CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL CREN

GONZALO AGUIRRE BELTRAN

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

CURSO: EL SUJETO Y SU FORMACION PROFECIONAL COMO DOCENTE

TEMA: LAS TICS EN LA EDUCACIN

CORDINADOR: OLIMPIA DE LOS ANGELES MUGICA SILVA

GRUPO: 1 A PREESCOLAR

NOMBRE: GALICIA VALDES HILDA PALOMA

N DE LISTA: 6

CICLO ESCOLAR: 2015 - 2016

INTRODUCCION
Hoy la tecnologa cada da nos conlleva a cambios que abarcan todas las
actividades diarias del ser humano, sea en el mbito personal, laboral y
educativo. Las tics en el mbito educativo han sido un impacto positivo en
los nuevos procesos de aprendizaje y a la vez en la trasmisin de
conocimientos, de maestro al alumno y del alumno al maestro.
Con la implementacin de las tics en la educacin, se ha creado una forma
de ensear didctica y sustanciosa, logrando captar la atencin de nosotros
los estudiantes y a su vez el mejoramiento y el desempeo de sus
habilidades bsicas en las distintas reas, incrementando nuestro nivel de
conocimiento.
Un claro ejemplo de la influencia positiva es el surgimiento del internet que
transformo las posibilidades de acceso a la informacin, que como sabemos
antes de esto la mayora de las veces solo conseguamos la informacin en
libros, esto tambin ha cambiado la manera de comunicarnos y tambin en
nuestras rutinas diarias de nuestros mbitos de trabajo. Esa es la finalidad
de las tic mejorar nuestra vida diaria y nuestra vida escolar. Las tecnologas
como sabemos hoy en da ayudaran a las personas que tienen problemas
de comunicacin, entendimiento o movilidad, debido a alteraciones fsicas o
sensoriales, hoy en da todas las escuelas deben admitir a nios que tengan
alguna discapacidad y con estas innovaciones se les facilitara ya que con
esto tal vez no hagan todo lo que hacen los dems nios pero podran hacer
la mayora de las cosas, como dibujar, conectar, comunicarse y leer con
mayor soltura.

DESARROLLO
Las tics estn transformando la educacin en muchos lugares del mundo ya
que ests han servido para mejorar los resultados acadmicos, se ha
observado que estas motivan la colaboracin en los alumnos, les ayuda a
centrarse en los aprendizajes, mejoran el inters y motivacin al igual que
favorecen al espiritu de bsqueda, promueven la integracin y estimulan el
desarrollo de algunas habilidades intelectuales, como el razonamiento, la
resolucin de problemas, la creatividad y la capacidad de aprender a
aprender.
Las tecnologas se pueden utilizar en el sistema educativo de tres maneras
distintas:
Primero como objeto de aprendizaje, segundo como medio de aprendizaje y
tercero como proceso de aprendizaje.
La influencia que las tics han tenido en la educacin lleva consigo la
transformacin del proceso de enseanza-aprendizaje y la relacin profesor
alumno, ya que cambia la forma como estos acceden a la informacin, lo
cual implica que para lograr un gran avance se hace necesario capacitar y
actualizar al personal docente ya que con la llegada de las tecnologas, el
nfasis de la profesin docente est cambiando, deja de tener un enfoque
centrado en el que el profesor se basa en prcticas alrededor del tablero y
el discurso, pasando a ser proceso basado en clases magistrales, donde la
formacin se centra principalmente en el alumno dentro de un entorno
interactivo de aprendizaje.
Las tic han influido en un aspecto muy importante en la educacin como lo
es el ambiente de aprendizaje, en la organizacin del espacio educativo y
del tiempo, porque aqu se producen los verdaderos cambios y porque es el

elemento de actuacin ms viable, ya que el ambiente de aprendizaje se ha

caracterizado hasta ahora por seguir tres unidades: unidad de tiempo,
unidad de lugar y unidad de accin, es decir, todos en el mismo lugar, al
mismo tiempo y realizando las mismas actividades de aprendizaje, este
ambiente caracterstico, comienza a dibujarse al cambiar las coordenada
espaciotemporales que propician las telecomunicaciones, contribuyendo a
facilitar el acceso a los recursos de aprendizaje a una mayor diversidad de
personas y en diversas circunstancias.
Otra de las grandes influencias de las tics en la educacin es que ellas
proporcionan grandes ventajas y servicios para facilitar la labor educadora,
dando recuerdos para facilitar a los diversos estudiantes

