IRC2008 ITApizaco

INSTITUTO TECNOLGICO
DE APIZACO
INFORME DE RENDICIN DE CUENTAS

AO 2008
M.C. JESS MARIO FLORES VERDUZCO

DIRECTOR
FEBRERO DE 2009
Informe de Rendicin de Cuentas 2008
INDICE
INTRODUCCIN ..............5
CAPITULO I. PROCESO ACADMICO

1.1. DISEO, EVALUACIN Y SEGUIMIENTO CURRICULAR ..8
1.1.1. Avances de los Programas Acadmicos .............................................................................7
1.1.2. Acreditacin de las Carreras .....7
1.1.3. Examen General para el Egreso de Licenciatura (EGEL)...10
1.1.4. Acervo Bibliogrfico .................11
1.2. ORGANIZACIN DE EVENTOS ACADMICOS . ........12
1.2.1. Evento Nacional de Creatividad. .........................12
1.2.2. Evento Nacional de Emprendedores............13
1.2.3. XXXII Semana de la Construccin.......14
1.2.4. VI Congreso Internacional de Tecnologas Inteligentes y de la Informacin..........................15
1.2.5. Proyecto Educativo para la Prevencin, Deteccin y
Atencin de la Violencia contra la Mujer.....16
1.3 MATRCULA ..............18
1.4 ALUMNOS DE NUEVO INGRESO.19
1.5 INVESTIGACIN Y ESTUDIOS DE POSGRADO .. 20
1.5. Productividad Acadmica de las maestras.... 22
1.5.2 Integracin de Alumnos de Licenciatura a la Investigacin.. 22
1.6 EVALUACIN DOCENTE ...... 23
1.7 TUTORIA .......23
1.8 FORMACIN Y ACTUALIZACIN PROFESIONAL DOCENTE... 24
1.9 PROFESORES EN AO SABTICO ..25
1.10 RESIDENCIAS PROFESIONALES26
1.11 TITULACIN...27
1.11.1 Nivel Licenciatura.......27
1.11.2 Nivel Maestra.......28
1.12 BECAS SEP...28
1.13 BECAS PRONABES ....28
1.14 BECAS DE REFORZAMIENTO PARA TITULACIN29
1.15 BECAS DE SERVICIO SOCIAL Y VINCULACIN.29
1.16 SERVICIO MDICO............30
1.16.1 Seguro Facultativo..................................................................................... 30
CAPTULO II. PROCESO DE PLANEACIN

2.1. PARTICIPACIN EN CONVOCATORIAS EXTERNAS .32
2.1.1 Proyecto de Impulso a la Formacin Profesional de Estudiantes
del Instituto Tecnolgico de Apizaco 2008 (PAFP 2008)ANUIES............................ 33
2.1.2 Proyecto para la ampliacin de la Oferta Educativa de Tipo Superior del
Instituto Tecnolgico de Apizaco....33
CAPTULO III. PROCESO DE VINCULACIN Y DIFUSIN DE LA

CULTURA
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
SERVICIO EXTERNO... 41
VISITAS INDUSTRIALES. 42
SERVICIO SOCIAL 42
CONVENIOS DE COLABORACIN CON EL SECTOR
PRODUCTIVO Y SOCIAL .43
3.5. CONSEJO DE VINVULACIN 45
3.6. COMIT DE VINCULACIN...... 46
3.7. INCUBACIN DE EMPRESAS 47
3.8. PROMOCIN CULTURAL48
3.8.1 Participaciones en actividades culturales y cvicas.. 49
3.9. PROMOCIN DEPORTIVA.. 51
3.9.1 Participacin en Eventos Deportivos ......... 52
CAPTULO IV. PROCESO DE ADMINISTRACIN DE LOS

RECURSOS
4.1. POLTICAS PARA LA ADMINISTRACIN DE LOS
RECURSOS................54
4.2. LICITACIONES PBLICAS.........55
4.3. RECURSO FEDERAL (GASTO DIRECTO).......56
4.4. APLICACIN DE INGRESOS PROPIOS.......56
4.5. ADQUISICIONES Y ALMACEN....57
4.6. ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS........57
4.7. FORMACIN Y DESARROLLO DE DIRECTIVOS Y
PERSONAL DE APOYO A LA EDUCACIN..57
4.8. RECLUTAMIENTO, SELECCIN Y CONTRATACION DE PERSONAL58
4.9 MOVIMIENTOS DE PERSONAL.......59
4.10 ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA Y
EQUIPO.......59
CAPTULO V. PROCESO DE CALIDAD

5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
5.6.
5.7.
5.8.
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD ....60

REVISIN POR LA DIRECCIN ..........60
ACCIONES CORRECTIVAS........61
APLICACIN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIN....61
AUDITORIAS DE SERVICIO.62
ENCUESTA PARA DETERMINACION DEL AMBIENTE DE TRABAJO .........62
ATENCION A QUEJAS Y SUGERENCIAS .......62
INDICADORES DE CALIDAD...63
CONCLUSIONES...... 65
Con fundamento en el Capitulo Cuarto de la Constitucin poltica de los Estados Unidos

Mexicanos, de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica
Gubernamental, de la Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidor
Pblicos en su Titulo Segundo, Capitulo I, Articulo 8, Fraccin IV, y dems normas aplicables,
se presenta el Informe de Rendicin de Cuentas 2008 del Instituto Tecnolgico de Apizaco,
cumpliendo a su vez con lo establecido en el Programa Institucional de Innovacin y
Desarrollo 2007-2012 del Instituto.
Este informe muestra las actividades desarrolladas en torno a las directrices establecidas en el
Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, en el Programa Sectorial de Educacin 2007-2012, en
el Programa Institucional de Innovacin y Desarrollo 2007-2012 del Sistema Nacional de
Educacin Superior Tecnolgica (SNEST), en el Programa de Desarrollo del Estado y en otros
Programas Sectoriales relacionados con el quehacer del Instituto, reconociendo como tema de
la ms alta prioridad, el papel estratgico de la Educacin Superior Tecnolgica en la
generacin del conocimiento cientfico y tecnolgico y su impacto en el desarrollo humano
sustentable del pas.
Introduccin
Derivado de la implementacin del Modelo Educativo para el Siglo XXI dentro del Sistema
Nacional de Educacin Superior Tecnolgica (SNEST) a partir del ao 2004, los Institutos
Tecnolgicos del pas replantean su quehacer y rubrican su solidaridad con el pas y la
humanidad, al tiempo que reiteran su compromiso de lograr el cumplimiento de su misin de
Contribuir a la conformacin de una sociedad ms justa, humana y con amplia cultura cientfico-tecnolgica,
mediante un sistema integrado de educacin superior tecnolgica, equitativo en su cobertura y de alta calidad.
Por lo tanto, los Institutos Tecnolgicos reorientan el Proceso Educativo hacia objetivos de
sustentabilidad, desde una perspectiva humanista.
A travs del Modelo Educativo para el siglo XXI, se reconceptualiza y redimensiona el
Proceso Educativo, con el propsito de cultivar la educacin cientfica y tecnolgica para el
desarrollo de un ser humano capaz de afrontar con inteligencia instrumental, racional y tica
los retos del desarrollo sustentable.
El Proceso Educativo se consolida como el Proceso Central del modelo, en l convergen
cinco Procesos Estratgicos: el Acadmico, el de Planeacin, el de Vinculacin, el de
Administracin de Recursos y el de Innovacin y Calidad; este ltimo asegura la mejora
continua de cada uno de los anteriores.
La gestin por procesos establece las relaciones horizontales, las atribuciones y los
procedimientos que definen el quehacer de las personas y la asignacin de los recursos, lo que
permite la operacin y el flujo de cada uno de los procesos.
El presente documento esta integrado por 5 captulos, cada uno de los cuales describe las
actividades desarrolladas en el ao 2008 en cada uno de los procesos estratgicos.
El captulo I hace referencia al Proceso Acadmico, enfatizando las acciones y logros en
materia de formacin profesional de los alumnos del Instituto, incluyendo los indicadores
5
acadmicos por rea, informacin de eventos acadmicos, formacin y actualizacin docente,

actividades en materia de investigacin, entre otras. El captulo II, referente al Proceso de
Planeacin, permite mostrar las diferentes acciones que permitieron planear, programar,
presupuestar, ejecutar y evaluar las actividades y la aplicacin de los recursos del Instituto. En
el captulo III, se describen las actividades y los logros referentes al Proceso de Vinculacin,
tales como los convenios con los sectores productivo y social, programa de servicio social,
residencias profesionales e incubacin de empresas. El captulo IV, referente al Proceso de
Administracin de Recursos, habla acerca de las polticas implementadas que permitieron
optimizar los recursos con que cuenta el Instituto y diversificar las fuentes de financiamiento;
tambin se hace referencia a la forma en como se aplicaron los recursos financieros, obtenidos
ya sea por asignacin federal, por ingresos propios o a travs de convocatorias externas para
proyectos especficos; en este captulo se presenta tambin la informacin referente a la
administracin de los recursos humanos. Por ltimo, en el Captulo V se muestra lo
concerniente al Sistema de Gestin de Calidad (SGC), indicando logros y reas de
oportunidad.
Captulo I. Proceso Acadmico

1.1 Diseo, Evaluacin y Seguimiento Curricular.
1.1.1. Avances de los Programas Acadmicos

A partir del ao 2004, se implantaron los planes de estudio 2004 para 4 de los Programas de
Estudio ofertados, dando continuidad en el 2005 a la implantacin de dichos planes en los 3
programas restantes, con planes de estudio actualizados y acordes al Modelo Educativo para el
Siglo XXI.
AREA ACADMICA
AVANCE DE PROGRAMA
INICIO DE PROGRAMA
AL 2008
LIC. EN ADMINISTRACION
AGOSTO DICIEMBRE 2004
9 SEMESTRE
LIC. EN INFORMATICA
9 SEMESTRE
ING. EN ELECTRONICA
9 SEMESTRE
ING. INDUSTRIAL
9 SEMESTRE
ING. ELECTROMECANICA
7 SEMESTRE
ING. CIVIL
7 SEMESTRE
ING. EN MECATRONICA
7 SEMESTRE
1.1.2. Acreditacin de Carreras

A partir del ao 2004 el modelo acadmico del
Instituto Tecnolgico de Apizaco
ha sido
basado en el modelo educativo para el siglo

XXI implementado en el Sistema Nacional de
Educacin
Superior
Tecnolgica,
fundamentado cientfica y metodolgicamente

logrando la consolidacin de la tecnologa
bsica
la
revalorizacin
del
trabajo
experimental.
7
El crecimiento educativo de cualquier institucin

se encuentra ntimamente ligado con el quehacer
de la labor docente y la calidad educativa que se
brinda al alumnado; es por ello, que el Instituto
Tecnolgico de Apizaco est haciendo lo propio
para mejorar su servicio educativo a travs de la
evaluacin externa.
La acreditacin de los programas de estudio, contribuye a formar profesionistas integrales,
competitivos y responsables que tengan la capacidad de integrarse a programas que propongan
y transformen la realidad social, y as, satisfacer las demandas de los diversos sectores del pas
e incluso a nivel internacional, mejorando constantemente el nivel educativo, con el propsito
de tener mejores oportunidades de empleo.
El proceso de acreditacin ha venido cobrando de manera innegable cada vez ms presencia y
utilidad para otorgar garanta de la educacin que se imparte.
A la fecha, se han acreditado 5 de los 7 programas de
estudios que ofrece la institucin por parte de
organismos del COPAES, evaluando sus planes y
programas de estudios, cumpliendo con estndares de
calidad que las hacen ms competitivas; siendo stas las
carreras de Ingeniera Industrial, acreditada con una
vigencia del 20 de septiembre de 2006 al 19 de
septiembre de 2011 por parte del Consejo de
Acreditacin de la Enseanza de la Ingeniera, A.C.
(CACEI);
la Licenciatura en Administracin,
acreditada para el periodo del 15 de enero de 2007 al 15

de enero de 2012, por el Consejo de Acreditacin de la
Enseanza
de la Contadura y Administracin, A.C. (CACECA); en el 2008 logran su
acreditacin la carrera de Ingeniera Electromecnica con vigencia del 21 de febrero de

8
2008 al 20 de febrero de 2013 y la carrera de

Ingeniera Electrnica, acreditada del 14
de agosto de 2008 al 15 de agosto de 2013,
ambas
por
Acreditacin
parte
de
la
del
Consejo
Enseanza
de
de
la
Ingeniera, A.C. (CACEI); el 7 de mayo de

2008 se acredit la Licenciatura en
Informtica
por
parte
del
Consejo
Nacional de Acreditacin en Informtica y

Computacin, A.C. (CONAIC); la carrera de Ingeniera Civil se encuentra en proceso de
acreditacin, debido a que en el ciclo Agosto-Diciembre 2008 recibi la visita de evaluacin,
estando a la espera del dictamen para el primer semestre de 2009; por su parte la carrera de
Ingeniera Mecatrnica no es susceptible de evaluacin por el momento, debido a que an no
cuenta con egresados. El 3 de diciembre de 2008, la Secretara de Educacin Pblica otorga al
Instituto Tecnolgico de Apizaco un reconocimiento por contar con el 84.14% de su matricula
en programas reconocidos por su calidad por organismos del Consejo para la Acreditacin de
la Educacin Superior (COPAES).
Resulta importante seguir fortaleciendo el rea acadmica, mantener y renovar la
infraestructura de materiales y laboratorios, ya que son base para que cada una cada uno de los
programas de estudio alcance y conserve los estndares de acreditacin.
PROGRAMA
FECHA DE
RESULTADO DE LA EVALUACION
EVALUACION
C. ECONOMICO-ADMVAS.
LIC. EN INFORMATICA
ING. EN ELECTRONICA
ING. CIVIL
ING. EN MECATRONICA
ING. INDUSTRIAL
**
23 NOVIEMBRE2006
FEBRERO 2006
NOVIEMBRE 2007
STATUS DE
ACREDITACION
15 ENERO 2007
7 DE MAYO 2008
ACREDITADO
ACREDITADO
NOVIEMBRE 2007
14 DE AGOSTO 2008
ACREDITADO
OCTUBRE 2007
21 DE FEBRERO 2008
ACREDITADO
13 DE NOVIEMBRE
DE 2007
EN ESPERA DE DICTAMEN
PENDIENTE
**
**
**
MAYO 2005
20 SEPTIEMBRE 2006
ACREDITADO
Se est integrando la carpeta para evaluarse en el ao 2010.
1.1.3. Examen General para el Egreso de Licenciatura (EGEL).

