUNDA ARTICULACIN es la divisin del signo lingstico en unidades o
componentes llamados: MONEMAS, unidades lingsticas que tienen significacin. Pueden ser
de dos tipos: LEXEMA o raz tiene significacin plena. MORFEMA: slo tiene significacin
gramatical.
Ejemplo: Esas chicas corren
- ES-

distancia media con respecto al emisor. (Lexema)

-A-

femenino. (Morfema)

-S-

plural. (Morfema)

- CHIC- personas joven. (Lexema)

-A-

femenino. (Morfema)

-S -

plural. (Morfema)

- CORR- se desplaza velozmente. (Lexema)

-E-

presente. (Morfema)

-N

3 persona del plural. (Morfema)

SISTEMTICO: El carcter sistemtico de la lengua consiste en que todos sus elementos son
estructurados en una serie de articulaciones que van desde el ms simple sonido, hasta el ms
complejo discurso.