Qu es un Diseo de Investigacin?

El diccionario de la Investigacin Cientfica de Tamayo y Tamayo dice que Es la

estructura a seguir en una investigacin ejerciendo el control de la misma a fin de
encontrar resultados confiables y su relacin con los interrogantes surgidos de la
hiptesis, una vez que se precis el planteamiento del problema, se defini el alcance
inicial de la investigacin y se formularon las hiptesis (o no se establecieron debido a la
naturaleza del estudio), el investigador debe visualizar la manera prctica y concreta de
responder a las preguntas de investigacin, adems de cubrir los objetivos fijados. Esto
implica seleccionar o desarrollar uno o ms diseos de investigacin y aplicarlos al
contexto particular de su estudio. El trmino diseo se refiere al plan o estrategia
concebida para obtener la informacin que se desea.
En el enfoque cuantitativo, el investigador utiliza su o sus diseos para analizar la certeza
de las hiptesis formuladas en un contexto en particular o para aportar evidencia respecto
de los lineamientos de la investigacin (si es que no se tienen hiptesis).
Se sugiere a quien se inicia dentro de la investigacin comenzar con los estudios o que se
basen en un solo diseo y, posteriormente, desarrollar estudios que impliquen ms de un
diseo, si es que la situacin de investigacin as lo requiere. Utilizar ms de un diseo
eleva considerablemente los costos de la investigacin.
El diseo tambin debe especificar los pasos que habrn de tomarse para controlar las
variables extraas y seala cundo, en relacin con otros acontecimientos, se van a
recabar los datos y debe precisar el ambiente en que se realizar el estudio.
Cmo debemos aplicar el diseo elegido o desarrollado?
Dentro del enfoque cuantitativo, la calidad de una investigacin se encuentra relacionada
con el grado en que apliquemos el diseo tal como fue preconcebido (particularmente en
el caso de los experimentos) Desde luego, en cualquier tipo de investigacin el diseo se
debe ajustar ante posibles contingencias o cambios en la situacin (por ejemplo, un
experimento en el cual no funciona el estmulo experimental, ste tendra que modificarse
o adecuarse).
En el proceso cuantitativo, de qu tipos de diseos disponemos para investigar?
En la literatura sobre la investigacin cuantitativa es posible encontrar diferentes
clasificaciones de los diseos. En esta obra adoptamos la siguiente clasificacin:
investigacin experimental e investigacin no experimental. A su vez, la primera puede
dividirse de acuerdo con las clsicas categoras de Cambell y Stanley (1966) en:
preexperimentos, experimentos puros y cuasiexperimentos.

La investigacin no experimental la subdividimos en diseos transversales y diseos

especficos. De los diseos de la investigacin cualitativa nos ocuparemos en el siguiente
apartado del libro.
Diseo. Flujograma de un proceso de investigacin
Diseo. Fase emprica
Diseo. Diseo de la investigacin otros.
En trminos generales el mismo autor en la pgina 33 nos presenta un cuadro general del
flujograma del proceso de la investigacin que a grandes rasgos comprende:
A) Una fase terica, referente al planteamiento del problema, descripcin y delimitacin y
el enfoque terico.
B) Fases metodolgicas que comprende sistema de hiptesis, indicadores,
C) Fase de validacin emprica, referida a la comprobacin, seleccin del universo, de las
tcnicas y las tcnicas de anlisis.
D) Fase analtica que implica el anlisis e interpretacin de los resultados, con sus
recomendaciones y conclusiones.
Descomponiendo el flujograma tendramos lo siguiente.
Etapas Actividades
Fase terica Diseo bibliogrfico
Formulacin, 1.- Acopio e investigacin preliminar de Planteamiento Textos, libros,
revistas, folletos
Definicin 2.- Elaboracin de las fichas respectivas
Delimitacin 3.- Ordenamiento y clasificacin de las fichas Conceptuacin

Fase de comprobacin Actividades

Diseo de campo:
Cuando los datos se recogen directamente de la realidad, por lo cual los denominados
primarios, su valor radica en que permiten cerciorarse de las verdaderas condiciones en

que se han obtenido los datos, lo cual facilita su revisin o modificacin en caso de surgir
dudas.
Conviene anotar que no toda informacin puede alcanzarse por esta va, ya sea por
limitaciones especiales o de tiempo, problemas de escasez o de orden tico.
En cuanto a los diseos de campo, es mucho lo que se ha avanzado, y podemos
presentar varios grupos de diseos este tipo; si bien decimos que cada diseo es nico,
participa de caractersticas comunes, especialmente en su manejo metodolgico, lo cual
ha permitido hacer la siguiente categorizacin.
Muestras *.-Seleccin de una muestra representativa entre el personal de la institucin.
Instrumento *.-Elaboracin de un cuestionario de 10 items Para ser aplicado a la muestra
seleccionada.