El Examen General para el Egreso de Licenciatura
(EGEL), se aplica desde 2007 en el Instituto Tecnolgico
de Apizaco.
Dicho examen se realiza por medio del
Centro Nacional para la Evaluacin de la Educacin

Superior (CENEVAL), el cual es revisado, actualizado y
aprobado por un Consejo Tcnico que se integra por
representantes de Instituciones de Educacin Superior.
Est dirigido a egresados del nivel
licenciatura que hayan concluido sus estudios, para evaluar los conocimientos y la informacin
que debe mostrar un recin egresado. El EGEL otorga al egresado un documento que
acredita su formacin profesional.
NMERO DE ALUMNOS QUE PRESENTARON EL EGEL Y QUE OBTUVIERON EL TESTIMONIO DE DESEMPEO
SATISFACTORIO (TDS) O EL TESTIMONIO DE DESEMPEO SOBRESALIENTE (TDSS):
ENERO JUNIO / 2008
CARRERA
SOLICITARON
TDS
TDSS
CERTIFIC
ADMINISTRACIN
99
43
52
INFORMTICA
82
29
35
ELECTRNICA
36
INDUSTRIAL
74
11
11
CIVIL
44
19
21
ELECTROMECNICA
55
14
14
TOTAL
390
116
17
133
AGOSTO DICIEMBRE / 2008

CARRERA
SOLICITARON
TDS
TDSS
CERTIFIC
ADMINISTRACIN
104
53
58
INFORMTICA
32
16
16
ELECTRNICA
22
INDUSTRIAL
71
19
19
CIVIL
23
15
16
ELECTROMECNICA
33
TOTAL
285
111
118
10
1.1.4. Acervo Bibliogrfico

Segn
los
indicadores
trazados
por
los
organismos acreditadores, es necesario contar con

al menos 10 libros por alumno en relacin a la
bibliografa; a la fecha se tiene un ndice de 6.4
libros por alumno.
La adquisicin constante de material bibliogrfico
permitir mantener actualizadas y vigentes las
referencias de cada uno de los programas de estudio y as cubrir las necesidades y solicitudes
de las diferentes reas acadmicas.
Durante el 2008, se adquirieron un total de 745 ttulos en 1973 volmenes, con una inversin
de $571,667.00, incrementando en 30% el nmero de ttulos y en 21% los volmenes,
distribuidos entre las diferentes carreras de la siguiente manera:
TTULOS Y VOLUMENES POR ESPECIALIDAD

2006*
2007
2008
TOTAL
TTULOS
VOLMENES
TTULOS
VOLMENES
TITULOS
VOLUMENES
TITULOS
VOLUMENES
INFORMTICA
207
1655
255
481
98
229
560
2365
ADMINISTRACIN
305
2471
57
210
180
530
542
3211
ELECTROMECNICA
271
2202
62
271
99
274
432
2747
ELECTRNICA
106
856
97
368
47
114
250
1338
CIVIL
169
1568
11
147
385
322
1964
INDUSTRIAL
278
2390
41
233
135
344
454
2967
1,336
11,142
518
1,574
745
1,973
2,560
14,592
TOTAL
11
1.2 Organizacin de Eventos Acadmicos.

La formacin integral de alumnos y egresados
del Instituto Tecnolgico de Apizaco, requiere
la participacin constante en diversos eventos
de carcter regional, nacional e internacional
que incidan directamente en su formacin
profesional.
1.2.1 Evento Nacional de Creatividad

El XXIII Evento Nacional de Creatividad fase regional Zona V, se llev a cabo en el I.T de
Apizaco del 6 al 9 de Octubre de 2008. Oportunidad acadmica en que la Ciencia y la
Tecnologa, estuvieron presentes, donde la
mente, la investigacin, el diseo y la
creacin, transforman las ideas en proyectos
originales
que
aspiran
satisfacer
necesidades humanas de primer orden.

En esta ocasin
se presentaron 153
proyectos que fueron expuestos por 569

alumnos,
quienes
contaron
con
el
conocimiento, apoyo y experiencia de 263 asesores, participando en las reas de: Ingeniera
Electrnica, Ingeniera Elctrica, Ingeniera Mecatrnica, Ingeniera. Mecnica, Ingeniera
Industrial, Ingeniera en Agronoma, Ingeniera Forestal, Ingeniera Qumica, Ingeniera
Bioqumica, Ciencias de la Tierra, Ciencias Bsicas en el rea de Qumica, Ciencias Econmico
Administrativas, Ciencias de la Tierra, Ciencias Computacionales e Informtica, Capacidades
Diferentes y Posgrado en el rea de Computacin e Informtica. El pabelln de exposiciones
fue visitado por ms de 3000 asistentes, provenientes de los diferentes niveles del sector
educativo del Estado y pblico en general.
12
ESTADSTICAS GENERALES DE ASISTENCIA POR REA DE PARTICIPACIN
rea
Econmico- Administrativas
Ciencias de la Tierra
Capacidades diferentes
Agronoma
Forestal
Ciencias Comp. e
Informtica
Ciencias Bsicas
Posgrado
Qumica
Bioqumica
Industrial
Electrnica
Elctrica
Mecnica
Mecatrnica
Totales
Proyectos
23
8
3
3
1
24
6
7
5
11
24
22
5
10
1
153
Asesores
Hombres Mujeres
10
14
7
1
5
1
4
1
2
0
28
8
12
3
7
35
27
7
12
2
169
9
3
1
3
7
6
4
2
1
0
53
TOTAL
24
8
6
5
2
37
11
13
6
14
41
31
9
13
2
222
Participantes
Hombres
Mujeres
25
59
23
7
8
0
10
2
3
1
50
11
11
5
14
70
74
18
26
4
352
30
14
9
11
30
41
4
2
6
1
217
Total
84
30
8
12
4
80
25
20
16
44
111
78
20
32
5
569
Tres proyectos del Instituto Tecnolgico de Apizaco, provenientes de las reas de Ingeniera
Mecnica, Ciencias Bsicas y Posgrado, lograron su pase a la Etapa Nacional. Dicha etapa se
llevar a cabo en el Instituto Tecnolgico de Veracruz en el mes febrero de 2009.
1.2.2 Evento Nacional de Emprendedores

Atendiendo la Convocatoria emitida por la Direccin General de Educacin Superior
Tecnolgica, (DGEST), el 12 de septiembre del 2008, se realiz el XIV Evento Nacional de
Emprendedores 2008, en su etapa local, en las Instalaciones del Centro de Innovacin e
Incubacin Empresarial (CIIE) del Instituto Tecnolgico de Apizaco.
El objetivo principal, es poner en prctica los
conocimientos de los alumnos para impulsar,
consolidar, incubar y posicionar el desarrollo
de
empresas,
mediante
un
proyecto
empresarial que muestre de manera fehaciente

elementos de innovacin tecnolgica, que se
ostenten como una empresa con una base
slida, tcnica, administrativa y humanstica,
que promueva la formacin de profesionistas emprendedores y que posean la conciencia del
13
impacto que producirn con su insercin en el medio productivo, econmico y social de su

localidad, regin y del pas.
ESTADSTICAS DE PARTICIPACIN EN EL "XIV EVENTO NACIONAL DE EMPRENDEDORES":
ETAPA LOCAL
No. de
proyectos
Hombres
Participantes
Mujeres
Total
18
25
Asesores
2
ETAPA NACIONAL
Participantes
No. de
proyectos
Hombres
Mujeres
Total
Asesores
15
21
La Etapa Nacional se realiz en el Instituto Tecnolgico de Celaya del 3 al 7 de noviembre de

2008.
1.2.3 XXXII Semana de la Construccin

El Departamento de Ciencias de la Tierra
realiz en el mes de Mayo la XXXII Semana
de la Construccin, en la cual se llevaron a
cabo
conferencias
magistrales
por
especialistas de empresas e instituciones

como: Comisin Federal de Electricidad,
Benemrita
Universidad
Autnoma
de
Puebla, Instituto Mexicano del Petrleo y

Empresa LECSA; se cont tambin con la
participacin de egresados del Instituto Tecnolgico de Apizaco. Adems, se impartieron 9
cursos por las empresas HIDRAULICA PLUS y FESTER, entre otras. El evento fue
patrocinado por 13 empresas de diferentes giros relacionados con la construccin.
14
1.2.4 VI Congreso Internacional en Tecnologas Inteligentes y de la Informacin.

El Departamento de Sistemas y Computacin
celebr
el VI Congreso Internacional en
Tecnologas Inteligentes y de la Informacin

(CITII),
del 15 al 17 de octubre del 2008.
Evento que se realiza bianualmente desde 1997,

con la participacin de distinguidos investigadores
de Instituciones de Educacin Superior y Centros
de Investigacin Nacionales e Internacionales. El
CITII es un foro en el que se renen Investigadores, estudiantes y practicantes para presentar
resultados de investigaciones originales, innovaciones tecnolgicas y aplicaciones en las reas
de computacin inteligente y tecnologas de la informacin. En esta ocasin participaron 639
personas, entre estudiantes e investigadores.
Este importante congreso cont con el patrocinio tcnico de empresas e instituciones como:
CENIDET; CINVESTAV; INAOE; ANIEI; Empresa PROYABES SAS;
Instituto
de
Investigaciones Elctricas; Instituto Tecnolgico de Toluca; Universidad de Guadalajara;

Universidad Autnoma de Tlaxcala; Instituto Politcnico Nacional; Universidad Autnoma de
Mxico;
Instituto de Ciberntica, Matemticas y Fsica (ICIMAF), La Habana, Cuba;
Laboratoire DInformatique de Robotique et de Micro_electronique de Montpellier, Francia;

Universidad del Paso, Texas; Instituto Nacional de Investigaciones Nucleares; Universidad de
15
las Ameritas; Instituto Nacional de Astrofsica, ptica y Electrnica y Laboratorio Nacional de

Investigaciones Nucleares.
El programa incluy 14 conferencias magistrales y 20 cursos tutoriales, presentados por 18
investigadores provenientes de pases como: Estados Unidos de Norte Amrica, Francia, Cuba,
y Mxico; as mismo, 36 ponencias en la sesin tcnica y 12 trabajos expuestos en carteles de
autores provenientes de pases como: Espaa, Argentina, Mxico y Colombia.
Los 36 artculos que se presentaron en las ponencias tcnicas han sido concentrados en una
emisin especial de la revista Research in Computing Science, editada por el CIC-IPN con
reconocimiento internacional y con registro ISSN ante el Instituto Nacional del Derecho de
Autor.
1.2.5. Proyecto Educativo para la Prevencin, Deteccin y Atencin de la Violencia

contra la Mujer.
Es un proyecto que fue presentado por la
Direccin
de
Investigacin
Estudios
de
Posgrado
de la Direccin General de
Educacin Superior Tecnolgica ante el Congreso

de la Unin
La problemtica educativa de la violencia hacia la
mujer no slo implica verla en sus consecuencias
inmediatas, sino tambin en su origen. Una de las mltiples causas de la violencia hacia la
mujer radica en la educacin de hombres y mujeres (sin distincin de cultura, status
social y econmico) en un patrn de comportamiento sexista, discriminatorio y
patriarcal que se reproduce y transmite en el seno de la familia a las nuevas generaciones (de
ah su expresin tras-generacional).
Se rige bajo los siguientes Objetivos Estratgicos:
1.
Promover cambios en los patrones socioculturales que toleran o legitiman la violencia

hacia la mujer en sus diferentes manifestaciones.
16
2. Instituir mecanismos, instrumentos y procedimientos de prevencin, proteccin,

atencin, recuperacin y reparacin oportunas y eficaces para las mujeres vctimas de
violencia, que consideren las diferentes realidades culturales y geogrficas del pas.
3. Establecer un sistema de informacin sobre las causas, consecuencias y frecuencia de la
violencia hacia la mujer.
4. Brindar atencin preferente a mujeres que se encuentran en situaciones de
vulnerabilidad.
Actividades realizadas:
Sensibilizacin del Estudiantado femenil, y actividades promovidas para los festejos del da
Internacional de la Erradicacin de la Violencia contra la Mujer..
Se realizaron conferencias magistrales del 19 al 28 de Noviembre de 2008.
Da 19: Conferencia Magistral de la Dra. Rinna Riesenfeld, en el Gimnasio Auditorio del

Instituto, con una audiencia mayor a los 1000 asistentes.
Da 25:
I. Conferencia1 : Equidad y Gnero impartida por personal de la Unidad de
Equidad y gnero de SESA
II. Conferencia 2: Violencia Familiar, impartida por personal del Instituto Estatal
de la Mujer
III.
Conferencia 3: Violencia Familiar, impartida por personal del Instituto
Estatal de la Mujer-.
IV.
Conferencia 4: Ley que Previene y Sanciona la Violencia contra la
Mujer, impartida por personal de la Comisin Estatal de Derechos Humanos.
Conferencia Magistral: Relaciones de Pareja, impartida por la Dra. Lucila Flores Soriano.
Da 27: Conferencia Magistral: Del Amor al odio, impartida por el Dr. Alejandro Di
Gracia
Da 28: Conferencia Magistral: Viva la sexualidad femenina, impartida por la Dra. Rinna
Riesenfeld.
Aplicacin de encuestas para la deteccin de violencia en las mujeres estudiantes del

Instituto. Fecha de aplicacin: 26 de Noviembre al 17 de Diciembre de 2008, y los das 19
y 20 de Enero del ao en curso, logrando una aplicacin de 578 encuestas.
17
1.3 Matrcula
Durante el perodo Enero-Junio/2008 se tuvo una matrcula de 2674 alumnos de los cuales el
67.3% corresponde a hombres y el 32.7 % a mujeres.
CARRERA
MATRICULA
LICENCIATURA EN ADMINISTRACION
661
INGENIERIA INDUSTRIAL
463
INGENIERIA CIVIL
422
INGENIRIA ELECTROMECANICA
232
LICENCIATURA EN INFORMATICA
488
INGENIERIA ELECTRONICA
135
INGENIERIA MECATRONICA
259
MAESTRIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
MAESTRIA EN INGENIERIA ADMINSITRATIVA
Para el perodo Agosto Diciembre 2008 la matrcula fue de 2874 alumnos, de los cuales el
68.12% corresponde a hombres y el 31.88 % a mujeres.
CARRERA
MATRICULA
LICENCIATURA EN ADMINISTRACION
693
482
INGENIERIA CIVIL
437
INGENIRIA ELECTROMECANICA
263
LICENCIATURA EN INFORMATICA
509
INGENIERIA ELECTRONICA
155
INGENIERIA MECATRONICA
309
MAESTRIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
20
MAESTRIA EN INGENIERIA ADMINSITRATIVA
18
1.4 Alumnos de Nuevo Ingreso.