y situaciones

educativas, el seguimiento de las actividades de los estudiantes, realizacin

de nuevas actividades de aprendizaje de un alto potencial didctico, las
evaluaciones, las tutoras, y el contacto con los padres de familia. Las tics
hacen todo esto posible ya que cumplen con todas sus funciones como:
medio de expresin y de creacin, ya que nos ayudan a escribir trabajos,
dibujar, hacer presentaciones multimedia, elaborar blogs y pginas web.
Cuando las aulas cuentan con una pizarra digital, los estudiantes tienen
mas oportunidades de participar en clase presentando sus trabajos y
compartir nuevos recursos con valor educativo, los educadores pueden
ilustrar mejor sus explicaciones con apoyos como; fotos, videos, etc. Para el
trabajo colaborativo, el intercambio de informacin e ideas, entre muchas
otras. Estas sirven como herramienta de evaluacin, diagnostico y
rehabilitacin, loa materiales didcticos multimedia informan, entrenan,
simulan guas de aprendizaje, motivan y evalan. Aunque sabemos que no
todas las escuelas cuentan con los recursos necesarios para tener este tipo
de pizarras, que ayudaran a la motivacin del estudiante as como a que el
mismo alumno ponga atencin hacia las clases, pero como sabemos no

todas las escuelas cuentan con el apoyo necesario del gobierno para tener
dichas cosas.
Las plataformas educativas de centro y los entornos on-line en general,
multiplican y mejoran los entornos y las oportunidades de aprendizaje
contribuyendo a la formacin constante en todo momento y lugar. Como
sabemos las tics cumplen funciones como instrumento para mejorar la
calidad de vida de las personas con alguna discapacidad, ya que como
sabemos en la actualidad ninguna escuela puede negarse a brindarles los
servicios a estas personas y as con estas herramientas podramos darles
ms autonoma.
Lo que se busca con la implementacin de las tics es que los estudiantes se
formen en el uso y manejo cotidiano de ellas, favorecer la forma de trabajo
entre los estudiantes y los docentes, fomentar el uso cotidiano de las
herramientas de informtica para el desarrollo del aprendizaje, tambin
permitirle al alumno ser el protagonista de su propio aprendizaje, dar la
oportunidad al personal de actualizar sus conocimientos hacia este tema, en
la actualidad existen muchas oportunidades para esto y sin desatender sus
obligaciones. Las tics constituyen una herramienta decisiva para ayudar a
los estudiantes a acceder a diversos recursos de conocimiento y resolver
problemas complejos usando herramientas. Como alumnos las tics nos
ofrecen

una

variedad

de

herramientas

para

expresar

nuestros

conocimientos por medio de textos, imgenes, grficos y videos. Estas

tecnologas que se estn implementando en la educacin nos van a servir
ms adelante cuando ingresemos al campo laboral ya que hoy en dia para
ingresar a dicho campo tenemos que tener conocimientos de estas e incluso
de otro idioma que es el ingles, debido a que en algn punto podramos ir a
una conferencia con personas de otros pases o que sean expertos en este
tema de las tics.

CONCLUSIN
Con esto me parece evidente que estamos viviendo en un tiempo de
muchos cambios y transformaciones en la educacin bsica y tambin en la
superior, ya que estamos tan inmersos en la sociedad red y por tener a el
alcance de nuestras manos las tecnologas modernas, como las
computadoras y el internet, que para muchos de nosotros se ha vuelto muy
importante y en efecto lo es pero debemos de saber que tanta importancia
darle, estos cambios vienen configurando una serie de cambios, no solo
tienen aspectos contextuales sino principalmente en la forma de pensar,
procesar informacin, realizar operaciones cognitivas, entre muchas otras.
Estos cambios configuran muchos retos que el sistema educativo debe
saber asumir con responsabilidad y sobre todo dando una direccin
adecuada al uso de las tics. Y aunque las tics en la educacin sean muy
buenas tambin tienen sus desventajas ya que los alumnos se pueden
volver un poco holgazanes y esto a su vez afectar en el su nivel acadmico,
igual que el internet tiene sus peligros ya que nosotros lo jvenes podramos
ir formando una adiccin y esto hacer que nos volvamos menos sociables,
al igual que la tecnologa que hoy en da nos est absorbiendo de manera
muy rpida, ya sea por el trabajo que tengamos o solo por pasatiempo
vamos creando una dependencia de estas nuevas tecnologas. En el aula
de clase pueden ser de gran utilidad, ya que ayudan a los profesores con su
trabajo y sus clases, como crear exmenes o actividades con mayor
facilidad, mejorar sus clases hacindolas interactivas o dinmicas, al igual
que podra usar un video para la retroalimentacin de los alumnos, sin
embargo tienen sus desventajas ya que los alumnos podran dejar de
prestar atencin si se tiene internet en el aula debido a que le prestaran
ms atencin a las redes sociales.