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Presentacin
A los formuladores de las leyes que oprimen a los maestros y al pueblo peruano o
a conductores de fracasadas polticas reaccionarias o a escribidores que escriben
sin ideales se les guarda como conos en los Calendarios Civico Patrticos o en
cuanto discurso oficial se propaga en las aulas, plazas o libros. Pero los
verdaderos hombres que han forjado el Per son postergados sino vilipendiados.
Uno de ellos es el maestro Germn Caro Ros. Maestro en el sentido cabal del
trmino, cuestin que el revisionismo, el oportunismo y el gobiernismo
reaccionario de ahora confunden con el seudo maestro de calidad desprovisto de
derechos y a quien como trapo pueden explotarlo, racionalizarlo, evaluarlo y
cesarlo.
German Caro ense que no basta con ser magisterio sino tenemos que ser
hombres de nuestro tiempo, combatientes; es decir, luchadores por los derechos
del pueblo.
Germn Caro fue magisterio, es decir no fue el rutinario enseante en el aula sino
que conjuncion estudio y trabajo vinculado a la comunidad. Comunidad donde el
alumno y el maestro se exponen dinmicamente con sus obras para que se
dignifiquen y se eleven no para que algn burocrata lo evale presuntuosamente.
Rasgos Biograficos
Daniel V. Caro Rossel(1)
Germn Caro Ros es, sin lugar a dudas, uno de los maestros peruanos ms
importantes del siglo XX. Naci el 28 de Mayo de 1905 en la Comunidad de
Huayopampa, provincia de Canta, Huaral en la actualidad. Hijo de Don Daniel
Caro Espinoza y de doa Genadia Ros Poma, fue el mayor de ocho hermanos.
Su infancia transcurri en la zona rural que lo vio nacer y all no slo aprendi las
tareas agrarias sino, principalmente, a amar la tierra, cuidarla y trabajarla para
lograr sus frutos.
Varios fueron sus referentes adultos que lo alentaron a superarse en sus estudios.
Sus tos Moiss y Mateo Caro Espinoza, quienes lo estimularon a que obtuviera
una visin ms amplia de la vida saliendo de su comunidad; y sus maestros de
primeras letras, el matrimonio formado por Ceferino Villar y Felicita Crdoba de
Villar de la escuela N4233.
Fue as como conoci en carne propia las injusticias de rgimen arbitrario: los dos
mil maestros fueron lanzados a la calle en condicin de despedidos. Ya estaba
casado con una joven campesina, Eugenia Rossel Castro, y debi luchar para
sobrevivir.
Para el Maestro Germn Caro Ros, una Escuela deba ser un lugar agradable,
modelo de vida atractivo para el nio, centro de cultura, del deporte, del arte.
Entenda a la escuela como una forma de autorrealizacin y de realizacin
colectiva. Caro Ros logr disear y desarrollar una escuela basada en el estudio y
el trabajo en coeducacin.
En paralelo con su labor pedaggica, desarroll una vasta actividad sindical desde
la fundacin del Comit de Maestros Desocupados en 1930, hasta la Constitucin
del SUTEP, en el Congreso de Cuzco, en julio de 1972, donde vio coronado uno
de sus ms caros anhelos, al que dedic aos de esfuerzo y sacrificio.
El maestro Germn Caro Ros supo ser hombre de su tiempo, predic con el
ejemplo, valorado como un hombre absolutamente honesto; dej de existir el 19
de octubre de 1971.
Linea Biogrfica
Prof. Jos Flix Damin(2)
profundo calor humano. Entre ellas distinguimos al maestro Germn Caro Ros,
conductor y digno representante de la segunda generacin del socialismo
peruano. He aqu una sntesis de su firme posicin y frrea combatividad por un
nuevo orden social.
Discpulo De Maritegui
A su retorno de Europa, Jos Carlos Maritegui resume sus tareas en los
siguientes trminos: A mi vuelta al Per, en 1923, en reportajes, conferencias en
la Federacin de Estudiantes, en la Universidad Popular, artculos, etc., expliqu la
situacin europea e inici mi trabajo de investigacin de la realidad nacional
conforme el mtodo marxista.