En atencin a la demanda de los jvenes por
realizar una carrera profesional, el Instituto
Tecnolgico de Apizaco oferta 7 carreras de nivel
licenciatura, siendo cinco ingenieras y dos
licenciaturas. A partir del ao 2007, se aplica el
Examen Nacional de Ingreso a la Educacin
Superior (EXANI II) a travs del Centro Nacional
de Evaluacin A.C. (CENEVAL) a los aspirantes
a nuevo ingreso. El nmero de alumnos aceptados corresponde a la capacidad de atencin en
cada una de las carreras, realizando la seleccin en base a los resultados del CENEVAL.
Para el perodo Agosto-Diciembre 2008, solicitaron su ingreso al Instituto 859 aspirantes a
nivel licenciatura, distribuidos entre los 7 programas de licenciatura ofertados, resumindose en
la siguiente tabla:
ESPECIALIDAD
HOMBRES
MUJERES
TOTAL
68
112
180
Informtica
85
59
144
Industrial
100
24
124
Civil
128
26
154
Electromecnica
86
88
Administracin
Electrnica
33
33
Mecatrnica
123
13
136
Total
623
236
859
De 871 alumnos que presentaron EXANI-II, se aceptaron 551 para iniciar su carrera en
el mes de Agosto, distribuidos de la siguiente manera:
HOMBRES
MUJERES
TOTAL
Administracin
ESPECIALIDAD
44
76
120
Informtica
56
24
Industrial
63
17
80
Civil
70
78
Electromecnica
78
80
80
19
Electrnica
33
33
Mecatrnica
68
12
80
Total
412
139
551
Para los alumnos que no obtuvieron un lugar para iniciar sus estudios en el perodo AgostoDiciembre/2008, se ofreci el Curso de Preparacin para el Ingreso, con el fin de iniciar el
primer semestre a partir del mes de Enero de 2008. La siguiente tabla muestra la distribucin
por carrera:
ESPECIALIDAD
HOMBRES
MUJERES
TOTAL
Administracin
20
60
80
Informtica
35
20
55
Industrial
32
40
Civil
40
10
50
Electromecnica
26
26
Mecatrnica
36
36
Total
189
98
287
1.5 Investigacin y Estudios de posgrado

La Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica, a partir del 2004, implement un
sistema de evaluacin a los posgrados del SNEST. En el Instituto Tecnolgico de Apizaco, las
maestras han sido evaluadas en tres ocasiones, la ltima realizada en el 2007, en cada una de
ellas los evaluadores han realizado observaciones y sugerencias, que han sido atendidas en su
oportunidad.
INFORME DE POSGRADO AL 2008
CONCEPTO
Programas de Posgrado
TOTAL
2
Maestra en Sistemas Computacionales

Maestra en Ingeniera Administrativa
Alumnos inscritos:
13
20
21
Profesores de tiempo completo con perfil deseable
2 Depto. de Sistemas y computacin

1 Depto. Electromecnica
1 Depto. Administracin
2 Depto. Ing. Industrial
Proyectos de Investigacin tecnolgica con registro ante la DGEST
27
Proyectos de investigacin tecnolgica con financiamiento de la DGEST
Proyectos de investigacin educativa con financiamiento de la DGEST
Alumnos de Licenciatura incorporados a los proyectos de investigacin con financiamiento de la DGEST
12
Alumnos de posgrado incorporados a proyectos de investigacin
22
Eficiencia Terminal (No. de alumnos que obtuvieron el grado)

13
Redes de investigacin integradas (Con el I.T. Orizaba)
Nmero de investigadores integrados
Cuerpos Acadmicos creados por convocatoria interna 2008
Cuerpos Acadmicos en formacin reconocidos por PROMEP 2008-2010
Profesores investigadores incorporados al S.N.I
1 Depto. Electrnica
1 Depto. de Posgrado
Participacin en Congresos Nacionales
Participacin en Congresos Internacionales
Investigadores participantes
21
Publicaciones en revistas arbitradas
Publicaciones en memorias de eventos con registro
10
Alumnos de posgrado y licenciatura becados por DGEST

Programa especial para mujeres en el SNEST 2008-2012
Programa de Fortalecimiento a los indicadores de los Prog.. Posgrado en el SNEST 2008-2010
Programa de Fortalecimiento a los indicadores de los Prog. Posgrado en el SNEST 2007-2009
10
Actualmente las maestras con que cuenta nuestra institucin, permiten la obtencin de becas
que proporciona la DGEST a estudiantes de tiempo completo, as como
apoyos para
proyectos de investigacin de los profesores del Consejo de Posgrado. Los alumnos que
ingresan al posgrado realizan examen de admisin de CENEVAL (EXANI III).
Como resultado de la Evaluacin realizada a los programas de posgrado y a la atencin de las
observaciones, los dos programas tienen un estatus de Habilitado.
Los alumnos que
ingresan al posgrado son de tiempo completo y todos tienen una beca de $6,895.00 mensuales
para realizar sus estudios.
21
1.5.1 Productividad Acadmica de las Maestras

Actualmente todas las tesis de maestra son parte de proyectos de investigacin de los
profesores que estn
registrados ante la DGEST, y son financiados internamente por el
Tecnolgico bajo convocatorias del Programa de Mejoramiento del Profesorado o

externamente por la misma DGEST.
1.5.2 Integracin de Alumnos de Licenciatura a la Investigacin.
Se
particip
en
la
convocatoria
INTEGRACIN
DE
ALUMNOS
LA
INVESTIGACIN Y DESARROLLO TECNOLGICO 2007 2008 emitida por la

DGEST con 8 alumnos de la Licenciatura en Informtica. El proyecto presentado fue
Aplicacin de algoritmos de aprendizaje automtico al problema de seleccin o extraccin de
caractersticas relevantes en conjuntos de datos, obteniendo cada alumno una beca mensual
de $ 2,947.50 por un perodo variable entre 4 y 12 meses para cada uno de ellos.
Derivado de la Convocatoria Interna de Fomento a la Investigacin 2007, 17 proyectos

obtuvieron calificacin favorable, ejerciendo recursos durante el periodo Agosto 2007
Agosto 2008 por un monto total de $ 243,810.09; la aplicacin de los recursos fue para los
siguientes proyectos:
PROYECTO
LIDER
Evaluacin de Exmenes Especiales Va MOODLE
Jos Luis Hernndez Gonzlez
Obtencin de una Fibra Sinttica del Plstico como Refuerzo para el
Miguel ngel Daza Merino
concreto y Adocretos
*Filtro de Arena Potabilizador de Agua para Zonas de Desastre.
Jorge Gracia Lima
*La Otra Contaminacin

Influencia del lenguaje de programacin LOGO en estudiantes del ITA
Hilda Ma. Ameneyro Ma. Ameneyro
Diseo y Elaboracin del Tablero Electrnico para el Gimnasio
Haydee Patricia Martnez Hernndez
Auditorio del Instituto Tecnolgico de Apizaco

Diseo de Equipamiento del Laboratorio de Microcontroladores de
Antonio Sols Lima
Electrnica
Caracterizacin Dinmica de un Proceso Productivo: Linealidad-vs-No
Alejandra Torres Lpez
22
Linealidad
Aplicacin de una Metodologa para el anlisis y Solucin de Problemas
Ma. Ins Hernndez Daz
en un Proceso de Fabricacin
Deshidratador de Productos Alimenticios
Vicente Flores Lara
Aplicacin de Computo Inteligente para soluciones de automatizacin de
Jos Federico Ramrez Cruz
problemas cientficos y/o empresariales

Diagnstico y desarrollo Empresarial en el Estado de Tlaxcala
Jos Luis Romero Rivera
Anlisis con enfoque Multivariado de los Factores de Mercadotecnia y
Alejandra Torres Lpez
Capacitacin en el uso de Calculadoras con Tecnologas CAS en el Nivel

Superior en el Estado de Tlaxcala
Desarrollo de Sistemas de Informacin para el mejoramiento de la
Jos Antonio Cruz Zamora
calidad de los Procesos Administrativos del ITA

Automatizacin de Actividades Administrativas del Laboratorio Estatal
Yesenia Noem Gonzlez Meneses
del Organismo Pblico Descentralizado Salud Tlaxcala en Plataformas

Libres
1.6 Evaluacin docente

Los indicadores de la evaluacin que los alumnos realizaron a los docentes, en el periodo
Noviembre - 2008, se ve reflejada en la siguiente tabla distribuida por rea:
AREA
VALOR OBTENIDO
CIENCIAS ECONOMICO ADMINISTRATIVAS
89.0
91.0
CIENCIAS DE LA TIERRA
88.0
METAL-MECANICA
84.0
SISTEMAS Y COMPUTACION
95.0
ING. ELECTRICA Y ELECTRONICA
87.0
CIENCIAS BASICAS
89.0
CALIFICACION INSTITUCIONAL
88.0
1.7 Tutora
La tutora es un proceso de atencin personalizada a un alumno o a un grupo reducido de
alumnos por parte de acadmicos competentes y formados para esta funcin, apoyndose
conceptualmente en las teoras del aprendizaje ms que en las de enseanza. Es tambin un
proceso de acompaamiento que comprende un conjunto sistematizado de acciones
23
educativas centradas que tienen como eje modular al estudiante, para mejorar su rendimiento
acadmico.
Periodo Enero-Junio/2008
Tutores
Alumnos
Atendidos
Ciencias Econmico - Administrativas
14
292
Sistemas y Computacin
19
360
Ingeniera Elctrica y Electrnica
rea Acadmica
120
Metal - Mecnica
150
18
400
Ciencias Bsicas
11
150
1.8 Formacin y Actualizacin Profesional y Docente.

Para continuar ofreciendo educacin de alta calidad, actualizar los planes y programas de
estudio, es necesario que de manera constante los docentes estn inmersos en actividades que
los mantengan actualizados y capacitados en el aspecto docente y profesional.
Para tal efecto, se llevaron a cabo las siguientes acciones:

20 Cursos impartidos en el perodo
Enero-Junio 2008.
20 Cursos impartidos en el perodo
Agosto-Diciembre 2008.
Horas de capacitacin docente: 5370
en Enero-Junio y 6060 en AgostoDiciembre.
Catedrticos capacitados: 59.21% en
Enero-junio y 60.33% en Agosto-Diciembre.
Catedrticos capacitados: 106 en Enero-Junio y 108 en Agosto-Diciembre.
24
NDICE DE CAPACITACIN DOCENTE POR REA
REA
CIENCIAS ECONMICO ADMINISTRATIVAS
INGENIERA INDUSTRIAL
CIENCIAS DE LA TIERRA
METAL - MECNICA
SISTEMAS Y COMPUTACIN
INGENIERA ELCTRICA Y
ELECTRNICA
CIENCIAS BSICAS
ENERO - JUNIO 2008

NDICE DE
PERSONAL
CAPACITACION
CAPACITADO %
DOCENTE %
AGOSTO - DICIEMBRE 2008

INDICE DE
PERSONAL
CAPACITACIN
CAPACITADO %
DOCENTE %
32.55
59.57
42.76
31.15
13.5
50.76
31.15
57.69
40
100
57.69
38.07
16.5
55.38
49.61
31.76
47.05
42.35
25
60
24
70.21
53.84
45
92.3
84.62
47
60
1.9 Profesores en ao sabtico

Para el perodo Enero-Diciembre 2008, la autorizacin de docentes en perodo sabtico fue la
siguiente:
REA
No. PROFESORES
Ciencias Econmico-Administrativas
Ingeniera Industrial
1
TOTAL
14
Durante el 2008, 3 profesores participaron en el programa de Beca-Comisin para la

realizacin de Estudios de Posgrado en el extranjero, 2 profesores pertenecientes al rea de
Sistemas y Computacin y 1 al rea de Ciencias Bsicas.
PROFESORES EN BECA COMISION REALIZANDO ESTUDIOS DE POSGRADO

DOCTORADO
Doctorado en Ciencias
CANTIDAD
2*
UNIVERSIDAD
Universidad de Angers, ubicada en Angers, Francia.
Computacionales
Doctorado en Matemticas
Universidad de Murcia, Campus Espinardo,

Murcia, Espaa.
* Los 2 profesores ya obtuvieron el grado y se han reincorporado a la institucin.

