Programacion Curricular Anual

PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL
CIENCIA
Y FORMACI MATEMAT
SOCIO
TECNOLO
CONVIVE
CULTURA
COMUNIC
GIA EN NCIA
L ON Y ICA INTER ACIN
MES
CICLO
NOMBRE
: JUNIO
: III
:
SABERES FUNDAMENTALES
Expresin y compresin oral en la
PROBLEMATIZACION
SABERES APRENDIDOS
- expresin y compresin de vivencias
Qu de descripcin oral se practica
familiares
y comunal.
Nmeros escolar
relaciones
y funciones
en el entorno familiar del nio?
detalle relevantes
- Codificacin y descodificacin de nmeros
Cmo codificar y decodifica objetos
- Ubicacin y lee nmeros naturales
naturales
lectura
escritura de nmeros
Convivencia
intery cultural
del medio con diversos materiales de
en tablero posicional
- conocimiento personal
Cmo proveemos una convivencia
Se
- El yo personal
armoniosa con nuestros padres, en la
padres, los miembros de la familia,
familia en la escuela y comunidad?
escuela y la comunidad.
lengua materna
Describe
personas,
lugares
en
Valor posicional hasta los dems
-Armona
Actividad
sentimientos
con la(inters
pachamama
- armona con el ambiente

-
Rituales
pachamama
de
armonizacin
Cmo
con
la
mas
relacionamos
con
la
relaciona en armona con sus
Participa
en
los
rituales
de
pachamama?
armonizacin con la pachamama
Qu significado tiene los indicadores
- Explica la relacin que tiene el

MES
: JULIO
CICLO
: III
NOMBRE
CONVIVE CULTURA
AFIRMCIO MATEMAT
SOCIO
COMUNIC
NCIA
L NY
ICA INTER ACIN
AREA
GRADO: SEGUNDO
Expresin y comprensin oral en la lengua
PROBLEMATIZACION
Qu estrategias usa el nio o/a para
SABERES APRENDIDOS
Describe personas, lugares, cosas y
materna.
construir las descripciones?
eventos
Expresin y compresin oral de vivencias
Qu postura asume el nio o/a en
usando
familiares,
escolar y ycomunal
Nmeros relaciones
funciones
sus
dilogos?
Cmo
codifica y decodifica objeto del
visual.
- Ubica y lee nmeros naturales en el
Valor posicional hasta las centenas
medio con diversos materiales de su
tablero posicional.
- Codificacin y decodificacin de nmeros
contexto y material estructurado?
- Codifica y decodifica materiales del
naturales
y escritura
nmeros naturales,
Historia local
regionalen
y nacional
Por qu es importante el uso del
medio y otros materiales (0 al 999)
- Leyenda e historia sobre la fundacin del
Cules son los hechos importantes
- Identifica hechos importantes de la
imperio incaico.
de
historia local, regional y nacional.
- Proceso de la historia local y regional y
nacional?
la
historia
local,
regional
con
detalles
enunciaciones

MES
: AGOSTO 2015
CICLO
: III
NOMBRE
AREA
PROBLEMATIZACION
SABERES APRENDIDOS
relevantes
y
contacto
CONVIVE TECNOLO
AFIRMACI CIENCIAS
INTER
MATEMAT
SOCIO
COMUNIC
NCIA
GIAS ON
EN Y
Y
ICA
ACIN
Expresin y comprensin oral en lengua

materna.
Expresin y compresin oral de vivencias
familiar,
escolar
y comunal.
Nmeros
naturales
Dialoga de manera espontnea con
- Valor posicional, de nmeros de o al 999
Cmo
- La yupana etc
posicional
-Fenmenos
Comparacin
de nmeros
naturales.
naturales
geogrficas
cantidad?
Localidad
- Inundacin, huaycos, la energa y ,
naturales
los diferentes fenmenos naturales y
electricidad
Qu se entiende por energa?
sus efectos.
Cules son las fuentes de energa en
Identifica y describe la utilidad de las
Qu
Explica y practica valores andinos y
Fuentes
y usos de
energa elctrica
Habilidades
intercultural
para
la
convivencia en la comunidad
-
Aceptacin
cooperacin
mutua
convivencia
determinamos
de
los
ante
el
dgitos
los
valor
de
una
fenmenos
valores se practica para la
convivencia armona en la comunidad?
Ubica
menores
lee
que
numeros
1000
en
naturales
el
tablro
posicional
Asume actividades de prevencin ante
universales
necesarios
convivencia armnica.
para
una