Germn Caro Ros, estudiante del Instituto Pedaggico Nacional, asisti con
frecuencia a la Universidad Popular Gonzles Prada. En dicho claustro, Jos
Carlos Maritegui difundi su aprendizaje disertando acerca de la crisis mundial y
el proletariado peruano. Es as como las ideas nuevas gravitaron en su formacin.
Ideas germinales del socialismo peruano que las asimil, defendi y desarroll,
convirtindose en un destacado discpulo del Amauta.
Educador Socialista
Germn Caro Ros, capt tempranamente el mensaje de Maritegui a los
maestros del Per, publicado en la revista Mundial el 22 de mayo de 1925. Dice:
El modesto preceptor, el oscuro maestro del hijo del obrero y del campesino
necesita comprender y sentir su responsabilidad en la creacin de un orden
nuevo. Su labor, segn su rumbo, puede apresurarla y facilitarla o puede
retardarla. Ese orden nuevo ennoblecer y dignificar al maestro de maana.
Tiene, por ende, derecho a la adhesin del maestro de hoy (JCM T. 14 62)
Dirigente Sindical
Germn Caro Ros ingresa a la docencia oficial en 1930. Se integra a la ITE
(Internacional de Trabajadores de la Enseanza), organizacin clasista sin distingo
de niveles, cuya seccin peruana se constituy en 1928 bajo la orientacin del
Amauta.
Desde el inicio participa directamente en las luchas de las masas. Por activar en el
Mitin Popular realizado en la Plaza San Martn de Lima en marzo de 1931, dirigido
por la CGTP, fue subrogado conjuntamente con 2000 profesores.
La labor paciente y perseverante del maestro Germn, tuvo sus frutos. En Julio de
1972, en el Congreso Nacional de Unificacin del Magisterio Peruano realizado en
la ciudad del Cusco, nace el SUTEP con los lineamientos ideolgicos y
programticos del FCM.
Politico Proletario
Germn Caro Ros se orient resueltamente por el socialismo proletario en plena
lucha social y en momentos que el pueblo, dirigido por Maritegui, se encontraba a
la ofensiva.
Forjador De Continuadores
Germn Caro Ros ense con el ejemplo. Suyo es el lema: Quin quiera exigir a
los dems, tiene primero que exigirse a s mismo.
En la lucha social, se orient por el Camino de Maritegui. Su ardua labor de
crtica y preparacin lo llev a interpretar su realidad y luchar por su
transformacin. Fue consciente de la lucha prolongada. No cay en la
desesperacin. Se esforz en vertebrar colaboradores, seguidores y
continuadores. Sus discpulos, levantando el Manifiesto del Poder Cvico (MPC),
siguen sus huellas: Seguir Por El Camino De Maritegui Para El
Resurgimiento Del Peru!.
Maestro Inmortal
Germn Caro Ros, infatigable y de fructfera existencia, naci a la inmortalidad el
19 de octubre 1971. Su entierro dio lugar a una impresionante manifestacin del
pueblo. Fue as porque su vida y su obra sealan que no hay ms alto ideal que
servir al pueblo.
El Combatiente
Frente Clasista Magisterial(3)
Como maestro, fue uno de los que adhiri a las nuevas corrientes, es decir, al
socialismo, a la ideologa del proletariado. Pugn por desarrollar la lnea
democrtica en la educacin.
La vida del maestro Germn Caro Ros fue la de un servidor del pueblo. Su
adhesin a la ideologa del proletariado, a la filosofa de la lucha y al pensamiento
de Maritegui, hacen de l un comunista cuyo nombre y ejemplo estn grabados
en el Partido, en la clase obrera, en el magisterio y en todo el pueblo peruano.
(1): Hijo de Germn Caro Ros. Este artculo tiene el titulo de Las escuelas de
estudio y trabajo en coeducacin y fue publicado en la Revista Palabra de
Maestro, s/fecha.
(2): Miembro del filopoltico Grupo Resurgimiento. El titulo original del artculo es
Germn Caro Rios. 28 de Mayo 1905 19 octubre 1971 publicado en Enero del
2005.