Mediante el Programa de Repatriacin del CONACYT se logr durante el 2008 la
25
incorporacin del Dr. Roberto Morales Caporal al Instituto, quien realiz estudios de
doctorado en la Universidad de Siegen, Alemania.
1.10 Residencias profesionales
La oportunidad de aplicacin del conocimiento se realiza de manera prctica en las residencias
profesionales, ya que el alumno desarrolla un proyecto que sea til y aplicado dentro de una
empresa, tratando de mejorar sus reas, siendo ste asesorado y respaldado por un docente de
la Institucin y un asesor de la empresa. La Residencia profesional forma parte del mapa
curricular de los programas de estudio ofertados, ya que otorga 20 crditos, consolidndose
como el puente de acceso al primer empleo.
Estadsticas de Residencias Profesionales
Perodo Enero Junio / 2008
CARRERA
HOMBRES
MUJERES
SECTOR
EMPRESARIAL
SECTOR
SOCIAL
LOCALES
FORANEAS
TOTAL DE
RESIDENTES
ING. INDUSTRIAL
36
11
42
40
47
22
18
35
38
40
32
44
47
29
62
14
76
35
25
10
31
35
LIC. EN
INFORMATICA
LIC. EN
ADMINISTRACION
ING.
ELECTROMECANICA
ING. CIVIL
24
20
27
29
ING. ELECTRONICA
25
15
10
20
25
TOTAL
174
78
143
109
218
34
252
Perodo Agosto - Diciembre / 2008

CARRERA
HOMBRES
MUJERES
SECTOR
EMPRESARIAL
SECTOR
SOCIAL
LOCALES
FORANEAS
TOTAL DE
RESIDENTES
ING. INDUSTRIAL
38
19
56
50
57
20
13
24
31
33
25
45
56
14
62
70
LIC. EN
INFORMATICA
LIC. EN
ADMINISTRACION
ING.
ELECTROMECANICA
ING. CIVIL
32
25
28
32
11
12
14
16
ING. ELECTRONICA
13
10
11
17
TOTAL
139
86
168
57
196
29
225
26
Entre las principales empresas en las que los alumnos del Instituto realizan su residencia
profesional estn: Johnsons Controls, Coca-Cola Femsa S.A. de C.V, Grupo Porcelanite, Ideal
Standar Group, Grammer Automotive, Empaques Modernos de Guadalajara, Bimbo Planta Puebla,
VolksWagen y Kimberly Clark Mxico, entre otras. Un nmero considerable de alumnos realizan su
Residencia Profesional en el Sector Pblico, tanto a nivel Federal, Estatal y Municipal. Tambin, la
Residencia Profesional es desarrollada en Instituciones de Educacin Superior, incluyendo el Instituto
Tecnolgico de Apizaco, a travs de proyectos de Investigacin y de Incubacin de Empresas.
1.11 Titulacin
1.11.1 Nivel Licenciatura

A continuacin se muestra el desglose de alumnos titulados por carrera y opcin de titulacin:
CARRERA
ENERO-JUNIO / 2008
AGOSTO DICIEMBRE
/ 2008
TOTAL
LIC. EN ADMINISTRACIN
76
26
102
LIC. EN INFORMTICA
100
45
145
ING. CIVIL
25
19
44
ING. ELECTRNICA
14
26
40
ING. ELECTROMECNICA
41
33
74
ING. INDUSTRIAL
65
35
100
TOTAL
321
184
505
La Oficina de Servicios Estudiantiles del Departamento de Servicios

Escolares, llev a cabo la legalizacin a nivel Licenciatura de 489
Ttulos, as como el trmite de 718 Cdulas Profesionales en el ao
2008.
27
1.11.2 Nivel Maestra

La siguiente tabla muestra el estadstico de titulacin de los alumnos de posgrado:
PROGRAMA
ENERO-JUNIO / 2008
AGOSTO
DICIEMBRE / 2008
TOTAL
10
13
11
16
M.C. EN CIENCIAS DE LA
COMPUTACION
M.C. CIMPUTACIONALES
M. EN INGENIERIA
ADMINISTRATIVA
TOTAL
La Oficina de Servicios Estudiantiles del Departamento de Servicios Escolares, llev a cabo la

legalizacin a nivel Maestra de 14 Ttulos, as como el trmite de 23 Cdulas Profesionales, en
el ao 2008.
1.12 Becas SEP

La Secretara de Educacin Pblica a travs de la Direccin General de Acreditacin,
Incorporacin y Revalidacin, otorg apoyos econmicos mediante becas en efectivo a los
alumnos sobresalientes acadmicamente y de escasos recursos econmicos; en el ao 2008 se
otorgaron un total de 100 becas con un monto de $293,000.00 asignadas de la siguiente
manera:
CARRERA
ENERO-JUNIO /
2008
LIC. EN ADMINISTRACION
29
LIC. EN INFORMATICA
21
ING. INDUSTRIAL
28
ING. MECATRONICA
ING. ELECTRONICA
11
ING. CIVIL
2
TOTAL
100
Nota: Este programa concluy en el perodo Enero-Junio 2008

1.13 Becas PRONABES
En relacin a las Becas PRONABES, la asignacin para nuestro Instituto en el ao 2008 fue
por un total de 339 becas con un monto acumulado de $ 4388,760.00, distribuidas de la
siguiente forma:
28
BECAS PRONABES
No. BECAS
ENERO-JUNIO 2008
AGOSTO-DICIEMBRE 2008
CARRERAS
60
68
LIC. EN INFORMTICA
28
36
ING. INDUSTRIAL
33
31
ING. ELECTROMECNICA
13
ING. MECATRNICA
21
ING. ELECTRNICA
13
12
ING. CIVIL
156
183
TOTAL
1.14 Becas de Reforzamiento para Titulacin.

En relacin a las Becas de REFORZAMIENTO PARA TITULACIN, la asignacin para
nuestro Instituto en el ao 2008 fue por un total de 111 becas, cada una con un monto de
$9,000.00, con un acumulado de $ 999,000.00 distribuido en 6 carreras.
CARRERA
No. DE BECAS
21
LIC. EN INFORMTICA
27
ING. INDUSTRIAL
35
ING. ELECTROMECNICA
ING. ELECTRNICA
11
ING. CIVIL
8
TOTAL
111
1.15 Becas de Servicio Social y Vinculacin.

En estos rubros, los estudiantes del Instituto Tecnolgico de Apizaco lograron obtener un
total de 156 becas por un monto global de $ 1404,000.00, distribuidas de la siguiente manera:
CARRERA
SERVICIO SOCIAL
VINCULACIN
TOTAL
LIC. EN INFORMTICA
25
11
36
23
26
49
ING. INDUSTRIAL
19
34
53
ING. ELECTROMECNICA
ING. ELECTRNICA
ING. MECATRNICA
ING. CIVIL
TOTAL
74
82
156
29
1.16 Servicio Mdico

En beneficio del alumnado, el Instituto se ha preocupado por ofrecer servicios mdicos de
calidad; dichos servicios se describen en la siguiente tabla:
SERVICIOS MDICOS OFRECIDOS EN EL 2008
SERVICIOS
CONSULTAS
MDICAS
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
AGO
SEP
OCT
NOV
DIC
TOTAL
25
16
18
20
16
41
27
191
INYECCIONES
10
42
CURACIONES
TRAMITES
ADMINISTRATIVOS
TARSLADOS AL IMSS
Y
SESA
SIN
COMPLICACIONES
VACUNAS
TOTAL
0
188
0
373
0
83
0
123
2
30
1
149
0
0
7
854
0
215
2
115
0
67
0
71
12
2268
0
195
0
382
0
93
1489
1641
0
52
0
178
0
0
0
884
0
240
0
161
0
100
0
78
1489
4004
1.16.1 Seguro Facultativo

La seguridad es un factor indispensable que debe mantenerse lo ms actualizado posible por el
bienestar de la comunidad estudiantil, por ello es importante cumplir con el compromiso de
brindar seguridad social a travs de los servicios mdicos, de tal manera que en el 2008 se
tramit el Seguro Facultativo para alumnos, como se muestra en la siguiente tabla:
SEGURO FACULTATIVO
ALUMNOS
ENERO-JUNIO/2008
AGOSTO-DICIEMBRE/2008
HOMBRES
1,711
1,810
MUJERES
914
1,141
TOTAL
2,625
2,951
30
Captulo II. Proceso de Planeacin

El Instituto Tecnolgico de Apizaco se
encuentra ubicado en un predio de 18.71
hras.,
en
las
cuales
se
encuentran
construidos edificios, talleres, laboratorios y

dems instalaciones que permiten ofrecer el
servicio educativo que demandan los
alumnos. Adicionalmente, cuenta con una
Unidad Deportiva con una extensin
territorial de 3.02 hras; en total, la extensin
territorial que ocupa el Instituto es de 21.73 hras., como se describe a continuacin:
SUPERFICIE DEL INSTITUTO
TECNOLGICO DE APIZACO
DENTRO DEL CAMPUS
M2
rea construida (Edificios y Andadores)
20,886.48
Canchas Deportivas
55,805.12
reas Verdes
12,872.64
Estacionamientos
3,655.00
SUBTOTAL
UNIDAD DEPORTIVA
187,156.98
M2
Superficie Construida
408.29
Canchas Deportivas
9,800.00
reas Verdes
361.66
rea Factible de Construccin
19,668.03
SUBTOTAL
30,237.98
TOTAL
217,394.96
El Programa de Trabajo Anual (PTA) para el ao 2008 se integr por 40 metas; sirvi
como documento normativo de corto plazo, donde se programaron las metas de forma
anualizada y las actividades se realizaron y evaluaron de forma semestral y anual, teniendo
como objetivo fundamental elevar la calidad en el Servicio Educativo.
El Programa Operativo Anual (POA) permiti planear, programar, presupuestar, ejecutar y
evaluar las actividades y la aplicacin de los recursos del Instituto. Su elaboracin y aplicacin
31
estuvo basada en el Manual de procedimientos para la planeacin, programacin y evaluacin presupuestal

en el instituto tecnolgico, aplicable a las instituciones pertenecientes al SNEST.
A travs del Anteproyecto de Inversin (AI) se justific la necesidad de los recursos
econmicos para la construccin, equipamiento y mantenimiento de la planta fsica del
Instituto. En el Anteproyecto se establecieron los proyectos de construccin de los cuales se
logr la autorizacin en el Programa Peso a Peso con el Gobierno del Estado para la
construccin de una Unidad Acadmica Departamental Tipo II, con una aportacin federal de
$ 8000,000.00 y una aportacin estatal de $ 8000,000.00. Tambin se incluy en este
documento el Recuento fsico de Mobiliario y Equipo y las Necesidades de Mantenimiento
Menor.
El Programa de Trabajo Anual, el Programa Operativo Anual y el Anteproyecto de Inversin,
fueron las herramientas indispensables de planeacin para la presupuestacin y ejercicio de los
recursos.
2.1 Participacin en Convocatorias Externas
En la actualidad las Instituciones de Educacin Superior participan en convocatorias

nacionales con el fin de obtener recursos econmicos extraordinarios. El caso de los Institutos
Tecnolgicos Federales no es la excepcin.
En el ao 2008, el Instituto Tecnolgico de Apizaco particip en diversas convocatorias tales

como:
PROYECTO DE IMPULSO A LA FORMACIN PROFESIONAL DE

ESTUDIANTES DEL INSTITUTO TECNOLGICO DE APIZACO 2008(PAFP
2008) ANUIES.
PROYECTO PARA AMPLIACIN DE OFERTA EDUCATIVA DE TIPO

SUPERIOR DEL INSTITUTO TECNOLGICO DE APIZACO.
32
La presentacin y defensa de un proyecto, el cual es evaluado por pares acadmicos, permite

acceder a recursos extraordinarios provenientes del Gobierno Federal que se distribuyen entre
los Institutos Tecnolgicos, es por ello que debemos ser competitivos respecto de las dems
Instituciones del SNEST.
2.1.1 PROYECTO DE IMPULSO A LA FORMACIN PROFESIONAL DE

ESTUDIANTES DEL INSTITUTO TECNOLGICO DE APIZACO 2008 (PAFP
2008) ANUIES.
Este programa busca impulsar la articulacin armnica y la complementariedad de los
procesos educativos que inciden significativamente en la formacin de los estudiantes de
Licenciatura.
La evaluacin del proyecto presentado, result favorable para los objetivos 1, 2, 4 y 5. El
recurso asignado por la ANUIES fue por la cantidad de $555,000.00, atendiendo a los
siguientes objetivos:
OBJETIVO
MONTO
1. Fortalecer el Sistema Institucional de Tutoras para que incida en la disminucin de los ndices de
$ 60,000.00
reprobacin y desercin
2. Iniciar los trabajos para transformar las 7 carreras que se imparten en el Instituto Tecnolgico al
$ 60,000.00
modelo curricular por competencias. As mismo crear una carrera nueva basada en competencias.
4. Lograr la consolidacin del Servicio Social en atencin a programas de desarrollo comunitario y
$ 190,000.00
de zonas marginadas, permitiendo consolidar la formacin integral del estudiante, propiciando el

desarrollo de profesionistas de alta calidad, con un fuerte compromiso social y logrando que su
participacin contribuya en la tarea de impulsar el desarrollo municipal, estatal, regional y nacional.
5.- Incrementar la participacin de los alumnos del instituto en actividades culturales con el fin de
$ 245,000.00
coadyuvar en su formacin integral, diversificando opciones para su desarrollo.