MES
: SETIEMRE 2015
CICLO
: III
NOMBRE
:
SABERES APRENDIDOS
Cules y como son las actividades
- Dialoga de manera espontnea con
materna y segunda legua
festivas
claridad y fluidez sobre sus intereses
Comprensin
y produccin
de textos
orales,
Contenidos ideas
o hechos
mensajes
de
costumbres
de tu comunidad?
Cmo identificamos
la informacin
necesidades
y aspectos
de lalaforma
vida
- opinin y comprende
sobre
textos en vocabulario sencillo a partir de
existente?
que presentan los textos escritos.
sus expresiones previos
Qu estrategias ms ayuda a formar
Produccin de texto escrito literario y no
nuestros hbitos de lectura?
literario.
- para que producen los diferentes
- produce texto de diversos tipos a la
-Relacin
nota recibos
avisos recetas
mensajes y
de nmeros
naturales
tipos
de texto?
En qu
actividades usan los trminos
cultura
y regional
utilizando
- resuelvelocal
problemas
con doble,
mitad
- doble y la mitad
de doble y mitad?
y los aplica en su vida diaria.
SOCIO
MATEMATICA
CULTURA
COMINICACION
INTER
L
PROBLEMATIZACION
Expresin y compresin oral en lengua
Lectura y escritura de manera fraccionarios
Qu
, 1/3, .
fraccionarios?
CIENCIAS Y
CULTURAL
TECNOLOGIAS
Cuantificadores
Materia y cambios
Cundo
La materia y cambio de estado fsico
Cules
caractersticas
tecnologa andina en la agricultura?
productivas
Nmeros fraccionarios
representa
es
son
los
necesario
los
aportes
nmeros
para
la
- Lee y escribe nmeros fracciones y
de
la
- Describe los estados en que se

presenta
las
materias
sus
caractersticas
Tecnologa andinas y modernas
EN ARMONIA
CON LA
cvicas
Qu conocimientos ha mostrado de
- Describe Las tcnicas andinas y
PROGRAMACON CURRICULAR
MES
: OCTUBRE 2015
CICLO
: III
NOMBRE
CONVIVE
AFIRMACI CIENCIAS
CULTURA
MATEMAT COMUNIC
TECNOLOINTERCUL
NCIA
ON Y
Y
L Y ICA
ACIN
GIAS EN TURAL
SOCIO
AREA
SABERES FUNDAMEENTALES
Expresin (oral) y comprensin en lengua
PROBLEMATIZACION
- Qu relatos de la traccin oral son
SABERES APRENDIDOS
- Dialogo de manera espontnea con
materna y segunda lengua.
los ms conocidos en la familia la
claridad y fluidez sobre sus intereses,
- Reproduccin de relatos de su contexto
comunidad y localidad?
necesidades y aspectos de la vida
Lectura
de imgenes de texto
Cuantificadores
la
cultural familias y local planteando
En qu situacin de la vida utiliza los
- Establece relaciones con diferentes
cuantificadores?
contenidos (mas que, menos que,
- Herramienta andino para el uso en
Mediante que expresiones culturales
- Describe las culturas de armona del
actividad
Convivencia inter cultural
manifiesta
- Conocimiento personal
En
- Afectividad
Mas que, menos que

Tantos como
Todos algunos, para
muchos,
ninguno,
varios
Cmo
podemos
fortalecer
Herramientas e instrumentos
andino
la
hombre con la pachamama
ayuda
el
- Se relaciona en armona con los
adecuado conocimiento de nuestro yo
miembros de la familia, escuela y la
qu
el
hombre
medida
ms

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PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL

- expresin y compresin de vivencias

Qu de descripcin oral se practica

en el entorno familiar del nio?

- Codificacin y descodificacin de nmeros

Cmo codificar y decodifica objetos

- Ubicacin y lee nmeros naturales

del medio con diversos materiales de

Cmo proveemos una convivencia

armoniosa con nuestros padres, en la

padres, los miembros de la familia,

familia en la escuela y comunidad?

Valor posicional hasta los dems

- armona con el ambiente

relaciona en armona con sus

armonizacin con la pachamama

Qu significado tiene los indicadores

- Explica la relacin que tiene el