*.-Recopilacin de la informacin.
*.-Procesamiento de la informacin
*.-Elaboracin de diez tablas y diez circunferencias que refleje los datos de la variable
procesada.
De verificacin *.-Anlisis e interpretacin de los resultados
*.-Elaboracin de las conclusiones y recomendaciones.
De la propuesta final Elaboracin del diseo de la propuesta final a base de las pantallas
respectivas, especificando:
La descripcin del proyecto
Sus objetivos
Su justificacin y localizacin fsica.
Diseo de encuestas: Exclusivo de las ciencias sociales. Parte de la premisa de que si
queremos conocer algo sobre el comportamiento de las personas, lo mejor es preguntarlo
directamente a ellas. Es importante en este diseo determinar la validez de muestreo
Diseo estadstico: Efecta mediciones para determinar los valores de una variable o de
un grupo de variables. Consiste en el estudio cuantitativo o evaluacin numrica de
hechos colectivos.

Diseo de casos: Estudio exhaustivo de uno o muy pocos objetos de investigacin, lo

cual permite conocer en forma amplia y detallada a los mismos. Consiste, por lo tanto, en
estudiar cualquier unidad de un sistema, para estar en condiciones de conocer algunos
problemas generales del mismo.
Diseo experimental: Cuando a travs de un experimento se pretende llegar a la causa
de un fenmeno. Su esencia es la de someter el objeto de estudio a la influencia de
ciertas variables en condiciones controladas y conocidas por el investigador.
Diseo Cuasi-experimental: Cuando estudia las relaciones causa-efectos, pero no en
condiciones de control riguroso de las variables que maneja el investigador en una
situacin experimental.
Diseo ex post facto: Cuando el experimento se realiza despus de los hechos y el
investigador no controla ni regula las condiciones de la prueba. Se toman como
experimentales situaciones reales y se trabaja sobre ellas como si estuvieran bajo nuestro
control.

Extrado por Tamayo (2007) el 26/11/15 en:

http://html.rincondelvago.com/diseno-de-una-investigacion_1.html

Mtodo de la investigacin
Un mtodo de investigacin es una forma sistemtica (o sea estructurada) para obtener
conocimiento sobre el objeto de investigacin (lo que se est estudiando, el tema u objeto
de nuestro estudio). En trminos prcticos es la manera en que se busca solucin a un
problema.
Existen mtodos de investigacin lgicos, que sirven para solucionar problemas
abstractos, como los que se presentan en las matemticas y la filosofa, en donde se usa
el pensamiento de una manera sistemtica para llegar a conclusiones relevantes. Por otro
lado tienes los mtodos empricos, que en realidad son variaciones del mismo mtodo
cientfico basado en la observacin y experimentacin, el que ha permitido el gran avance
que observamos en todas las ciencias.
Mtodos empricos de la Investigacin Cientfica
Los mtodos de investigacin emprica con lleva toda una serie de procedimientos
prcticos con el objeto y los medios de investigacin que permiten revelar las
caractersticas fundamentales y relaciones esenciales del objeto; que son accesibles a la
contemplacin sensorial.

Los mtodos de investigacin emprica, representan un nivel en el proceso de

investigacin cuyo contenido procede fundamentalmente de la experiencia, el cual es
sometido a cierta elaboracin racional y expresado en un lenguaje determinado.
Mtodo de la observacin cientfica
La observacin cientfica como mtodo consiste en la percepcin directa del objeto de
investigacin. La observacin investigativa es el instrumento universal del cientfico. La
observacin permite conocer la realidad mediante la percepcin directa de los objetos y
fenmenos.
La observacin, como procedimiento, puede utilizarse en distintos momentos de una
investigacin ms compleja: en su etapa inicial se usa en el diagnstico del problema a
investigar y es de gran utilidad en el diseo de la investigacin.
En el transcurso de la investigacin puede convertirse en procedimiento propio del
mtodo utilizado en la comprobacin de la hiptesis. Al finalizar la investigacin la
observacin puede llegar a predecir las tendencias y desarrollo de los fenmenos, de un
orden mayor de generalizacin.