TOTAL
$ 555,000.00
2.1.2 PROYECTO PARA AMPLIACIN DE OFERTA EDUCATIVA DE TIPO

SUPERIOR DEL INSTITUTO TECNOLGICO DE APIZACO
Este proyecto estuvo basado en los lineamientos establecidos en la convocatoria Fondo
Concurrente para la Ampliacin de Oferta Educativa de tipo superior de los Institutos Tecnolgicos,
considerando el objetivo de Ampliacin de la Cobertura en Educacin Superior en el Plan Nacional
33
de Desarrollo, as como los objetivos 2,5 y 6, y las estrategias y lneas de accin 2.12, 2.14, 5.11, 6.12 y
6.13 del Programa Sectorial de Educacin, teniendo como objetivo central coadyuvar a la
ampliacin de la cobertura de la educacin de tipo superior con equidad en el estado,
contribuyendo a la mejora continua de la calidad de la oferta educativa. Las modalidades que
atendi el proyecto fueron: creacin de nuevos programas y ampliacin de matrcula en
programas ya existentes.
La estructura del proyecto se bas en un diagnstico de la planta docente, del ndice de
utilizacin de los espacios educativos y de la capacidad de atencin a la demanda de educacin
superior; el diagnstico permiti observar tambin las fortalezas y reas de oportunidad de
programas nuevos e innovadores, de programas acreditados y de programas de reciente
creacin. Se establecieron los objetivos, metas y acciones que permitirn incrementar la
matrcula de la institucin al menos en un 30% para el ao 2012. Por ltimo, se realiz una
descripcin de los recursos solicitados, indicando la justificacin y las especificaciones tcnicas.
La definicin del objetivo general del proyecto, sus objetivos particulares, metas y acciones, se
describe a continuacin:
Objetivo General: Incrementar la oferta educativa del Instituto Tecnolgico de Apizaco para
coadyuvar a la ampliacin de la cobertura de la educacin de tipo superior con equidad para la
atencin de la demanda en el estado de Tlaxcala, considerando la mejora continua y la
conservacin de la calidad de los programas educativos.
Objetivo Particular 1.- Gestionar e iniciar programas educativos innovadores y pertinentes

para ampliar la cobertura en la modalidad presencial y a distancia
Meta 1.1.- Gestionar e iniciar la carrera de Ingeniera en Gestin Empresarial, hasta alcanzar
una matrcula de 420 alumnos.
Accin 1.1.1.- Concluir el estudio del contexto para establecer la pertinencia
Accin 1.1.2.- Continuar participando en la red del SNEST que est desarrollando el
plan y los programas de la carrera con un enfoque basado en
competencias profesionales.
Accin 1.1.3.- Presentar ante el COEPES el proyecto
34
Accin 1.1.4.- Llevar a cabo la difusin, el proceso de admisin e iniciar actividades

Meta 1.2.- Gestionar e iniciar la carrera de Ingeniera en Sistemas Computacionales en la
modalidad de educacin a distancia, hasta alcanzar una matrcula de 150 alumnos.
Accin 1.2.1.- Concluir el estudio del contexto para establecer la pertinencia
Accin 1.2.2.- Continuar participando en la red del SNEST que est desarrollando las
guas, los materiales didcticos y la plataforma.
Accin 1.2.3.- Presentar ante el COEPES el proyecto
Accin 1.2.4.- Continuar con la capacitacin de tutores, profesores y coordinadores
Accin 1.2.5.- Firmar los convenios con las Presidencias Municipales interesadas y/o
con los centros de readaptacin social
Accin 1.2.6.- Llevar a cabo el proceso de admisin e iniciar actividades
Objetivo Particular 2.- Incrementar el nmero de alumnos aceptados en los programas de

licenciatura que cuentan con la acreditacin por parte de organismos del COPAES.
Meta 2.1.-
Aumentar en 30% el nmero de alumnos de nuevo ingreso a la carrera de
Ingeniera Industrial para alcanzar una matrcula total de 623 alumnos.

Accin 2.1.1.- Gestionar los requerimientos de plazas para profesores de Tiempo
Completo y Tiempo Parcial ante la DGEST.
Accin 2.1.2.- Adecuar los espacios educativos existentes para contar con cubculos,
aulas y laboratorios suficientes.
Accin 2.1.3.- Gestionar los recursos econmicos para la adquisicin de mobiliario,
equipo, bibliografa, software y servicios de internet inalmbrico.
Accin 2.1.4.- Fortalecer los programas de desarrollo acadmico: Tutora, Asesora
profesor-alumno, crculos de estudio, ciclos de conferencias, prevencin
de adicciones y asesora psicopedaggica con el fin de abatir los ndices
de desercin.
Accin 2.1.5.- Atender las observaciones del CACEI para conservar la acreditacin de
la carrera
Meta 2.2.-

35
Ingeniera Electromecnica para alcanzar una matrcula total de 314 alumnos.

equipo, bibliografa, software y servicios de Internet inalmbrico.
de desercin.
Accin 2.2.5.- Atender las observaciones del CACEI para conservar la acreditacin de
la carrera
Meta 2.3.-
Licenciatura en Informtica para alcanzar una matrcula total de 640 alumnos.

de desercin.
Accin 2.3.5.- Atender las observaciones del CONAIC para conservar la acreditacin
de la carrera.
Meta 2.4.- Aumentar en 15 por ciento el nmero de alumnos de nuevo ingreso a la carrera de
Licenciatura en Administracin para alcanzar una matrcula total de 831 alumnos.
36

de desercin.
Accin 2.2.5.- Atender las observaciones del CACECA para conservar la acreditacin
de la carrera.
Objetivo Particular 3.- Atender la demanda del programa de reciente creacin: Ingeniera
Mecatrnica respecto a la matrcula en los nuevos semestres a atender.
Meta 3.1.- Incrementar la matrcula de la carrera en 50% considerando que se ofrecern los
semestres 8 , 9 y 10.
de desercin.
Meta 3.2.- Llevar a cabo el proceso de acreditacin de la carrera.
Accin 3.2.1.- Realizar la autoevaluacin del programa, integrar la carpeta y entregarla
al CACEI
Accin 3.2.2.- Llevar a cabo la evaluacin del programa conforme a la calendarizacin
establecida por el organismo acreditador.
37
Objetivo Particular 4.- Concretar la Acreditacin de los programas que se encuentran en

proceso de evaluacin por parte del CACEI para poder incrementar su matrcula.
Meta 4.1.- Acreditar las carreras de Ingeniera Electrnica e Ingeniera Civil, logrando una
matrcula de 172 y 573 alumnos, respectivamente
Accin 4.1.1.- Atender las observaciones del CACEI, resultado de la evaluacin de la
carrera de Ingeniera Electrnica.
Accin 4.1.2.- Integrar las evidencias y presentar el plan de mejora para que el
organismo realice una nueva evaluacin.
Accin 4.1.3.- Llevar a cabo la evaluacin de la carrera de Ingeniera Civil programada
para el semestre Agosto-Diciembre de 2008.
Compromisos de proyeccin de matricula al ao 2012
Carrera
Ingeniera Electromecnica
Ingeniera Mecatrnica
Ingeniera Civil
Licenciatura en Administracin
Licenciatura en Informtica
Ingeniera Electrnica
Matrcula
E-J/2008
2008
2009
2010
2011
2012
478
507
536
565
594
623
239
254
269
284
299
314
258
271
284
297
310
357
418
439
460
520
546
573
705
747
789
831
831
831
490
520
550
580
610
640
142
147
152
157
167
172
110
220
320
420
30
60
90
120
150
2915
3210
3897
3797
4080
Ingeniera en Gestin Empresarial

Ingeniera en Sistemas
Computacionales (educacin a
distancia)
TOTAL
2730
Las carreras de Ingeniera Industrial, Ingeniera Electromecnica, Ingeniera en

Electrnica y La Licenciatura en Informtica tendrn un incremento del 5 por ciento
38
anual de 2008 al 2012.
La carrera de Ingeniera en Mecatrnica Tendr un incremento en la matricula del 5

por ciento a partir del ao 2008 al 2010 y a partir del 2012 se incrementar un 15 por
ciento por considerarla acreditada.
La carrera de Ingeniera Civil tendr un incremento en la matricula del 5 por ciento a

partir del ao 2008 al 2009 y a partir del 2010 se incrementara un 13 por ciento por
considerarla acreditada; del 2011 al 2012 un incremento del 5 por ciento.
La Licenciatura en Administracin tendr un incremento del 5 por ciento a partir del

ao 2008 al 2009 y a partir del 2010 se mantendr con una matricula constante hasta el
2012.
Descripcin de Recursos Solicitados
En la actualidad el Instituto cuenta con 40 aulas, lo que equivale a 2400 horas totales
disponibles por semana para la programacin de grupos donde se impartan las diferentes
materias que integran las retculas de las 7 diferentes carreras que se ofrecen en la institucin.
En los ltimos aos la matricula se ha mantenido alrededor de 3 000 alumnos, mismos que se
han distribuido en cerca de 450 grupos por semestre, segn se muestra en las ultimas
estructuras educativas del plantel, lo que se traduce en una ocupacin de aulas al 100%.
En agosto de 1998, fue autorizada la carrera de Ingeniera Electrnica y en el 2004 la carrera de
Ingeniera Mecatrnica, en la actualidad tienen una poblacin de 142 y 258
alumnos
respectivamente. Ingeniera Mecatrnica incrementar su matricula al ofrecerse los semestres

8, 9 y 10 del programa, haciendo necesario espacios educativos donde se puedan impartir
clases y prcticas de laboratorio.
En las instalaciones del instituto se encuentran distribuidos 19 espacios adaptados, que debido
a la falta de edificios se han ubicado en aulas para realizar actividades administrativas, esto
impide contar con cubculos para que los profesores realicen las actividades de tutora, asesora,
atencin a residentes o alumnos de servicio social, investigacin, vinculacin y dems
actividades de apoyo a la docencia.
Los organismos acreditadores han sealado la necesidad de contar con cubculos suficientes
39
para profesores, el contar con nuevos espacios permitir recuperar otros para habilitarlos como
cubculos.
Por lo anteriormente expuesto los recursos obtenidos a travs de ste proyecto se destinarn a
la construccin de un edificio que cuente con las aulas que permitan atender la demanda de la
poblacin estudiantil considerando las necesidades actuales y la proyeccin de incremento en la
matrcula. Dicho edificio corresponde a una Unidad Acadmica Departamental Tipo II.
El proyecto para ampliacin de oferta educativa de tipo superior del Instituto Tecnolgico de
Apizaco responde a las lneas de poltica educativa vigentes, particularmente las establecidas en
el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, en el Programa Sectorial de Educacin 2007-2012,
y en el Programa Estatal de Desarrollo 2005-2011.
El proyecto fue realizado mediante una planeacin participativa considerando las aportaciones
de los jefes de departamento y subdirectores adscritos a las reas: acadmica, administrativa,
planeacin vinculacin y calidad. Los objetivos, metas y acciones, fueron definidos a partir de
un autodiagnstico donde se establecieron fortalezas y reas de oportunidad. Las metas
consideran indicadores que permiten
dar seguimiento a los compromisos y realizar una
evaluacin peridica de los mismos.

Con esta propuesta el Instituto Tecnolgico de Apizaco alcanzar el 100 por ciento de
matricula en programas reconocidos por su buena calidad, contribuyendo a la meta establecida
en el programa sectorial de educacin de incrementar a 60 por ciento el porcentaje de alumnos
matriculados en programas de educacin superior acreditados por organismos reconocidos
por el Consejo para la Acreditacin de la Educacin Superior (COPAES); y alcanzar una
cobertura (en la modalidad escolarizada) equivalente a 30 por ciento de la poblacin en edad de
asistir a este tipo educativo,
Tomando en cuenta que uno de los retos actuales de la educacin superior es incrementar la
pertinencia y que las polticas educativas deben propiciar que se articule, de manera coherente,
la oferta educativa, las vocaciones y el desarrollo integral de los estudiantes, con la demanda del
mercado laboral y los imperativos del desarrollo nacional, estatal y regional, el Instituto
Tecnolgico de Apizaco renueva su compromiso con la sociedad y los jvenes de Tlaxcala
40
Captulo III. Proceso de Vinculacin y Difusin de la Cultura.

El Instituto Tecnolgico de Apizaco refuerza e incrementa el acercamiento entre nuestra
Institucin y los sectores productivos del estado de manera cotidiana, para lograr la vinculacin
de sus tareas docentes y de investigacin a las necesidades de crecimiento y desarrollo de
nuestra regin.
3.1 Servicio Externo
El Servicio externo es una forma de mantener un vnculo
constante con los diferentes sectores, apoyndose en
reas especficas de desarrollo como la capacitacin,
adiestramiento y desarrollo en el trabajo, con la
utilizacin de los recursos tecnolgicos, acadmicos y de
infraestructura del Instituto.
En este sentido, durante el 2008 se impartieron 5 diplomados y 4 talleres a dos dependencias

estatales, siendo al ISSSTE y al COESPO. Para los participantes egresados del Tecnolgico los
diplomados se ofrecieron como
opcin de titulacin VI (Examen global por reas de
conocimiento).
AREA
Elctrica y Electrnica
Ingeniera Electromecnica
Y Elctrica y Electrnica
ISSSTE
ISSSTE
COESPO
COESPO
CURSO/DIPLOMADO
PERIODO
Del 29 de febrero al 17
de mayo de 2008
Medicin y mejoramiento de los Del 25 de abril al 12 de
sistemas de calidad
julio de 2008
Controles Elctricos
Del 30 de mayo al 16
de agosto de 2008
Manufactura
Del 5 de septiembre al
22 de noviembre de
2008
Electrnica Digital
Del 3 de octubre al 20
de diciembre de 2008
Comunicacin Oral Efectiva
Del 6 al 19 de mayo de
2008
Desarrollo
de
Habilidades Del 2 al 13 de junio de
Directivas
2008
Excel Intermedio
Del 10 al 13 de
noviembre de 2008
Excel Avanzado
Del 24 al 27 de
noviembre de 2008
TOTAL DE PARTICIPANTES:
PARTICIPANTES
H
TOTAL
23
24
14
18
30
30
21
26
20
21
10
17
27
10
17
27
3
134
6
57
9
191
Controles Elctricos
41
3.2 Visitas Industriales

Con la finalidad de mostrar a los estudiantes y profesores del Instituto, una visin ms amplia
de lo que es una empresa, conocer sus instalaciones, funcionamiento, lneas de produccin,
equipos, laboratorios experimentales, etc., as como tambin los problemas y necesidades a los
que se enfrentan, se realizan visitas industriales, proporcionando de esta manera complementar
su desarrollo profesional.
La siguiente tabla describe el nmero de visitas industriales realizadas por rea durante el ao
2008.
AREA
Total
Ciencias Econmico- Administrativas
Metal Mecnica
18
Ing. Industrial
14
Ciencias Bsicas
2
Total de Visitas
48
3.3. Servicio social

Estimular la participacin activa de los jvenes estudiantes en la solucin de problemas
especficos de la sociedad mediante la aplicacin de conocimientos que adquieren durante su
formacin acadmica, que les permitiendo el desarrollo de una conciencia social, que aporte un
beneficio a la comunidad, es el objetivo de los programas de Servicio Social.
Servicio Social del perodo Enero-Junio 2008
Carrera
Alumnos
Hombres
Mujeres
Total
18
13
31
LICENCIATURA EN INFORMTICA
15
13
28
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN
36
19
55
INGENIERA ELECTROMECNICA
19
19
INGENIERA CIVIL
INGENIERA ELECTRNICA
INGENIERA EN MECATRNICA
67
36
103
TOTAL
42
Servicio Social del perodo Agosto-Diciembre 2008

Alumnos
Carrera
Hombres
Mujeres
Total
24
12
36
LICENCIATURA EN
14
28
42
16
43
59
17
17
INGENIERA CIVIL
18
21
INGENIERIA ELECTRNICA
10
11
INGENIERIA MECATRNICA
102
87
189
INFORMTICA
LICENCIATURA EN
ADMINISTRACIN
INGENIERA
ELECTROMECNICA
TOTAL
Estadstica de Servicio Social por tipo de Institucin.

