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DEPARTAMENTO DE FSICA
EXAMEN LIBERATORIO FISICA-II GRADO EN INGENIERA QUMICA (EIIC) - (30-04-2013)
APELLIDOS: ______________________________________________NOMBRE: ______________________________
TEORA
1.- Indicar cuales de los siguientes campos electrostticos son uniformes o tienen algn tipo de simetra (indicar cul) y
si puede determinarse usando el teorema de Gauss. Responder usando la siguiente tabla:
CAMPO
UNIFORME
SIMETRIA (Tipo)
(a)
NO
SI (cilndrica)
(b)
Gauss
SI
2.-Una esfera maciza no-conductora, de radio R, est cargada uniformemente con una carga Q > 0. Obtener: (a) La
densidad de carga de la distribucin; (b) La carga q existente dentro de una superficie esfrica, concntrica con la
distribucin y de radio R/3.
3.-Indicar que representan las siguientes expresiones, indicando el significado de todas las variables incluidas en ellas:
Ep
1
2
v 2 0 E dv
C r C0
E V
dV E dl
Ep
1 Q2
2 C
4.- Citar las propiedades de un conductor situado en el vaco y en equilibrio electrosttico (de forma arbitraria), en todo
lo que se refiere a la carga, intensidad del campo electrosttico y potencial.
5.- Definir intensidad de la corriente y densidad de corriente indicando, adems, el tipo de magnitud, su relacin con la
velocidad de los portadores y la relacin general entre ambas magnitudes.
6.-Por un alambre de cobre de seccin circular y radio R = 0,0814 cm, circula una corriente de intensidad I = 1 A.
Suponiendo que cada tomo de Cu aporta 1 electrn a la conduccin, calcular:
(a) el nmero de portadores por unidad de volumen.
(b) La velocidad de arrastre (o de deriva) de los portadores.
DATOS: Densidad msica del Cu: 8,93 g cm-3, Nmero de Avogadro: 6,0231023 tomos/mol, Masa molar del Cu: 63,5
g mol-1; Carga de un portador: qe= 1,610-19 C
7.- Obtener la diferencia de potencial VA-VB en la siguiente rama de circuito:
NOTAS
Duracin: 2 horas
Todas las cuestiones tericas tienen el mismo valor. Igual para los problemas. Cada una de las partes (T/P)
constituye el 50% de la calificacin global.
Las calificaciones sern expuestas en la pgina de la asignatura.