El mtodo experimental
El experimento dentro de los mtodos empricos resulta el ms complejo y eficaz; este
surge como resultado del desarrollo de la tcnica y del conocimiento humano, como
consecuencia del esfuerzo que realiza el hombre por penetrar en lo desconocido a travs
de su actividad transformadora.
El experimento es el mtodo emprico de estudio de un objeto, en el cual el investigador
crea las condiciones necesarias o adecua las existentes, para el esclarecimiento de las
propiedades y relaciones del objeto, que son de utilidad en la investigacin.
Mtodo lgico deductivo
Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un
enlace de juicios. El papel de la deduccin en la investigacin es doble:
a. Primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de los conocidos.
Una ley o principio puede reducirse a otra ms general que la incluya. Si un cuerpo
cae decimos que pesa porque es un caso particular de la gravitacin.
b. Tambin sirve para descubrir consecuencias desconocidas, de principios
conocidos. Si sabemos que la frmula de la velocidad es v=e/t, podremos calcular

la velocidad de un avin. La matemtica es la ciencia deductiva por excelencia;

parte de axiomas y definiciones.

Mtodo deductivo directo inferencia o conclusin inmediata.

Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusin directa sin
intermediarios. Ejemplo:
Los libros son cultura
En consecuencia, algunas manifestaciones culturales son libros
Mtodo deductivo indirecto inferencia o conclusin mediata formal.
Necesita de silogismos lgicos, en donde silogismo es un argumento que consta de tres
proposiciones, es decir se comparan dos extremos (premisas o trminos) con un tercero
para descubrir la relacin entre ellos. La premisa mayor contiene la proposicin universal,
la premisa menor contiene la proposicin particular, de su comparacin resulta la
conclusin. Ejemplo:
Los ingleses son puntuales
William es ingls
Por tanto, William es puntual
Mtodo hipottico-deductivo
Un investigador propone una hiptesis como consecuencia de sus inferencias del
conjunto de datos empricos o de principios y leyes ms generales. En el primer caso
arriba a la hiptesis mediante procedimientos inductivos y en segundo caso mediante
procedimientos deductivos. Es la va primera de inferencias lgico deductivo para arribar a
conclusiones particulares a partir de la hiptesis y que despus se puedan comprobar
experimentalmente.
Mtodo lgico inductivo
Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos
generales. Este mtodo permite la formacin de hiptesis, investigacin de leyes
cientficas, y las demostraciones. La induccin puede ser completa o incompleta.
Induccin Completa. La conclusin es sacada del estudio de todos los elementos que
forman el objeto de investigacin, es decir que solo es posible si conocemos con exactitud
el nmero de elementos que forman el objeto de estudio y adems, cuando sabemos que

el conocimiento generalizado pertenece a cada uno de los elementos del objeto de

investigacin.
Las llamadas demostraciones complejas son formas de razonamiento inductivo, solo que
en ellas se toman muestras que poco a poco se van articulando hasta lograr el estudio por
induccin completa. Ejemplo:
Al estudiar el rendimiento acadmico de los estudiantes del curso de tercero de
administracin, estudiamos los resultados de todos los estudiantes del curso, dado que el
objeto de estudio es relativamente pequeo, 25 alumnos. Concluimos que el rendimiento
promedio es bueno. Tal conclusin es posible mediante el anlisis de todos y cada uno de
los miembros del curso.
El mtodo de induccin incompleta puede ser de dos clases:
a. Mtodo de induccin por simple enumeracin o conclusin probable. Es un mtodo
utilizado en objetos de investigacin cuyos elementos son muy grandes o infinitos. Se
infiere una conclusin universal observando que un mismo carcter se repite en una serie
de elementos homogneos, pertenecientes al objeto de investigacin, sin que se presente
ningn caso que entre en contradiccin o niegue el carcter comn observado.
b. Mtodo de induccin cientfica. Se estudian los caracteres y/o conexiones necesarios
del objeto de investigacin, relaciones de causalidad, entre otros. Este mtodo se apoya
en mtodos empricos como la observacin y la experimentacin.
El mtodo Delphi
El mtodo Delphi, consiste en la utilizacin sistemtica del juicio intuitivo de un grupo de
expertos para obtener un consenso de opiniones informadas (Valds, 1999), (Morguez,
2001). Resulta imprescindible que estas opiniones no se encuentren permeadas o
influenciadas por criterios de algunos expertos.
Este mtodo resulta ms efectivo si se garantizan: el anonimato, la retroalimentacin
controlada y la respuesta estadstica de grupo.

Extrado el 26/11/15 en:

http://www.gestiopolis.com/metodos-y-tecnicas-de-investigacion/