DEPENDENCIAS
DE GOBIERNO
16
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
58
ING. CIVIL
ING. INDUSTRIAL
ING.
ELECTROMECNICA
7
16
CARRERA
LIC. ADMINISTRACIN
MUNICIPIOS
35
OTROS
5
TOTAL
114
12
28
32
25
67
14
36
ING. MECATRNICA
ING. ELECTRNICA
11
14
LIC. EN INFORMTICA
53
12
70
10
334
TOTAL
54
185
85
3.4. Convenios de Colaboracin con el sector productivo y social

El vnculo con las organizaciones productivas y de
servicios es de suma importancia, ya que son la futura
fuente de empleo de nuestros egresados; por lo
anterior, se ha fortalecido la gestin y vinculacin con
los diferentes sectores a fin de lograr espacios que nos
permitan brindar a nuestros alumnos una formacin
integral como profesionistas.
43
Convenios de Colaboracin en operacin y signados en el ao 2008:

No.
EMPRESA/DEPENDENCIA
Instituto Estatal de Proteccin Establecer un programa de residencias profesionales y servicio social con los
Civil
OBJETIVO
estudiantes de la institucin.
Secretaria de Salud del Estado Fomentar la vinculacin entre Salud de Tlaxcala y el ITA con el propsito de
de Tlaxcala
mejorar el nivel acadmico y la competitividad de los estudiantes, as mismo

conjuntar esfuerzos para realizar acciones de apoyo mutuo a travs de la
imparticin de talleres, cursos, conferencias y eventos que tiendan a promover la
ciencia y la tecnologa. En materia de enseanza de las disciplinas de salud,
mediante la realizacin de prcticas profesionales y servicio social por parte de los
alumnos del ITA
COSSIES
Para que los estudiantes del ITA puedan realizar su servicio social, residencias
profesionales e investigacin a travs de los programas de la COSSIES
Hidrulica Termoplus
Desarrollar en forma conjunta un programa de residencias profesionales,
Alimentos La Hacienda
Desarrollar en forma conjunta un programa de residencias profesionales,
Instituto
investigacin, imparticin de cursos y talleres, participacin en simposiums.

investigacin, imparticin de cursos y talleres, participacin en simposiums.
Tecnolgico
Orizaba
de Desarrollar de forma conjunta un programa de cooperacin que permita

fortalecer la docencia, la vinculacin y la investigacin a travs de acciones como
el servicio social, estadas tcnicas, residencias profesionales, servicios externos y
proyectos de investigacin.
Instituto
Tecnolgico
Matamoros

Cmara Nacional de la Industria Desarrollar de forma conjunta un programa de cooperacin que permita
de la Transformacin

10
H. Ayuntamiento de Apizaco
Desarrollar de forma conjunta un programa de cooperacin que permita

44
11
H.
Ayuntamiento
Tzompantepec

12
Instituto
Tlaxcalteca
Desarrollo Municipal/Instituto fortalecer la docencia, la vinculacin y la investigacin a travs de acciones como

Nacional para el Federalismo

13
Fideicomiso para la Prevencin Desarrollar de forma conjunta un programa de cooperacin que permita
de las Adicciones

14
Direccin
Educacin
General
Tecnolgica fortalecer la docencia, la vinculacin y la investigacin a travs de acciones como
Industrial

3.5 Consejo de Vinculacin.

Con la finalidad de propiciar la participacin de la comunidad de los sectores pblico, social y
privado, a travs de las instancias pertinentes a fin de mejorar la operacin y desarrollo de los
servicios de Educacin Superior Tecnolgica en el pas, para normar, promover y evaluar las
polticas de vinculacin.
El consejo de vinculacin del Instituto
Tecnolgico de Apizaco se integr el 30 de
Mayo de 2008, Este Consejo tiene el encargo
de consensuar la pertinencia del rumbo de la
institucin, de su oferta educativa, de los
servicios que la institucin preste a su entorno,
as como opinar sobre su desempeo y el
impacto de sus acciones
El Consejo de Vinculacin del Instituto Tecnolgico de Apizaco quedo integrado de la
siguiente forma:
45
CARGO
Presidente
Secretario Ejecutivo
Comisario
El Director del Instituto
Tecnolgico de Apizaco
El Subdirector de Planeacin y
Vinculacin
del
Instituto
Tecnolgico de Apizaco
NOMBRE
LIC. IGNACIO LPEZ SNCHEZ.
Gerente General del Fideicomiso Ciudad Industrial Xicohtncatl;
ARQ. EDUARDO MONROY MALDONDO
Presidente de la Cmara Mexicana de la Industria de la Construccin
LIC. HUMBERTO ALBA LAGUNAS
Secretario de Desarrollo Econmico en Tlaxcala
M.C. JESS MARIO FLORES VERDUZCO
LIC. JUAN RAMOS RAMOS.
C.P. ERNESTO GUARNEROS SAUZA
Presidente de la Confederacin Patronal de la Repblica Mexicana en Tlaxcala
LIC. HUGO MONTIEL TLLEZ
Coordinador Acadmico de la Cmara Nacional de la Industria de la
Transformacin en Tlaxcala
DR. FRANSUE MOLINA GARCA
Encargado de la Comisin de Educacin de la Confederacin Patronal de la
Repblica Mexicana
DR. ALEX ORTIZ ZAMORA
Presidente Municipal del H. Ayuntamiento de Apizaco.
C. JOS ARCADIO RODRGUEZ PREZ
Presidente Municipal del H. Ayuntamiento de Tzompantepec.
ING. JOS GASPAR MACAS GARCA
Coordinador de Mantenimiento de la Empresa Panamco, S.A. de C.V. Planta
Apizaco
LIC. YADIRA SANCHEZ CAMARILLO
Gerente General de la Empresa AMATTEE
ING. DAVID ROBERTO PALACIOS CARABARIN
Gerente General de la Empresa Alarmageddon
ING. JOSU PREZ ESCOBAR
Director General de SOLUCOM
M.C. ROBERTO BERNAL MOZ
Director del Instituto Tecnolgico del Altiplano y Representante de la Direccin
General de Educacin Superior Tecnolgica
Vocal
Vocal
Vocal
Vocal
Vocal
Vocal
Vocal
Vocal
Vocal
Vocal.
3.6. Comit de Vinculacin.

Con la finalidad de coordinar la participacin de
la comunidad y de los sectores productivos en el
desarrollo de las actividades de la Institucin, as
mismo para la supervisin y recomendaciones del
Consejo de Vinculacin, en el Sistema Nacional
de
Educacin
Superior
Tecnolgica
se
constituyen los Comits de Vinculacin. El

Comit de Vinculacin del Instituto Tecnolgico de Apizaco se integr el 11 de Abril del 2008,
quedando conformado de la siguiente manera:
46
Cargo
Presidente
Secretario Ejecutivo
Secretario de Actas
Vocal
Vocal
Vocal
Vocal
Vocal
Vocal
Vocal
Vocal
Vocal
Vocal
Representante de la
comunidad de la Institucin
Nombre y Puesto
MC. JESUS MARIO FLORES VERDUZCO
Director
MC. LEONCIO GONZALEZ FERNANDEZ
Subdirector Acadmico.
LIC. JUAN RAMOS RAMOS
Subdirector de Planeacin y Vinculacin
MC. GUADALUPE MEDINA BARRERA
Jefa del Departamento de Sistemas y Computacin
LIC. HONORINA SANCHEZ SNCHEZ
Jefa del Departamento de Ciencias Econmico Administrativas
MC. RODOLFO ELEAZAR PEREZ LOAIZA
Jefe del Departamento de Ing. Industrial
MC. FRANCISCO HERNANDEZ CORONA
Jefe del Departamento de Metal-Mecnica
ING. MIGUEL ANGEL DAZA MERINO
Jefe del Departamento de Ciencias de la Tierra
ING. ANTONIO SOLIS LIMA
Jefe del Departamento Elctrica y Electrnica
ING. PAULINO EDUARDO CUATIANQUIZ
Jefe del Departamento de Ciencias Bsicas
LIC. ELIZABETH CUATECONTZI CUAHUTLE
Jefa del Departamento de Gestin Tecnolgica y Vinculacin
MC. MARCOS BEDOLLA HERNANDEZ
Jefe de la Divisin de Estudios Profesionales
MC. JOSE JUAN HERNANDEZ MORA
Jefe de la Divisin de Estudios de Posgrado e Investigacin.
ING. ALFONSO CANO VELASCO
Docente del rea de Ingeniera Industrial
Cabe sealar que los cargos del Comit de Vinculacin son de carcter honorfico.
3.7. Incubacin de empresas
A travs del Centro de Innovacin e Incubacin Empresarial
(CIIE) del Instituto, se realiz la incubacin de 24 empresas
durante el 2008; 4 de ellas ya lograron obtener Capital
Semilla, mientras que 19 se encuentran en gestin de
financiamiento y solo 1 se encuentra en la fase de desarrollo
de plan de negocios.
El personal del CIIE particip durante el ao 2008 en las

reuniones de trabajo para la definicin del modelo de
incubacin de empresas del Sistema Nacional de Educacin
Superior Tecnolgica (SNEST), a travs de 6 reuniones
nacionales y una de consolidacin del modelo.
47
Tambin se asisti como expositores a la Semana PYME 2008 en el Pabelln de

emprendedores, participando las empresas incubadas en el CIIE: Alarmageddon, Amattee,
Cermica de la rosa y Tiadci.
3.8. Promocin cultural
Las
actividades
correspondientes
la
promocin cultural desarrolladas en el 2008

fueron: Rondalla, Msica Latinoamericana,
Modelado, Artes Plsticas y Banda de Guerra y
Escolta.
ALUMNOS ATENDIDOS EN ACTIVIDADES CULTURALES EN EL PERODO ENERO-JUNIO 2008:
ALUMNOS EN ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR
139
ALUMNOS EN GRUPOS REPREENTATIVOS
66
TOTAL
205
48
ALUMNOS ATENDIDOS EN ACTIVIDADES CULTURALES

EN EL PERODO AGOSTO-DICIEMBRE 2008:
209
ALUMNOS EN GRUPOS REPREENTATIVOS
64
TOTAL
273
3.8.1 Participacin en Actividades Culturales y Cvicas
REPRESENTATIVO
EVENTO
FECHA
BANDA DE GUERRA Y
HONORES DEL DA DE LA
24 DE FEBRERO
LUGAR
ESCOLTA
BANDERA, REALIZADO POR
(EXPLANADA DEL
ESCOLTAS DE LAS ESCUELAS
PARQUE)
APIZACO, TLAX.
DE NIVEL BASICO,MEDIO
SUPERIOR Y SUPERIOR
BANDA DE GUERRA Y
CEREMONIA DE
ESCOLTA
GRADUACIN (PERODO
29 DE FEBRERO
(INSTITUTO
APIZACO, TLAXCALA
ENERO/JUNIO)
TECNOLGICO DE
APIZACO)
GRUPO DE MSICA
SEMANA CULTURAL
14 DE MARZO
APIZACO, TLAX.
LATINOAMERICANA
(COLEGIO NICOLAS
LABRADORES
BRAVO)
RONDALLA RAPSODIA
1ER. FESTIVAL CULTURAL
30 DE ABRIL
MUSICAL
TLAXCALA, TLAX.
(EXCONVENTO DE SAN
FRANCISCO)
BANDA DE GUERRA Y
DESFILE DEL DA DEL
ESCOLTA
TRABAJO
RONDALLA RAPSODIA
FERIA DE LA COMUNIDAD
1. DE MAYO
TLAXCALA, TLAX.
PRINCIPALES CALLES)
2 DE MAYO
TOCATLAN, TLAX.
49
MUSICAL
DE LA COLONIA
(RECINTO FERIAL)
SANTACRUZ VENUSTIANO
CARRANZA
BANDA DE GUERRA Y
DESFILE CONMEMORATIVO
ESCOLTA
DEL CXLVI ANIVERSARIO
5 DE MAYO
APIZACO, TLAX.
(PRINCIPALES CALLES)
DE LA BATALLA DE PUEBLA
BANDA DE GUERRA Y
CEREMONIA DE
ESCOLTA
INAUGURACIN DE LOS
(INSTITUTO
JUEGOS DEPORTIVOS DE
TENOLGICO DE
UNDESINTEC, ZONA
APIZACO)
7 DE MAYO
APIZACO, TLAX.
CENTRO-SUR
RONDALLA RAPSODIA
FESTEJO DEL DA DE LA
MUSICAL
MADRE
10 DE MAYO
APIZACO, TLAX.
BANDA DE GUERRA Y
INAUGURACIN DE CURSOS
ESCOLTA
DEL PERODO
(INSTITUTO
AGOSTO/DICIEMBRE
TENOLGICO DE
(RESTAURANTE AZTECA)
18 DE AGOSTO
APIZACO, TLAX.
APIZACO)
RONDALLA RAPSODIA
FERIA DE LA COLONIA
30 DE AGOSTO
APIZACO, TLAX.
MUSICAL
SANTA ROSA
BANDA DE GUERRA Y
ESCOLTA
ENTREGA DE CONSTANCIAS
4 DE
APIZACO, TLAX.
DE ACREDITACIN DE LAS
SEPTIEMBRE
(INSTITUTO
CARRERAS:
TECNOLGICO DE
- ING. ELECTROMECNICA
APIZACO)
- ING. ELECTRNICA
- LIC. EN INFORMTICA
BANDA DE GUERRA Y
XIV ENCUENTRO NACIONAL
DEL 8 AL 14 DE
REYNOSA, TAM.
ESCOLTA
DE BANDAS DE GUERRA Y
SEPTIEMBRE
(INSTITUTO
ESOLTAS DE LOS
TECNOLGICO DE
INSTITUTOS
REYNOSA)
TECNOLGICOS
RONDALLA RAPSODIA
CONCURSO NACIONAL DE
DEL 8 AL 22 DE
MONTERREY, N.L.
MUSICAL
RONDALLAS
SEPTIEMBRE
(UNIVERSIDAD DE
MONTERREY)
GRUPO DE MUSICA
XV ANIVERSARIO DEL
16 DE
ORIZABA, VER.
LATINOAMERICANA
CRODE DE ORIZABA
SEPTIEMBRE
(INSTITUTO
LABRADORES
TECNOLGICO DE
ORIZABA)
BANDA DE GUERRA Y
DESFILE DE PREFERIA
22 DE OCTUBRE
BANDA DE GUERRA Y
LX ANIVERSARIO DE LOS
10 DE
MEXICO, D.F.
ESCOLTA
INSTITUTOS
NOVIEMBRE
(CASTILLO DE
ESCOLTA
TLAXCALA, TLAX.
PRINCIPALES CALLES)
TECNOLGICOS DE
CHAPULTEPEC)
MEXICO
BANDA DE GUERRA Y
INAUGURACION DEL CICLO
15 DE
APIZACO, TLAX.
ESCOLTA
DE CONFERENCIAS DEL
NOVIEMBRE
(SALON ARLEQUN)
DEL 19 AL 23 DE
TEPIC, NAY.
CLUB ROTARIO
GRUPO DE MSICA
XXVIII FESTIVAL NACIONAL
50
LATINOAMERICANA
DE ARTE Y CULTURA DE LOS
LABRADORES Y
INSTITUTOS
GRUPO DE ARTES
TECNOLGICOS
NOVIEMBRE
(INSTITUTO
TECNOLGICO DE TEPIC)
PLASTICAS
BANDA DE GUERRA Y
DESFILE NAVIDENO
ESCOLTA
5 DE
TLAXCALA, TLAX.
DICIEMBRE
(CALLES PRINCIPALES
BANDA DE GUERRA Y
INAUGURACIN DEL VI
5 DE
APIZACO, TLAX.
ESCOLTA
CONGRESO
DICIEMBRE
(INSTITUTO
INTERNACIONAL DE
TECNOLGICO DE
TECNOLOGAS
APIZACO)
INTELIGENTES DE LA
INFORMACIN
3.9. Promocin Deportiva

Las
actividades
correspondientes
la
promocin deportiva desarrolladas en el

2008 fueron: Futbol Soccer, Bsquetbol,
Voleibol, Bisbol, Atletismo, Karate-Do y
Ajedrez.
ALUMNOS ATENDIDOS EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS

EN EL PERODO ENERO-JUNIO 2008:
126
ALUMNOS EN SELECTIVOS
122
ALUMNOS ATENDIDOS EN TORNEOS
240
TOTAL
488
51
ALUMNOS ATENDIDOS EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS

EN EL PERODO AGOSTO-DICIEMBRE 2008:
339
ALUMNOS EN SELECTIVOS
122
ALUMNOS ATENDIDOS EN TORNEOS
551
TOTAL
1012
3.9.1. Participaciones en Eventos Deportivos

REPRESENTATIVO
EVENTO
NO. DE
LUGAR
PARTICIPANTES
SELECTIVO DE BISBOL
LIGA SABATINA
18 ALUMNOS
ESTADO DE PUEBLA
SELECTIVO DE
LIGA SABATINA
12 ALUMNOS
PANOTLA,
BSQUETBOL VARONIL
SELECTIVO DE FTBOL
SOCCER
SELECTIVO DE VOLEIBOL
TLAXCALA
LIGA SABATINA (SERVIDORES
PBLICOS) CAMPEON DE LA
TEMPORADA 2008
22 ALUMNOS
TLAXCALA, TLAX.
LIGA SABATINA
12 ALUMNOS
UNIDAD MIGUEL
ARROYO ROSALES
HUAMANTLA,
TLAX
SELECTIVOS:
LII EVENTO PREMACIONAL

DE
LOS
INSTITUTOS
TECNOLGICOS
(OBTENIENDO EL 2. LUGAR
EN BEISBOL)
74 ALUMNOS
OAXACA, OAX.
LII EVENTO PREMACIONAL

DE
LOS
INSTITUTOS
TECNOLGICOS
(OBTENIDO EL PASE AL
NACIONAL DEPORTIVO DE 5
ATLETAS)
16 ALUMNOS
PUEBLA, PUE.
SELECTIVO DE ATLETISMO
LII
EVENTO
NACIONAL
DEPORTIVO
DE
LOS
INSTITUTOS TECNOLGICOS
5 ALUMNOS
DURANGO, DGO.
SELECTIVOS:
TORNEO INTRAMUROS
551 ALUMNOS
APIZACO, TLAXCALA
FUTBOL SOCCER
BASQUETBOL (VARONIL Y
FEMENIL)
VOLEIBOL
SELECTIVOS:
ATLETISMO
AJEDRES
BASQUETBOL
(INSTITUTO
BEISBOL
TECNOLGICO DE
FUTBOL
APIZACO)
ATLETISMO
VOLEIBOL
52
53
Captulo IV. Proceso de Administracin de los Recursos.

4.1 Polticas para la Administracin de los Recursos.
Durante el ao 2008 se aplicaron en el Instituto Tecnolgico de Apizaco, una serie de polticas y
prcticas institucionales que permitieron mejorar la administracin de los diversos recursos. Algunas
de las polticas implementadas y aplicadas son:
1. Racionalizar y generar economas del gasto corriente.
2. Focalizar recursos institucionales extraordinarios hacia los proyectos resultantes de la
planeacin estratgica y la innovacin.
3. Otorgar mayor prioridad a los proyectos estratgicos de impacto horizontal o transversal al
interior de la Institucin y a aquellos que fomenten las alianzas estratgicas hacia el exterior.
4. Bsqueda de recursos externos para el logro de los objetivos y las tareas de corte estratgico.
5. Bsqueda permanente y sistmica por todos los miembros de la administracin de alianzas
estratgicas para la promocin del cambio institucional y de su impacto social, usando como
base la fortaleza de cada departamento.
6. Socializacin y capacitacin hacia todos los departamentos administrativos y acadmicos
sobre los objetivos y las tareas de corte estratgico.
7. Ejercicio y control de gasto como base de una responsabilidad compartida para la mejora
institucional.
8. Alinear el gasto corriente de los departamentos para apuntalar los proyectos estratgicos
prioritarios.
9. Evaluar colegiadamente y de manera peridica el avance en el logro de meta de los proyectos
estratgicos y programas ordinarios.
10. Emprender las acciones correctivas que aseguren el logro de metas en los tiempos definidos,
incluyendo la asignacin de recursos adicionales cuando se requiera.
11. Informar peridicamente a la comunidad sobre los logros obtenidos, como base
indispensable para la continuidad o ampliacin de las alianzas estratgicas.
54
4.2 Licitaciones pblicas

Durante el 2008, el Instituto Tecnolgico de Apizaco realiz, a travs del Comit de
Adquisiciones, la licitacin pblica No. 58106001-001-08; el 31 de julio de 2008 se public la
convocatoria a travs del Diario Oficial de la Federacin y en Compranet. A travs de este
proceso de adjudicacin se adquiri lo siguiente:
No.
Partida
Cantidad
Descripcin
Costo Unitario
62
Pizarrn Interactivo
Impresora Lser Color
18
Impresora Lser Monocromtica
Impresora Lser Color Alto Rendimiento
84
Microcomputadora Porttil
988,918.00
27
Microcomputadora de Escritorio Media Torre
263,083.54
30
Microcomputadora Escritorio con gabinete compacto
291.062.70
29
Amplificador Proyector
247,457.00
Scanner
10
10
Switch Allied
178,250.00
11
01
Equipo de Video Conferencia para sala de juntas
221,950.00
763,623.00
37,104.75
102,879.00
91,333.00
2,335.19
TOTAL
$ 3,187,996.18
Adems, se adquiri una Camioneta minivan Chevrolet Uplander, gestionndose la

autorizacin de compra ante la Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica
(DGEST).
55
4.3 Recurso Federal (Gasto Directo)

PRESUPUESTO AUTORIZADO POR SUBSIDIO FEDERAL
CAPTULO
TOTAL
2000 MATERIALES Y SUMINISTROS
544,883.25
3000 SERVICIOS GENERALES
3110,941.27
TOTAL
3655,824.52
La asignacin de los recursos obtenidos por subsidio federal correspondi a los siguientes conceptos:
CONCEPTO
MONTO
EJERCIDO
REUNION REGIONAL DE DISEO E INNOVACIONCURRICULAR PARA LA
1014,999.85
FORMACION Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

XXIII EVENTO NACIONAL DE CREATIVIDAD, FASE REGIONAL
691,023.00
GASTO DE OPERACIN EN CAPITULO 2000
216,092.75
GASTO DE OPERACIN EN CAPITULO 3000
1444,918.42
POSGRADO
288,790.50
TOTAL
3655,824.52
4.4. Aplicacin de Ingresos Propios

INGRESOS PROPIOS (EROGACIONES POR CAPTULO)
CAPTULO
CONCEPTO
CANTIDAD
1000
SERVICIOS PERSONALES
1680,305.00
2000
MATERIALES Y SUMINISTROS
4016,861.31
3000
SERVICIOS GENERALES
5285,662.21
5000
BIENES MUEBLES E INMUEBLES
3809,860.52
7000
INVERSION FINANCIERA, PROVISIONES ECONOMICAS Y
586,747.76
PENSIONES, JUBILACIONES Y OTROS
TOTAL
15379,436.80
56
4.5 Adquisiciones y Almacn
En el 2008 se continu con el sistema de compras por volumen,
para mejorar el
funcionamiento del almacn de la institucin. Esta medida propici una mejor administracin de
los recursos, permitiendo realizar adquisiciones de productos a un precio competitivo y
motivando al personal de la institucin a utilizar el almacn institucional, evitando con ello
compras fraccionadas y almacenes en cada una de las reas. Las compras por volumen se
aplicaron a todos aquellos insumos comunes en la operacin diaria de los diferentes
departamentos, originando una disminucin considerable en el gasto de operacin.
4.6. Administracin de Recursos Humanos
La plantilla de personal que atendi las actividades directivas, docentes y de apoyo y asistencia a
la educacin durante el 2008, estuvo formada por un total de 290 trabajadores, incluidos el
personal de plaza e interinos, distribuidos de la siguiente forma:
Descripcin
Docentes con plaza
Docentes con interinato
Administrativos con plaza
Administrativos interinos
Total Personal
Cantidad
186
7
92
5
290
4.7 Formacin y Desarrollo de Directivos y Personal de Apoyo a la Educacin.

Con el objetivo de incrementar la capacitacin y actualizacin para desarrollar de manera ms
eficaz, eficiente y comprometida las funciones del personal administrativo y de servicios, se
impartieron 3 cursos a Personal Directivo y 5 cursos a Personal Administrativo y de Apoyo a la
Educacin, teniendo un total de 131 participantes.
57
NOMBRE DEL CURSO
PERSONAL DIRECTIVO
Administracin del tiempo y Manejo del Stress
16
Negociacin
13
Planeacin Estratgica
13
TOTAL DE ASISTENTES
42
PERSONAL
NOMBRE DEL CURSO
ADMINISTRATIVO Y DE APOYO
Y ASISTENCIA
xito en la atencin al cliente
23
Comunicacin no Verbal
33
Comunicacin no Verbal
14
Jardinera
13
Electricidad
TOTAL DE ASISTENTES
89
4.8 Reclutamiento, seleccin y contratacin de personal.

El procedimiento de reclutamiento se realiza segn lo especificado en el procedimiento del
SGC con cdigo SNEST-AD-PO-003. La seleccin y contratacin de personal durante el 2008
fue de la siguiente manera.
Personal Contratado con Nombramiento definitivo:
Personal Docente
Personal de Apoyo y Asistencia
Personal contratado por Interinato:

Sustitucin de Personal en Ao Sabtico
Sustitucin de Personal con Licencia Sindical por Artculo 43
Alta Interina Limitada
58
4.9 Movimientos de personal

PROMOCIONES REALIZADAS
EN EL AO 2008
CONCEPTO
CANTIDAD
PROMOCIONES DOCENTES
18
PROMOCIONES ADMINISTRATIVAS
23
NUEVO INGRESO PERSONAL ADMINSTRATIVO
NUEVO INGRESO PERSONAL DOCENTE
El procedimiento de movimiento de personal se realiza segn lo especificado en el

procedimiento del SGC con cdigo SNEST-AD-PO-005.
4.10 Actividades de Mantenimiento de Infraestructura y Equipo.
MES
ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
ACTIVIDAD
MANTENIMIENTO ELECTRICO Y A MOBILIARIO Y EQUIPO EN AULAS Y OFICINAS.
MANTENIMIENTO ELECTRICO Y A MOBILIARIO EN AULAS Y OFICINAS, MANTENIMIENTO
HIDRAULICO A SANITARIOS.
MANTENIMIENTO HIDRALICO EN LOS EDIFICIOS "G" Y "J", MANTENIMIENTO A
ARRANCADOR DE BOMBA DE AGUA, ADECUACION DE 23 RAMPAS Y 2 LOSAS EN CASETA UNO
Y EXPLANADA, MANTENIMIENTO A
CAJONES DEL ESTACIONAMIENTO, PINTURA Y
MANTENIMIENTO A EQUIPO DE OFICINA Y A MOBILIARIO.
MANTENIMIENTO ELCTRICO Y A MOBILIARIO EN AULAS Y OFICINAS Y A EQUIPOS DE
OFICINAS, MANTENIMIENTO DE OBRAS EXTERIORES, COLOCACIN DE 2 PANTALLAS
ELECTRNICAS, MANTENIMIENTO A PARQUE VEHICULAR
MANTENIMIENTO ELCTRICO Y A MOBILIARIO EN AULAS Y OFICINAS Y A EQUIPO DE
OFICINAS, MANTENIMIENTO EN PISO Y MUROS DEL LABORATORIO DE ELECTRNICA,
CONSTRUCCIN DE VITRINAS PARA ANUNCIOS INFORMATIVOS, MANTENIMIENTO DE
CUBICULOS EN LABORATORIO DE ELECTROMECNICA, MANTENIMIENTO A CMAIONETA
URVAN.
MANTENIMIENTO A PARQUE VEHICULAR, PODADO DE AREAS VERDES AL EDIFICIO DE
ELECTRONICA Y AREA FRONTAL.
MANTENIMIENTO Y PINTURA A LOS EDIFICIOS "K" Y "G" Y CENTRO DE INFORMACIN,
MANTENIMIENTO ELCTRICO EN AULAS Y OFICINAS, PODADO DE PRADOS INTERNOS,
CAMPO DE FUTBOL NUMERO 1 Y REA PERIMETRAL.
PINTURA EN LABORATORIO DE COMPUTO, AULAS MODELO "J6" Y "H9", INSTALACION
ELCTRICA EN CENTRO DE INFORMACION, MANTENIMIENTO A EQUIPO DE OFICINA;
MANTENIMIENTO A PARQUE VEHICULAR, PODADO DE CAMPOS DE FUTBOL, AREAS
PERIMETRALES Y SUBESTACION ELCTRICA, Y AREA PERIMETRAL DE LAS CANCHAS DE
BASQUETBOL.
MANTENIMIENTO ELECTRICO Y A MOBILIARIO EN AULAS, LABORATORIOS Y OFICINAS,
MANTENIMIENTO A PARQUE VEHICULAR, PODADO DE CAMPO DE BEISBOL, AREA
PERIMETRAL Y CANCHAS DE BASKETBOL.
MANTENIMIENTO Y PINTURA AL EDIFICIO "P", MANTENIMIENTO
ELECTRICO Y A
MOBILIARIO Y EQUIPO DE AULAS Y OFICINAS, ALFOMBRA DEL GIMNASIO-AUDITORIO,
HOJALATERIA Y PINTURA A AUTOBUS INTERNACIONAL, PODADO DE TODA EL AREA
PERIMETRAL DEL GIMNASIO AUDITORIO Y MANTENIMIENTO EN GENERAL.
MANTENIMIENTO ELCTRICO EN AULAS Y OFICINAS, MANTENIENIMIENTO A
SUBESTACION, EXTERIORES, MANTENIMIENTO Y SERVICIO A UNIDAD IRIZAR.
La inversin total en actividades de mantenimiento a infraestructura y al parque vehicular

ascendi a un total de $ 1,304,227.22
59
Captulo V. PROCESO DE CALIDAD

5.1 ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
La institucin como escuela certificada en la norma ISO 9001:2000, tiene como compromiso
mantener el nivel de servicio que presta a sus alumnos bajo estrictos controles de calidad.
Es por esta razn, que se realizan actividades que dan la certeza que la Institucin mantiene sus
estndares de calidad.
El Instituto Tecnolgico de Apizaco mantiene el compromiso con la sociedad de seguir
ofreciendo sus servicios educativos, con calidad, es bajo esa premisa que se compromete a
seguir certificado bajo la norma ISO 9001:2000 y sus consecuentes adaptaciones, cumpliendo
con las obligaciones que esto conlleva en el nivel acadmico, de planeacin, de vinculacin de
administracin de recurso y calidad que son los procesos que ha declarado y que sabr
mantener y dentro de poco mejorar para darles as una certeza a sus alumnos y a la sociedad a
la que sirve que el conocimiento aqu recibido ser el requerido para poder seguir
desarrollndose en el trabajo profesional sin importar que difcil sea este.
Los siguientes puntos son algunos de los que se observan a lo largo del ao para darle pleno
cumplimiento a las observaciones que la norma ISO 9001:2000 hace para mantener vigente la
calidad en sus procesos.
5.2 REVISIN POR LA DIRECCIN.
2 Revisiones por la Direccin, 1 por semestre
En dicha revisin se lleva a cabo un anlisis exhaustivo de todos los puntos que puedan afectar
la calidad de los servicios, mismos que pueden ser:
Atencin a Quejas y Sugerencias.
Acciones Preventivas y Correctivas
Auditoria de Servicio
Ambiente Laboral
60
Conformidad con el Aprendizaje
Producto No Conforme
Auditorias de Calidad
Anlisis de los Indicadores de Calidad
Promedio de Calificacin en la Evaluacin Docente
Y en base a esta informacin se presentan propuestas que mejoran la calidad del servicio
acompaadas de las necesidades de los recursos para llevar a cabo estas.
5.3. ACCIONES CORRECTIVAS

Durante 2008 y debido a la propia dinmica de la institucin hubo necesidad de abrir 42
RACs (Requisiciones de Acciones Correctivas) mismas que sirven para corregir las
desviaciones que durante los diferentes procesos de seguimiento del Sistema de Gestin de la
Calidad se detectan, estos 42 RACs provocaron se hicieran 135 diferentes acciones, las cuales
han cumplido con su cometido de mantener el sistema funcionando y con optimo nivel de
calidad.
5.4 APLICACIN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
El Instituto Tecnolgico de Apizaco como parte del Sistema Nacional de Educacin Superior
Tecnolgica, aplica diferentes instrumentos de evaluacin para determinar la conformidad del
servicio educativo, as como para determinar la satisfaccin de los clientes, los alumnos, del
servicio que reciben por parte del personal; parte de los instrumentos de evaluacin de los que
se apoya la Institucin son los siguientes:
Auditorias de Servicio
Auditoria de Ambiente Laboral
Evaluacin Docente
Atencin a Quejas y Sugerencias
Atencin a los Indicadores de Calidad
61
Y en general, de todos aquellos instrumentos que requieren de la aplicacin de mtodos

estadsticos y de herramientas de calidad.
5.5 AUDITORIAS DE SERVICIO
Las actividades anuales que se realizaron como parte del Sistema de Gestin de Calidad,
durante el 2008, son las siguientes:
2 Auditoras Internas de Calidad, 1 por semestre
2 Auditoras de Servicio, 1 por semestre. Se valid el servicio ofrecido en las reas

de: Servicios Escolares, Residencias Profesionales, Laboratorio de Cmputo, Servicio
Social, Recursos Financieros, Coordinadores de Carrera y Centro de Informacin. El
promedio de las dos encuestas obtenido por la Institucin es de 3.25, dentro de una
escala de 1 a 5 donde 1 es malo y 5 es excelente
5.6 ENCUESTA PARA DETERMINACION DEL AMBIENTE DE TRABAJO

Tambin es necesaria la evaluacin a los trabajadores, teniendo como objetivo
fundamental determinar su apreciacin acerca ambiente laboral en el cual se desarrollan.
Se realiz una encuesta en el 2008, en los siguientes 5 rubros:
Condiciones de trabajo
Cooperacin
Supervisin
Compensacin
Satisfaccin en el Trabajo
La calificacin promedio fue de 3.96, dentro de una escala de 1 a 5 donde 1 es malo y 5

es excelente.
5.7
ATENCIN A QUEJAS Y SUGERENCIAS
Se tienen instalados tres buzones para recibir las quejas y sugerencias de nuestros clientes
(alumnos). Adems, se mantiene un buzn virtual que est hospedado en la pgina de
Internet del Instituto Tecnolgico. Durante el ao 2008 los alumnos hicieron llegar 7
quejas y 1 sugerencia, mismas que han sido atendidas con prontitud y respeto.
62
5.8
INDICADORES DE CALIDAD
ENERO - JUNIO / 2008

INDICADOR
VALOR OBTENIDO
EFICIENCIA TERMINAL
57.10
PERSONAL DOCENTE CAPACITADO
49.07
INDICE DE CAPACITACION DOCENTE
29.09
PROMEDIO DE CALIFICACION EN LA EVALUACION AL DESEMPEO DOCENTE
88.75
INDICE DE METAS ALCANZADAS PTA
40.00
INDICE DE SERVICIO SOCIAL PRESTADO
71.13
INDICE DE VISITAS
100.00
INDICE DE PARTICIPACION EN ACTIVIDADES ARTISTICAS, DEPORTIVAS Y CIVICAS
21.66
INDICE DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO
80.00
INDICE DE ATENCION A REQUISICIONES DE BIENES Y SERVICIOS
100.00
INDICE DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO
90.00
PERSONAL ADMINISTRATIVO CAPACITADO
45.71
INDICE DE CAPACITACION ADMINISTRATIVA
18.00
CONFORMIDAD CON EL APRENDIZAJE
83.23
AGOSTO - DICIEMBRE / 2008

INDICADOR
VALOR OBTENIDO
EFICIENCIA DE EGRESO
44.31
PERSONAL DOCENTE CAPACITADO
52.57
HORAS DE CAPACITACION DOCENTE
20.11
PROMEDIO DE CALIFICACION EN LA EVALUACION AL DESEMPEO DOCENTE
87.11
CONFORMIDAD CON EL APRENDIZAJE
83.10
INDICE DE METAS ALCANZADAS PTA
58.00
INDICE DE SERVICIO SOCIAL PRESTADO
74.11
INDICE DE VISITAS A EMPRESAS
92.30
INDICE DE PARTICIPACION EN ACTIVIDADES ARTISTICAS, DEPORTIVAS Y

CIVICAS
45.22
INDICE DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO
88.00
INDICE DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO
93.00
CURSOS IMPARTIDOS
0.75
PERSONAS CAPACITADAS
75.20
63
Mediante el registro RSGC-247, EL IMNC (Instituto Mexicano de Normalizacin y

Certificacin A.C.) otorg a partir de Julio de 2008 por tres aos ms, hasta el 18 de julio
de 2011, la recertificacin en el Sistema de Gestin de la Calidad.
64
Conclusiones
El presente documento refleja los logros de nuestra institucin en su conjunto,
considerando los lineamientos establecidos en los documentos rectores del Sistema
Nacional de Educacin Superior Tecnolgica, el Plan Nacional de Desarrollo, el Plan
Sectorial de Educacin, el Plan Estatal de Desarrollo y las Polticas Estatales en materia de
Educacin Superior.
Existen logros en el mbito acadmico, derivados de la implantacin de polticas
institucionales para elevar la calidad de los programas educativos, propiciando evaluaciones
externas y atendiendo las observaciones recibidas. Se ha mejorado la capacidad instalada a
travs de la adecuada administracin de los recursos, priorizando las necesidades
institucionales y atendiendo los proyectos transversales de mayor impacto. Los estudiantes
reciben una formacin integral basada en programas de buena calidad, apoyada con
actividades en eventos acadmicos, de investigacin, de vinculacin y de promocin de la
cultura y el deporte.
Es a travs del Sistema de Gestin de Calidad que se pretende conducir al Instituto hacia la
mejora continua, considerando la certificacin en la Norma ISO 9001:2000.
65

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INSTITUTO TECNOLGICO

INFORME DE RENDICIN DE CUENTAS

M.C. JESS MARIO FLORES VERDUZCO

Informe de Rendicin de Cuentas 2008

CAPITULO I. PROCESO ACADMICO

CAPTULO II. PROCESO DE PLANEACIN

Informe de Rendicin de Cuentas 2008

CAPTULO III. PROCESO DE VINCULACIN Y DIFUSIN DE LA

CAPTULO IV. PROCESO DE ADMINISTRACIN DE LOS

CAPTULO V. PROCESO DE CALIDAD

ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD ....60

Informe de Rendicin de Cuentas 2008

Con fundamento en el Capitulo Cuarto de la Constitucin poltica de los Estados Unidos

Informe de Rendicin de Cuentas 2008

Informe de Rendicin de Cuentas 2008

acadmicos por rea, informacin de eventos acadmicos, formacin y actualizacin docente,

Informe de Rendicin de Cuentas 2008

Captulo I. Proceso Acadmico

1.1.1. Avances de los Programas Acadmicos

AGOSTO DICIEMBRE 2004

AGOSTO DICIEMBRE 2004

AGOSTO DICIEMBRE 2004

AGOSTO DICIEMBRE 2004

AGOSTO DICIEMBRE 2005

AGOSTO DICIEMBRE 2005

AGOSTO DICIEMBRE 2005

1.1.2. Acreditacin de Carreras

basado en el modelo educativo para el siglo

fundamentado cientfica y metodolgicamente

Informe de Rendicin de Cuentas 2008

El crecimiento educativo de cualquier institucin

acreditada para el periodo del 15 de enero de 2007 al 15

de la Contadura y Administracin, A.C. (CACECA); en el 2008 logran su

acreditacin la carrera de Ingeniera Electromecnica con vigencia del 21 de febrero de

Informe de Rendicin de Cuentas 2008

2008 al 20 de febrero de 2013 y la carrera de

Ingeniera, A.C. (CACEI); el 7 de mayo de

Nacional de Acreditacin en Informtica y

Se est integrando la carpeta para evaluarse en el ao 2010.

Informe de Rendicin de Cuentas 2008

1.1.3. Examen General para el Egreso de Licenciatura (EGEL).

Dicho examen se realiza por medio del

Centro Nacional para la Evaluacin de la Educacin

Est dirigido a egresados del nivel

AGOSTO DICIEMBRE / 2008

Informe de Rendicin de Cuentas 2008

1.1.4. Acervo Bibliogrfico

organismos acreditadores, es necesario contar con

TTULOS Y VOLUMENES POR ESPECIALIDAD

Informe de Rendicin de Cuentas 2008

1.2 Organizacin de Eventos Acadmicos.

1.2.1 Evento Nacional de Creatividad

necesidades humanas de primer orden.

proyectos que fueron expuestos por 569

Informe de Rendicin de Cuentas 2008

ESTADSTICAS GENERALES DE ASISTENCIA POR REA DE PARTICIPACIN

1.2.2 Evento Nacional de Emprendedores

empresarial que muestre de manera fehaciente

Informe de Rendicin de Cuentas 2008

impacto que producirn con su insercin en el medio productivo, econmico y social de su

ESTADSTICAS DE PARTICIPACIN EN EL "XIV EVENTO NACIONAL DE EMPRENDEDORES":

La Etapa Nacional se realiz en el Instituto Tecnolgico de Celaya del 3 al 7 de noviembre de

1.2.3 XXXII Semana de la Construccin